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1、第 1 页 细菌 真菌 病毒 第 1 单元 探索生命奥秘 一、认识周围生物 1、有生命物体叫做生物，自然界生物可以分为植物、动物、微生物 2、生物根本特征：生物体都由细胞构成除病毒外；生物体都有生长发育现象能由小长大；生物体具有新陈代谢现象；生物体具有生殖、遗传与变异现象；生物体具有应激性；生物体能适应并影响一定环境。二、生物与环境关系 1、生物生存依赖一定环境，环境中影响生物生存各项因素叫生态因素：生态因素 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；种内关系：种内互助 生物因素：影像某种生物生活同种或其他种类生物。种间关系：竞争 2、生物对环境适应与影响，现在生存每一种生物都具有与环境相适应
2、形态构造与生活方式；生物也影响着环境。生物与环境之间相互影响，相互作用。三、探索生命 1、显微镜构造与使用 显微镜构造见课本 使用：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细欣赏，看完低倍转高倍，九退整理十归箱。注意：显微镜放大倍数=目镜倍数物镜倍数 高倍镜，视野暗，视野窄，物象体积大，细胞数目少。低倍镜，视野亮，视野广，物象体积小，细胞数目多。目镜越长，放大倍数越小，反之越大；物镜越长，放大倍数越大，反之越小。在观察显微镜时，假设像不在视野中央，像在哪方就朝哪方移动载玻片，像就朝相反方向移动到视野中央了；假设要观察某几个字母在显微镜中所成像，那么只需把试卷旋转 180，看到什
3、么就选择哪个答案。显微镜下观察标本应该薄而透明便于使光线通过，玻片标本分为切片、第 2 页 涂片、装片。光线暗：使用大光圈，凹面镜；光线亮：使用小光圈，平面镜 假设视野中出现污点，那么污点只可能存在目镜、物镜与载玻片上，假设改变其中两个，污点仍然存在，那么污点就在第三个上；假设改变其中一个，污点就消失，那么污点就在改变这个上。为了使物像更加清晰，应调节细准焦螺旋。2、制作临时玻片标本：擦滴植物：清水；人：生理盐水撕薄而透明展防止细胞重叠盖防止气泡产生染用碘液染色，便于观察吸 ：滴是为了维持细胞正常形态；薄而透明是为了使光线通过；展是防止细胞重叠；盖是防止产生气泡；染是便于观察 3、科学探究 观
4、察与调查是研究生物科学重要方法：观察是科学探究一种根本方法，调查是科学探究常用方法之一。科学探究一般步骤：提出问题、作出假设、设计实验、得出结论、表达与交流。在设计实验时，要设计一组对照实验由对照组与实验组组成，他们两组除了实验变量不同外，其他因素都一样。提出问题是说出所具有疑惑，要带有疑问语气；作出假设是对问题肯定或否认答复。实验变量确定：探究什么因素，那么这个因素就是变量或这个因素是什么引起，引起这个量就是变量 设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数是使实验结果更加准确重要途径。对实验数据表格中数据处理方法：平均值处理或求与处理。实验完毕要把生物放回大自然中。实验时不能用一个生物来做实验
5、，要使用多个原因是：可能存在偶然因素产生，影响实验结果。第 2 单元 生物体构造层次 一、细胞构造与功能 1、细胞是生物体构造与功能根本单位，是生物体生命活动根本单位。第 3 页 2、动物与植物细胞区别 一样点：都具有细胞膜控制细胞物质进出，显微镜下最难观察到部位、细胞质、细胞核含有遗传物质，传递遗传信息、线粒体呼吸作用场所 不同点：植物具有细胞壁支持、保护作用、液泡含有细胞液，其成分有水、无机盐、有机酸、糖分、色素等，可储存营养物质、叶绿体光合作用场所。注意：不是所有植物细胞都有叶绿体，只有绿色部位才有叶绿体；不是所有植物细胞都有液泡，只有成熟植物细胞才有。3、细胞核在生物遗传中作用 细胞核
6、是遗传信息中心，细胞核中能被碱性染料染成深色物质是染色体，各种细胞内染色体形态与数目都是一定。染色体由 DNA 与蛋白质组成。DNA 是主要遗传物质，它能储存与传递遗传信息，控制生物体形态构造与生理功能。注意：细菌细胞中没有成形细胞核，属于原核生物。二、细胞分裂与分化 1、细胞分裂 生物体由小长大是由于细胞不断分裂数目增多与体积增大造成。细胞分裂根本过程：染色体复制加倍；细胞核分成等同两个细胞核；细胞质分成两份；形成两个新细胞。即：首先细胞核一分为二，其次，细胞质一分为二，再次出现新细胞膜、细胞壁，整个细胞一分为二 细胞分裂结果：细胞数目增多。注意：细胞分裂过程中发生变化最明显是染色体或细胞核
7、。2、细胞分化：是指分裂后细胞在形态、构造与功能上向着不同方向变化过程。细胞分化结果：形成不同组织。三、多细胞生物体主要组织与构造层次 1、组织：形态相似、构造一样，具有一定功能细胞群。植物体主要组织：分生组织存在植物根尖与茎尖，能分裂分化形成其它各种组织，且自身保持分裂能力、保护组织比方叶片外表皮，保护作用、营养组织比方叶肉与果肉，具有营养作用，提提供营养物质、机械组织是植物细胞壁增厚一层，具有支持植物体或承受机械压力作用，输导组织存在木质部、韧第 4 页 皮部与叶脉部位，运输作用，包括运输水与无机盐导管及运输有机物筛管。人与动物根本组织：上皮组织保护、吸收、肌肉组织运动、结缔组织营养、连接
