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1、 测绘实习报告 一实习目的、要求及时间安排 测量实习是测量学的重要组成局部，其目的是稳固，扩大和加深课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和根本技能，着重培养独立的动手实践工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和分析问题的能力，并对测量工作有一个全面和系统的认识，为今后实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。我们本次测量实习的主要目的是：1加深对测量学理论知识的理解，培养实际操作能力，促进理论和实践相结合。培养学生综合应用测量理论知识和解决各类工程中测量实践的能力。2在各个实践性环节培养应用测量根本理论综合分析问题和解决问题的能力，训练严谨的科学态度和工作作风。3通过实习
2、的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力，掌握测量根本技术工作的原那么和步骤；4通过测量进一步熟练的使用 S3 水准仪，了解精密水准仪，全站仪和GPS。5 进一步稳固和加深测量根本理论和技术方法的理解和掌握，并使之系统化、整体化.实习要求：在测量实习过程中，要尽量合理的安排实习工作，使每一个成员都能参加到各项工作当中去，获得练习操作的时机，注意提高思考问题、分析问题、解决问题、独立工作的能力。培养团结协作、互助友爱、勇于克服困难的精神，养成求真务实、科学的严谨态度，加强集体主义、保护仪器的教育、在实习中得到全面的锻炼和提高。1能对仪器进行常规工程操作，并能独立、快速、准确的操作实习中
3、的各类测绘仪器；2各类计算数据采集合理、准确，记录格式正确、美观；3各类计算准确、无误；4；报告编写标准，内容详实，字迹工整 5工程测设理论严密、方法适宜、数据准确；实习时间按排；本次测量实习一共用时 2 个月分两局部。前两周课堂设计做施工方案书。余下的 6 周进行外业测量。外业测量任务具体如下：112 号25 号；两周四等水准测量，每组每人一圈闭合水准路线。226 号30 号；第三周精密水准测量，每组一圈闭合水准路线。310 号16 号；第四周导线测量，每组一圈闭合导线。417 号23 号；第五周 GPS 测量；5.最后一周内业处理数据，编写实习报告。实习意义 测量教学实习是在理论教学之后，
4、在实习场地集中进行的实践性教学，是稳固深化促进理论知识学习的必要环节。通过实习使学生们不仅能系统地掌握测量仪器操作及施测、内业计算、地形图测绘、场地平整、建筑物定位、线路测设、纵横断面图测绘等根本技能，而且能为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下根底，还能在业务组织能力和实际工作中都得到锻炼，能培养学生具有严格认真的科学态度，实事求是的工作作风，吃苦耐劳的精神及团结协作的集体观念。实习准备 13 号，上午实习发动大会，分小组，分配任务，指导老师宣布实习任务及实习考前须知。下午借取四等水准仪，在老师的安排下检验 i 角是否超限。14号在指导老师的指导下到测区踏勘，选取控制点。二实习任务及内容
5、 一四等水准测量 1、任务；每组的组员在两周内完成每人一个闭合水准路线的测量。2、内容 1.每实习小组的仪器工具：DJ6 经纬仪一台、铁架二支、记录本、草稿本各一本。2.在指定地点的地面上设立固定的地面点标志。3.目标设置：距离地面点标志 1020 米的二个方向设置目标，即安置铁架。二、经纬仪的安置。1.1.三脚架对中 将三脚架安置在地面点上。要求：高度适当，架头概平，大致对中，稳固可靠。伸缩三脚架架腿调整三脚架高度，在架头中心处自由落下一小石头，观其落下点位与地面点的偏差，假设偏差在 3cm之内，那么实现大致对中。三脚架的架腿尖头尽可能插进土中。2.2.经纬仪对中 这是精密对中的工作。1)安
6、置经纬仪:从仪器箱中取出经纬仪放在三脚架架头上(手不放松)，位置适中。另一手把中心螺旋(在三脚架头内)旋进经纬仪的基座中心孔中，使经纬仪牢固地与三脚架连接在一起。2)脚螺旋对中:这是利用基座的脚螺旋进行精密光学对中的工作。(1)光学对中器对光(转动或拉动目镜调焦轮)，使之看清光学对中器的分划板和地面，同时根据地面情况辨明地面点的大致方位。(2)二手转动脚螺旋，同时眼睛在光学对中器目镜中观察分划板标志与地面点的相对位置不断发生变化情况，直到分划板标志与地面点重合为止，那么用脚螺旋光学对中完毕。3.三脚架整平 1)任选三脚架的二个脚腿，转动照准部使管水准器的管水准轴与所选的二个脚腿地面支点连线平行
7、，升降其中一脚腿使管水准器气泡居中。2)转动照准部使管水准轴转动 90，升降第三脚腿使管水准器气泡居中。升降脚腿时不能移动脚腿地面支点。升降时左手指抓紧脚腿上半段，大拇指按住脚腿下半段顶面，并在松开箍套旋钮时以大拇指控制脚腿上下半段的相对位置实现渐进的升降，管水准气泡居中时扭紧箍套旋钮。整平时水准器气泡偏离零点少于2 或 3 格。整平工作应重复一二次。4.精确整平 1)任选二个脚螺旋，转动照准部使管水准轴与所选二个脚螺旋中心连线平行，相对转动二个脚螺旋使管水准器气泡居中。管水准器气泡在整平中的移动方向与转动脚螺旋左手大拇指运动方向一致。2)转动照准部 90，转动第三脚螺旋使管水准器气泡居中。重
