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1、 .1/16 中考实验探究题复习1 一、探究题共 20 题 1、2014小明发现：每天晚上 7 点至 9 点左右，小区处于用电顶峰期时，家中的电灯相对暗些；而到了晚上 11 点以后，过了用电顶峰期，电灯又会变得亮一些。这是为什么呢？爸爸这样提示他：“不同时段，电路中使用的用电器数量不同，其总电阻也不同。可以把某一时段小区正在使用的所有家用电器看做一个整体，用一个小灯泡来模拟。通过比拟小灯泡两端电压相当于家用电器两端的实际电压的变化，你就能知道原因了。于是，小明根据如图电路进展了探究。【进展实验】第 1 步：连接电路，闭合开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中。记录数据后发现小灯泡突然熄
2、灭，电压表指针指在3伏处。第2步：查明故障并分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验，把测量结果记录在表格中。第 3 步：计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中。【数据分析】每次实验，电压表的读数都小于电源电压，说明实验中导线等其他元件也有电阻，会“分走一局部电压。【反思解释】(1)实验中小灯泡突然熄灭，可能是发生了_(选填“短路或“开路)。(2)过了用电顶峰期，家中的电灯功率变大，亮度增加，其原因是_。(3)在输电线路中，为了减少电能的损耗，应尽量选择_ 的导线。A长而细 B长而粗 C短而粗 D短而细 2、2013工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学
3、学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。【原理思路】利用 Na2CO3与稀 H2SO4反响产生 CO2 ，通过 CO2 质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。(1)【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案固定装置省略。装置中，仪器 A 的名称_。(2)【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，假设按该方案进展测定会导致难以防止的误差。你认为以下哪些因素会导致难以防止的误差_ 填序号。参加的稀硫酸量不足 装置空气中的 CO2没有排出 反响产生的 CO2未被完全吸收 枯燥管与空气直接相通 (3)【方案改良】为减少误差，使CO2质量的测定更准确
4、，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进展改良，设计了如图乙的实验方案固定装置省略。图乙 B 装置中样品在与稀硫酸反响前和停止反响后，都要通过量的空气，反响前通空气时 a、b、c 三个弹簧夹的控制方法是_。小灯泡 电压(伏)电流(安)电功率(瓦)电阻(欧)L1 2.40 0.43 1.03 5.58 L2 2.60 0.33 0.86 7.88 L3 2.75 0.26 0.72 10.58 .2/16(4)【数据分析】假设撤去图乙中的 C 装置，那么测得工业烧碱的纯度将_填“偏高、“偏低或“无影响。(5)【拓展提高】Na2CO3溶液与稀硫酸反响先生成NaHCO3，当Na2CO3全部转化为NaH
5、CO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反响生成 CO2。现向样品中加一定量的稀硫酸，反响后产生无色气体并得到 X 溶液。请分析推断反响后所得 X 溶液的溶质，其所有的可能组成_。3、2012做“镁带在空气中燃烧实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体。黑色固体是镁和什么物质反响所产生的？他提出以下猜测：猜测一：黑色固体可能是镁和氮气反响的产物；猜测二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反响的产物。为了验证上述两个猜测，小科设想：(1)让空气通过 A、B 装置，其中 A 装置的作用是_。(2)用 C 瓶收集通过 A、B 装置后的气体，并参加足量的红磷燃烧；待 C 瓶冷却后，再把点燃的镁带放入 C瓶
6、中。经思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异与 C 瓶冷却后瓶外的气压差异，达不到预期效果。于是，他在教师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用 D 瓶收集一瓶 _气体，把点燃的镁带放入 D 瓶中，观察到镁带在 D 瓶中也能燃烧，同时有白色固体和黑色固体生成。通过以上实验，他得出结论：猜测_正确。同时，他对燃烧有了新的认识：_。4、在做了“物体动能大小与哪些因素有关的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等有疑惑。(1)小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球 A、B 同时从同一高度