8、、支持与保护、神经组织承受刺激、产生兴奋、传导兴奋。血液、骨骼属于结缔组织 2、器官：不同组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能构造。绿色植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。3、系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定次序构成多器官总与。人体八大系统：运动系统完成运动、消化系统消化、吸收、呼吸系统完成呼吸、循环系统运输营养，排除代谢废物、泌尿系统形成尿液，排出代谢废物、神经系统承受与传递兴奋、内分泌系统、生殖系统完成生殖。4、多细胞生物体组成 植物体细胞层次：细胞组织器官个体 人与动物体构造层次：细胞组织器官系统个体 ：动物有系统，而植物没有系统。5、单细胞生物体没有组织、器官
9、，生命活动是靠一定细胞构造完成。单细胞生物虽然只有一个细胞组成，但能够趋利避害，适应环境。6、草履虫运动器官：纤毛；变形虫运动器官：伪足。第 3 单元 生物圈中绿色植物 一、植物种子萌发 种皮保护 胚芽茎与叶 1、种子构造 胚 胚轴连接根与茎局部 胚根最先突破种皮，发育成根 子叶贮存营养【双子叶植物】将来消失 胚乳贮存营养【单子叶植物】注意：区别：双子叶植物种子如菜豆：子叶两片，无胚乳，营养物质储藏在子叶中；单子叶植物种子如玉米、小麦、水稻：子叶一片，有胚乳，营养物质储藏在胚乳中。第 5 页 胚是新植物体幼体。2、种子萌发需要条件 种子萌发必要条件：具有完整、有生命力胚。种子萌发外界条件：一定
10、水、充足空气与适宜温度。3、种子萌发过程：种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳中营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎与叶。最先突破种皮是胚根，发育成根。二、植物根生长 1、根功能：植物体根具有固着、支持、吸收、输到、储藏等功能。2、根尖构造 成熟区细胞体积较大，具有根毛，是吸收水、无机盐主要部位 因为成熟区具有大量根毛 根尖 伸长区细胞体积较大，呈长方形，能快速生长，使根尖伸长 分生区细胞体积较小，近似正方形，排列整齐有规那么，能分裂产生新细胞相当于分生组织 根冠细胞体积较大，细胞排列不整齐，无规那么，形似一顶帽子在最前端，具有保护作用 3、根生长
11、一方面是由于分生区细胞分裂，增加细胞数量；另一方面是由于伸长区细胞伸长，增大了细胞体积。注意：根生长最快部位是伸长区；根生长具有向地性、向水性、向肥性。三、植物生长需要水与无机盐 1、水参与呼吸作用、光合作用、蒸腾作用，并维持植物形态。2、植物细胞吸水与失水原因水从低浓度流向高浓度：当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当土壤溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。吸水使细胞膨胀，失水使细胞发生质壁别离现象。3、各种无机盐必须溶解在水里形成溶液，才能以离子状态被根吸收。所以一次性施肥过多，使土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，植物死亡即“烧苗现象。4、各种无机盐作用 第 6 页 氮：促进细胞
12、分裂与生长，枝繁叶茂。磷：促进幼苗生长发育、花开放、果实与种子成熟硕果累累 钾：促进糖类形成与运输，是茎秆强健茎秆粗壮 植物生长还需要含钙、锌、硼等无机盐 四、芽构造与功能 分生组织：不断分裂分化，使芽轴伸长 叶幼叶：发育成叶 枝芽 芽轴：逐渐伸长，形成枝条或茎 芽 混合芽 芽原基：发育成新芽 花芽：发育成花 五、茎构造与功能 树皮 外侧：保护作用 内侧：韧皮部，含有往下输导有机物筛管 1、茎 形成层：具有分裂能力，向外分裂形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗 木质部：含有往上输导水与无机盐导管，使木本植物茎有很强支持力 髓：位于中央，细胞大，颜色较浅，有储藏营养功能 2、疏导功能 导管：
13、位于木质部，向上输导水与无机盐 筛管：位于韧皮部，向下输导有机物 故剥去树皮后一段时间会在缺口上端形成节瘤 3、为什么草本植物不能像木本植物一样逐年加粗？答：因为木本植物茎杆内含有形成层，可以向外分裂分化形成韧皮部，像内分裂分化形成木质部，而草本植物茎杆内没有形成层，所以木本植物可以逐年加粗，草本植物不能逐年加粗。六、植物开花与结果 1、花构造中主要局部是花蕊，包括雄蕊与雌蕊，因为它们与种子与果实形成有关。花构造与功能如下：花柄：支持花 花托：着生花各局部 第 7 页 花萼：由许多萼片组成，花开放以前保护花内部构造 花冠：有许多花瓣组成，花开放以后靠美丽颜色招引昆虫前来传粉 雄蕊：由花药与花丝
