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1、更多书稿 QQ：1023069744，或 初中毕业班英语 目录 第一阶段 1 第 1 天 语音(一)1 第 2 天 语音(二)2 第 3 天 语音(三)4 第 4 天 语音(四)6 第 5 天 名词(一)7 第 6 天 名词(二)9 第 7 天 名词(三)10 第 8 天 名词(四)11 第 9 天 冠词(一)13 第 10 天 冠词(二)15 第 11 天 冠词(三)17 第 12 天 数词(一)18 第 13 天 数词(二)20 第 14 天 代词(一)22 第 15 天 代词(二)24 第 16 天 代词(三)26 第 17 天 代词(四)27 第 18 天 代词(五)30 第 19 天
2、 阶段测试(一)32 第二阶段 37 第 20 天 形容词(一)37 第 21 天 形容词(二)39 第 22 天 形容词(三)41 第 23 天 副词(一)43 第 24 天 副词(二)45 第 25 天 副词(三)48 第 26 天 副词(四)50 第 27 天 副词(五)52 第 28 天 介词(一)54 第 29 天 介词(二)56 第 30 天 介词(三)59 第 31 天 阶段测试(二)62 第三阶段 66 第 32 天 情态动词(一)66 第 33 天 情态动词(二)68 第 34 天 助动词69 第 35 天 实义动词71 第 36 天 动词基本形式的构成规则73 第 37 天
3、 动词 have 的用法75 第 38 天 瞬时动词与持续性动词77 第 39 天 短语动词78 更多书稿 QQ：1023069744，或 第 40 天 不定式(一)80 第 41 天 不定式(二)82 第 42 天 不定式(三)84 第 43 天 常用动词辨析(一)86 第 44 天 常用动词辨析(二)87 第 45 天 阶段测试(三)89 第四阶段92 第 46 天 一般现在时92 第 47 天 一般过去时93 第 48 天 现在进行时95 第 49 天 过去进行时97 第 50 天 一般现在完成时99 第 51 天 过去完成时101 第 52 天 将来时间与过去将来时间的表示方式103
4、第 53 天 现在完成时和一般过去时的区别104 第 54 天 一般过去时和过去完成时的区别106 第 55 天 被动语态的用法107 第 56 天 被动语态的构成110 第 57 天 不能用于被动语态的动词特征112 第 58 天 主动语态和被动语态的转换113 第 59 天 阶段测试(四)115 第五阶段118 第 60 天 连词118 第 61 天 陈述句119 第 62 天 简单句121 第 63 天 并列句122 第 64 天 一般疑问句124 第 65 天 特殊疑问句 126 第 66 天 选择疑问句 128 第 67 天 反意疑问句130 第 68 天 祈使句131 第 69 天
5、 感叹句133 第 70 天 阶段测试(五)135 第六阶段141 第 71 天 宾语从句141 第 72 天 状语从句143 第 73 天 时间状语从句145 第 74 天 目的状语从句和结果状语从句146 第 75 天 原因状语从句和条件状语从句148 第 76 天 there be 结构150 第 77 天 it 的用法152 第 78 天 直接引语和间接引语(一)154 第 79 天 直接引语和间接引语(二)156 第 80 天 倒装形式在初中英语中的体现158 更多书稿 QQ：1023069744，或 第 81 天 句子的成分及语序160 第 82 天 阶段测试(六)162 第七阶段
6、165 第 83 天 听力训练(一)165 第 84 天 听力训练(二)166 第 85 天 词语解释167 第 86 天 完形填空(一)169 第 87 天 完形填空(二)171 第 88 天 改错题的判断和改正174 第 89 天 词组的翻译175 第 90 天 怎样完成情景对话177 第 91 天 如何做选择填空179 第 92 天 完成句子181 第 93 天 句型转换182 第 94 天 词形的转换184 第 95 天 阅读理解186 第 96 天 书面表达189 第 97 天 阶段测试(七)190 第八阶段193 第 98 天 综合训练(一)193 第 99 天 综合训练(二)19
7、9 第 100 天 综合训练(三)206 习题答案与提示213 更多书稿 QQ：1023069744，或 第一阶段 第 1 天 语音(一)学习要点 一、音标的概说。二、何为元音及元音发音要点。家教点窍 音标是标记读音的符号。英语一般采用国际音标注单词的读音。国际音标共有 48 个，其中 20 个是元音，28 个是辅音，代表不同的音素。列表如下：强化训练 一、读下列单词并写出音标。1.these 2.Chinese 3.please 4.ship 5.sister 6.hen 7.lesson 8.fat 9.apple 10.blue 11.ruler 12.school 13.book 14
8、.look 15.sport 16.tall 17.small 18.doctor 19.glass 20.hard 21.rubber 22.brother 23.thirty 24.turn 25.girl 26.teacher 27.some 28.cup 29.ball 30.bee 二、从下列每组单词中找出一个画线部分与其他单词发音不同的单词。()1.(A)carry (B)cut (C)city (D)coat ()2.(A)expensive (B)exercise (C)expense (D)experiment ()3.(A)change (B)basin (C)gas (D