7、由静止开始沿斜面滚下，观察和比拟两球相对运动情况，假设 B 球相对于 A 球 _ ，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。(2)小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比拟钢球的运动情况。不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是_；建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个一样的光滑小凹槽如图乙所示。从有利于观察和比拟两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距 L 应_。.3/16 5、2014如图甲是小丽“测定小灯泡电阻实验的实物图。(1)连接好电路，
8、闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到_；(2)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.80伏时,电流表示数如图乙，示数为_安，此时小灯泡的电阻为_欧；(3)在实验过程中，发现在开关闭合的情况下，小灯泡突然不亮，电压表和电流表均无示数。小丽认为可能是电路某处断路，于是用一根导线检测，实验步骤和现象如下表。实验步骤 导线两端接触位置 电灯 电流表 电压表 ad 亮 有示数 有示数 ae 亮 无示数 有示数 ac 不亮 无示数 无示数 ab 不亮 无示数 无示数 小丽分析表中现象，判断出 cd 之间某处断路，同组同学指出实验步骤_是没有必要做的。6、2012“220V 11W的节能灯与220V
9、60W的白炽灯正常工作时光照强度相当。小明对此有疑问，查阅资料得到以下信息：光敏电阻遵循欧姆定律。实验用的光敏电阻阻值随光照强度变化如图甲。为了节能，我国正在逐步淘汰白炽灯。小明设计实验装置如图乙，在暗室中把“220V 11W的节能灯与“220V 60W的白炽灯分别安装在与光敏电阻距离 30 厘米的台灯上,每次通电后调节滑动变阻器使电压表读数恒为 3 伏，记录电流表读数。(1)实验发现，正常工作时节能灯照射下电流表读数较大，光照强度较选填“强或“弱。(2)正常工作一样时间后发现白炽灯温度远高于节能灯，说明白炽灯把更多的电能转化_ 能。7、2014利用如图装置进展“探究动能大小的影响因素实验。用
10、两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成 角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度的大小，重复实验。.4/16(1)利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是_。(2)本实验探究的问题是物体的动能大小与_ 的关系 (3)利用上述实验，同时还可以探究的问题是_。8、2014无标签试瓶中的一种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜。查资料可知：硫化铜CuS和硫化亚铜Cu2S在空气中灼烧分别发生以下化学反响：2CuS+3O22CuO+2SO2 Cu2S+O2CuO+SO2 没配平 (1)请写出配平后的 Cu2S 在空气中灼烧的化学方程式。如要确定灼
11、烧的 Cu2S 是否完全反响，依据的实验现象是_。(2)根据这两个反响的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等常用仪器无其它试剂，通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。他的实验步骤一：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。请写出后两个实验步骤：实验步骤二：_ 实验步骤三：_ 9、2014小明把过量锌粒参加有盐酸的试管中，发现随着反响的进展，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反响过程中，溶液的温度也先 随之升高，最后下降到室温。于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反响快慢的影响因素。测得实验数据如下
12、：某金属与同体积盐酸溶液反响实验数据表 盐酸溶液浓度 反响开始时酸溶液的温度 反响开始到 2 分钟产生的气体体积 反响完毕共产生气体体积 5%20 10mL 60mL 10%20 19mL 118mL 15%20 28mL 175mL 5%35 28mL 60mL 10%35 72mL 118mL 15%35 103mL 175mL(1)分析实验数据得出：一定质量的某种金属和同体积盐酸反响，影响金属和酸反响快慢的主要因素有_、_。(2)可以通过比拟_实验数据来确定金属和酸反响的快慢。(3)过量锌粒参加盐酸中，反响开始的一段时间，反响速率逐渐加快，而不是逐渐减慢。请分析原因。_。10、2014为