14、组成，花丝支持花药，花药里面形成花粉 花蕊 雌蕊：由柱头、花柱、子房三局部组成 注意：有些植物一朵花中只有雄蕊或雌蕊，这样花叫单性花。有些花具有芳香气味与美丽花瓣，可以吸引昆虫前来授粉。2、传粉与受精 花药成熟以后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到柱头上过程叫做传粉。注意：传粉有自花传粉与异花传粉两种方式。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液刺激下开场萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，并形成两个精子，分别与胚珠里面卵细胞与中央极核结合，形成受精卵与受精极核。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。3、果实与种子形成小米、玉米属于果实，绿豆、蚕豆等属于种子 受精完成后，花瓣、
15、雄蕊以及雌蕊柱头与花柱都完成了任务并凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实其中子房壁发育成果皮，子房里面胚珠发育成种子，胚珠里面受精卵发育成胚，受精极核发育为种子胚乳。注意：有些植物子房里面有多个胚珠，那么形成果实中有多粒种子。有种子内没有胚乳。要形成果实，必须要有完好雌蕊。七、植物光合作用 1、叶片根本构造：叶片构造包括表皮、叶肉与叶脉三局部 表皮 上表皮：外壁有一层透明角质层 下表皮：有成对存在保卫细胞，保卫细胞之间空隙叫气孔 叶肉 栅栏层：细胞排列严密、整齐，细胞内含有较多叶绿体 海绵层：细胞排列比拟疏松，细胞内含有较少叶绿体 叶脉：内有维管束含有导管与筛管，有输导与支持作用 注：气孔是由
16、一对肾形保卫细胞形成，保卫细胞膨胀时气孔关闭，保卫细胞收缩那么气孔开放，故气孔开放与关闭受保卫细胞控制，而且保卫细胞内含叶绿体，第 8 页 下表皮气孔多余上表皮气孔。气孔是叶片与外界进展气体交换门户。叶绿体是绿色植物进展光合作用场所，叶是进展光合作用器官。叶片中叶绿素只有在光照条件下才可以形成。2、植物光合作用 概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳与水转化成储存能量有机物如淀粉，并且释放出氧气过程，就叫做光合作用。光合作用反响式：光合作用原料、条件、产物 原料：二氧化碳、水；条件：光照；产物：有机物、氧气；场所：叶绿体中；光合作用实质：合成有机物，储存能量。光合作用意义 制造有机物为自
17、身提供营养物质，也是动物与人食物来源；有机物中储存能量，是地球上一切生命所必需能量来源；提供氧气，供动物与人呼吸。注意：植物在有光条件下才进展光合作用；提高光照强度、补充二氧化碳等措施都能够增强光合作用，提高农作物产量；叶绿体与叶绿素是两个不同概念，植物进展光合作用场所是叶绿体，叶绿素在光下才能形成，在光合作用中主要用于吸收、转化太阳能。3、绿叶在光下制造淀粉 P99实验 实验步骤：暗处理将叶片内原有淀粉耗尽 局部遮光进展对照，即有光与无光对照 照光 取下叶片 酒精脱色去除叶绿素 滴加碘液 实验现象：遮光局部不变蓝呈灰白；未遮光局部变蓝 实验原理：淀粉遇碘液变蓝 实验结论：绿叶在光下制造淀粉
18、4、绿叶在光下产生氧气P101实验 5、植物光合作用需要二氧化碳P102实验 八、植物呼吸作用 1、概念：植物体吸收空气中氧气，将体内有机物转化成二氧化碳与水，同时将储酶 第 9 页 存在有机物中能量释放出来，供应生命活动需要过程。2、反响式：3、意义：为植物生命活动提供能量 4、光合作用与呼吸作用关系 九、植物光合作用与呼吸作用原理在生产实践中应用 1、增强光合作用方法：提高二氧化碳浓度方法：温室施气肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳等；增强光照强度、延长光照时间；充足水。2、植物呼吸作用影响因素：温度；氧气浓度；植物细胞含水量。注意：控制植物呼吸作用强弱在农业生产中应用举例：呼吸作用要在
19、适宜温度条件下进展，温度较低时，呼吸作用减弱。因此低温有利于果实与种子保存 呼吸作用需要氧气作为原料，因此，生产上采用保鲜袋包裹或充填氮气等方法抑制呼吸作用，来延长果实储存时间；松土能促进空气流动，增加土壤中氧气，促进根呼吸作用，从而促进根对水分与无机盐吸收 解释：北方苹果为什么比南方甜，塑料大棚为什么夜间要降低温度？降温减弱呼吸作用 十、绿色植物在生物圈中作用 1、绿色植物光合作用制造有机物，不仅为植物本身生命活动提供能量，也为人类生命活动提供能量，动物食物都直接或间接来源于绿色植物。能量最终来源：光能 2、绿色植物通过光合作用影响氧循环，使生物圈中二氧化碳与氧气处于相对平衡。光合作用 呼吸
