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1、个人责任督学工作总结模板个人责任督学工作总结模板【一】为接着扎实推动双减工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教化主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的5+2课后服务。一、书包上瘦身合理调控推行小书包不回家政策，小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟等硬核要求落实究竟，在课后服务的时间段完成作业，让作业不出校门。严格执行三不两禁止：不布置大量抄写、机械重复性作业；不留超出课标要求的超纲作业；不留惩处性作业。禁止通过手机微信或QQ群等方式留作业；禁止给家长布置作业，要求家长批改、打印作业等。
2、量上精减，形上瘦身，让孩子轻松无作业回家。二、时间上减压健康为本结合学生的年龄特点和课程要求，周一至周三，老师们细心支配了夯实基础的学问类作业、发展爱好的嬉戏类作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育嬉戏等10个项目课程，使孩子们在好玩的活动中体验到了学习的欢乐！三、课堂上深研提质为核实现轻负高效的主战场在课堂上。我们始终秉持让儿童站在学校正中心的哲学理念，着力打造四声课堂，在提高课堂质量上下足功夫，保证减量不减质。1.调整备课时间和模式。依据课后服务时间和课程支配进行整合，以学科组为单位集中备课，开启无生课堂备课模式。2
3、.梯度教研传帮带模式。设立每周三、四教研日，支配领导，骨干老师，新入职老师梯度教研，领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导协同发展模式.3.组建新老师入职团队，设定新老师培训路径。通过德育管理，教学组织和学科教学老师专业成长等，帮助年轻老师尽快成长。四、作业上革命分层多选遵从顶层设计、专业引领、协同推动的工作思路对作业留法流量上进行了深层次的重塑，进行一场静静地革命。集中学校优势，整合学校资源，设计A、B套餐式分层选做作业，从量上、难易程度上、爱好上自选套餐，老师适时答疑解惑，个别辅导让学有余力学生感爱好吃饱，须要帮助的学生减轻压力，轻松完成。五、内容上多元课程出彩小学课后服务，全校学生参加率
4、达到96.5%，全校老师参加率达到100%，并聘请三位校外专业人员入校参加课后服务，拓展服务内容。学校统筹配置课程套餐，以社团方式推动落实，让孩子们自主选择。学校设置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健体嬉戏、棋类、衍纸、足球、篮球等23个项目课程，学生在丰富多彩的的活动中，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。六、制度上健全加强监督学校把提高作业质量为一个课题加以探讨，成立作业探讨小组，先后出台了作业管理实施方案、作业管理制度、作业公示制度、作业布置与批改十项要求、作业设计十项原则等质量提升方法，主动实行分层作业，每周五在公示板上公示每个年组、班级的作业，使作业从大水漫灌变为精
5、准浇灌，帮助学生在有限时间内提升学习效率。七、服务上调研群众满足推行5+2课后服务以来，小学针对学校服务及双减落实状况设计了问卷调查发放给家长，进行了匿名反馈调研，收回反馈记录936份，并对结果统计分析。对课后服务满足率达到99.1%，其他选项满足都在95%以上，达到了预期效果，群众满足始终是我们服务的宗旨，我们也会接着调整和丰富课后服务内容，让孩子喜爱，让家长满足。个人责任督学工作总结模板【二】本学期，本人督导责任区仍是xx中学、xx中学、市第一中学以及市外国语中学四所学校。依据我市督导工作要求，以及创建全国中小学责任督学挂牌督导工作任务，在市教化局督导科的指导和鞭策下，在四所学校和众位同仁
6、的支持和协作下，较好地履行了一名责任督学的工作职责，现将工作总结如下。一、仔细学习，提高水平，力争做到依法依规督学。从事责任督学工作已三年有余，但细细想来，仍有很多之处弄不明白。古人云：温故而知新。诚不欺我。在督导过程中本人能做到边实践，边学习，学理论，学阅历，学先进。一是研读中小学校责任督学挂牌督导方法的通知、关于全国中小学校责任督学挂牌创新县区市的通知细则、xx市中小学校责任督学挂牌督导文件制度、八项常常性督导事项等相关文件，二是主动参与市教化局督导科组织的相关培训学习，提高督导实力和水平，为依法依规从事责任督学工作夯实基础。二、履行职责，主动工作，为学校办好学尽心尽职。一学期来，本人根据
