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1、.教科版科学四年级上册学生活动手册课堂达标参考答案 第一单元 天气 1.我们关心天气 P2 一、填一填：1云量、气温、风向 2降雨量、风向 二、实验探究参考答案：略 2.天气日历P4 一、填一填：多云、阴、小雨、雨夹雪、雷阵雨 二、辨一辨：1 2 3 三、实验探究参考答案：值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间、云量、风速等内容；不足的是没有记录气温和风向.3.温度与气温P6-7 一、填一填：1温度 2一致 3保持水平、不再或降低 二、实验探究参考答案：1略 B 2 略 一年中气温变化的规律：一天当中,日出前凌晨的气温最低,早上随着太阳的升起,气温越来越高,直到午后 1、2 点达到当
2、日最高气温,随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨.4.风向和风速P8-9 一、填一填：1风吹来的方向、风向标、八 2风向、风速 3风吹来的 4指南针、周围的自然景物 二、选一选：1B 2D 三、实验探究参考答案：我认为不对.我认为此时的风级为 3 级,风速为 3.45.4米秒 5.降水量的测量P10-11 一、填一填：1雨量器、501002雨、雪、冰雹310、2550 二、实验探究参考答案：1略.2 大风、冷空气南下、气温下降、降雨、细雨蒙蒙、天气转晴、东南风 3略 6.云的观测P12-13 一、填一填：1小水滴、冰晶 2晴、多云、阴 3积云、层云、卷云 4积云 二、辨一辨：1 23 三、实验探
3、究：阴天晴天 晴天多云 多云阴天 7.总结我们的天气P14-15 一、填一填：1气温、风向、风速、降水量、云量 2某些特征、一些规律 二、实验探究参考答案：1考察时间：建议第 4 天考察.理由：这一天天气晴好,微风.考察内容：建议考察鸟类的种类、鸟的生活习性等.理由：了解天气对鸟类活动的影响、激发爱护小动物,爱护环境的意识等等.2风向标 测量气温 5 级 温度计 测量风向 3 毫米 雨量器 测量风速 10 摄氏度 风速仪 测量降水量 东南风 第二单元 溶解 1.水能溶解一些物质P17 一、填一填：1过滤 2紧贴、内壁、玻璃棒、低 二、辨一辨：1 2 3 三、实验探究参考答案：奶粉在水中能溶解.
4、生活中的溶解现象：炒菜放盐；做糖醋鱼放糖、酱油；洗衣服放洗衣液等等 2物质在水中是怎样溶解的P19.一、填一填：1均匀、稳定、过滤 2过滤 二、辨一辨：1 2 3 三、实验探究参考答案：生活中能在水中溶解的物质有盐、酱油、醋、味精、糖、洗衣液、洗衣粉等等 3.液体之间的溶解现象P21 一、填一填：1浮在水面上、溶解 2液体 二、选一选：1B 2C 3A 三、实验探究参考答案：现象：油和水不再分层,混合在一起了.说明了在洗洁净的作用下,油溶解在水中了.4.不同物质在水中的溶解能力P23 一、填一填：1加压、化学 2液体、氧气、二氧化碳、氧气 二、辨一辨：1 2 三、实验探究参考答案：理 由 氧气
5、溶解在水里了 茶叶中的物质溶解在水里了 碘溶解在酒精里了 5.溶解的快与慢P24-25 一、填一填：1物质颗粒物的大小、水的温度、液体是否被搅动 2搅拌、碾碎、加热 二、选一选：1B 2B 三、实验探究参考答案：略 6.100 毫升水能溶解多少克食盐P26-27 一、填一填：1量、36 2一份一份、溶解 3加清水 二、辨一辨：1 2 三、实验探究参考答案：食盐不能无限地溶解在一定量的水中.分析说明：在一.定的温度下,往一定量的水中,分屡次参加食盐并搅拌,会发现参加食盐到一定量时,食盐固体就不能继续溶解了,说明水不能无限量的溶解食盐.7.别离食盐与水的方法P28-29 一、填一填：1湿抹布、沙土
6、 2灯帽、嘴 二、辨一辨：1 2 3 三、选一选：1A 2C 四、实验探究参考答案：各局部名称：按顺序蒸发皿、石棉网、三角架、酒精灯、灯帽 按顺序外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精 使用酒精灯是应该注意以下事项：1）酒精灯的灯芯要平整.2）添加酒精时,不超过酒精灯容积的 2/3；酒精不少于 l/4.3）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火.4）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯.5）用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,盖两次.6）不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿布扑盖.第三单元 声 音 1听听声音P31 一、填一填：1低、高 2音调、次数 二、实验探究参考答案：我们