13、测量规格“6.3，0.15A小灯泡的额定功率，提供的实验器材有：蓄电池输出电压约10V、滑动变阻器有“10，2A、“50，1.5A两种规格、电流表、电压表各一只。.5/16(1)以下图是小测量时所连接的局部实物连线图，请你根据电路图补全实物连线图。(2)实验中，小徐同学选择了规格为“10，2A的滑动变阻器，你预计会出现什么现象？说明理由。_ (3)在某次测量中，电流表、电压表读数如下图，那么电流表读数为_，电压表读数为_，此时应如何改变滑动变阻器的阻值才能测量小灯泡的额定功率？_选填“变大“变小“不变 11、2014义乌为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进展了如下实验：实验步骤 具
14、 体 操 作 饲料配制 在每千克普通饲料中添加 200 mg 植酸酶，配制成加酶饲料；并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小一样的颗粒，在不高于某一温度下烘干后储存。鲈鱼饲养 挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个一样的海水鱼池中各随机放养 600 尾鲈鱼苗。给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的。结果记录 8 周后，从每个鱼池中随机取 20 尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为 759.3%、947.2%。请根据以上实验，回答：(1)在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进展，假设温度过高，会导致_。(2)步骤空白处应填写_。步骤选用鲈鱼鱼苗
15、而不是成体的主要原因是_。(3)根据实验的记录结果，你能得出的结论是_。12、2014探究影响物体弹性势能大小的因素，选择弹簧进展研究。将光滑水平面与光滑斜面连接，如图。将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧 2 厘米，释放后，小球滚上 A 斜面，记录小球在斜面最高点时高度，重复三次，取平均值记录在下表中。更换B斜面，重复实验。压缩甲弹簧 3 厘米，重复实验步骤。换用不同弹簧，重复实验步骤。实验序号 弹簧 弹簧长度/厘米 弹簧材料 压缩量/厘米 小球在斜面 A 上高度/米 小球在斜面 B 上高度/米 1 甲 20 合金 1 2 018 018 2 甲 20 合金 1 3 040 040 3 乙
16、 20 合金 2 2 022 022 .6/16 4 丙 30 合金 1 2 012 012 5 丁 30 合金 2 2 015 015 (1)实验中，通过观察_ 判断弹簧弹性势能的大小。(2)比拟_(选填实验序号，说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。(3)由实验结果可知，弹簧的弹性势能大小还与弹簧的_ 有关。13、2014义乌 在做锌与稀硫酸反响实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考，化学反响的快慢会受到哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进展探究：分三次取足量的一样质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量一样的锌粒进展反响。实验数据记录如右
17、表。实验编号 1 2 3 稀硫酸的质量分数 10%10%20%溶液温度/反响前 20 30 20 反响后 26 37 28 反响所需时间 长 较短 较短(1)分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反响的快慢与_ 有关。(2)同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析，锌与稀硫酸反响开始阶段产生气泡变快的决定因素是_。(3)请你根据实验结果，分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因_。14、2014义乌 天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进展了如下的探究。(1)设计与实验：
18、同学们设计了甲图装置固定装置未画出，将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进展实验。开始时应_ 填“先通气体或“先加热；加热过程中发现黑色 CuO 固体变红，澄清石灰水变浑浊。写出 CuO 固体变红的化学方程式_。仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成_。(2)评价与改良：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的 3 个装置 固定装置未画出，对方案作了改良并进展实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置。实验中局部现象如下：A 装置质量增加，B 装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象1一样。请你写出改良方案的装置连接顺序装置不重复使用：混合气体_