7、督导安排，每月有重点的对四所学校进行常常性督导。其中3月份参与督导科组织的体育专项督导；4、5、6月份为常常性的督导，主要是围绕八项常常性督导事项开展督导；6月中旬，参与xx市教化局组织的规范办学行为，执行八项规定的专项督导；7月份为综合督导，主要内容是参与学校其次轮三年发展规划终结性督导评估。在日常督导过程中，能严格遵守督导流程，8点钟挂牌进校，首先巡察校内，查看校内平安卫生工作、检查早间管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成果，存在的问题、困难及处理状况，接着进行随堂听课，了解课堂教学状况，进行评课，课间随机访谈学生，进行学生问卷调查，了解老师教化教学行为、学生作业负担、学校教学五
8、仔细落实状况，进入食堂检查各项设施、工人操作规范；督查专用教室运用与管理，访谈学校行政和老师，查阅有关资料，了解学校教化教学常规工作及学校办学特色，最终填写责任督学工作手册记录，当面对校长反馈督导状况；填写责任督学挂牌督导每月反馈表，同时将有关信息上传至扬中市教化督导网站。一名合格的责任督学，不仅仅要能时时捕获到学校工作中的闪光点，还要能刚好发觉学校管理中不易察觉的存在问题，更要能尽心尽职地帮助学校解决问题。有个周一上午8点我到一所学校，发觉学校门口围着一群学生，因学生忘了穿校服在等候家人送过来。于是我找到校长和分管校长了解状况，说因外事活动须要。我把状况一说，校长们很重视，就一起想方法解决此
9、事。当时我提了一个方案，既在须要的当天早上6：30左右，通过校内通平台，由学校统一给学生家长发短信，提示孩子带校服。此建议一出，两位校长都叫好，这个问题就这样轻而易举的解决了。此类事例颇多，虽然都是一些小事，但就是这些小事就在帮助学校得到解决，作为一名责任督学，心里很有一点点的成就感。一学期的督导工作，我始终坚持为学校着想为学校服务的理念，坚持督从公，导从诚，在每次督导中都能给学校留下一些建议或想法，这种对学校高度负责的精神、主动向上的工作看法得到了学校的认可和赞许。今后，我将会加强对前沿教化管理和新课改中有关教化督导理论的学习，克服工作中不到位、不尽人意的地方，使自己能够在新的形势下胜任责任
10、督学工作。个人责任督学工作总结模板【三】20xx年度，第六督学责任区三位专兼职督学在区教化督导委员会的领导和指导下，仔细遵照所制定的督学工作安排，紧紧围绕教化督导的中心工作，始终坚持监督与指导并重，使督学各项工作形成了十三所校（区）的全覆盖，常常开展常规督导和专项督导，主动主动地完成各项任务，努力做到提升水平不止步，仔细工作不懈怠，努力提高教化督导的公信力。通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进堂听课等方式，对各校的校内环境、学校规划落实、平安教化、办学行为和教化教学管理等工作进行了深化巡查。并刚好撰写督导安排、总结和月报告，上传督导新闻，反馈各校相关问题，提出了切实可行的指导看法，全力帮助
11、学校更好地开展工作，努力推动我责任区各校教化又快又好地发展。现将下半年督学工作汇报如下：一、坚守学习，注意提升专业实力。学习是从教者立身之本，也是督学工作的力气之源。为提高思想素养和专业水平，更有针对性地开展督学工作，作为责任督学、校极干部，始终把*自我、提升自我摆在头等大事。不断加强探讨，娴熟驾驭教化督导条例教化督导工作政策法规一本通区督学责任区建设实施条例等有关文件，常怀敬畏之心，进一步研读督学责任区建设的意义，督学的内容、权利和义务，力求甚解、力悟精髓，并力求外化于行；在开展两学一做三严三实和做四有好老师等活动中，作为督学同志打铁还得自身硬，更应牢记正直自律的宗旨，到处做好师生的表率。确
12、保大道不偏离，小节不缺失。同时，努力加强自身管理，主动参加各种教化督导培训学习和教化前沿动态学习，仔细坚持参与区级每月一次督学例会学习、从不间断，切实提高自身督学水平。工作中，真诚为人，踏实做事，努力聚集正能量，营造良好氛围，提高工作实效，力求为庐阳教化发展尽责尽力！二、坚守原则，注意提升督导实效。每学年，在开展挂牌督导工作中，都在仔细调研的基础中，和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和安排，并紧紧围绕全区教化中心工作、以及一月一主题的内容（包括开学工作、办学行为、常规管理、老师发展、教学探讨、学校章程和十三五规划编制工作、少年宫建设、文明校内创建和欺凌专项治理、午餐和放心班两项工程、平安工作、