20、作用 场所 叶绿体 线粒体 条件 光 活细胞 原料 二氧化碳与水 有机物与氧气 产物 有机物主要是淀粉与氧气 二氧化碳与水 实质 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 反响式 酶 第 10 页 3、绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈水循环。蒸腾作用：绿色植物根部吸收水，主要以水蒸气形式通过叶气孔散失到空气中99；意义：蒸腾拉力促使水吸收与运输，同时促进溶解在水中无机盐运输；降低叶片表 面温度，防止因强烈阳光照射而灼伤叶片；对生物圈中水循环也有一定作用。第 4 单元 生物圈中人 一、生殖系统组成与主要功能 1、男性生殖系统 构造：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等 功能：产生精子，分泌雄性激素与把精
21、子输送到阴道中。2、女性生殖系统 构造：卵巢、输卵管、子宫、阴道 功能：产生卵子，分泌雌性激素，承受精子以及为受精卵与胚胎提供良好发育环境 3、男女最主要生殖器官是睾丸与卵巢，因为睾丸与卵巢生殖细胞精子与卵子，并分泌性激素雄性激素与雌性激素，并维持男女第二性征产生。4、输卵管形成受精卵场所；子宫胚胎继续发育场所 二、受精过程 1、受精作用：精子与卵细胞结合成受精卵过程。受精作用发生在输卵管中 2、胚胎发育与营养：胚胎发育是从受精卵分裂开场。受精卵在输卵管内分裂为发育起点，随后，胚泡移动到子宫，在母体子宫继续发育 280 天左右，发育成熟以后，就通过母体阴道产出即分娩 注意：胎儿通过胎盘从母体吸
22、取氧气与养料，排出二氧化碳等代谢废物；营养来源：初期由卵黄提供营养，随后通过胎盘从母体获得营养；胚胎发育起点是输卵管，而主要场所是子宫。三、人生长发育与青春期 1、人生长发育分为两个阶段：从受精卵到胎儿为胚胎发育阶段，从胎儿出生到成熟个体为胚后发育阶段。2、青春期是童年向青年过渡阶段。女孩从 10 岁左右开场，男孩一般比女孩晚两第 11 页 年。3、青春期发育特点 形态特征：身高、体重迅速增加；功能特点：大脑、心脏、肺等构造、功能完善化；性发育：性器官发育：生殖器官由幼稚型变成成人型；女孩出现月经，男孩出现遗精 主要标志 第二性征发育 男性：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低 女性：乳房增
23、大、声音变细、声调较高 四、人食物来自环境 1、人体需要主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水与无机盐。注意：蛋白质、糖类、脂肪既是人体组成物质，又是人体内供能物质；此三者在人体内可以相互转化。其中蛋白质是组成细胞最主要物质伤口愈合，所以青少年时期或有伤口病人应适量补充富含蛋白质食物；糖类是最主要功能物质；脂肪是最主要储能物质。纤维素被称为“第七营养素；人体维生素与无机盐缺乏症 无机盐种类 缺乏症 维生素种类 缺乏症 钙 佝偻病、骨质疏松症 维生素B1 神经炎、脚气病 碘 呆小症、地方性甲状腺肿大 维生素 C 坏血病、牙龈出血 铁 缺铁性贫血 维生素 D 佝偻病、骨质疏松症 维生素 D
24、可以促进人体对钙、磷吸收 2、人体消化与吸收 人体消化系统组成 消化道：口腔、咽消化道与呼吸道共同通道、食道、胃、小肠消化与吸收营养物质主要场所、大肠、肛门 消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺最主要、肝脏人体最大消化腺，分泌第 12 页 胆汁 注意：小肠构造与吸收功能相适应特点：a、小肠是消化道中最长一段；b、小肠内外表有皱襞与绒毛，增大了小肠内外表积；c、小肠绒毛内有毛细血管与毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁与毛细淋巴管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质吸收。小肠构造与消化功能相适应特点：小肠内有多种消化液：肠液、胰液、胆汁 牙是人体最坚硬器官，食物消化 消化酶：有活细胞产生、具有催
25、化能力一类有机物。三大营养物质消化 注意：水、无机盐、维生素不经过消化直接被人体吸收。淀粉最先在口腔中被消化分解成麦芽糖、蛋白质最先在胃中被消化、胆汁最先在小肠中被消化。淀粉、蛋白质、脂肪最终都在小肠被消化吸收。小肠是消化与吸收主要器官 营养物质吸收 吸收概念：食物被消化后，营养物质通过消化道壁进入人体循环系统，称为吸收。营养物质吸收部位：胃：吸收少量水分、无机盐、酒精；小肠：吸收全部葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸；大量水、无机盐、维生素；大肠：吸收少量水、无机盐、维生素。3、膳食指南与食品平安?中国居民膳食指南?建议：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果与薯类；常吃奶类、豆类或其制品；经常吃适量