19、 甲图装置填装置编号。3交流与讨论：通过对改良实验的现象分析，同学们得出了正确的结论。15、2014义乌 小楼想测量某个仅标有“0.25 A字样的灯泡的额定功率。电源电压为 6 V .7/16 且恒定。(1)检查器材时，小楼发现电压表存在图甲所示的两个问题：一是指针位置不对；二是局部刻度模糊。出现指针位置不对的原因是_。(2)小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率。他进展了如下操作：解决了指针问题后，按规步骤连接好电路如图乙，检查无误后，闭合开关，移动变阻器滑片，当灯泡正常发光时，滑片正好在变阻器的中点。在滑片移动过程中，电流表示数从0.2 A增大到0.25 A，而电压表示数从2.0伏开始
20、增大。小楼的同桌依据实验数据计算如下：小楼发现步骤 b 的结果有错，请你指出错误原因_。灯泡的额定功率是_ W。16、2012为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，小丽同学设计了如下实验：步骤一：收集唾液并与蒸馏水按 11 的体积比制成唾液稀释液；步骤二：取可溶性淀粉 1 克，放入烧杯中，参加 99 毫升，搅拌，缓慢加热，溶解，制成 1%的淀粉溶液并冷却至室温；步骤三：取 4 支洁净的试管编上号，按表中物质的量依次参加各试管并振荡，放置在一定温度下的水浴中保存 10 分钟；步骤四：取出试管，分别滴加 1 滴体积分数为 0.4%的碘酒溶液，然后摇匀。试管编号 B C D 参加物质 淀粉溶液/毫
21、升 4 4 4 蒸馏水/毫升 0 0 0 唾液稀释液/毫升 2 2 2 保存温度/37 100 0 保存时间/分 10 10 10 参加碘液后的现象 不变蓝 变蓝 变蓝 观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。(1)设置 A 组实验的目的是_；(2)收集唾液的方法是_；(3)根据实验记录分析，实验结果所支持的实验假设是_。17、2012 硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为防止二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧的实验进展了改良与创新，设计了如图甲所示的实验装置：.8/16【实验原理】B 装置是燃烧匙固定在带有 A 导管的单塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；
22、C 装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，防止污染；打开 D 装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入装置。【实验过程】步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管 如图 B 装置，打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；步骤二：将导管 a 伸入盛有氧气的集气瓶中如图 A 装置，观察硫在氧气中燃烧的现象。【交流讨论】(1)硫在空气中燃烧并发出_ 火焰，生成的 SO2气体被氢氧化钠溶液吸收的反响原理是_ 用化学方程式表示；(2)气流能从左向右作定向流动的原因是_；(3)【拓展应用】小丽同学认为，运用该装置设计原理，还能进展其它有毒气体的实验，同样能达到防止污染的目的。于是
23、设计了图乙实验装置，用以完成“CO 复原氧化铜实验。图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是_；(4)实验时，小芳同学先打开止水夹 K1和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的是_。.9/16 18、2012 小金在做“测定小灯泡电功率的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏。(1)按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，那么电路故障原因可能是_；(2)故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，假设要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片 P 向_ 填“A或“B端移动，使电
24、压表的示数为 2.5 伏；(3)小金同学移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_ 瓦。该图像不是直线，主要原因是_ 。19、2012滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械.甲同学用定滑轮进展了如右图所示的三个实验(1)甲同学研究的问题是_。(2)研究该问题时,弹簧测力计的操作方法可以是_(填序号)。拉着重物保持静止 匀速向下拉动重物 随意拉动重物 答案解析局部 .10/16 一、探究题 1、【答案】1开路2电路中用电器总功率变小，总电阻增大，干路电流变小，电灯两端电压增大3C 【考点】影响电阻大小的因素，电流表、电压表在
