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1、神奇的遮罩动画教学案例 教学过程 一、创设情境,激趣导入 Flash 动画可以再现生活中有趣的情境如瓢虫爬行、飞机起飞等。(回顾引导动画知识)情境创设 电影中望远镜片段欣赏。设问 如何利用 Flash 再现望远镜效果？1、观看电影片断 2、思考如何再现望远镜效果对比分析（一）理解概念 将影片中的望远镜效果和望远镜效果动画进行横向对比，从动画制作的角度思考需要的图层和各图层运动情况。根据老师演示和讲解思考、领会，理解遮罩概念。将生活中的望远镜效果与动画中的望远镜效果进行横向对比，引出遮罩概念，有助理解。样例学习（二）体会要领 学生演示望远镜图层和背景图层的制作:1、绘制望远镜元件(两个有填充色的
2、圆形相交);新建风景元件，导入风景图。2、将默认图层改名为“风景”，拉入风景图元件;新建望远镜图层，拉入望远镜元件，望远镜设置移动动画。（三）揭开遮罩神秘面纱:将望远镜层属性设置为“遮蔽”即可实现“透过”望远镜浏览风景的效果。（四）提炼遮罩动画制作步骤 1)准备元件 2)制作各图层动画 3)设置遮罩层 观看演示，领会遮罩动画制作过程 1、基础操作看演示，效率高;2、提炼操作步骤，（五）初步体验 下发图片素材，组织学生制作望远镜效果动画并上传，教师查看并及时纠正练习中的问题。（六）巩固练习 给出古诗字幕、电影文字效果动画，请学生观察并分析动画构成:遮罩层与被遮罩层，各层中元件的运动情况。根据老师
3、给出的分析格式，分析两个动画中的遮罩层与被遮罩层，各层中元件的运动情况。通过分析和思考，加深对遮罩动画的理解，为下一步自主创作作准备。（七）进阶挑战 讨论：生活中还有哪些情境可以用遮罩动画模拟再现?(探照灯、古诗呈现、水波涟漪、地球自转)自主探究:请学生选择其中一个熟悉的情境尝试用 Flash 遮罩动画再现，并利用教学软件提交给老师。(学习网站中附有样例演示录像。)1、结合遮罩动画的特点，讨论哪些情境可用遮罩动画再现。2、根据自身实际，选择自主创作或参考样例制作一个遮罩动画，再现生活中某一情境。（八）作品交流（九）评价总结 1、展示点评部分学生作品(原创性、技术性、艺术性);2、总结遮罩动画概念及制作要领，结课。