26、鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉与荤油；食量与体力活动要平衡，保持适宜体重；吃清淡少盐膳食；如果饮酒，应适量；吃清洁卫生、不变质食物。青少年饮食：足够量糖类维持生命活动，提供能量、适量蛋白质生长发育，第 13 页 助于伤口愈合、一定量无机盐、维生素与纤维素。五、人体内物质运输与能量供应 1、血液组成与功能 成分水，蛋白质，无机盐，葡萄糖、氨基酸 血浆 功能运载血细胞，运输养料与废物等 血液 红细胞：数目最多，双凹圆饼状；内有含铁蛋白质血红蛋白，缺乏那么患贫血。血细胞 白细胞：体型最大，数目最少，有细胞核，吞噬病菌，所以有助于伤口愈合及抵抗病菌 血小板：体型最小，止血，加速血液凝固，防止血液外流 血型
27、：A 型、B 型、O 型、AB 型 输血原那么：一般情况下，输血时应该以输同型血为原那么；只有在没有同型血且十分紧急情况下，才能输入异型血。O 型血可以输给各类血型病人，AB 型血病人可以承受任何血型血液。血型判断需要 A 型标准血清与 B 型标准血清：同种血清与自身血型不发生凝集反响，与 O 也不发生凝集反响，与另外两种都发生凝集反响。2、血管 种类 分布 构造特点 功能 动脉 较深 管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快 把血液从心脏输送到身体各局部去血管 静脉 较深或较浅 管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度慢 把血液从身体各局部送回心脏血管 毛细血管 遍布全身各器官组织 管壁极薄，由一层上皮细
28、胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢 连通最小动脉与最小静脉之间血管 注意：不是所有动脉血管都流动脉血，也不是所有静脉血管都流静脉血。如：肺动脉流静脉血；肺静脉流动脉血。第 14 页 3、心脏构造与功能 如图，心脏有四个腔，分别是左心房、左心室 心壁最厚、右心房、右心室 与心脏连接血管 左心房肺静脉 左心室主动脉 右心房上下腔静脉 右心室肺静脉 在心房与心室间有瓣膜房室瓣，在心室与动脉间有瓣膜动脉瓣。这些瓣膜保证血液只能由心房心室动脉，而不能倒流。注：瓣膜有房室瓣、动脉瓣与静脉瓣存在静脉中，动脉中没有瓣膜 功能：心脏是血液循环动力器官。4、血液循环 概念：血液在心脏与全部血管所组成 管道
29、中进展循环流动。途径：分为体循环与肺循环 体循环又叫大循环：左心室主动脉全身动脉毛细血管网静脉上下腔静脉右心房 结果：血液由动脉血变为静脉血 肺循环又叫小循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房 结果：血液由静脉血变为动脉血 注意：心脏构造与血液循环顺口溜 房连静，室连动即：心房连静脉血管；心室连动脉血管 左动右静即：左心房左心室流动脉血；右心房右心室流静脉血 肺反体同肺循环中动脉血管流静脉血，静脉血管流动脉血；体循环中动脉血管流动脉血，静脉血管流静脉血 血液循环功能：把氧气与养料带到每一个细胞，把细胞产生二氧化碳、尿素等废物带走。5、血压、心率、脉搏 血压：血液对动脉管壁侧压力 第 15
30、 页 心率：心脏每分钟跳动次数 脉搏：动脉搏动 6、呼吸系统 呼吸系统组成 呼吸道：鼻腔、咽呼吸道与消化道共同通道、候、气管、支气管 肺呼吸系统主要器官，气体交换场所 呼吸运动p61 第 3 题 胸廓有节律扩大或缩小叫呼吸运动。包括吸气与呼气两个动作。原理 注意：当肺内气压大于大气压时表示呼气；当肺内气压小于大气压时表示吸气。a、吸气：肋间肌收缩肋骨向上向外运动前后经增大 胸廓容积增大肺扩张空气进入肺 膈肌收缩膈顶部下降上下经增大 b、呼气：肋间肌扩张肋骨向下向里运动前后经缩小 胸廓容积缩小肺回缩肺内气体排出 膈肌扩张膈顶部上举上下经缩小 吸气过程 呼气过程 肋间肌变化 收缩 舒张 隔肌变化
31、收缩 舒张 肋骨变化 肋骨向上与向外运动 肋骨下降 隔顶部变化 隔顶部下降 隔上升 胸廓变化 变大 变小 肺变化 变大 变小 体内气体交换p66 第 4 题、及思维拓展 肺泡内气体交换：肺泡中氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡。结果：血液由静脉血变为动脉血 组织里气体交换：血液中氧进入组织细胞，组织细胞产生二氧化碳进入血液。第 16 页 结果：血液由动脉血变为静脉血。7、人体能量供应:在细胞里营养物质在氧气参与下发生呼吸作用被氧化分解，储存能量被释放出来，局部以热能形式散失维持体温，人体体温约 37 度，另一局部用于人体各项生命活动。六、人体内废物排入环境 1、人体泌尿系统组成图见课本 74