25、判断电路故障中的应用，欧姆定律的应用，电路的动态分析，电功率计算公式的应用 【解析】【分析】1)电路故障包括断路和短路，当用电器断路时，用电器两端与电源相连时，两端电压为零；当用电器短路时，用电器两端电压一定为零；2)家庭用电器都是并联，并联的越多，总电阻会越小，电路中的电流越大，这样会导致输电线分担电压增多，导致用电器得到的电压减小，功率减小；3)导线电阻与导线的材料、长度以与横截面积有关。【解答】1)灯泡熄灭，并且灯泡两端电压为 3V，因此故障一定为灯泡开路；2)晚上 7 点至 9 点时为用电顶峰期，同时使用的用电器增多，它们并联后的总电阻变小，又因用电器与输电线串联，根据欧姆定律可知，通
26、过输电线的电流变大，两端 分得的电压变大，用电器分得的电压减小，实际功率减小，所以灯泡变暗一些；反之到了 11 点以后同时使用的用电器减少，通过输电线的电流变小，两端分得的电压变小，用电器两端分得的电压变大，实际功率变大，灯泡变亮一些。3)当导线的材料一定时，导线越短、越粗，导线的电阻越小，由 Q=I2Rt 可知，导线消耗的电能越少，应选 C。2、【答案】1锥形瓶23关闭 c、打开 a、b4偏低5Na2SO4和 H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和 NaHCO3【考点】误差分析，酸的化学性质，盐的性质与用途，物质除杂或净化，物质的推断 【解析】【分析】要熟悉各种仪器的名称和用途；参加稀硫酸
27、的量可以通过分液漏斗控制，装置中的空气、反响产生的 CO2是否被完全吸收、枯燥管是否与空气直接相通都能够影响实验结果；改良后的装置中，氢氧化钠溶液可以除去空气中的二氧化碳，浓硫酸可以除去水，枯燥管中的碱石灰可以防止空气中的二氧化碳和水进入 U 型管；根据参加稀硫酸的量可以确定反响后所得 X 溶液中的溶质。【解答】【实验方案】仪器 A 的名称是锥形瓶。故填：锥形瓶。【交流讨论】参加的稀硫酸量不足时，可以继续参加，而装置空气中的 CO2没有排出、反响产生的 CO2未被完全吸收、枯燥管与空气直接相通等因素会导致难以防止的误差。故填：。【方案改良】反响前通空气时，关闭 c、打开 a、b，可以把 B、C
28、 装置中的二氧化碳排出，使实验结果更准确。故填：关闭 c、打开 a、b。【数据分析】假设撤去图乙中的 C 装置，水和二氧化碳同时被 D 装置中的碱石灰吸收，使计算出的碳酸钠结果偏大，从而导致氢氧化钠的含量偏低。故填：偏低。【拓展提高】向样品中加一定量的稀硫酸，反响后产生无色气体，说明稀硫酸和氢氧化钠完全反响后，剩余的稀硫酸和碳酸钠完全反响后仍然有剩余，不然就不会生成二氧化碳了。当稀硫酸过量时，X 中的溶质是硫酸钠和硫酸；当硫酸适量时，和氢氧化钠反响生成硫酸钠，和碳酸钠反响生成硫酸钠和碳酸氢钠，稀硫酸再和碳酸氢钠反响生成硫酸钠、水和二氧化碳，X 中的溶质是硫酸钠；当稀硫酸不足时，和氢氧化钠反响生
29、成硫酸钠，和碳酸钠反响生成硫酸钠和碳酸氢钠，再和局部碳酸氢钠反响生成硫酸钠、水和二氧化碳，X 中的溶质是硫酸钠和碳酸氢钠。故填：Na2SO4和 H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和NaHCO3。3、【答案】1除去空气中的二氧化碳2二氧化碳；猜测二；物质燃烧不一定有氧气参与。【考点】燃烧的条件，空气组成的测定，金属的化学性质，解释、检验与评价 【解析】【分析】1)二氧化碳与氢氧化钠溶液可以反响，所以该装置是用来除去空气中的二氧化碳；2)根据实验目的可知，小科是通过比照实验分析猜测的正确性，并由实验现象得出结论。【解答】1)二氧化碳与氢氧化钠溶液可以反响，所以该装置是用来除去空气中的二氧化碳。
30、2)小科是通过比照实验分析猜测的正确性，分析题意可知：通过 A 装置除去二氧化碳，通过 B 除去水蒸气，参加足量的红磷燃烧消耗掉氧 .11/16 气，所以第一种方法是为了得到氮气；因此，另一种方法是将镁带放在二氧化碳中燃烧。由题目所给信息：镁带在氮气中燃烧生成淡黄色固体，在二氧化碳中燃烧生成白色和黑色固体，所以，猜测二正确。由实验可知：镁带在氮气和二氧化碳中都能燃烧，所以物质燃烧不一定有氧气参与。4、【答案】1静止2减小斜面的倾斜角度；减小 【考点】参照物与其选择，动能的影响因素 【解析】【分析】当两球的速度相等时，两球相对静止；斜面倾角越小，小球的运动时间越长，越便于观察；为了便于观察比拟，
31、实验时两槽距离应近些。【解答】观察和比拟两球相对运动情况，假设 B 球相对于 A 球静止，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等；建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比拟钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是减小斜面的倾斜角度；建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个一样的光滑小凹槽如图乙所示)从有利于观察和比拟两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距 L应适当减小。故答案为：静止；减小斜面的倾斜角度；适当减小 5、【答案】1阻值最大处或最左端20.28；103 【考点】滑动变阻器