7、发现用不同的方法击打同一个铁钉,听到的声音不同；用一样的方法击打大小不同的铁钉,听到的声音也不同.2声音是注意产生的P33 一、辨一辨：1 2 3 二、实验探究参考答案：物体名称 使物体发声的方法 观察到的现象 我的发现.锣 敲击 锣面轻微振动,摸上去麻麻的 声音是由物体振动产生的.鼓 敲打 鼓面上下振动 钢尺 拨动、敲击 上下振动 橡皮筋 拨动、弹 来回振动 桌子 敲击 桌面上水杯里的水晃动 水 流动、滴落 水面出现波纹 3声音的变化P35-36 一、选一选：A A A 二、实验探究参考答案：声音的变化规律：从低到高.理由：金属条长度越长,振动越慢,音高越低；金属条的长度越短,振动越快,音高
8、越高.4探索尺子的音高变化P38-39 一、选一选：1A 2AC 二、实验探究参考答案：研究题目 音量与尺子振动大小的关系 实验方法 比照实验 一样的条件 不改变尺子伸出桌面的长度 不同的条件 尺子振动的幅度 实验步骤 1.固定好尺子伸出桌面的长度,用厚字典压住 2.轻轻拨动尺子,观察尺子振动的幅度,听听尺子发出的声音 3.用力拨动尺子,观察尺子振动的幅度,听听尺子发出的声音 4.比拟振动的不同幅度,尺子发出的声音 须知事项 1.尺子伸出桌面的长度不变.2.保持安静的环境.3.与时记录数据.4.小组分工合作.5.声音的传播P41-42.一、选一选：1D 2D 3A 二、实验探究参考答案：研究的
9、问题 声音是怎样产生的？实验记录 实验方法 实验现象 实验结果 1 2 气球振动发声 3 4 5 水的振动发声 实验结论是：声音是由物体振动产生的.6.我们是怎样听到声音的P43 一、填一填：1外耳、中耳、内耳 2大明显、小不明显 二、连线：钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的 手触摸正在发声的喇叭感觉到振动 物体停止振动,声音就会停止 摩托车的发动机装上消声器 声音可以在物体中传播 将敲响的锣面用手一按,响声立即消失 声音是由物体的振动产生的 7.保护我们的听力P44-45 一、选一选：1A 2 3A 4A 二、实验探究参考答案：减少噪声的方法 我的感受 加强噪音管制,禁鸣
10、喇叭、管制歌舞厅营业时间等.略 加强绿化,在繁杂的公路旁等地方植树造林,形成屏障.减缓机器老化,与时添加润滑油等.选用隔音效果好的建材 第四单元 我们的身体 1.身体的结构P47-48 一、填一填：1肝脏、肺 2头、颈、躯干、四肢 二、实验探究参考答案：略 2,骨骼、关节和肌肉P49 一、填一填：1关节、肌肉 2骨骼 二、辨一辨：1 2 3 4 三、实验探究参考答案：经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮,肌肉兴旺、关节更加灵活.3运动起来会怎样一 P51 一、填一填：1二氧化碳、氧气 2呼吸的次数、心跳的次数 3氧气、多、多 二、辨一辨：1 2 3 三、实验探究参考答案：预防呼吸道传染病,少感冒
11、；注意环境卫生,少去公共场所；室内空气要清新,常开窗开门,扫地前洒水；注意大气污染,防止冷空气刺激；不吸烟,经常参加体育锻炼等等.4运动起来会怎样一 P53 一、填一填：血液、心脏、血管 2心脏、血管 二、辨一辨：1 2 3 4 三、实验探究参考答案：略 5.食物在体内的旅行P55-56 一、填一填：1胃、小肠 2小肠 二、选一选：1B 2B 3B 三、实验探究参考答案：1要养成良好的刷牙习惯,平时要注意牙齿卫生,保护好牙齿.2 饮食习惯良好.3加强体育锻炼.6食物在口腔里的变化P57-58 一、填一填：1牙齿、舌头 2三、臼齿 二、辨一辨：1 2 3 三、实验探究参考答案：她这么做不对.因为吃饭太快有很大危害,吃得过快会造成两个后果：一是导致饮食过量,从而造成肥胖,另一方面会导致营养不良.7.相互协作的人体器官P60 一、填一填:1骨骼、肌肉 2身体 3氧气 二、辨一辨:1 2 3 三、实验探究参考答案:略