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1、幼儿园第一学期语言文字工作总结 幼儿园第一学期语言文字工作总结 幼儿园工作总结紧张的一学期在忙碌中即将结束，一学期来，我 班在园领导的直接领导下，团结一心、同舟共济，创造性的开展托儿 班的教育教学工作，为我园顺利通过空军和 XX 市示范园作出了自己最 大的努力，现将本学期的工作做一个总结。教育教学：面向全体、着眼于幼儿的发展，突出语言教学特色。本学期我班陆续注册幼儿 22 名，年龄在 2 岁半至 2 岁 11 个月之 间。家长们规划三年后该班幼儿要顺利从幼儿园毕业入小学。为了满 足家长们的要求，我们在制定学期教学计划时就提出要用三年的时间 完成四年的教学任务。将幼儿发展的五大领域目标预定的高出
2、原托班 上学期发展水平，并依据两位教师的特长将语言教学定为我班的特 色，渗透于幼儿园一日活动之中。为了达到预定的教学目标，一学期 来，我们本着不浪费幼儿时间的原则，以培养幼儿良好的生活常规为 最终目的，结合主题活动按幼儿的发展水平来几进行分组教学，充分 利用区域活动来进行个别幼儿的教育。通过一学期的教育，我们除了 完成托班上学期教学任务，还将同期小班的教材完成了一半。我班幼 儿生活自理能力得到了有效的锻炼，良好的生活常规培养已初显成 效，在学期幼儿测查中，我班幼儿均取得了较好的成绩。保育工作：注重个体差异，突显家庭养护特点。我班本学期幼儿人数较多。我们本着保教不分家保育在先的原则 把保育工作放
3、在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪 上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使 第1页共14页第 2 页 共 14 页 他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。我们每天按照规定进行环 境卫生、消毒，每天用紫外线对教室进行消毒，用施康对桌椅、地板 进行消毒，杜绝细菌、病毒的流传，为孩子营造一个舒适、卫生的生 活环境。由于消毒工作到位，我们班的感冒传染很少发生。幼儿来自 不同的家庭，体质上存在差异性。我们每天做到对孩子向母亲般的呵 护：裤子尿湿及时洗，衣服汗湿及时换，每餐定岗喂饭，按家长的嘱 托喂药。由于保育工作做的到位，我班幼儿在学期体检中身体各项指 标均达标，幼儿
4、出勤率达 85%以上。家长工作：密切家园联系，多渠道的搭建沟通互动平台 做好家长工作是做好保教工作的前提和保证，为此我班把家长工 作作为本学期的根本工作来抓。我班家长多来自于周边高校与事业单 位。他们学历普片较高。对孩子的教育都有自己的见解。但教育幼儿 存在着很大的误区：重智力培养，轻情感教育；重语言发展，忽视幼 儿动手能力的训练。为了引领他们树立正确的育儿观，接纳支持我们 的教育观念，本学期在家长工作上做了以下工作：1、召开全班家长会 4 次，通过家长会让家长对我班的情况有了共 性的认识。促进了家长之间的认识。2、建立班级博客、家园通讯录、班级 qq 群等多渠道的让家长、老师沟通交流。3、发
5、挥家园宣传栏的作用。，让家长通过栏目了解我班每月、周 的课程计划及近期的重大活动工作安排，展示我班家长独特的育儿方 法。并且每月进行更换，让家长了解更多的班级信息。4、定期填写与家长沟通、交流孩子在园与在家情况，提高教育的 针对性。5、组织好家长开放日、家园同乐运动会活动，让家长亲临目睹活 第 3 页 共 14 页 动。一小见大的了解幼儿在园的情况。通过扎实做好以上工作，家长 对我们的各项工作都鼎立支持。我们用了两周的时间就完成了幼儿入 园的情绪稳定。让分级阅读活动在全班顺利开展。班级博客点击率高 达上千次。家长对我们工作的满意度高，学期投诉为零。班级管理：分工合作，和谐发展。本学期我们是重新
6、组建的班级搭档。全班三人分工具体，保教合 作。做到定期召开班务会，形成互相监督制约的机制。认真执行遵守 幼儿园的规章制度，园令畅通。保管好班级物品及幼儿衣物，杜绝物 品的丢失浪费，服务意识强。处理好与领导、同事、家长之间的关系 班风清正廉洁。对青年教师作好帮带，老教师以身作则。1 2 我,作 为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良 好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我认 真参加每一次学习的机会来表现自己。有句成语是：只要功夫深，铁 杵磨成针。是的，作为一名幼儿教师，我在工作中无意中也会考虑不 周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再
7、不 悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个 角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。一不断 学习，努力提高自身素质 本学期，我们到市五幼进行学习,在学习中 我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。因为我是计算组的,所以在美术课上,幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注 意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到 边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩 子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而
8、作画的兴趣也提高了。第 4 页 共 14 页 二,在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的 师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规 范、正确、科学的语言,还有以往的经验。教具的设计要根据幼儿年龄 特点等.许许多多的一次次积累和实践,让我知道了很多以前不知道的 东西,从中我也学到了很多知识,也成长了。在各次教育活动交流，质 量自查，及各项活动中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对 我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对 没有一堂课是完美的,都有不足的地方,要不断更改,不
9、断更新通过这 一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持认真 学、认真做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些幼 教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购买与教育教学有用的各类 书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学 习对自己的帮助确实很大。三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 为了让每个孩子都能长 好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情 况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半 日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使 幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿 园是个儿童
10、的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用 我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋 润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光 点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪 明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。在理解孩子 的同时也要理解家长,家长们放心把孩子交给我们,我们要负担起这个 责任.本学期开展了很多有关于家长的活动,如:第 5 页 共 14 页 家长会,亲子运动会等,这些都是我从没经历过的,但我有信心会做的好,家长们看到我信心满 满,也都能积极的参加和配合,这让我们感到欣慰,让我们老师更加努力 用心去对待他们
11、的宝贝们.四、随即教育，事半功倍 本学期我们中 1 班幼儿的思维训练能力 有很大的提高,从小班升到中班是一个递进关系,他们在成长的同时不 断进行思维上的训练,大部分孩子数学大大的提高,个别插班幼儿还不 能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他们身上,在平时的生活 中随即教育,提高他们的兴趣,我想他们会学的很好的。孩子们还小,对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好 的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩 子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又 如：在外出活动及日常活动中我