8、复 1)2)使水准器 气泡精确居中。四、水平度盘的配置。1.度盘变换钮配置；1)转动照准部使望远镜瞄准起始方向目标;2)翻开度盘变换钮的盖子(或控制杆)，转动变换钮，同时观察读数窗的度盘读数使之满足规定的要求;3)关闭度盘变换钮的盖子(或控制杆)。2.复测钮配置:复测钮控制着度盘与照准部的关系，复测钮配置度盘的具体方法:1)关复测钮，翻开水平制动旋钮转动照准部，同时在观察读数窗的度盘读数使之满足规定的要求；2)开复测钮，转动照准部照准起始方向，并用水平微动旋钮精确瞄准起始方向。3)关复测钮，使水平度盘与照准部处于脱离状态。五、瞄准目标和度盘读数的方法。1.瞄准:被瞄准的地面点上应设立观测目标，
9、目标中心在地面点的垂线上。1)一般瞄准方法:(1)正确做好对光工作，先使十字丝象清楚，后使目标象比拟清楚;(2)大致瞄准，即松开水平、垂直制动螺旋(或制动卡)，按水平角观测要求转动照准部使望远镜的准星对准目标，旋紧制动螺旋(或制动卡);(3)精确瞄准，即转动水平、垂直微动螺旋，使望远镜的十字丝象的中心部位与目标有关部位相符合。2)水平角测量的精确瞄准:要求目标象与十字丝象靠近中心局部的纵丝相符合；如果目标象比拟粗，那么用十字丝的单纵丝平分目标;如果目标象比十字丝的双纵丝的宽度细，那么目标象平分双纵丝。2.读数:在经纬仪瞄准目标之后从读数窗中读水平方向值。读数时应注意:1)读数窗的视场明亮度好。
10、如果明亮度差，那么应调整采光镜，让更多的光进入光学系统，使读数窗视场清晰。2)按不同的角度测微方式读数，精确到测微窗分划的 0.1 格。如按分微尺测微 方式读数，直接从读数窗读度数和分微尺上的分，估读到 0.1。3)在观测中，读数与记录有呼有应，有错即纠。应，即记录者对读数回报无误后再记;纠正记错的原那么只能划改，不能涂改。划改，即将错的数字划上一斜杆，在错字附近写上正确数字。4)最后的读数值应化为度、分、秒的单位。六、实验要求。1.每位同学对规定的实验内容(经纬仪的安置、水平度盘的配置、瞄准目标和度盘读数)至少做一次。2.写实验报告：1)安置经纬仪根本步骤和方法，第一次安置的时间。2)说明经
11、纬仪的主要操作部件及其作用。3)根据实验写出水平度盘读数为 90的配置方法。4)根据实验举例写出分微尺测微方式读数方法。三、水平角观测 一、实习准备 1.每实习小组的仪器工具 6DJ经纬仪一台、铁架二支、记录本一本、草稿本。2.在指定地点的地面上设立固定的地面点标志。3.目标设置：距离地面点标志 1020 米的二个方向设置目标，即安置铁架。二、方向法(测回法)水平角观测:二测回。1.准备工作 1)按要求在地面点安置经纬仪和树立目标。2)选定起始方向。3)根据观测方向的相应距离做好望远镜的对光。对光时选择平均距离上的假定目标作为对光的对象。如果距离大于 500m，可认为同等距离长度对待。4)根据
12、需要进行水平度盘配置。初始观测瞄准起始方向时，度盘读数应稍大于0。2.观测方法 1)盘左观测 (1)按顺时针转动照准部的方向瞄准目标;(2)在分别瞄准目标后立即读数，记录。2)盘右观测 (1)沿横轴纵转望远镜 180，转动照准部使仪器处于盘右位置;(2)按逆时针转动照准部的方向瞄准目标;(3)在分别瞄准目标后立即读数，记录。三、计算与检核:计算与检核工作步骤:1)计算半测回角度观测值，即计算盘左左和盘右右 2)检核，即计算并检核是否大于容许误差容。即=左-右容=30。3)检核结果小于容许误差容，计算一测回平。四、实验要求。1.每位同学对规定的实验内容(水平角观测)至少观测一个角度一测回。2.写
13、实验报告：1)写出一测回水平角的观测步骤。2)提交二测回的水平角观测记录及计算成果(详见水准角数据记录本)。四、四等水准测量 一、实习准备：1.每实习小组的仪器工具：DS3 水准仪一台、双面水准尺二把、尺垫二个、记录板一块，手簿一本。2.根本要求 2右左平 1)选择一条可设三测站的水准路线。2)选一个突出地面的固定点作为水准点。3)按四等水准测量的限差观测。二、双面尺法观测步骤：1)观测黑面：利用十字丝的上、下、中丝获得后视尺黑面刻划数字上黑、下黑和a黑；利用十字丝的上、下、中丝获得前视尺黑面刻划数字上黑、下黑和 b黑；2)观测红面：利用十字丝的中丝获得后视尺、前视尺的红面刻划数字 a红和 b
14、红。观测程序：a黑-b黑-b红-a红，即a 尺黑面-b 尺黑面-b 尺红面-a 尺红面。3)记录、计算与检核：按观测程序，表头说明观测、记录的内容，其中(1)、(2)(18)表示记录计算的顺序。（一）测站的检核 测站检核一般采用变动仪器高法和双面尺法。1 变动仪器高法 在一个测站测的高差后，将水准仪升高或降低变动 10cm 以上重新安装仪器，在测一 次高差，两次高差之差不超过 5mm 时，取其平均值作为该站的高差，超过次限差重新观测。2双面尺法 在一个测站上，不改变仪器的高度，先用双面水准尺的黑面分划测一个高差，在用红面分测划一个高差，两个高差之差不超过 5mm四等，同时，每一根尺子红黑两面的
15、读数差与常数4687m 和 4787m之差不超过 3mm四等，可取平均值作为观测结果。假设不符合要求，那么要重测。（二）成果检核 上述检核只能检查单个测站的观测精度和计算是否正确，还必须进一步对水准测量成果进行检核，即将测量结果与理论值比拟，来判断观测精度是否符合要求。实际测量得到的该段高差与该段高差的理论值之差即为测量误差，称为高差闭合差，用 fh表示。理测hhfh 如果高差闭合差在允许限差之内，观测结果正确，精度符合要求，否那么当重测，水准测量的高差闭合差的允许值根据水准测量的等级不同而异。工程测量的限差规定表 1.闭合水准路线的高差闭合差：对与闭合水准路线，理h=0,因此，测hfh 2.
16、符合水准路线的高差闭合差：对于符合水准路线，理h=H 终-H 终，因此 终始测始终测）（HHhHHhfh 3.支线水准路线的高差闭合差 支线水准路线中往返测量值理论之和应等于零，因此，返往测hhhfh 四内业成果计算的方法 水准测量外业观测数据经检核无误后，才能进行内业成果计算。内业成果计算的计算步骤如下：1计算实测高差闭合差 fh高差闭合差允许值 fh 允 当允hhff 时，进行后续计算；如果hf允hf，那么说明外业成果不符合要求，必须重测，不能进行内业成果计算。2对高差闭合差进行调整和分配，高差闭合差调整和分配的原那么是：将高差闭合差按册站数或距离成正比反符号分配的各个观测高差中。设每一测
