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1、 2016 年继续教育网上学习必考科目考试答案（不是按顺序排列的，请自己找）单选题 1、科学设计考核指标，前提是（指标所衡量的目标是正确的）。2、绩效评估的目的是（促进持续改进）。3、目标管理的缺陷是（目标是动态的）。4、进行目标分析的标准是（组织目标等于所有岗位目标之和）。5、我国公共部门实行目标管理是从（岗位责任制）开始的。6、在目标管理中，目标的达成是通过（考核）来实现的。7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（有决策权的部门负责人）参加，迅速解决，并形成“判例”。8、时间的分配本质是（价值观的体现）。9、在制定行动计划时，首先要（分析理解自己要达成的目标）。10、在
2、目标管理中，工作目标的来源是（岗位说明书和年度计划）。11、在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（茫然）。12、在一个人的职业生涯中，要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（适应是生存的需要，坚持是发展的需要）。13、我国政府实行目标管理的特点是（借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验）。14、绩效管理工作的出发点是（促进）（员工和组织的需求分析、错了）。15、1992 年美国学者奥斯本和盖布勒在改革政府-企业精神如何改革看公营部门 一书中提出了政府的十大原则，其核心是（使政府更有效率）。16、“我们是谁，为什么而存在”，这个问题属于企业的（使命）。17、专业技术人员应
3、该有长远目标和近期目标，长远目标是（职业发展）。18、现代的目标管理理念是（彼得.德鲁克）提出的。19、下列选项中，不属于职业生涯危机的是（过早开始职业生涯）。20、关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（单位人有依附性，职业人有独立性）。21、在政府的目标管理中，首先要（确定施政目标）。22、在制订职业生涯目标前，要（探索职业生涯）。23、在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够）。24、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（市场销售）。多选题 1、关于目标管理，下列认识正确的有(组织的目标不是命运的导引，
4、而是方向的指标)(组织目标必须时“作业性”的)(组织的目标是一套动员组织资源和能力的方法)2、制订目标的衡量标准时，需要包含的要素有（全选）3、关于专业技术人员的职业发展，下列说法正确的有（全选）4、职业与工作不同，职业的特性有（全选）5、下列措施中，有利于个人的时间管理的有（全选）6、目标管理的优点有(易于落实到人岗，从而有利于组织整体目标的达成）(手段和方法比较成熟，便于管控）(易于理解和把握，目标指向明确，有利于将各种资源聚焦，实现上下统一）7、在目标管理中，目标设定的难点有哪些（全选）8、绩效管理的作用有哪些（除去选项：开发作用。其他全选）9、从组织层面的时间管理考虑，下列措施中能提高
5、组织人员办事效率的有(一些必须的程序，办事人员要一次性交代清楚)(尽量扁平化，减少中间环节)(管理部门不要为管理而管理成为“生事”的部门，不断地制造越来越复杂的表格)9、目标管理的流程有哪些（全选）10、一个人是否成为一个职业人，其判断标准有(不会再改行从事其他职业)(这个职业给自己带来体面的收入)(能从这个职业中获得快乐)11、对个人层面的时间管理，最重要的是(对所做的事情持之以恒)(保证睡眠质量)(要有人生规划)12、下列措施中，能提高开会效率的有（全选）13、在公共部门，绩效管理的框架流程有哪些（全选）14、在设定考核指标时，关键绩效指标的特点有(体现关键问题的解决)(体现长远的战略性目
6、标)15、公共部门目标管理的特点有(上下结合)(依法管理)(PDCA)16、在公共管理中，涉及多部门协作的目标问题应该如何解决(明确责任)(树立整体意识)(部门合署办公)17、时间管理的意义有(达成目标的重要资源)(身心健康的重要标志)18、在公共管理中，当有相互矛盾的目标时，解决的办法有(绩效管理委员会有更大的权威，克服部门主意）(要重视长期发展规划的科学性、严肃性）(要做好深入细致的思想政治，对于需要做出局部牺牲的地方要给予足够的补偿）19、广义的职业生涯规划包括（全选）20、在公共管理中，目标管理面临的挑战有（全选）21、下列说法，错误的是（全选）22、在公共管理中，近期目标与远期目标存
7、在矛盾时，合理的解决办法有(为了长远需要牺牲眼前或局部利益时，要做好补偿机制)(强化规划的法律地位)(将长远发展目标公之于众，接受监督)23、决定一个人职业定向的内在因素有哪些(价值观)(职业兴趣)(职业性向)判断题 1、打好基础，并行工作，不重复劳动是能够得到事半功倍效果的方法 正确 2、项目管理实质上就是任务与时间的流程图 正确 3、科学设计考核指标，各考核指标之间需要有相互管理，不能彼此独立 错误 4、在职业生涯发展中有两个关键点，首先就是要对自己有精准的定位 正确 5、职业生涯发展规划就是一个人的事业发展的轨迹 错误 6、一个人对自己的职业定位应该一次完成，一旦定位就不能再改变 错误