13、收费和订购教辅、责任督学挂牌督导创新区的创建、组织国家义教质量检测等），始终坚持监督与指导并重，科学合理支配，主动扎实地开展一系列工作。每学期不定期深化学校十余次，使督学各项工作逐步形成了全覆盖，通过巡察现场、听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机听课等方式，对各校的校内环境、规划落实、平安教化、办学行为和教化教学管理等工作进行了深化巡查，仔细填写责任督学工作记录簿，并反馈各校相关问题如：老师的专业化需亟待提升、老师结构比例需进一步优化、学校各功能室要各尽其用、部分学校的管理仍需加强等，均提出了切实可行的指导看法；对各学校的办学真正起到了问诊把脉的督导效果！1.加强联络，规范场地。为更好帮助督学开
14、展工作，我责任区还督促各校特地设立了督学办公室，按统一要求将所需的办公用品、书籍报刊配备到位，规章制度、督学责任和相关流程等也张贴上墙，营造了深厚的督学氛围，为迎接省、市和外地的各类检查、调研等，奠定了坚实的基础！2.热忱接访，仔细落实。挂牌督导，不仅是将信息对社会公开，还意味着接受社会的严格监督；不仅对学校、家长、社会高度负责，还要替百姓真正能排忧解难。每学期，本人都接待和处理来电询问十余起，其间还和不少家长、市民建立了微信联系，对百姓反映的状况，不厌其烦，并仔细做好记录如:双休日铃声扰民问题、体育场馆对外开放问题、学生课业负担过重问题、辖区对口学校的转学问题、家委会如何发挥作用、少年宫的辖
15、区活动问题等等，均在第一时间内和相关部门、及学校领导进行有效沟通和协调，并以最快速度，给来电者供应满足的答复，畅通了家长反映的渠道，真正履行了督学的工作职责，还为家校间架起了一座真正的桥梁！对不少学校门前堵、停车难、人车同进出的典型平安隐患等，刚好下发了整改通知，并按时向区督导办提交月督导报告和督导总结；在发觉某校食品卫生隐患和学生离校出走的突发事务时，曾第一时间赶赴现场，刚好督促学校尽快处理，并快速上报相关部门协调应对。3.严守流程，有序推动。责任督学，重在监督与指导，关键是落实。在不定期对各校进行的各类督导时，不仅要亮证督导、依法督导、现场反馈、总结汇报、跟踪整改，还要明确自己的五项督学职
16、责、八大督导任务。本责任区将此细化为七个一的督学行为，即：每月到学校一次、参与听评课一次、与个别老师沟通一次、与个别学生谈心一次、征求看法一次、捕获一个优劣现象、撰写一篇报告。在平安专项督导中，着眼四不漏过，即：不漏过每一栋校舍、不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。在每学期的开学初、中和结束时，都不定期地对各校的周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍、校内欺凌等，进行地毯式的检查；并督促辖区各校，建立了平安责任制，实行隐患排查、整改、消号制度。并对交通溺水、饮食卫生、疾病预防和自然灾难防范等，进行严格的普及教化；定期开展消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护训练，全
17、面落实生命教化课程、平安教化课程、心理健康课程。发觉问题，刚好指导整改，为师生营造了平安、美丽、舒适的教学环境。4.创建迎检，尽责完成。像担当两次国家义务教化质量监测样本校工作，校内文明创建工作，百日整治系列行动工作，预防校内欺凌工作，午餐和放心班两项惠民工程，城市少年宫的建设，全国中小学校责任督学挂牌督导创新区的创建与迎检工作，功能室、警校监控联动和运动器材的平安迎检工作，迎接省、市教化督导和x等督导代表团参观，等等，本组全程参加，研读标准，严格比照，仔细筹备把关，可谓精益求精，力求精确、适当如：为便利各校监测，整理打印出精简的工作流程，使质量监测工作圆满完成；还有督学办公室的布置、各类材料
18、的收集整理和设计的任务。从文字的起草，到照片的选用，不厌其烦地与专职督学、设计人员进行沟通，细致到每一个标点符号的修改，对各类内容的精准把握，真正体现出对工作的细致入微和严谨负责。5.联动促进有效备考多年来，亲密关注、跟踪与推动毕业班各项备考工作，常深化各年级听课调研，借助区教研室、区名师、名班主任工作室的力气，促进老师专业化成长。督促各校形成了七个强化机制（强化备考规划、强化精细落实、强化问题探讨、强化习惯养成、强化双基训练、强化凝合合力、强化体验教化），各校通过形式多样的毕业班老师会、学生动员会、主题班会、家长会等，主动营造深厚的备考氛围，发扬三不精神：不服输、不怕苦、不懈怠，从学校到家庭