32、的使用，电流表、电压表在判断电路故障中的应用，测定小灯泡的功率 【解析】【分析】此题考查电学实验考前须知、电表读数、求电阻、电路故障分析等知识。1)为保护电路，闭合开关前滑片要置于阻值最大处；2)由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其所示，然后由欧姆定律求出灯泡阻值；3)根据实验电路图与实验步骤分析答题。【解答】1)由图示电路图可知，连接好电路，闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到最左端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大；2)由图乙所示电流表可知，电流表量程为 00.6A，分度值为 0.02A，示数为 0.28A；由欧姆定律：I=可知，此时灯泡电阻 R=10；3)用导线检查断路位置，连接 ad
33、 时电路正常，说明断路出现在 ad 之间，再连接 ae 已无意义；ab 在开关闭合后就连在一起，所以步骤是不必要的。故答案为：1)阻值最大处或最左端)2)0.28 10 3)6、【答案】1强2热 【考点】欧姆定律的应用，能量的相互转化和转移 【解析】【分析】1)由电路图知，光敏电阻与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测光敏电阻两端电压，由题意知，光敏电阻两端电压保持不变，根据电流表示数大小与欧姆定律可以判断光敏电阻的阻值大小，然后根据图象甲判断光照强弱；2)根据灯工作时能量的转化方向分析。【解答】1)由题可知，光敏电阻电压U=3V一定，正常工作时节能灯照射下电流表读数I较大，根据R=可分
34、析出，用节能灯照射时，光敏电阻阻值较小，在结合图像甲知，阻值越小，光照强度越强；2)灯正常工作时，一方面把电能转化为光能，另一方面把电能转化为能。正常工作一样时间后发现白炽灯温度远高于节能灯，说明白炽灯把更多的电能转化为热能；7、【答案】1便于控制小球的撞击方向或便于撞准木块等2速度3物体重力势能大小与高度有什么关系？或重力势能大小与高度的关系。【考点】动能的影响因素 .12/16【解析】【分析】1)根据三角形的稳定性进展分析。2)分析实验中不变的量和改变的量，得出探究的因素。3)通过改变小球下落的高度，可以改变小球的重力势能，通过小球做功的多少来反映重力势能的大小，从而得出结论。【解答】1)
35、假设用一根细绳，小球的摆动方向会不稳定，利用如图两根细绳悬挂小球，便于控制小球的撞击方向，便于碰准木块。2)实验中小球一定，小球摆动的角度不同，撞击木块时的速度不同，所以本实验探究的问题是物体的动能大小与速度的关系。3)细绳与竖直方向成的 角不同，那么下落的高度不同，通过对木块做功的多少，可以判断小球重力势能的大小，所以该实验可以探究重力势能与高度的关系。8、【答案】1；不再产生刺激性气味的气体或将湿润的蓝色石蕊试纸悬于灼烧容器上方，试纸不变色；2将称量好的黑色固体分别置于坩埚中充分灼烧。；冷却至室温后称量其剩余固体的质量。【考点】盐的性质与用途，酸、碱、盐的鉴别，质量守恒定律与其应用，化学方
36、程式的配平 【解析】【分析】1)依据质量守恒定率进展配平；根据Cu2S燃烧生成的SO2 ，通过SO2的性质作出判断，即可确定灼烧的 Cu2S 是否完全反响。2)根据 CuS 燃烧后固体质量减小，而 Cu2S 燃烧后固体质量不变的原理。【解答】1)依据质量守恒定率，Cu2S 在空气中灼烧的化学方程式为：；根据 Cu2S 燃烧生成的 SO2 ，的性质作出判断，所以不再产生刺激性气味的气体，或将湿润的蓝色石蕊试纸悬于灼烧容器上方，试纸不变色都可以确定灼烧的 Cu2S 是否完全反响。2)由化学方程式，2CuS+3O22CuO+2SO2 m，Cu2S+2O22CuO+SO2 m，192 160 32 1
37、60 160 0 可以看出 CuS 燃烧后固体质量减小，而 Cu2S 燃烧后固体质量不变，因此可通过固体燃烧前后的质量差进展鉴别，写出实验步骤 2：将称量好的黑色固体分别置于坩埚中充分灼烧，步骤 3：冷却至室温后称量其剩余固体的质量，即可判断黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。故答案为：1)；不再产生刺激性气味的气体或将湿润的蓝色石蕊试纸悬于灼烧容器上方，试纸不变色；2)将称量好的黑色固体分别置于坩埚中充分灼烧；冷却至室温后称量其剩余固体的质量。9、【答案】1盐酸溶液浓度；反响时溶液温度2反响开始到 2 分钟产生的气体体积或一样时间产生的气体体积。3温度对反响速率的影响大于盐酸溶液浓度对反响速率的影