9、)state ()4.(A)lake (B)save (C)angry (D)state ()5.(A)fine (B)ride (C)bridge (D)slide ()6.(A)soft (B)lock (C)none (D)cotton ()7.(A)short (B)horse (C)worth (D)forty ()8.(A)piano (B)famous (C)game (D)danger ()9.(A)low (B)brown (C)own (D)bowl 更多书稿 QQ：1023069744，或 ()10.(A)soon (B)cool (C)foot (D)school ()
10、11.(A)five (B)life (C)live (D)like ()12.(A)make (B)map (C)late (D)name ()13.(A)not (B)fox (C)note (D)cock ()14.(A)kill (B)visit (C)library (D)listen ()15.(A)match (B)shake (C)taxi (D)happen ()16.(A)clothes (B)doctor (C)knock (D)problem ()17.(A)catch (B)match (C)black (D)watch ()18.(A)dear (B)wear (C
11、)near (D)hear ()19.(A)world (B)word (C)worse (D)horse ()20.(A)child (B)children (C)kind (D)find ()21.(A)plays (B)ways (C)says (D)pays ()22.(A)wanted (B)needed (C)worked (D)decided ()23.(A)thought (B)through (C)though (D)thank ()24.(A)physics (B)photo (C)weigh (D)enough ()25.(A)climbed (B)turned (C)p
12、layed (D)jumped ()26.(A)paid (B)said (C)afraid (D)wait ()27.(A)white (B)while (C)whole (D)where ()28.(A)speak (B)seat (C)bread (D)meat ()29.(A)question (B)information (C)station (D)invitation ()30.(A)mouse (B)country (C)found (D)loud 参考答案 第 2 天 语音(二)学习要点 一、掌握双元音的读音。二、辅音及读音。家教点窍 一、双元音是滑动的元音，发音时由一个元音向
13、另一个元音滑动，前面部分重而清楚，后面部分轻而含糊。二、发音时气流在通路上受到阻碍而发出的音素叫辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音，发音时声带振动的辅音称为浊辅音。典型例题 给下列单词注意。更多书稿 QQ：1023069744，或 强化训练 一、读下列单词并注音标。1.dear 2.shine 3.round 4.joy 5.rice 6.large 7.plate 8.sky 9.lunch 10.Betty 11.driver 12.trousers 13.goats 14.head 15.down 16.rose 17.near 18.chair 19.English 20.Chin
14、a 21.orange 22.write 23.whose 24.hard 25.what 26.grade 27.beside 28.why 29.yellow 30.page 二、从下列每组单词中找出一个画线部分与其他单词发音不同的单词。()1.(A)change (B)gas (C)basin (D)state ()2.(A)big (B)fiction (C)fit (D)bike ()3.(A)schoolbag (B)hoop (C)food (D)look ()4.(A)whom (B)white (C)why (D)where ()5.(A)group (B)playgroun
15、d (C)mouth (D)sound ()6.(A)build (B)busy (C)minute (D)peanut ()7.(A)none (B)done (C)gone (D)among ()8.(A)event (B)enter (C)engineer (D)education ()9.(A)progress (B)post (C)smoke (D)problem ()10.(A)song (B)wrong (C)honest (D)discover ()11.(A)truth (B)these (C)whether (D)weather ()12.(A)paid (B)straig
16、ht (C)said (D)explain ()13.(A)about (B)would (C)loud (D)round ()14.(A)straight (B)railway (C)said (D)explain ()15.(A)turned (B)hoped (C)snowed (D)closed ()16.(A)worked (B)called (C)moved (D)carried ()17.(A)window (B)throw (C)own (D)down ()18.(A)leave (B)peanut (C)ready (D)speak 更多书稿 QQ：1023069744，或
17、()19.(A)pencils (B)reports (C)songs (D)actors ()20.(A)usually (B)sports (C)second (D)sunny ()21.(A)learn (B)earth (C)heard (D)heart ()22.(A)careful (B)prepare (C)are (D)square ()23.(A)come (B)top (C)son (D)front ()24.(A)bright (B)fight (C)enough (D)eight ()25.(A)thief (B)friend (C)field (D)piece ()2