32、 页 肾主要形成尿液 泌尿系统 输尿管输送尿液 膀胱暂时贮存尿液 尿道排出尿液 肾构造 肾由肾皮质、肾髓质、肾盂组成 肾单位是肾构造与功能单位。肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管。注意：a、肾小球是由入球小动脉分支形成血管球，其终端合成一条出球小动脉；b、肾小囊一端包裹肾小球，另一端连着肾小管；c、肾小管聚集成集合管，并与肾盂相连，出球小动脉分支形成毛细血管环绕着肾小管。d、入球小动脉与出球小动脉及肾小球流都是动脉血。2、尿液形成 尿液形成：包括肾小球滤过作用与肾小管重吸收作用：肾小球滤过作用：血液流经肾小球时，除了血细胞与大分子蛋白质外，血浆水分、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔内，形成原
33、尿，所以原尿中不含血细胞与蛋白质。肾小管重吸收作用：当原尿流经肾小管时，大局部水、无机盐与全部葡萄糖重吸收到肾小管外毛细血管，余下形成尿液。注意：血液 原液原尿 尿液 区别原尿与血浆血浆含大分子蛋白质，原尿没有，区别原尿与尿液尿液不含葡萄糖，但尿素含量升高。血液流经肾脏后，肾静脉中血液为不含尿素静脉血。入球小动脉里尿素等有害物质多余出球小动脉有害物质即经肾小球滤过过滤重 吸肾小肾第 17 页 作用之后，有害物质减少 肾动脉里有害物质多余肾静脉里有害物质即从肾脏出来血液里有害物质较少 肾小囊内流原尿，集合管内流尿液。尿检分析 正常尿液中不含血细胞、蛋白质、葡萄糖。如尿液含葡萄糖称糖尿，可能是肾小
34、管发生病变；尿液含蛋白质蛋白尿或尿液中含血细胞血尿，可能是肾小球发生病变。3、排泄与排遗排便：排泄指排尿素、二氧化碳、多余水分与无机盐；排遗指排出未被消化食物。排泄器官主要有肾、皮肤与肺三个，排遗器官为肛门。七、人体生命活动调节 1、激素调节 人体主要内分泌腺：垂体、甲状腺人体最大内分泌腺、胸腺、肾上腺、胰岛与性腺。注：胰大局部属于外分泌腺，但胰岛属于内分泌腺。几种激素作用及分泌异常病症 激素名称 腺体 作用 分泌缺乏 分泌过多 甲 状 腺激素 甲 状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性 呆小症幼年、地方性甲状腺肿成年 甲亢 胰岛素 胰岛 促进糖在体内吸收、利用、转化 糖尿病 低
35、血糖 生 长 激素 垂体 调节人体生长发育 侏儒症幼年 巨人症 肾上腺素 肾上腺 心跳加快，心肌收缩力增强，促进兴奋性产生 淋巴 胸腺 淋巴对抵抗疾病方面发挥了重要作用 激素是人体内分泌腺分泌物质，其中，甲状腺是人体最大内分泌腺 2、神经调节 第 18 页 周围神经系统 大脑 神经系统 脑高级中枢 小脑 中枢神经系统 脑干 脊髓低级中枢 注意：脊髓由灰质与白质组成灰质在中间，白质在外面，灰质里神经中枢控制着一些简单、低级活动；大脑也由灰质与白质组成灰质在外，白质在内，灰质位于表层，又叫大脑皮层，有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等，是调节人体生命活动最高级中枢；白质主要由神经纤维组成。大
36、脑分左脑与右脑，左脑控制身体右半部活动，负责语言及逻辑思维，右脑控制身体左部活动，负责艺术思维；小脑主要功能是维持身体平衡，使运动协调准确；脑干有根本生命活动中枢，管理着人心跳、血液循环与呼吸等生命活动。神经元由突起与细胞体构成。突起分为轴突只有一条与树突有多条两种，树突承受其他神经元传来兴奋，轴突传导细胞体发出神经兴奋。轴突与树突称为神经纤维，许多神经纤维集成一束，外面包着由结缔组织形成膜，就构成了一条神经。反射：动物通过神经系统对外界或内部各种刺激所产生有规律反响，是神经调节根本方式。反射类型有非条件反射与条件反射：非条件反射：生来就有先天、低级、永久不消失、其中枢在脊髓、受大脑控制 条件
37、反射：通过学习或训练建立起来后天、高级、可以消失、其中枢在大脑 注意：条件反射是在非条件反射根底上，经过一定过程，在大脑皮层参与下形成。人类特有条件反射：能对抽象语言、文字等信息发生反响。人类特有大脑皮层中枢是语言中枢。反射构造根底是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成。3、感知信息 眼与视觉形成 角膜：无色透明，可以透过光线，具有聚光作用 外第 19 页 巩膜：具有保护作用，保护眼球 虹膜：中央有瞳孔，可以调节瞳孔大小 眼构造 睫状体：调节晶状体曲度 脉络膜：内部含有血管与色素，对眼球具有营养作用 即视网膜；有感光作用，感受光线刺激，产生兴奋，形成物象 视觉形成 外界光
38、线进入角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 视觉中枢 注：视网膜：成像，产生兴奋，而且成像是一个倒立缩小像；视神经：传导兴奋；大脑皮层里视觉中枢：产生视觉 看远处物体，晶状体舒张，晶状体凸度变小；看近处物体，晶状体收缩，晶状体凸度变大 眼卫生保健 近视：由于眼球前后经过长或晶状体曲度过大，物象落在视网膜前方。矫正：凹透镜 远视：由于眼球前后经过短或晶状体曲度过小，物象落在视网膜前方。矫正：凸透镜 耳与听觉形成 耳构造与功能：耳由外耳耳廓、外耳道、中耳鼓膜、鼓室、咽鼓管、听小骨、内耳半规管、前庭、耳蜗三局部组成；外耳收集与传导声波；鼓膜产生振动，放大声音；听小骨放大声音；咽鼓管保持鼓膜内外