19、到班级，从老师到学生到学科，事事力求做到三精：细心、精细、精准。通过定安排、精选练习题、细心设计教案、减负与思想教化并举、物力财力向毕业班倾斜等举措，力求毕业班质量有一个明显攀升。6.重视宣扬，扩大影响。为了让督学们的督导信息能在学校和教体局、学校和学校之间达成无障碍沟通了解，为能刚好宣扬责任区所开展的挂牌督导工作，充分展示庐阳督学的风采，本责任区每月坚持为庐阳教化督导简报庐阳教化督导网撰写新闻、心得、专项督导报告，并刚好将相关安排、总结、案例、纪实评析等挂在网站相应栏目中。主动协调督学办公室和专职督学撰写、编印庐阳区教化督导报告汇编、庐阳区教化督导案例和庐阳区教化督导培训教材，让更多的人了解
20、督学的工作，了解学校的发展，了解教化主管部门的精神，扩大了社会影响力。三、坚守探讨，注意探究创新机制。多年来，本责任区主要创新两种督导形式：一是整合工作内容，先后与区教体局相关科室有效联动，如：法制平安科、基教科、电教馆、教研室等开展合作，极大的提高了督导工作的效率。二是依据学校自身发展需求，实施约请式督导。主动引导已获得x市素养教化示范学校称号的学校，仔细帮助部分校做好体、艺2+1项目示范学校和数字化校内等的创建、申报和评估工作。同时，在每次开展专项性督导、综合性督导等之前，我责任区都结合督学观测点的详细要求，自我加压，充分设计相关的表格，一方面让学校予以比照自查，另一方面还在下校时进行严格
21、复查，提出整改方案和要求，并形成详细文字。在督导案例、督学纪实和相关月督导报告中。既确定工作中的成果，也指出了存在的突出问题，还责成定时督促加以整改。不仅提高了工作的针对性、实效性，还为学校的办学目标、特色发展出谋划策，发挥了责任督学的真正作用！1.约请督导，助力发展。到19中、42中北城校区、36中、新华试验和47中等九校开展约请式督导。努力关注城乡接合部的寄宿制教化，公民办学校管理、初中学教化等的共性与特性特点，针对学校自身须要解决的问题，上门督查，对症下药，从肯定程度上帮助学校解决管理或教学上的一些症结，理清思路，突破瓶颈，使学校得以百尺竿头更进一步。并刚好形成和提交调研报告，以便主管部
22、门实行决策，全面促进学校的特色可持续发展.2.指导创建，促进提升。狠抓规范，着力创新，主动参加全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（区）创建工作，如：开展秋季开学专项督导、义务教化学校基本办学条件专项督导、中小学老师队伍建设专项督导、放心班与午餐工程管理专项督导、校内欺凌与少年宫课程开展专项督导、教化信息化工作专项督导和学期末平安专项督导工作等，每一次督导，我们均能够依据有关通知要求，制定自查工作方案，对专项督导工作进行有序协调，实地、全面督促，还就专项督导检查发觉的问题，督促制定整改措施，顺当完成各类专项督导及相关迎检工作，使我区不仅顺当通过了区级自评、市级复评和省级评估。在今后的督导工作中，
23、本责任区愿以更加饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲，不断加强自身学习，不断增加督学的专业实力；努力坚持督与导相结合，做到工作到位不越位；仔细履行督学职责，强化服务意识，加大工作力度，力求把督导工作做得更好，力争为庐阳教化做出更多、更大的贡献！wWw.CsMaYi.cN 转载请注明个人责任督学工作总结模板【四】本学年依据教化局督导室的支配，担当顾集督学片区4所学校的教化督导工作，在学校领导和老师们的理解、支持和协作下，我顺当完成了上学期的教学督导工作。现共享一下我的一些工作体会和工作案例。开学初，我和各学校的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序等状况进行了全面督查、评价。每个月，我
24、都不定时到校对老师教案编写状况进行了抽查、检查，大部分老师能够根据要求，仔细备课，但各别老师教案填写不完整，备课量不足，当下就将检查结果刚好向各老师反馈并督促其改进。为全面驾驭校老师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，我不定时深化教学第一线开展听课评课活动，对授课老师好的方面予以充分确定，对存在的问题刚好向本人及教研组进行反馈。常常通过电话或到校督促各教研组进行教学工作自查。兴奋的是，各学校领导对于我的督导工作是非常重视的，仔细协作，老师们对我提出的看法和建议也能虚心接受，努力改进。案例描述1教学督导听课、检查教学是随机随时进行的，以便在不打招呼的状况下真实了解和驾驭任课老师