18、6.(A)found (B)ground (C)enough (D)mouse ()27.(A)ready (B)bread (C)head (D)break ()28.(A)pull (B)cut (C)but (D)funny ()29.(A)come (B)counting (C)cinema (D)cool ()30.(A)young (B)loud (C)sound (D)shout 第 3 天 语音(三)学习要点 一、辅音字母mn l的读音。二、开音节和闭音节。三、元音字母在重读音节中的读音。家教点窍 一、mn l为鼻音。m双唇合拢，气流从鼻腔泄出；n舌尖抵住上齿龈，舌后抵住软腭前
19、部，气流均从鼻腔泄出；l为舌侧音，舌尖抵住上齿龈，气流从舌边泄出。二、开音节可分为绝对开音节和相对开音节两种。绝对开音节是以一个元音字母为结尾的重读音节；相对开音节就是在元音字母后面有一个辅音字母(r 除外)，还有一个不发音的字母 e 结尾的音节。闭音节就是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的重读音节(r除外)。典型例题 给下列单词注意。更多书稿 QQ：1023069744，或 强化训练 一、读下列单词并注音标。1.from 2.nine 3.long 4.love 5.time 6.make 7.these 8.line 9.clock 10.lake 11.student 12.mot
20、her 13.factory 14.desk 15.large 16.north 17.serve 18.first 19.turn 20.world 21.worker 22.dare 23.tired 24.work 25.where 26.public 27.ink 28.wall 29.table 30.move 二、从下列每组单词中找出一个画线部分与其他单词发音不同的单词。()1.(A)far (B)war (C)large (D)park ()2.(A)add (B)again (C)angry (D)animal ()3.(A)low (B)how (C)now (D)cow (
21、)4.(A)warned (B)moved (C)closed (D)picked ()5.(A)supper (B)lunch (C)must (D)student ()6.(A)tall (B)ball (C)shall (D)fall ()7.(A)cheap (B)machine (C)child (D)reach ()8.(A)weather (B)team (C)sea (D)beat ()9.(A)poor (B)door (C)more (D)floor ()10.(A)cold (B)block (C)top (D)clock ()11.(A)trees (B)looks (
22、C)toys (D)teachers ()12.(A)enough(B)laugh (C)high (D)cough ()13.(A)though (B)bought (C)fought (D)caught ()14.(A)same (B)date (C)paper (D)have ()15.(A)ruler (B)true (C)public (D)through 三、根据读音写出单词，使句子完整。更多书稿 QQ：1023069744，或 第 4 天 语音(四)学习要点 一、辅音字母在单词中的读音。二、元音字母组合的读音规则。三、辅音字母组合的读音。家教点窍 一、部分辅音字母读字母名称音的前
23、半部分。如 p-p、b-b、t-t、d-d等。二、部分辅音字母读字母名称音的后半部分。如 f-t、s-s、m-m、n-n等。典型例题 读出下列单词并注意，注意字母组合和辅音的发音。更多书稿 QQ：1023069744，或 强化训练 一、读下列单词并注音标。1.afraid 2.small 3.draw 4.weather 5.learn 6.green 7.light 8.boat 9.voice 10.enjoy 11.floor 12.tool 13.about 14.glass 15.repair 16.slow 17.class 18.catch 19.pick 20.knock 21
24、.wrong 22.physics 23.quick 24.wash 25.father 26.where 27.whose 28.writer 29.snake 30.help 二、从下列每组单词中找出一个画线部分与其他单词发音不同的单词。()1.(A)cold (B)block (C)top (D)clock ()2.(A)glass (B)ask (C)want (D)class ()3.(A)invite (B)advice (C)drive (D)give ()4.(A)wait (B)afraid (C)train (D)said ()5.(A)heavy (B)health (C
25、)break (D)bead ()6.(A)soon (B)moon (C)foot (D)food ()7.(A)coffee (B)street (C)agree (D)greedy ()8.(A)group (B)playground (C)mouth (D)sound ()9.(A)explain (B)experiment (C)expensive (D)exercise ()10.(A)enjoyed (B)played (C)asked (D)failed ()11.(A)church (B)chimney (C)change (D)chemist ()12.(A)uncle (
