《2022精选读书演讲稿五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022精选读书演讲稿五篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022精选读书演讲稿五篇读书演讲稿 篇1敬重的老师、敬爱的同学们：大家好，很兴奋能与大家一起竞选读书之星。我很爱读书，我家有3/4的书都是我的书，书大约有两百多本，其中包含笑猫日记13本，查理九世21本，冒险小虎对28本，曹文轩纯美小说系列9本，恐龙历险故事5本，中国故事4本，我的第一本平安护照5本，彩书坊珍藏版4本，奇妙校车10本 除了书之外，我还有征订了小哥白尼、发觉号、少年文艺、小诺贝尔、米老鼠等杂志。通过看这些书，让我学到了许多学问，让我明白了坚持就是成功的道理，很多事物须要细心视察才能发觉规律，理解真理。给我影响最深刻的两本书：一是曹文轩的青铜、葵花这本书，让我理解了生活在这个世界
2、上有挫折，有华蜜，经验风雨才能见彩虹，让我对生活有更加深刻的相识；二是酷车大全，通过看这本书，我相识了公路上全部来往的车辆，我的这个技能让许多人惊讶。我自从认字起先，就读了很多书，在周末父母有时也会抽空陪我到书店去看书，我养成了喜爱读书的好习惯，因为他能给我们带来许多欢乐，正如曹文轩所说：“世界上，有些东西，并非是我们必需要亲近的，但文学却是任何一个情愿让奇迹变得完备的人所应当亲近的。文学会使我们变得高尚，变得有情调。”我希望大家都能喜爱读书，做一个读书人。感谢大家！读书演讲稿 篇2敬重的评委、老师、敬爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是窃读记假如有人问我：你最喜爱什么？我会毫不犹豫的回答，
3、看书。是的，我喜爱阅读。相识我的人都知道他是个小书虫。每当走进书店，挑一本好书，孜孜不倦地读；每当我手里拿着一本喜爱的书，就和同伴交换精彩的片段；每当我为自己打算一家书店，在学问的海洋中旅行，我就觉得自己是世界上最华蜜的人。我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。从我诞生那天起，作为老师的妈妈就指着童书，用标准的“aoe”把我领到书的门槛；我还是文盲的时候，我妈每天晚上给我讲故事，把我带进了奇妙的世界：我想象不出皮诺奇的鼻子有多长，我艳羡孙悟空翻了十万八千里的筋斗。我想和圣诞老人一起乘雪橇，给孩子们送礼物。后来才知道，我妈的故事都是从书上看的。因此，我对书产生了爱好。上了小学，我学会了拼音，我妈给我买
4、了几本带拼音的书。我起先自己看书，我爱读书让我知道了动物和人的关系；人与自然让我了解大自然的漂亮与奇妙？书告知我许多我以前不知道的故事。夜深人静，明月上升，万籁俱寂。只有时间的脚步在接着，今夜我睡不着。昏暗的灯光下我还沉醉在十万个为什么的世界里？我不能遗忘我带着书走过的每一分钟。我流着哀痛的眼泪，露出会心的微笑。书就像密切的挚友。迷失的时候，给人星光激励。当他们迷失时，他们给人凉风般的劝慰。我情愿细致倾听他们的低语，轻声吟唱。或许，年少无知的我，更着迷于玩耍的乐趣。但是一个偶然的机会，短短的读者触动了我幼小的心灵。所以有了丑小鸭，编织卖火柴的小姑娘，带着些许新奇走进了神奇的童话世界。我让渴望学
5、问的种子在心里静静发芽？久而久之，我告辞了充溢魔幻幻想的童话世界，于是常常在我的床上放上柳树下的梦和水浒传精致的插画，我不止一次的进入了梦乡。常常为林黛玉感人的悲剧流泪，为卢体豪打关西镇鼓掌。书籍是人类进步的阶梯。“读书断了，写字如神。”“书是人们最好的挚友。当你在生活中遇到困难时，你可以向他们寻求帮助。它恒久不会背叛你。”培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，微积分使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人雄辩”。翻开一本好书，立刻会听到许多声音：有智者在说话，有勇者在激情呼喊；有秋月般漂亮的小夜曲，有春潮般雄壮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的唧唧声。走进浩瀚的书海，呼吸