17、段的高差改正数为 Vi,那么 Vi=-fh.ni/n(n 为测站总数，ni为本段的测站数)或：vi=-fhLi/L(L 为距离总和，Li为本段距离)。减核式hf 3计算改正后每测段的高差值h，h=hi+vi 检核，理hh 4计算待定点高程 H待 i H待 1=H起+h1 H待 2=H起 1+h2 H待 n=H起 n-1+hn 检核式 H终=H起 n-1+hn=H终已 测绘实习体会 紧张而又难忘的 6 周测量实习生活结束了。通过本次实习，稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了 S3 水准仪、S1 精密水准仪、全站仪的根本操作，并到达了一定的熟练程度。我们不仅从此次专业实习中获得了测
18、量实际工作的初步经验和根本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，这些知识往往是我们在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分根底的知识，有了一定雄厚得根底才可以决定上程建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准！本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做
19、的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原那么也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，到达相应得锻炼效果后进行轮换，以到达共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组
20、员的积极性，百害而不一利。因为测绘专业有自己的?测量标准?，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这样马马虎虎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也、会草草了事！另外，我们拥有这样让你锻炼的时机是 少之又少的，马马虎虎就等于将一次锻炼自己的绝佳时机给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对水准仪、全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可
21、以提高测量的效率，防止测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：用全站仪进行数字测图时就要注意以下几点：1立棱镜时，棱镜除了立直时要立直外，对棱镜拔高、降低、偏离正常点为多少距离等等都要进行相应记录，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。2团结就是力量，纪律才是
22、保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗保护仪器的心，对所用地仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以防止一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上 8 点多就背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比方
23、数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。求真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的时机，测绘过程有了一个更深刻的了解，很好的稳固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。老师对每个组的成果进行检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上 5 点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，6 周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但大家
24、也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很快乐的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了，实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，因为大家都明白苦尽甘来。另外，我们测绘专业是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这 6 周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切。一个组的团结也是至关重要的，它关系 到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。失败是成功之母！我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。