26、B)and (C)ink (D)hungry ()13.(A)nurse (B)surprise (C)praise (D)close ()14.(A)huge (B)build (C)united (D)use ()15.(A)right (B)high (C)might (D)laugh 第 5 天 名词(一)学习要点 一、名词的意义和种类。二、名词的数(规则变化)。家教点窍 一、名词是指人或事物的名称，例如：人的名字(John)、职业称呼(doctor)、物品名称(radio)、地点(London)、品质(courage)或行为(laughter)。名词分为专有名词和普通名词两大类，普通
27、名词又分为 1.个体名词；2.集体名词；3.物质名词；4.抽象名词。二、可数名词(个体名词和集体名词)有单数和复数。典型例题 将下列名词变成复数形式。例 1 desk-desks day-days face-faces house-houses 评析 绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s。更多书稿 QQ：1023069744，或 评 2 bus-buses brush-brushes watch-watches box-boxes hero-heroes 评析 以字母s、sh、ch、x结尾，和以辅音字母加o结尾的名词，在词尾加es，但piano-pianos,photo-photos 等例外
28、。例 3 life-lives leaf-leaves knife-knives 评析 以字母 f 或 fe 结尾的名词要把 f 或 fe 改为 v，再加 es，但 roof-roofs,chief-chiefs等例外。例 4 factory-factories baby-babies 评析 以辅音字母+y 结尾的名词需变 y 为 i，再加 es。强化训练 一、写出下列名词的复数形式。1.goose 2.hero 3.tooth 4.house 5.roof 6.child 7.photo 8.ox 9.fox 10.German 11.Chinese 12.Frenchman 13.hous
29、ewife 14.woman 15.key 16.speech 17.dish 18.man 19.sheep 20.deer 21.shelf 22.glass 23.bridge 24.orange 25.city 26.month 27.knife 28.worker 29.American 30.radio 二、将下列词组译成英语。1.四个俄国人 2.七个英国人 3三位女警察 4.四篮苹果 5.六只西红柿 6.许多孩子 7.三只鹅 8.三所大学 9四块手表 10.两位汽车司机 三、将括号内的汉语译成英语。1.There are eleven (学校)，two (学院),fifteen
30、(工厂)，three (图书馆)，four (医院)in my home town.2.I saw a (床)，a （方桌）,four （椅子），two （长凳），and two （书架）in his room.3He carried two (箱子)of (鸡蛋)on his shoulder and walked into the shop.4.How many (月)are there in a year?5Look,there are two (日本人)and three （德国人）over there.6.The （女教师）and (女学生)have a meeting on Wom
31、ens Day.7.How many (邮票)did they buy yesterday?8.There are two (钢琴)in our school.9.There are some (老鼠)in the old house.10.Ill tell you (一条好消息)after class.参考答案 第 5 天 一、1.geese 2.heroes 3.teeth 4.houses 5.roofs 6.children 7.photos 8.oxen 9.foxes 10.Germans 11.Chinese 12.Frenchmen 13.housewives 14.women
32、 15.keys 16.speeches 17.dishes 18.men 19.sheep 20.deer 21.shelves 22.glasses 更多书稿 QQ：1023069744，或 23.bridges 24.oranges 25.cities 26.months 27.knives 28.workers 29.Americans 30.Radios 二、1.four Russians 2.seven Englishmen 3.three policewomen 4.four baskets of apples 5.six tomatoes 6.many children 7.t
33、hree geese 8.three colleges 9.four watches 10.two truck drivers 三、1.schools,colleges,factories,libraries,hospitals 2.bed,table,chairs,benches,shelves 3.boxes,eggs 4.months 5.Japanese,Germans 6.women teachers,girl students 7.stamps 8.pianos 9.mice 10.a piece of good news 第 6 天 名词（二）学习要点 名词的数（不规则变化）。家
