作文开头结尾专项训练.pdf

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1、 开头结尾实际上就是一个审题立意,选材构思的过程,是作文的艺术匠心和作者智慧、运用语言能力的集中体现,无怪乎阅卷老师把“开头结尾”作为评判作文的“杠杆”。文有法,法在文中,满分作文的开头结尾昭示了开头结尾的魅力 一、锦绣开头满文生辉 俗话说:“万事开头难。”对于作文来说,写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段,紧紧抓住老师的目光,让老师不由自主地随着你的思路走。拟写开头必须胸有全局,对文章的结尾、标题、中心有透彻、清晰的认识,再选择一个最佳角度切人:开头应新颖夺目、展示你的丰富积累、写作技巧、语言运用能力。开头应遵循的原则:1向心性。开头必须与全

2、文的主要内容、中心思想紧密相连。为突出中心服务。2精简性。语言要精简,小巧动人,醒人眼目。我们先来看看魅力开头的特点。1点明题意,定下角度 例 1上帝造人之时,把人心放在了胸膛里,人与人之间出现了隔阂。上帝为了消除这种隔阂,又给人创造了嘴。可上帝渐渐地发现,只通过嘴去说,隔阂并没有得到多大改善,关键还要去做,于是上帝又赐予人双手。是的,心与心的传递不是靠嘴,而是手。心与心的传递开头)例 2握手是人与人相互交好的方式,是朋友与朋友拉近距离、消除隔阂的平台;是国与国之间友好合作的展示。每一次握手都有超越表面的寓意,每一次握手的背后都有着_段段催人泪下的故事,每一次握手都会迸发出人性和谐、智慧的火花

3、。我们要做的就是,让握手成为交换真心、共同构建和谐乐章的最佳载体。(那沁人心脾的握手 开头)例 3每个人降临人世时都没有翅膀,唯有读书才能使生命飞翔。(读书生命飞翔的羽翼开头)2诠释文题,开启全文 例 1 叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。(翅膀,落在天上的叶子题记)例 2动力和阻力是一对双胞胎,有动力就有阻力,阻力越大,动力越大。(动力来自阻力题记)例 3“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。”(困难 勤奋 失败=成功题记)3留下悬念,产生疑问 例 1我是个 l6 岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好看。l6 岁,朦朦胧

4、胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我却对白色情有独钟。(又一次心痛)4抒发情感,真情动人 例微笑和眼泪的瞬间记忆,飘荡在 12 月并不璀璨的星空,城市中荧光点点,还有灯光,很柔和地蔓延,看着杯中升起的白色雾气,有一种感觉一暖暖地。于是想起了你,暖暖。二、落笔成箴意蕴悠悠 古人云:“一篇之妙,在乎落句。”结尾是文章的核心位置,它确定了事情的结局或发展趋向,集中地显示了作者对话题观点的看法、结论,甚至许多文章为结尾而存在,失去了结尾,文章就失去了存在的理由,或者暗淡无光,这方面最突出的是小小说,以及那些结尾翻新、出乎意料的文章。拟制结尾须回应全文,发掘主题,韵味深长。一个亮丽的结尾,

5、不仅仅是收束全文,而且能起到总结全文,深化主题或发人深思,耐人寻味的效果,给人以豁然开朗、心中二亮的审美快感,令人回味无穷。请看来自中考满分作文的美妙收尾:我们先来看看魅力结尾的特点:1照应开头,首尾圆合 例 1这一天,爸妈从战争到和平,跨越这条鸿沟是那么的不易,又是那么的容易。吃饭时,我分别为爸、妈夹了菜,幽幽地说:“请你们记住这一天。永远永远不忘记。爸爸妈妈使劲地点了点头。从他们坚毅的眼神里,我相信,这次他们的诺言将永远实现。(记住这一天结尾)阅卷人语:文章开头写父母的“战争”,此处结尾写父母的“和平”。在结构上,起到了首尾照应的作用;在内容上,从“战争”到“和平”,突出了作为“和平使者”

6、的“我”的功劳;从情感上,强调了家庭和谐的渴望。例 2 在路的尽头,我叉碰到了上帝。我对他说“我终于明白了,幸福是那浓浓的亲情,幸福是那真诚的友情,幸福是那温馨的爱情。”(寻找幸福)阅卷人语:这篇童话开头写自己告别上帝去寻找幸福,中间写了三个片断,从“亲情,到友情、到爱情”,结尾写再遇上帝,并把我的收获告诉上帝。从不知道到找到,首尾在内容上相呼应,在结构上相照应。2凸现主题,情感动人 例 1我要说握手可以构建世界上最贴心、最实用、最美丽的桥梁。阅卷人语:自然收束,恰到好处。这是一篇充满了智慧与理性的文章,上文在娓娓的叙谈中让读者感受到握手的诸多益处。此处结尾,作者提出了自己殷切的希望,自然收束

7、全文,更增加了文章的说服力。例 2每个人都不是孤立存在的,让心与心更近些吧去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧!我坚信:栀子花香会永驻心头!(让花香永驻心中结尾)阅卷人语:相得益彰,完美组合。考生别出心裁地设计了题记尾记,题记语言精美,蕴含深刻,富设悬念,扣人心弦。后记又与之遥相呼应,升华主题。3议论抒情,画龙点睛 例记住这一天。我们送别了迷茫,我们走向了自强:记住这一天,我们不再畏惧风雨,我们万众一心:记住这一天,我们昂首阔步,我们迈向新时代。(记住这一天)后记)阅卷人语:结尾处的后记,是议论抒情的点题起到了画龙点睛的作用,且每一小句分别与上文相照应。小作者能跳出个人生活的小圈子,将视野

8、放大,心胸放宽,用他的心装下了中华民族的喜怒哀乐,从广博的角度,从历史的深度,记下了一个个令我们无法忘记的“这一天。光从这点上说,本文就令人叹服。练习:为下面的文章补写开头和结尾。我最想依靠的就是你 开头:_ _ 还记得吗?以前在学校,有再多的烦恼,只要在家门口伫足,闻闻令人垂涎的饭菜香,就什么都忘了。我总是冲进家门,甩下书包,冲你喊上一声:“奶奶,我回来了!”我清楚地记得,厨房里,“轰隆”的抽油烟机下,你回过来看我,笑呵呵地把我推出厨房,那滑腻的触感,至今还留在我的皮肤上。烦恼时,我最想依靠的就是你。(叙写奶奶帮我解除烦恼片段)成长时,我最想依靠的就是你。(叙写“我”生病时,奶奶对我的关爱)

9、虚弱时,我最想依靠的就是你。(叙写妈妈责备“我”时,奶奶给予“我”的关心与鼓舞)委屈时,我最想依靠的就是你。结尾:_ _ 与你一起的春夏秋冬 开头:_ _ 中间:(追忆我与好友春日的相识)(回忆夏天,我们一起吃冰棍的情形)(回忆秋天我们一起许下的诺言)(回忆冬天,朋友送我热水袋的情形)又是 3 月 15 日,我清晰得记得,你哭着被阿姨塞上车,渐渐消失在我的视线中。我不会哭,可为什么我越来越看不清楚你?结尾:_ _ 日历上的点滴幸福 开头:_ _ _ 中间叙写三件典型事件表达母爱:(叙写母亲送我去看病的情景)(叙写母亲在我学习松懈时如何鼓励我)(叙写母亲傍晚在家对我的守候之爱)结尾:_ 作文:我的一次选择。

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