12、会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈 话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一学期的工 作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远 远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的 一年里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。下半年幼儿园班 级工作总结 20H201X 学年幼儿园工作总结幼儿园保教副园长工作总 结幼儿园 201X 年年度个人总结幼儿园园长年度个人工作总结幼儿园青 年教师工作小结幼儿园青年教师工作小结城四小幼儿园教师教研活动 工作总结不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持
13、帮助 以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利 的完成了本学期的工作。这一学期我们根据以及课改精神，依照园计 划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内 容，组织与实施，教育评第 6 页 共 14 页 价等新课程理念，树立开发，科学的综和课 程。本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期 的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓 手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做 到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩 子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常 开展。我班本
14、学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子 29 名。这 29 名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其等幼儿能在老师 的引导下大胆、愉快地参加各项活动了；维嘉庆.孙欲熹.于艺等小朋 友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保 育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技 能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩 子采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总 结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展。我班的个别幼儿 体质比较差，如熹熹.菲菲等小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我
15、在 面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照 顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒 他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼 儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的 集体合作意识。二、安全教育放在第一位 幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤 为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外 活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提 醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视第 7 页 共
16、14 页 幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼 儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。在园内进行的消 防疏散演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序 来到安全地方。三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育。我们以幼儿生活 源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探索学习为主要方式 的活动型综和课程。开展了，等主题活动以及各领域教学。按整合课 程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需 要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的 气氛中主动探索、学习。注重培养幼儿动手动
17、脑的能力，使幼儿活动 的兴趣逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知 等方面的教育内容有机结合在一起。通过对周围世界深入观察主动探 索，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身发展。通过创设 宽松，和谐，活跃的活动气氛。利用师幼，幼幼之间平等对话与交 流，来激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解 决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德 教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪明等特点，把握没个幼儿 的个性，采取各种教育手段达到教育目的。在主题活动中，我从幼儿 喜欢吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼 儿食堂，了解烹调食物的
18、乐趣，愿意尝试接受新食品，提供丰富的特 色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热情。通过故事、儿歌、游 戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，帮助幼儿学习咀嚼的 方法并吃完自己的一份餐点；懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮 暴食。并养成良好的个人卫生习惯。四、听故事，培养幼儿的倾听习惯。我发现不少幼儿在集体活动 中乐第 8 页 共 14 页 意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故 事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏 良好的倾听习惯。于是我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿 安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿 对听故事、讲
19、故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我 们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习 惯。如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活 动要求是自己动手吃饭可得一朵红花，高高兴兴上幼儿园可得一朵红 花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红 花。幼儿们都希望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字 鼓励每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗？要老师喂饭了吗？午睡 乖不乖？”，在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随 着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达能力及学习倾听习惯培养方 面都得到一定的帮助。幼儿园上学期班务工作总结 附送:幼儿