34、教点窍 不规则变化主要有下列几种：一、改变单词内部元音。二、单复数形式相同。三、以 man 或 woman 构成的复合名词，要全部变复数形式。四、其他形式。典型例题 写出下列词的复数形式。例 1 man(男人)-men woman（妇女）-women foot(脚)-feet a goose(鹅)-three geese a mouse(鼠)-two mice 评析 改变单数名词中的元音字母变为复数。例 2 sheep-sheep deer-deer 评析 单复数形式相同。例 3 man servant-men servants woman doctor-women doctors 评析 与
35、man 和 woman 构成的合成词，在变为复数时，两个词都要变复数。例 4 a child-many children an ox-two oxen 评析 少部分特殊变化形式的名词复数，要特别注意并牢记。例 5(1)a Chinese-two Chinese a Japanese-three Japanese (2)a Russian-four Russian a German-five Germans (3)an Englishman-six Englishmen a Dutchman-nine Dutchmen 评析 表示民族的名词，单、复数形式因习惯而不同。如(1)单、复数形式相同，(
36、2)词尾加-s，(3)变 man 为 men。强化训练 一、把下列名词中的可数名词变为复数形式，不可数名词写出汉语意思。1.advice 2.basket 3.baby 4.box 5.bread 6.boy 7.brush 8.information 9.enemy 10.food 更多书稿 QQ：1023069744，或 11.knife 12.match 13.money 14.photo 15.ox 16.zoo 17.job 18.half 19.foot 20.inch 21.way 22.fox 23.flag 24.horse 25.child 26.chief 27.roof
37、 28.piano 29.deer 30.man teacher 二、将下列短语译成英语。1.两个面包 2.三杯茶 3.一群孩子 4.两碗米饭 5.三块肥皂 6.四张红纸 7.两瓶牛奶 8.五支粉笔 9.七盒火柴 10.一套衣服 三、用所给词的适当形式填空。1.“Help yourselves to the fish.”Mrs.White said to her .(child)2.There are so many on the table today.(dish)3.Yang Zhenning is one of the famous in the world.(science)4.Tha
38、nk you for your .(invite)5.There are more tall in Shanghai than before.(build)6.Youd better give up smoking.Its bad for your .(healthy)7.Please tell me the .(true)8.Who made the at the meeting?(suggest)9.TV is a wonderful .(invent)10.He gave me a useful piece of .(inform)参考答案 一、1.建议 2.baskets 3.babi
39、es 4.boxes 5.面包 6.boys 7.brushes 8.信 息 9.enemies 10.食 物 11.knives 12.matches 13.钱 14.photos 15.oxen 16.zoos 17.jobs 18.halves 19.feet 20.inches 21.ways 22.foxes 23.flags 24.horses 25.children 26.chiefs 27.roofs 28.pianos 29.deer 30.men teachers 二、1.two pieces of bread 2.three cups of tea 3.a group o
40、f boys 4.two bowls of rice 5.three pieces of soap 6.four pieces of red paper 7.two bottles of milk 8.five pieces of chalk 9.seven boxes of matches 10.a suit of clothes 三、1.children 2.dishes 3.scientists 4.invitation 5.buildings 6.health 7.truth 8.suggestion 9.invention 10.information 第 7 天 名词（三）学习要点
41、 一、名词的所有格及其所有格的形式。二、名词所有格的其他一些形式。家教点窍 名词中表示“所有”关系的形式，叫名词所有格。一、对有生命的物体用“s 和 s。”1 单数人称名词末尾加s，如 childs-childs。2 不规则的复数人称名词末尾加s，如 children+s-childrens。3 以-s 结尾的复数人称名词末尾加，如 girls+-girls。4 以-s 结尾的一些人名末尾加s，如 James+s-Jamess。二、表示无生命东西的名词一般与 of 构成词组，表示所有关系。更多书稿 QQ：1023069744，或 如 the cover of the book 书的封面。典型例
42、题 例 1 Ill go in Franks car.我将乘弗兰克的车。评析 弗兰克为有生命的人，所以用s。例 2 Jane and Helens room 简和海伦的房间（共有）Bills and Toms radio 比尔的收音机和汤姆的收音机（不共有）评析 如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词词尾加s，如不是共有则两个名词词尾都要加s。例 3 Half an hours walk 半小时的路程 Chinas Industry 中国的工业 评析 有些指时间、距离、国家、城镇的无生命名词，也可以加s 表示所有格。例 4 a friend of my fathers 我父亲的一位朋友 th