25、的备课状况、上课纪律、教学组织实力、学生的课堂纪律及出勤等状况。随堂听课过程中，发觉个别老师责任心不强，不能严格要求自己，教学中比较涣散，课堂掌控实力相对较弱。在检查老师的教案和作业过程中，发觉个别老师备课不充分，不仔细，照本宣科。学校在我的提议下，加强了对老师的管理，并制定了相应的教学管理体制。并开展了老师相互听课、以老带新的活动，取得了较好的效果。案例描述2 在督导工作中，我把自己当成各学校中的一员，不仅督导其教学工作，更是关注学校的持续性发展。刘老庄学校是一所老校，老师素养整体良好，还拥有一个责任心强、实力卓越的领导团队。学校老师们集体荣誉感强，能够拧成一股绳，在王剑校长的领导下，也取得
26、了许多成效。但在督导工作中，我也发觉了学校存在的一些不足。心理健康教化是学校曾经的办学特色，在顾集中心学校有很高的知名度。但最近一两年因为师资调整，学校的心理健康专职老师力气有所分散和减弱.在最近几次的督导中，我发觉关于心理健康教化的活动开展存在着出名无实虚虚实实的状况。比如，学校的课题探讨没有深化进行，虽然开设了心理健康教化课，但上课时间不足，心理健康老师基本由语文老师担当，专职老师职数不足，兼职老师上课常也是整个吞枣应付了事。长此以往，必将弱化学校的办学特色。就这个问题，我与王剑校进步行了深化的沟通和沟通，为学校的长远发展而考虑，我们达成了共识。如：向上级要求配备专业的心理健康老师，或从本
27、学校中抽选合适的老师，并供应肯定的平台赐予培训。在活动开展方面，充分利用家委会的力气，多让家长出面，避开了学校的尴尬局面。目前这项工作正有序地开展，信任在不远的将来必能看到可喜的成果。案例分析 督导工作要讲究实效学校工作千头万绪，常态化的校内难免出现一些管理疏忽的地方，富有丰富基层工作阅历的督学对存在的问题相当敏锐，这也是学校不太情愿督学光顾的缘由之一。在督学工作中，我本着为学校服务，为校长分忧的心态，尽量在不打搅校长工作、不干扰正常教学的状况下，深化现场，实地考察，驾驭最真实的数据，发觉最实质的问题后再发表看法，同时也帮学校找寻整改方法，并跟踪整改效果，直到问题得到有效解决。总之，只有真正专
28、心为学校办实事，才能体现教学督导的价值所在。心存责任使命才能做好督导工作发觉学校的办学阅历和特色进行宣扬推广也是教学督导的职责。表扬是一种激励，对学校的努力要以确定为主，在反馈中，我本着一分为二的原则，成果要仔细确定，存在的问题也要仔细对待。如在督导胡湾小学的过程中，我也看到了学校领导团队和老师团队的努力团结，绝大多数老师仔细肯干，学校各项工作开展得很扎实，学校也富有自身的特色。在确定学校成果的同时，同时也委婉地提出了我发觉的问题。在学校的教学规划这个问题上，我希望校长能多思索，找准学校将来发展的定位。个人责任督学工作总结模板【五】督导案例： 真诚沟通 充分信任【案例背景】。依据教化督导条例和
29、教化部关于加强督学责任区建设的看法规定，调查核实群众举报、投诉的有关教化问题是责任督学的一项工作任务。我们在处理投诉时发觉，学校与家长、社会沟通不畅成为不少投诉的共同起因。【案例描述】。二零一七年十月三十日早上大约七点半，接到西郊小学一（1）班学生家长的举报，主要内容有三：一是本学期开学后，教语文的一会是x老师，一会又是y老师，对在刚开学就换老师表示不满；二是认为语文老师工作不负责，学生做对的作业批错，有的布置的作业不批改；三是开学这么久了不给学生调整座位。接报后，我们马上于当天九点前赶往西郊小学调查了解。在调查了解过程中，我们做了三项工作：一是到一（1）班教室巡察老师学生上课状况；二是检查一
30、（1）班全体学生的语文作业（阶段性练习、习字册、补充练习以及单元练习作业）；三是召集学校校长、副校长及原姜校长，还有现任一（1）班语文任课老师召开状况说明会议。 查明状况后，我们做了现场处理：一、要求该班班主任定期调动学生座位，班主任保证每两周调整一次。二、该老师产假刚刚结束，新接该班语文教学，业务素养较高。检查该班学生作业，发觉学生完成质量较好，老师批阅刚好，未发觉明显瑕疵。家长反映的扩词不批阅状况并不存在，因为一年级学生正在学拼音，根本没有扩词一项作业；所反映的试卷错批实属误会。老师试卷批阅完后对一、二两题进行了集体评讲，考虑到一年级学生画图困难，要求学生干脆将错题在原图上订正，家长拿到试