20、园第二学期中班班务计划 幼儿园第二学期中班班务计划 新学期又匆匆开始了，我班两位老师和 21 位可爱的小宝贝一起迎 来了中班第二个学期，开始了新一学期的教与学。俗话说的好“一年 之计在于春”，是呀！又是一个充满活力的春天来到了。在新纲 要精神的指导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的 班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本 学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如 下：一、班级情况分析我班现有幼儿 21 名，男孩 6 名，女孩 15 名。经过上学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的 进步。主要优势表现为以下几方面：对园内开展
21、的各种活动充满兴 趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形 成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的 意识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大 胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能 力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归 类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完整的讲述 一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿 在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别 幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱 第9页共14页第 10
22、页 共 14 页 的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进 餐还是很慢；极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。二、五大领域幼儿发展目标（一）语言领域：1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并 善于倾听。激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语 言进行表达。3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页 多幅画面与完整故事构成的关系。4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲 故事，声音响亮。（二）艺术领域：1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养 幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创
23、造能力。通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体 验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活 动中获取各种艺术和非艺术的经验。4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘 画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的 表现，培养其绘画创造能力和创造意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能 第 11 页 共 14 页 力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。（三）科学领域：1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意
24、并 喜欢参加数学活动。观察、比较判断 10 以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已 有的知识经验解决新问题.3.认识 10 以内的相邻数,巩固 1-10 的顺数,学习倒数 1-10 4.能初步掌握 4 以内的组合与分解 5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参 与活动。（四）健康领域：1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需 的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。培养幼儿乐意参加体育活动，积极进
25、行力所能及的体育锻炼，体 质不断增强。3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生 人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑 交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟 练第 12 页 共 14 页 地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械 操。（五）社会领域：1.关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人 员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见 和创造力。3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如
26、何处理与他人的冲 突，学会谦让和分享。4.了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。5了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡 的情感。三、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做 一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体 验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健 康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性 的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学 工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教 育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相 应的动作，能随音乐节奏做
27、徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各 种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公 物，具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关 爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交 往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进 幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深 刻的了解，在这学期尝试要求他们第 13 页 共 14 页 写 110 的数字，为上大班做好准 备！四、保育工作：1.配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保 幼儿的健康。配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3.做到经常开窗通风，保
28、持教室空气流通。4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。五、家长工作：家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家 长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。1.加强家园联系途径，提高教育合力（1）定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配 合。（2）丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。（3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在 工作上的支持。加强个别教育，（1）对于较特殊的孩子给予特别观察照顾，根据他的特殊性加 强和家长随时联系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快乐的在我们班级里生活。（2）对于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少 缺勤天数。在本学期里，相信在我们师生共同努力下，全班的小朋友 都会取得更大的进步