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1、 观山湖区百花湖乡麦城小学 2012-2013 学年度第二学期 语文组教研课学棋复备教案 班级：二年级 教师：王玮娜 时间：2013.05.10 学棋教学设计 第二课时 教学目标：学生能够正确、流利、有感情的朗读课文；理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。教学重点：能正确、流利、有感情的朗读课文并背诵。教学难点：让学生懂得万事要认真才能取得成果，培养学生专心致志的学习态度。教学过程：一、复习字词 1、全班齐读生字；2、请学生读生词，全班齐读。二、课文导入 1、请学生自读课文，并给课文分段。2、请生说一说课文大概内容，引出课题，师：同学们说得真好，今天我们就一同来学习本课，板书课题：“学棋”。三
2、、细读课文 1、学习第一自然段，（1）读第一自然段，回答教师问题：他们拜谁为师？（秋）这个老师的棋艺怎么样？（下围棋的能手）从哪个词可知？（棋艺远近有名）（2）用自己的话说说“这是一位_的老师。”2、学习第二自然段，（1）师：请学生观察图画，有两位学生拜秋学棋，他们是怎么学的呢？（2）齐读第二自然段，说一说他们是怎样学习的。（3）师引导：一位一边听一边看，多认真哪！说明这个学生又看又听，这两个动作同时发生，我们来想想，平时还有哪些动作的同时发生的？(4)引导学生用“一边”“一边”造句。(5)另一位 学生是怎样学习的，用“”画出，请学生读出，集体评议。（6）请学生思考，用一个词来形容这个学生是怎样学习的。（三心二意、心不在焉）（7）师：你觉得他们学习到最后，谁会获得成果，谁会没有多大长进？为什么呢？他们可是跟的同一位老师学习呀!生自由发言：师引导学生用总结说话“因为.所以.”说话。3、第三自然段，（1）全班齐读第三自然段；（2）师：你喜欢谁？为什么？你想对谁说几句话？生举手发言。四、总结 1、全班有感情朗读全文；2、师：我们不管是做事还是学习，都必须要专心致志，不能三心二意，三心二意是做不了事的，所以，只有认真才有收获！五、布置作业 熟练朗读全文 板书设计：13、学 棋 秋 专心致志 走了神 出色的棋手 没多大长进