39、空气压力平衡 听觉形成 外界声波外耳道鼓膜产生振动听小骨耳蜗听神经大脑皮层听觉中枢形成听觉。皮肤感觉：触压觉如盲人阅读、痛觉、冷觉、热觉，又被称为“空中死神，由二氧化硫引起；温室效应由二氧化碳引起。第 5 单元 生物多样性 一、生物分类 1、生物分类依据：生物相似程度生物形态构造、生理功能、营养方式、在生态中内第 20 页 系统中作用以及在进化上亲疏远近关系等。2、生物分类等级 分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。种是指形态构造与生理功能上表现相似，生态分部根本一样一群生物。种是最根本分类单位。生物分类等级越高，那么生物数量与种类越多。在生物分类群之间，所处共同分类单位越小，它们之间相似程度
40、越大，共同特征越多，亲缘关系越近。所处共同分类单位越大，它们之间相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远。二、五彩缤纷植物世界 1、植物类群 1藻类植物 特征：构造简单，无根茎叶分化，有多细胞，也有单细胞；分布：大多生活在水中春来江水绿如蓝就指藻类植物大量繁殖；代表植物：单细胞衣藻、硅藻；多细胞紫菜、海带、石花菜、水绵；应用：饵料、食用、中药材；危害：赤潮。2苔藓植物最早登陆陆生植物 特征：一般只有矮小茎与又小又薄叶，没有根，茎、叶中没有疏导组织，生殖过程离不开水；分布：阴暗潮湿环境中如夏天阴湿地面上，苔痕上阶绿就指苔藓植物；代表植物：葫芦藓、地钱；应用：检测空气污染，水土保持。3蕨类植物后来
41、进化为种子植物 特征：具有正真根、茎、叶羽状叶片，而且在体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活，叶片背后有孢子囊孢子是生殖细胞；分布：阴暗潮湿环境中如森林与山野阴湿环境中；代表植物：石松、蕨、桫椤、满江红；应用：能源煤与石油、药用、饲料、肥料。注：藻类植物、苔藓植物与蕨类植物共同特征？生殖过程离不开水。都没有种子，用孢子进展繁殖。第 21 页 4种子植物：包括裸子植物与被子植物，它们生殖过程不需要水。裸子植物：根茎叶兴旺，多为木本植物，种子裸露没有果皮包被，无真正花与果实；适于生活在各种环境中；种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。被子植物常见绿色开花植物：具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是
42、植物界进化程度最高一个类群，在现存植物中占据对优势。不同环境中被子植物有其特定适应方式：陆生根系兴旺；水生体内有气道；果实可以防止种子不受昆虫叮咬与病菌入侵，同时也有助于种子传播。2、植物与人类关系：食用、药用、欣赏等 3、我国珍稀植物 国家一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐。国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。三、千姿百态动物世界 1、无脊椎动物95%：身体内没有由脊椎骨组成脊柱。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、节动物门、软体动物门、节肢动物门。2、无脊椎动物 腔肠动物 特征：身体辐射对称、具有简单器官，有口无肛门、无呼吸系统与循环系统。用触手捕捉猎物。代表：水螅、海葵、珊瑚、海
43、蜇水母 扁形动物 特征：身体两侧对称、身体扁平、有口无肛门、无呼吸系统与循环系统。代表：涡虫、吸虫、绦虫 线形动物 特征：身体细长，呈线型、身体不分节、消化道有口有肛门。代表：蛔虫、丝虫、轮虫 环节动物 特征：身体分节。体节出现促进了各种系统功能开展，使动物更适应环境。种类：蚯蚓、蚂蝗水蛭、沙蚕。软体动物 第 22 页 特征：身体柔软，体表被覆坚硬贝壳，用以保护柔软身体。代表：河蚌、田螺、海螺、珍珠贝、乌贼、章鱼、鱿鱼、蜗牛等。节肢动物种类最多、数量最大、分布最广动物类群 特征：身体有许多体节，体表有坚硬外骨骼防止体内水分蒸发与分节附肢。代表：蟹、虾；蜘蛛；蜈蚣、马陆；蜜蜂、蝴蝶、蚊子、苍蝇、
44、蜻蜓、螳螂、蚂蚁、家蚕、蝗虫等 注：昆虫属于节肢动物，其特征是：具有两对翅、三对足。蜜蜂、蝴蝶、蚊子、苍蝇、蜻蜓、螳螂、蚂蚁、家蚕、蝗虫等都属于昆虫 螯虾，身体有头胸部与腹部组成。无脊椎动物与人类关系：课本 P17 3、脊椎动物：身体反面有脊柱，代表着动物界中高等类群，主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类与哺乳类。鱼类：具有高度适应水生生活特征身体呈流线型；体表被覆鳞片；用腮呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流方向；体外受精体外发育；变温动物；鳍维持身体平衡躯干部与尾鳍产生前进动力；胸、腹、背、臀鳍保持平衡；尾鳍保持前进方向，鳔调节身体比重；如：四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼；海洋鱼：带鱼、大