38、响 【考点】金属的化学性质，酸的化学性质，转换法，影响化学反响速率的因素 【解析】【分析】根据影响化学方应的因素有温度，反响物浓度，有无催化剂，接触面积大小，从表中可得到本实验的影响反响速率的因素有盐酸溶液浓度、反响时溶液温度进展解答。【解答】1)可以通过比拟一样温度、时间，不同的盐酸浓度产生的气体体积来确定金属和酸反响的快慢；通过在一样的盐酸浓度、时间，在不同的温度下比拟产生的气体体积来确定金属和酸反响的快慢。2)金属锌和盐酸反响放出热量，反响开始的一段时间，盐酸浓度在降低，但反响温度在上升，所以温度对反响速率的影响大于盐酸溶液浓度对反响速率的影响。故答案为：1)盐酸溶液浓度；反响时溶液温度
39、。2)反响开始到 2 分钟产生的气体体积或一样时间产生的气体体积)。3)温度对反响速率的影响大于盐酸溶液浓度对反响速率的影响。.13/16 10、【答案】12现象：小灯泡烧坏；理由：滑动变阻器最大阻值太小，电路最小电流大于灯泡额定电流，灯泡有可能被烧坏。30.08；2.5 ；变小 【考点】电路的根本连接方式，电流表的读数方法，电压表的读数方法，欧姆定律的应用，测定小灯泡的功率 【解析】【分析】1)根据电路图连接实物电路图。2)应用串联电路特点与欧姆定律求滑动变阻器的最小阻值，然后答题。3)由图示电表确定其量程与分度值，然后读出其示数，根据电压表示数与灯泡额定电压的关系分析答题。【解答】1)根据
40、电路图连接实物电路图，实物电路图如下图：2)灯泡正常发光时，电路电流等于灯泡额定电流 0.15A，滑动变阻器两端电压 U滑=U-UL=10V-6.3V=3.7V，此时滑动变阻器接入电路的阻值：R=24.710，由于滑动变阻器阻值太小，实验时电路电流将大于灯泡额定电流，灯泡可能被烧坏。3)由图示电流表可知，其量程为 00.6A，分度值为 0.02A，示数为 0.08A，电压表量程为 015V，分度值为 0.5V，示数为 2.5V，电压表示数小于灯泡额定电压 3.8V,要测灯泡额定功率,应减小滑动变阻器分压，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，知道电压表示数等于灯泡额定电压为止。故答案为：1)实物电路
41、图如下图；2)现象：小灯泡烧坏；理由：滑动变阻器最大阻值太小，电路最小电流大于灯泡额定电流，灯泡有可能被烧坏；3)0.08；2.5；变小。11、【答案】1温度过高酶会失去活性2加酶饲料；鱼苗生长速度快，实验现象明显3植酸酶能加快或“促进鲈鱼的生长 【考点】酶的催化作用，获取事实与证据，解释、检验与评价，表达与交流 【解析】【分析】分析试验设置可知：该实验是以植酸酶为变量形成的对照试验，目的是探究植酸酶对鲈鱼生长的影响。【解答】1)酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶失去活性。2)为了确保实验结果只是由实验变量植酸酶)的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量植酸酶)不同外，其它条件都一样因此
42、步骤应该给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的加酶饲料，鱼苗生长速度快，实验现象明显。3)一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是承受实验 .14/16 变量处理的对象组，对照组是不承受实验变量处理的对象组；本实验中投喂普通饲料的是对照组、投喂加酶饲料的是实验组，由实验结果“对照组、实验组鱼体平均增重率分别为 759.3%、947.2%可知：植酸酶能够促进鲈鱼的生长。12、【答案】1小球到达斜面的高度21、23长度、材料 【考点】势能的影响因素，转换法，控制变量法 【解析】【分析】弹性势能和弹性形变程度有关，弹性形变程度越大，弹性势能越大。重力势能和两个因素有关，一是物体重力，二是物体上升高度。探究
43、过程应按照控制变量法进展。【解答】1)当弹簧压缩程度越大时，弹簧弹性形变程度越大，对小球做功就越多，实验中，通过观察小球到达斜面的高度判断弹簧弹性势能的大小。2)需要按照控制变量法，比拟实验 1、2 说明弹簧的弹性势能大小与弹簧形变大小有关。3)2、3 组数据两弹簧的材料不同，弹性形变的程度一样；据图还能看出，它们推动小球上升高度不同，即说明它们所具有的弹性势能不同，这是由于材料不同造成的。通过比拟 2、4 或 3、5 两个实验可知，弹簧的弹性势能与弹簧的长度有关。由实验结果可知，弹簧的弹性势能大小还与弹簧的长度、材料有关；故答案为：1)小球到达斜面的高度；2)1、2；3)长度、材料 13、【
44、答案】1温度、反响物的浓度2溶液的温度3由实验可知，反响物浓度大反响快，空气中氧气浓度比纯氧小，所以硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 【考点】金属的化学性质，酸的化学性质，解释、检验与评价，影响化学反响速率的因素 【解析】【分析】1)根据实验中控制变量法的具体操作进展分析；2)根据反响前后溶液的温度变化进展分析。3)氧气的溶度与燃烧的剧烈程度进展分析。【解答】1)比照实验 1、2 可知，反响的快慢与温度有关，比照实验 2、3 可知，反响的快慢与反响物的浓度有关，所以分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反响的快慢与温度、反响物的浓度有关；2)通过分析每组实验前后的温度变化可知，锌与稀硫酸反响开始阶段产