31、卷后误以为老师批阅错误。要求当事老师批阅试卷要规范，避开此类状况再次发生。最终责任督学小组组长杨美娟同志将调查了解的状况刚好与举报的家长沟通，家长表示特别满足。【案例反思】。在处理以上投诉的过程中，我们始终在反复思索：这样的投诉能不能避开?它的解决带给我们哪些启示?我们认为最重要的一点就是沟通。为此对学校作出如下工作建议：一、加强家校共建，家校互通。学校要定期召开家长会或家长代表座谈会，学校领导要高度重视家长对学校的诉求，充分为家长着想，把工作抓细抓实。二、语文任课老师要主动与家长沟通，通过适当的方式方法向家长汇报孩子在校的学习和生活状况，家长的知情才能更好的协作老师做好教化工作。老师在教学常
32、规方面要注意细微环节。三、通过全体老师会议通报此件事，让广阔老师引以为戒，避开这类误会的再次产生。作为参加案例问题解决的责任督学，我们也通过这件事相识到了责任督学工作的重要性。家长和学校、老师发生冲突后，很难做到干脆向学校反映，责任区督学给了家长一个反映问题的良好渠道。通过家长的投诉，学校也能够得到更客观精确地对学校管理工作进行反馈，能够刚好发觉问题、改进工作，对于学校的工作切实起到了监督、引导的作用。现在社会和老百姓对于学校的教化品质期望值很高，对于学校来讲，既是压力也是发展的动力和目标，责任督学肩负引导、监督学校办学的重要任务，在详细工作中起到了在学校、社会、家长之间搭建沟通桥梁的作用。责
33、任督学站在更客观、中立的立场上，既要帮助家长解决实际问题，也要促进学校改进工作，让家长更能理解学校、老师的工作，更要让学校管理者和老师更设身处地为家长、学生着想，从而实现责任督学工作为促进学校、老师发展和学生的健康成长之目标。我们的工作重要而艰难！作为责任督学，必需要明确自身的责任，仔细学习政策法规并敏捷运用，为学校出谋划策、为家长分忧解难，必要的时候还要从多方了解状况，从不同的角度看问题，学会换位思索，通过多种渠道解决问题。既关注学生、家长反映的问题，也要关注学校的工作改进和老师专业发展，为办人民满足的教化保驾护航。个人责任督学工作总结模板【六】依据宁强县人民政府督导室2020年工作要点精神
34、，结合本片区教化工作实际，代家坝督学责任区在县督导室的领导下，围绕抓规范、促质量、建特色、创品牌的工作思路，扎实开展责任督学挂牌督导工作，全面推动素养教化，全面提升教化质量，为片区教化事业健康快速发展主动作为，全面完成了上级要求的各项督导任务，促进了学校各项工作发展。现将上半年的工作总结如下：一、仔细履行教化督导职责、依法实施挂牌督导工作。仔细实行教化督导条例、以及中、省、市、县有关教化督导法律法规及文件要求。进一步加强督学责任区自身工作机制建设，推动督学工作制度化，常态化。指导校内健全完善挂牌督导工作制度，主动反映校内状况，自觉供应相关资料，自觉接受督导。严守工作纪律，仔细履行教化督导职能，
35、深化推动责任督学挂牌督导工作，坚持用运宁强县1551教化督导模式助力辖区学校幼儿园健康、优质均衡发展，扎实开展责任督学挂牌督导工作，全面推动素养教化，全面提升教化质量，为片区教化事业健康快速发展主动作为。一年来，各校内在素养教化、提高教化质量、平安管理、后勤管理、工会工作、特色发展、老师成长、学生发展等方面取得了显著成果。代家坝镇初级中学被评为全国新教化优秀试验学校；评为省级教化督导评估316素养教化暨质量提升优秀学校；评为x市实施素养教化优秀学校；评为x市文明校内、x市平安校内；评为宁强县提高教化质量先进单位；宁强县教化工会先进单位；宁强县后勤管理先进单位；宁强县平安工作先进单位；宁强县教化
36、脱贫工作先进单位；宁强县健康学校；创建为宁强县十有十没有平安校内。代家坝镇中心小学被评为全国青少年校内排球特色学校；评为宁强县提高教化质量先进单位；创建为宁强县十有十没有平安校内。代家坝镇中心幼儿园被评为宁强县幼儿教化先进单位；创建为宁强县十有十没有平安校内；代家坝镇巩家河小学被评为宁强县提高教化质量先进单位；创建为宁强县十有十没有平安校内。代家坝镇南沙河小学被评为宁强县提高教化质量先进单位。代家坝镇徐家坝小学创建为宁强县十有十没有平安校内。巨亭镇中心小学评为宁强县提高教化质量先进单位；宁强县幼儿教化先进单位；宁强县健康学校；创建为宁强县十有十没有平安校内。巨亭镇曾家河小学创建为宁强县十有十没
