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1、家长学校问卷调查表 尊敬的家长：为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，我们正在进行学校发展规划及学生教育问题的情况调查，特发此表广泛征求学生家长的意见，希望您能给予配合。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项。我们将认真对待每一份答卷，另外将在今后的家庭教育讲座中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作。家庭教育类（）1、您的文化程度：小学初中高中中专大专本科 （）2、您是怎样与自己的孩子沟通的：命令式 平等式 哀求式（）3、您在孩子心目中的形象是：裁判 警察 严师 朋友 保姆 （）4、您认为最应该培养孩子哪一方面：语数英成绩身体健康品德修养
2、 特长（）5、您家里藏有多少书：50 本以上10 本-30 本左右10 本以下没有（）6、您家中是否有电脑：有没有（）7、在家里和孩子谈得最多的是：孩子感兴趣的事为人处事学校里的事新闻（）8、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗：经常偶尔没有（）9、您怎样对待孩子的作业？：帮她（他）做让其自己做，然后检查指导不过问（）10、您认为影响孩子学业的最大因素是：家庭环境学校环境社会环境（）11、孩子考试后，您是否过问：每次询问、并制订措施偶尔问一下从来不问（）12、在教育孩子方面，您最大的烦恼是：没时间教育孩子不知道教育方法夫妇意见不一（）13、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？了如指掌 基本了解 不
3、想了解，那是老师的事 （）14、您了解孩子学习情况的方式是:看考试成绩 听孩子汇报 到学校问老师 没了解过 （）15、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的的态度是：耐心听、细致问 一只耳进一只耳出 不耐烦（）16、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？好多道理讲不清 父母的意见孩子不愿接受 不知道怎样告诉孩子适应社会 （）17、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：愉快 宽松 紧张 无奈 （）18、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗？愿意 不愿意 愿意但没时间 （）19、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？如何培养孩子良好的习惯 如何和孩子自由交流 如何提高孩子
4、的成绩 （）20、您认为孩子的成才主要是靠：家庭家长 学校老师 亲属 社会 其他人（）21、发现孩子的成绩下降后，您的做法是：帮助分析原因，制定措施 训斥一顿 打骂一次 不闻不问（）22、孩子在家里做作业时，您一般都在：在家里陪着，不干扰 在旁边看电视 有时在家里打麻将 一般不在家（)23、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：训斥打骂 抱怨学校、老师 主动与老师联系，积极处理 找其他孩子算账（)4、您认为批评孩子哪种方法最有效？摆事实讲道理 与孩子讨论、允许申辩 暗示、提醒 严厉批评直到认错（)25、您的孩子敢于当面指出您的错误吗？敢当面指出 敢，但很婉转 不敢()26、您认为学校最优先发展孩
5、子的哪些综合素质：音乐、美术、书法等特长语言类体育类()27、您希望孩子成为什么样的人？：科学家技术人员公务员出国没考虑()28、您认为孩子的教育问题是：学校事情学校管学习，家长管生活家校共同协()29、“只有改变自己，才能改变孩子”这一观点您同意吗：同意不同意 家长评老师类 为了进一步开展好我校的师德师风建设，以便于在今后的工作中更好地教育孩子，服务家长，办社会满意的学校。请您配合填写。1您觉得您孩子的班主任事业心、责任心（）。A强 B较强 C一般 D差 2您觉得您孩子的班主任对孩子的关心、爱护程度为（）。A关心爱护 B较关心爱护 C一般 D差 3您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为
6、（）。A深 B较深 C一般 D不了解 4您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（）。A喜欢 B较喜欢 C一般 D害怕,怕_ 为什么_ 5您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（）。A没有 B偶尔有 C经常有 D。有，是_ 6.您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（）。A打电话 B告诉学生 C家访 D其它 7您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（）。A好 B较好 C一般 D差,是_ 8您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（）。A没有 B偶尔有 C有，是_ 9您知道您的孩子最喜欢的是_教师，不喜欢的是 _教师。10您对学校师德师风建设有何其他建议？学生评老师类 教师姓名