45、黄鱼。注：海马属于鱼类；鱿鱼不是鱼类是软体动物；水母又叫海蜇属于腔肠动物。两栖类由水生向陆生进化过度类群：幼体生活在水中，用腮呼吸，成体生活在陆地，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；体外受精体外发育，生殖过程离不开水，生活在潮湿近水地方。如：青蛙、蟾蜍、大鲵娃娃鱼等。爬行类真正陆生脊柱动物：体表一般覆盖有鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵外表有坚硬卵壳；如：乌龟、蛇、大壁虎、扬子鳄、王八又叫甲鱼、鳖、团鱼。鸟类与空中飞翔相适应特征：身体大多呈流线型；前肢变成翼；体表被覆羽毛；骨骼中空且轻；具有兴旺肌肉 如：鸡、鸭、鹅、麻雀、燕子、喜鹊等。哺乳类生物界最高等类群：体表一般有体毛；胎生哺乳；大脑兴旺。
46、第 23 页 如：大象、老虎、海牛、蝙蝠等。脊柱动物与人类关系：课本 P23 国家一级保护动物：蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄。四、神奇微生物 1、细菌 观察方式：高倍光学显微镜。构造特征：细胞根本构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质无成形细胞核；特殊构造：荚膜保护作用、鞭毛助于运动、芽孢休眠体 生活方式：寄生或腐生。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。与人类关系：大多有益如：利用黄色短杆菌制造味精；利用乳酸菌生产酸奶、泡菜、酸菜；利用甲烷菌生产沼气；大地清洁工，在物质循环中起着重要作用：少数有害结核杆菌使人得肺结核、痢疾杆菌使人得痢疾等。2、真菌 构造特征：细胞壁、细胞膜、细胞质与细胞
47、核，细胞内没有叶绿体。生活方式：多少营腐生生活，少数营寄生生活。生殖方式：无性生殖出芽生殖或有性生殖孢子。与人类关系：有利a、提供发酵产品：如馒头、酒类、抗生素、有机酸等；b、大型真菌人类直接食用；有些有害如使人患脚癣等。3、病毒 观察方式：电子显微镜；构造特征：构造简单，无细胞构造，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸；生活方式：寄生，必须寄生在活得体细胞内才可以生活。与人类关系：有害病毒性传染病；有利杀死使人得病细菌、制造生物杀虫剂、研制疫苗等。分类：依据寄主不同可分为细菌病毒噬菌体、植物病毒、动物病毒。注：细菌病毒只能寄生在细菌活细胞内；植物病毒只能寄生在植物活细胞内；动物病毒只能寄生在动物活细
48、胞内 五、生物多样性 第 24 页 1、生物多样性含义：包括地球上所有植物、动物与微生物及其所拥有全部基因与各种各样生态系统。包括物种多样性最直观、最根本认识、遗传基因多样性与生态系统多样性。2、生物多样性价值 直接价值：医、食、住、美学等；间接价值：维持生态平衡净化环境、保持水土、改进土壤、调节气候等；潜在价值：研发新药、改进生物品种等。六、保护生物多样性艰巨使命 1、生物多样性面临威胁：物种灭绝速度加快、许多动植物处于濒危状态。2、生物多样性丧失原因：主要是人口快速增长，其次是环境污染。如人们乱砍滥伐，使生物栖息地遭到破坏 3、生物多样性保护途径：就地保护最有效与必要措施，场所是自然保护区
49、；迁地保护是就地保护补充，手段是建立植物园、动物园、水族馆、基因库；建立濒危物种种子库、加强教育与法制管理。其中极为有效重要措施是就地保护与迁地保护；最为有效措施是就地保护。七、生命诞生 1、原始大气成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气与水蒸气等。原始大气与现代大气主要区别在于原始大气没有氧气。2、米勒模拟原始地球条件实验：火花放电作用是模拟原始地球上闪电；向装置内输入气体主要作用：模拟原始大气；实验中搜集到证据：产生出原先不存在各种氨基酸等有机小分子。3、生命起源过程 无机小分子有机小分子有机大分子原始生命 原始单细胞生物 氨基酸、核苷酸等蛋白质、核酸等 能生长、繁殖、遗传 地球上生命起源于
50、原始海洋。注：有机小分子、有机大分子、原始生命都是在原始海洋中产生 第 25 页 八、生物进化 1、生物进化主要历程 地球上最早出现植物是海洋中原始单细胞藻类；地球上最早出现动物是海洋中原始单细胞动物；生物进化趋势：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。生物多样性是生物进化结果。2、生物进化证据化石是生物进化最直接证据。化石：是经过自然界作用保存在地层中古生物遗体、遗物、遗迹。化石是生物进化直接证据原因：化石有规律出现在不同地址年代地层中，真实记录了生物进化历程。规律：越简单、越低等化石总是出现在越古老地层里；越复杂、越高等化石出现在越新近形成地层里。举例：a、马进化过程