8、7、目标是个体、群体、组织、国家在一定时期内要达到的目的，境界 正确 8、目标与指标是不同的概念，指标需要有具体的任务，而目标需要有具体的标准 错误 9、对专业技术人员而言，最大的激励之一就是职业发展前程 正确 10、远期目标一定要分解到近期目标上去，近期目标一定要达成远期目标的指向 正确 11、事关组织生存的事项均需设定目标 正确 12、建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误，这样可以有效减少时间浪费 正确 13、业务人员至少要有 3/4 的时间配合管理部门的业务，而不是做自己的业务 错误 14、为提高会议效率，在会议结束时一定要有归纳总结 正确 15、在企业，目标管理综合了战略管理、质量
9、管理、财务管理、绩效管理 正确 16、标准化管理是成本最高的管理，非标准化管理是成本最低的管理 错误 17、现代社会自由职业者越来越多，自由职业者是最接近成为职业人的人 正确 18、关键绩效指标不仅要有关键结果，还要体现关键过程 正确 19、现代目标管理理论时上世纪五十年代以后提出的，但目标管理本身早已有之 正确 20、对于不可能完成的考核指标，出现一级糊弄一级的情况时很多的，关键是要实事求是地制定考核指标，提出目标要求 正确 21、在公共管理上，我国既没有绩效管理的法案，也没有绩效管理方面的常设机构 正确 22、任何组织都会存在大沥青的协调事项，关键在于要减少不必要的协调 正确 23、由于公
10、共部门的特点，其目标管理的发展程度领先于企业的竞争性部门 错误 24、多目标决策和实施需要考虑目标之间的关系 正确 25、对实行聘任制的专业技术人员，应能及越高，聘期越长 正确 26、目标分解是一种压力向下传导的过程，市场的压力应该传递到每个岗位和员工 正确 27、应用重要-紧急时间管理法时，系统不要把重要不紧急的事变为重要且紧急的事正确 28、时间与空间是密不可分的一个整体 正确 29、在目标管理中，考核是一种立即约束机制，可以调动专业技术人员的积极性 正确 30、有些部门以领导的临时安排代替计划，这种工作方式会导致资源配置出问题 正确 31、在目标管理当中，目标来源于对组织使命的理解 正确
11、 32、在制订行动计划的时候，切记多方参与，应该独立自主完成 错误 附录资料：不需要的可以自行删除 负数知识点总结 一、负数的定义 1、以前所学的所有数（0 除外）都是正数，也就是说正数前面的“+”是可以省略不写的！2、负数的定义：在正数前面加上“-”就是负数。3、负数前面必定有“-”如果前面不是“-”（可能没有符号或者是“+”）都是正数（0 除外）。4、0 既不属于正数，也不属于负数，它是正数和负数的分界。二、负数的作用 1、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。2、负数常用来表示和正数意义相反的量。3、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。4、一般含有褒义的量用正数表示，含有
12、贬义的量则用负数表示。例：零上 5用+5表示；零下 5用-5表示。收入 2000 元用+2000 元表示；支出 500 元用-500 元表示。三、常见负数的意义（1）地图上的负数：中国地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着155 米，你能说说 8848 米，155 米各表示什么吗？这两个高低是以谁为标准的？（2）收入与支出 收入：2600 元，（）教育支出：300 元 （）娱乐支出：500元 （）。（3）电梯间的负数 3 层是什么意思？是以谁为标准的？以学校为起点，往东走为正，往西走位负，小明从学校走了+50m，又走了-100m，
13、这时小明离学校的距离是（）。食品包装上常注明：“净重 5005g，”表示食品的标准质量是（），实际没袋最多不多于（），最少不少于（）。四、负数的读法和写法 1、读法：在所读数的前面加上“负”2、写法：在所写数的前面加上“”五、认识数轴 1、数轴的要素：正方向（箭头表示）、原点（0 刻度）、单位长度（刻度）。正方向：根据题意要求确定正方向，一般以向上或向右为正方向。原点：也就是数字 0 所在的位置，一般根据表示数字的分布情况来确定，如果需要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间；如果正数比负数多得多原点偏左；如果负数比正数多得多原点偏右。单位长度：由所要表示多的大小来决定刻度之间距离的大小，如果
14、数字偏大刻度距离可以适当小一些，如果数字偏小刻度距离可以适当大一些。单位长度不一定每个刻度只能表示 1。2、用数轴表示数 在已给数轴上表示数：根据数字在对应的刻度上描点表示。对于非整数的表示：将刻度进一步细分如，需要将 01 之间线段分为 3 等分则2 等分处为该数。对于负数的表示：负数都在 0 的左面，正数都在 0 的右面。例：+3.5 在 3 和 4中间，而-3.5 在-3 和-4 中间。3、根据数轴比较数的大小 所有的正数都大于负数；所有的负数都小于正数 0 左边的数都是负数，0 右边的数都是正数；在数轴上越靠右边的数越大，越靠左边的数越小；负数比较大小，不考虑负号，数字部分大的数反而小；0 大于所有的负数，小于所有的正数。负数 0 正数