7、 调查班级 一、选择题 1你认为该教师的责任心强不强?A 责任心强()B 责任心一般()C 责任心不强()2该教师是否关爱学生?A 十分关爱()B 关爱()C 不关爱()3该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?A 没有()B 有时有()C 经常有()4该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A 没有()B 有时有()C 经常有()5该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗?A 基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学()B 有时用教具、课件和现代信息技术进行教学()C 从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学()6该教师上课是否为学生提供讨论、质疑、探
8、究、合作、交流的机会?A 经常提供这样的机会()B 有时提供这样的机会()C从来不提供这样的机会()7你对该老师作业批改情况满意吗?A满 意()B一 般()C不 满 意()8你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A 很感谢兴趣()B 一般()C 不感谢兴趣（）9该教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动?A 组织指导学生参加并获奖()B 组织指导学生参加（）C 不组织指导学生参加()10.你认为该老师布置的作业量情况？作业适当()作业太多()作业太少()基本上无课后作业()11老师课堂提问怎样?A能面向全体学生()只提问优秀生()只提问差等生比较随意()12老师的课堂教学，从总体上说：好
9、极了，听他的课简至是一种享受()讲解清楚明了，愿意听()有 时 听 不 懂 或 跟 不 上 ()最 不 想 听 这 门 课()13.老师是否按时上课、下课?A 是()B 不是()14.老师是否乱订乱发辅导资料或推销商品?A 是()B 不是()15.你对老师严格管理班级、公平对待学生满意度如何?A 满意()B 一般()C 不满意()16.你喜欢听他的课吗？A 喜欢()B 不喜欢()17.老师是经常给你讲做人的道理，做到既教书又育人吗?A 是()B 不是()18.老师的板书：设计得好，字写得漂亮()设计不讲究，字写的一般()写的很多，擦的频繁()写的乱，看不清()19.老师对我的态度 A 经常给予
10、我鼓励性注视()B 公平地给予我回答问题和参与活动的机会()C我能充分自主地课堂上的学习活动()D老师对我的态度既不热情也不冷淡，从来都不关注我()E老师对我很冷淡()20.你给老师的总体评价是 A 这位教师是位优秀的教师()B 这位教师是位比较好的教师()C 这位教师是位一般的教师()D 这位教师不是很好()二、问答题 1.你想对该老师说的话。2.说说你心目中“好老师”的形象。3.你对老师有何建议？评价项目 评价结果（请在相 应的括号里打）意见和建议 1.老师是否按时上课、下课，不缺课、调课 是()不是()2.老师是否乱订乱发辅导资料或推销商品 是()不是()3.你对老师严格管理班级、公平对
11、待学生满意度如何 满意()一般()不满意()4.你对老师的课堂教学质量满意度如何？非常满意()基本满意()不满意()5.你觉得老师的素质如何 很好()一般()6.你觉得老师的工作态度如何 非常认真()一般()马虎()7.你喜欢听他的课吗？喜欢()不喜欢()8.老师是经常给你讲做人的道理，做到既教书又育人吗 是()不是()9.老师是否有言语粗鲁、体罚学生的现象 有()无()10 老师上课时是否有抽烟、饮酒、接打手机、会客的现象 有()无()11 你给老师的总体评价是 优()良()中()差()综合评老师类 尊敬的家长、亲爱的同学：学校的工作离不开你们的关心和支持，为了加强民主管理，营造“以人为本”
12、，全面实施素质教育的育人环境，保证教育方针的贯彻落实，我们将对学校教师“依法治教，遵守职业道德”的情况作一次问卷调查，敬请据实予以评价。（请在每个项目之后打上“”）一、依法执教：1、按课表上课，无私自停课或随意调课 （好 一般 差）2、按时上下课，无随意拖堂 （好 一般 差）3、学生在校时间控制在规定时间内 （好 一般 差）4、学校无乱收费现象 （好 一般 差）二、严谨治学：1、教师提前做好教学准备 （好 一般 差）2、教师上课期间无随意离开教室 （好 一般 差）3、无令学生上课期间出教室办事 （好 一般 差）4、课堂上不做与教学无关的事 （好 一般 差）5、上课期间不接听手机、传呼 （好 一
13、般 差）6、批改作业认真，做到全批全改 （好 一般 差）三、热爱学生：1、关心学生的学习与生活 （好 一般 差）2、经常与家长取得联系 （好 一般 差）3、关心学生的身心健康，不占用学生课余时间 （好 一般 差）4、不讽刺、打击、挖苦、歧视学生 （好 一般 差）5、无体罚或变相体罚行为 （好 一般 差）四、廉洁从教：1、不以工作之便向学生或家长索要或变相索要财物（好 一般 差）2、无私自向学生推销或强迫教辅资料 （好 一般 差）3、无利用周末或节假日收费补课或办补习班 （好 一般 差）五、尊重家长：1、接待家长文明有礼 （好 一般 差）2、交换意见真诚和气 （好 一般 差）3、每次交流有实效
14、（好 一般 差）六、你对学校老师的“依法治教、遵守职业道德规范”情况总体评价是：1、好（）一般（）差（）2、您最满意的是：3、您最不满意的是：4、您最担心的是：5、您最期望的是：为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中
15、，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3)法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4)工作技能培训