37、有平安校内。二、扎实开展了常规督导工作。根据年初工作安排，本年度我们坚持监督与指导并重，科学合理支配，主动扎实地开展了对学校、幼儿园，周边平安、学生交通平安状况；课程开设和课堂教学状况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生状况；校风、教风、学风建设状况；招生、收费、择校状况；学生学习、体育熬炼和课业负担状况；老师师德和专业发展状况；校务管理和制度执行状况等八项常常性督导。通过查看现场、听取汇报、随机访谈、推门听课等方式，对各学校幼儿园的校内环境、学校规划落实、平安管理、办学行为和教化教学管理等工作进行了深化督评，并刚好撰写督导方案、总结以及督导回访，均提出了切实可行的指导看法，对各学校的办学真正起到了问
38、诊把脉的督导效果，促进学校管理的规范化、特色化发展。全面推动辖区学校依法治校。三、协作上级教化部门完成专项督导及临时性工作。4月份完成了县督导室支配的控辍保学、疫情防控专项督导检查。6月份参与了县教体局组织的，对高寨子、大安、二郎坝三个镇办，教化扶贫和校内平安专项检查。参与了县督导室组织的，对巴山镇学校幼儿园第三轮316教化督导评估工作。7月份参与了县督导室组织的，对代家坝镇四所幼儿园规范办园行为县级督评工作。9月份完成了县督导室支配的民法典进校内活动和义务教化优质均衡监测系统填报专项督导。10月份进行了义务教化有保障认定专项督导。11月份完成了第五届兼职督学举荐工作。12月份完成了县督导室支
39、配的2020年教化系统宪法宣扬周活动专项督导，参与了全县小学第三层次学校2020年度综合考核工作。四、仔细开展了1121提案征集、回复工作。在县督导室的细心策划、周密支配下，代家坝片区提案征集、回复工作历时5个月，共发放提案表21份，收回21份，不予立案3件，立案18件，18份提案已经回复完毕，本次1121提案征集工作得到了代表们的高度重视，得到了学校领导的大力支持。我督学办仔细审议了每一份提案，仔细梳理分类，督促学校仔细落实，提案人对办理状况满足，总体办理状况得到了广阔代表的高度认可，各校内长们对这些提案也非常重视。此项活动丰富和拓宽了挂牌督导内容，形成学校、社会和政府共同关切重视教化的良好
40、氛围。五、协作总校加强辖区学校内部管理。本年度协作总校，对辖区学校开学复课、教化扶贫专项资金审计、教学（保教）常规、校内平安、食堂管理等方面工作进行检查督导。并对学校工作中存在的薄弱方面提出了改进看法，促进了学校健康发展。六、加强培训学习，提升辖区督学队伍政治素养和业务素养。一是督学办专兼职督学能仔细学习党的教化方针，有关教化政策法规，教化督导的有关学问，教化教学理论，完成了督导室布置的学习任务，参与了全国第一期新任督学任职资格网络培训班，为适应新时代教化督导工作奠定坚固基础。二是对督导信息员进行必要的业务培训，保持信息畅通，使督导信息员对自己工作定位更加明确，看法更加端正，业务范围更加清楚，
41、发挥了他们的作用。七、存在的问题及今后工作设想。本学期我督学责任区人手少，阅历不足，业务钻研不够深化、工作缺乏创新，与上级要求还有肯定差距。今后，我们将进一步加强自身思想建设，强化业务学习，主动深化学校、社区，了解学校、人民对教化的要求和看法，提升责任督学挂牌督导工作水平。在今后的督导工作中，我督学办全体同志将以更加饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲，不断加强自身学习，不断增加督学的专业实力；努力坚持督与导相结合，做到工作到位不越位；仔细履行督学职责，强化服务意识，加大工作力度，力求把督导工作做得更好，力争为全县教化做出更多、更大的贡献！个人责任督学工作总结模板【七】20xx年度，第六督学责任
42、区三位专兼职督学在区教化督导委员会的领导和指导下，仔细遵照所制定的督学工作安排，紧紧围绕教化督导的中心工作，始终坚持监督与指导并重，使督学各项工作形成了十三所校（区）的全覆盖，常常开展常规督导和专项督导，主动主动地完成各项任务，努力做到提升水平不止步，仔细工作不懈怠，努力提高教化督导的公信力。通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进堂听课等方式，对各校的校内环境、学校规划落实、平安教化、办学行为和教化教学管理等工作进行了深化巡查。并刚好撰写督导安排、总结和月报告，上传督导新闻，反馈各校相关问题，提出了切实可行的指导看法，全力帮助学校更好地开展工作，努力推动我责任区各校教化又快又好地发展。现将下