43、at novel of her brothers 她兄弟的那本小说 评析 在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时（如 a、two、some、this、that、these、those 等），常用“of”词组+所有格的形式来表示所有关系。例 5 the barbers 理发店 at my aunts 在我姑姑家 评析 在表示店铺、某人的家时，名词所有格后面，一般省掉它所修饰的名词。强化训练 一、将下列词组译成英文。1一个孩子的梦想 2.约翰和玛丽的赛跑 3我妹妹的同学 4.一天的工作 5教师的办公室 6.两小时的路程 7今天的报纸 8.电影的名字 9.学生们的作业 10.孩子们的
44、新衣服 11.鲁迅和巴金的小说 12.中国的未来 13.李明的报告 14.学生阅览室 15.我的这个儿子 16.她兄弟的那本小说 17.爱迪生的一些发明 18.他哥哥的一张照片 19.上海的工厂 20.马克思的著作 二、将下列句子译成英文 1今天不是我的生日，而是小王的生日。2这些男孩子们在李先生家又唱又跳。3走了一小时路程后，他们到达了那个村庄。4我哥哥的那本书在桌子上。5我哥哥的那本书在桌子上。参考答案 一、1.a childs dream 2.John and Marys race 3.my sisters classmate 4.one days work 5.teachers off
45、ice 6.two hours walk 7.todays newspaper 8.the name of the film 9.students homework 10.childrens new clothes 11.Lu Xuns and Ba jins novels 12.the future of China 13.Li Mings report 14.students reading-room 15.this son of mine 更多书稿 QQ：1023069744，或 16.that novel of her brothers 17.some inventions of Ed
46、isons 18.a picture of his brothers 19.Shanghais factories 20.Marxs works 二、1.Todays not my birthday,but Xiao Wangs 2.The boys are singing and dancing at Mr.Lis.3.After one hours walk they got to the village.4.Marys coming late made Mr.Wang very angry.5.That book of my brothers is on the desk.第 8 天 名
47、词（四）学习要点 名词做主语时，主谓语的一致关系。家教点窍 一、集体名词看作是整体时，谓语动词要用单数。如看作整体中的各个成员时，谓语动词则用复数。如 family(家庭的成员)、committee(委员们)。二、有些指多数人或物的名词，如 people(人民)、police(警察)、cattle(牛)等单数形式具有复数意义，谓语动词要用复数。三、有些名词如 news、maths、physics 等词尾虽带有“s”，但在意义上是单数，因此谓语动词要用单数。四、有些名词只用复数形式，如 goods(货物)、trousers(裤子)、eyeglasses(眼镜)等，因此谓语动词要用复数。典型例题
48、读出下列例句，注意名词的用法及主谓一致。例 1 My trousers are torn.我的裤子破了。A pair of glasses costs quite a lot these days.现配一副眼镜要花相当大一笔钱。评析 主语 trousers 为复数，因此动词用复数形式，但此类名词如和 a pair of 连用时，后面只能用单数动词。例 2 The Frys are coming to dinner.弗赖伊一家要来赴宴。评析 姓氏用复数，表示一家人，所以谓语动词要用复数动词。例 3 Three weeks is a long time to wait for an answer.
49、答复要等三个星期是够长的。评析 当所指是“一个整体数量”时，复数主语后面要用单数谓语动词。例 4 His brother and sister are both students of that school.他的哥哥和姐姐都是这个学校的学生。评析 用 and 连接两个或两个以上单数名词时，谓语动词要用复数，但如连接的两个名词指同一个人或同一概念时，谓语动词则用单数。如 The poet and writer has made us a report.那个诗人兼作家给我们作了一个报告。强化训练 一、将括号内的动词变成适当形式填空。1.Liu Ying as well as the other
50、students (be)ready to help the new student with her lessons.2.An old doctor with 2 nurses (have)come to see the patient.更多书稿 QQ：1023069744，或 3.Not only my sisters but also my brother (listen)to the English news on the radio every day.4.Neither Li Ming nor Wang Ling (have)visited the city.5.This pair