45、生气泡变快的决定因素是：溶液的温度。3)由实验可知，反响物浓度大反响快，)空气中氧气浓度比纯氧小，所以硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。14、【答案】1先通气体；CO CO 和 CO22CAB 【考点】物质除杂或净化，物质的推断，书写化学方程式、文字表达式 【解析】【分析】1)根据甲烷不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳属于可燃性气体，不纯加热可能会发生爆炸；一氧化碳具有复原性，能和氧化铜反响生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进展解答。2)根据水能使无水硫酸铜变蓝，用于检验水的存在，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用于检验二氧化碳的存在，氢氧化钠溶液和二氧化碳反响生成碳酸钠和水，用于吸收
46、二氧化碳气体进展解答。【解答】1)甲烷不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳属于可燃性气体，不纯加热可能会发生爆炸，所以开始时应先通气体；一氧化碳具有复原性，能和氧化铜反响生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以CuO 固体变红的化学方程式；澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体，所以混合气体所有的可能组成是一氧化碳或一氧化碳和二氧化碳的混合气体。2)水能使无水硫酸铜变蓝，用于检验水的存在，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用于检验二氧化碳的存在，二氧化碳和氢氧化钠溶液反响生成碳酸钠和水，故氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳气体，所以先通过无水硫酸铜检验水 .15/16 的存在，再通过氢氧化钠溶液吸
47、收二氧化碳，再通过澄清石灰水检验二氧化碳是否吸收完全，所以改良方案的装置连接顺序装置不重复使用)，混合气体CAB甲图装置。15、【答案】1 使用前没有调零 2 没有考虑灯泡电阻随温度的变化；0.875 【考点】电流表的使用，电功率计算公式的应用，测定小灯泡的功率 【解析】【分析】1)电表使用前要调零。2)灯泡电阻受温度影响，不是定值；根据串联电路与欧姆定律求出灯泡正常发光时的电压，由 P=UI 求出灯泡电功率。【解答】1)电压表指针没有指零是由于使用前没有对电压表调零造成的。2)灯泡电阻受温度影响，小楼的同桌计算没有考虑灯泡电阻随温度的变化，他的计算是错误的；变化开关时，滑动变阻器阻值全部接入
48、电路，滑动变阻器两端电压：U滑=U-UV=6V-2V=4V，滑动变阻器的阻值：R=20，滑片在中间时，灯泡正常发光，此时滑动变阻器两端电压：U滑=I额R=2.5V，灯泡额定电压：UL额=U-U滑=6V-2.5V=3.5V，灯泡额定功率：P=UL额IU额=3.5V0.25A=0.875W。16、【答案】1详见解析2详见解析3详见解析 【考点】酶的催化作用，控制变量法，观察图表从中提取数据 【解析】【分析】要探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，就要以温度为变量设置对照实验；从表中数据可知，小丽同学设计的实验中，B 试管与C、D 试管以温度为变量形成了一组对照实验。实验结论与实验结果之间必需存在因
49、果关系，在本实验中，当水浴温度是 100和 0时，淀粉没有发生变化，而在 37的温度环境中，淀粉被分解了，说明唾液淀粉酶发挥作用需要适宜的温度。【解答】1)小丽同学设计的实验中，A 试管和 B 试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是证明淀粉的变化是由唾液引起的，在该组对照实验中，A 试管起对照作用。2)收集唾液的方法有很多，最常用的方法是：用凉开水漱口后，微口，舌尖抵下颌门齿的下方约3分钟，将下唇搁在小烧杯口上，唾液就会沿着下唇流入烧杯中。3)比拟 A 试管与 B 试管的实验结果可知，唾液对淀粉有消化作用；比拟 B 试管和 C、D 试管的实验结果可知，高温和低温都会抑制唾液淀粉酶的活性，只有
50、在适宜温度下，唾液淀粉酶才能发挥作用，促进淀粉的分解。故答案为：1)对照作用 2)先用清水漱口，再用舌尖抵住上颌或下颌齿根后，微低头，将试管口紧靠嘴下唇，让唾液流入试管中 3)在适宜温度下，唾液淀粉酶能促进淀粉的分解 17、【答案】1微弱的淡蓝色；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O2水位下降，压强减小，形成外压强差3储存气体或收集气体4排尽装置中的空气，防止爆炸 【考点】氧气的化学性质，碱的化学性质，书写化学方程式、文字表达式，大气压的综合应用，金属的冶炼 【解析】【分析】1)根据硫在空气中燃烧的现象进展分析，根据二氧化硫与氢氧化钠反响生成亚硫酸钠和水正确书写化学方程式。2)根据 D 装