43、半年督学工作汇报如下:一、坚守学习，注意提升专业实力。学习是从教者立身之本，也是督学工作的力气之源。为提高思想素养和专业水平，更有针对性地开展督学工作，作为责任督学、校极干部，始终把*自我、提升自我摆在头等大事。不断加强探讨，娴熟驾驭教化督导条例教化督导工作政策法规一本通区督学责任区建设实施条例等有关文件，常怀敬畏之心，进一步研读督学责任区建设的意义，督学的内容、权利和义务，力求甚解、力悟精髓，并力求外化于行；在开展两学一做三严三实和做四有好老师等活动中，作为督学同志打铁还得自身硬，更应牢记正直自律的宗旨，到处做好师生的表率。确保大道不偏离，小节不缺失。同时，努力加强自身管理，主动参加各种教化
44、督导培训学习和教化前沿动态学习，仔细坚持参与区级每月一次督学例会学习、从不间断，切实提高自身督学水平。工作中，真诚为人，踏实做事，努力聚集正能量，营造良好氛围，提高工作实效，力求为庐阳教化发展尽责尽力！二、坚守原则，注意提升督导实效。每学年，在开展挂牌督导工作中，都在仔细调研的基础中，和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和安排，并紧紧围绕全区教化中心工作、以及一月一主题的内容（包括开学工作、办学行为、常规管理、老师发展、教学探讨、学校章程和十三五规划编制工作、少年宫建设、文明校内创建和欺凌专项治理、午餐和放心班两项工程、平安工作、收费和订购教辅、责任督学挂牌督导创新区的创建、组织国家义教质量检测
45、等），始终坚持监督与指导并重，科学合理支配，主动扎实地开展一系列工作。每学期不定期深化学校十余次，使督学各项工作逐步形成了全覆盖，通过巡察现场、听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机听课等方式，对各校的校内环境、规划落实、平安教化、办学行为和教化教学管理等工作进行了深化巡查，仔细填写责任督学工作记录簿，并反馈各校相关问题如:老师的专业化需亟待提升、老师结构比例需进一步优化、学校各功能室要各尽其用、部分学校的管理仍需加强等，均提出了切实可行的指导看法；对各学校的办学真正起到了问诊把脉的督导效果！1.加强联络，规范场地。为更好帮助督学开展工作，我责任区还督促各校特地设立了督学办公室，按统一要求将所需的
46、办公用品、书籍报刊配备到位，规章制度、督学责任和相关流程等也张贴上墙，营造了深厚的督学氛围，为迎接省、市和外地的各类检查、调研等，奠定了坚实的基础！2.热忱接访，仔细落实。挂牌督导，不仅是将信息对社会公开，还意味着接受社会的严格监督；不仅对学校、家长、社会高度负责，还要替百姓真正能排忧解难。每学期，本人都接待和处理来电询问十余起，其间还和不少家长、市民建立了微信联系，对百姓反映的状况，不厌其烦，并仔细做好记录如:双休日铃声扰民问题、体育场馆对外开放问题、学生课业负担过重问题、辖区对口学校的转学问题、家委会如何发挥作用、少年宫的辖区活动问题等等，均在第一时间内和相关部门、及学校领导进行有效沟通和
47、协调，并以最快速度，给来电者供应满足的答复，畅通了家长反映的渠道，真正履行了督学的工作职责，还为家校间架起了一座真正的桥梁！对不少学校门前堵、停车难、人车同进出的典型平安隐患等，刚好下发了整改通知，并按时向区督导办提交月督导报告和督导总结；在发觉某校食品卫生隐患和学生离校出走的突发事务时，曾第一时间赶赴现场，刚好督促学校尽快处理，并快速上报相关部门协调应对。3.严守流程，有序推动。责任督学，重在监督与指导，关键是落实。在不定期对各校进行的各类督导时，不仅要亮证督导、依法督导、现场反馈、总结汇报、跟踪整改，还要明确自己的五项督学职责、八大督导任务。本责任区将此细化为七个一的督学行为，即:每月到学
48、校一次、参与听评课一次、与个别老师沟通一次、与个别学生谈心一次、征求看法一次、捕获一个优劣现象、撰写一篇报告。在平安专项督导中，着眼四不漏过，即:不漏过每一栋校舍、不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。在每学期的开学初、中和结束时，都不定期地对各校的周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍、校内欺凌等，进行地毯式的检查；并督促辖区各校，建立了平安责任制，实行隐患排查、整改、消号制度。并对交通溺水、饮食卫生、疾病预防和自然灾难防范等，进行严格的普及教化；定期开展消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护训练，全面落实生命教化课程、平安教化课程、心理健康课程。发觉问题，刚好指导整改，为师生营造