6、着书香的光线，人间有千万种乐趣，书最迷人！同学们，让我们立即行动起来，读好书吧！读书演讲稿 篇3敬重的领导和老师：大家好！我今日演讲的题目是读书与生活！读书让人想象将来。读书和生活，自古以来就是许多人一生平凡而宏大的话题。一位伟人说：“书籍将被引入万花筒般的将来世界。”古人教我们“读万卷书，行万里路。”我们从书中获得人生的才智，并利用它一次又一次地获得收获。星光在广袤的天空中隐退。此时此刻，正是人在夜间死去的时候。一天的喧嚣突然退去，灵魂静如清泉。一个人坐在桌边，拿起一本书，然后渐渐品尝着书的魅力，这可能也是一种境界和享受吧！假如生活是如画的，书就是五彩缤纷的颜色；假如生活像大海，书就是奔腾的
7、河流；假如生活像一座山，书就是绵延的山。光如豆，一卷在手，可以怒屈子，醉李白，狂东坡！“以酒为歌，人生几何”，生命的短促是由志多慷慨的曹表达的；“先天下之忧，后天下之乐”，生命的价值从范仲淹的笔下显露出来；“但他还没能折服，就已经死了，从今英雄泪流满面”，从杜甫对诸葛亮的感叹，表达了人生的无奈；“自古以来，生命中没有人死去，生命的宏大成就从文天祥英勇无畏的悲歌中传播出来！读书不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度和厚度。通过阅读，你可以看到世界，思索千古，与智者交谈，与伟人交谈。读书就是阅读生活，祖先的生活，作者的生活，自己的生活。孤独的时候，孤独的时候，我们读书；失意迷茫时，我们读书；当我
8、们胜利和欢乐的时候，我们也会读书。当我们读到难过的地方，我们为之落泪；当我们读到欢乐的部分时，我们很兴奋。像凉快的夏风一样凉快，更像暖和的冬日。它给人力气，让人乐观，促使人奋进。它贯穿于我们的生活，使我们的生活有迷人的色调和暖和的梦。当我们读完整页文字，穿过文字背后的栅栏，就会看到世界的沧桑，历史的变迁，祖先的身影。正是书籍丰富了我们的生活，教会了我们做人的道理。也是这本书给了我们人生的起点，扬起了我们漫长人生的风帆。“肚子里有诗词书法。”许多胜利的人都是从读书中来的，从读书中取得很大的进步。读书是人生最大的法宝。书可以使愚人变得聪慧，落后而先进，平凡而宏大。假如我们这些初出茅庐的小学生，能在
9、书本的指引下走向光明的道路，我们肯定会先飞，早早离开森林。在漫长而深化的学习生活中，肯定能提升自己，变更人生。只有这样，我们才能不白来这个世界，让父母提高我们的期望，让亲人挚友有所期盼。手里拿着一卷，可以穿越时空，享受圣贤智者的慧泽；我们可以漫游世界，悠然地观赏各种极限风景。你希望你的生活更精彩吗？然后看书。光明的将来属于你我。我的发言到此结束，感谢！读书演讲稿 篇4三月份读了学校为我们举荐的给老师的建议。苏霍姆林斯基为我们如何教化学生、帮助学困生；如何对待课堂，熬炼学生的思维；如何检查学生练习、减轻学生负担等等提出了许多很好的建议。其中也不乏很多对老师自身学习的指导，比如怎样听课和分析课就使
10、我受益颇深。虽然参与工作的时间不长，但也听了许多名师的课，听了不少身边的优秀老师的课，可每听完一节课后，我总觉得很好很好，可是真的问怎么好，好哪里？有什么须要改进的地方？我就说不上来了。看了给老师的建议后，我起先有些明白作为一线老师应当怎么去听课和分析课了。关于听课和分析课，苏霍姆林斯基用了两章的篇幅加以阐述，这条建议不管是对于学校领导还是对于我们一般的老师，都是特别适用而且值得去仔细学习的，因为课堂是教化教学的主阵地，我们只有仔细的分析自己和别人的课，把别人的课的有益的阅历吸取过来，改善自己的课堂教学，我们的教学生活都会渐渐成熟起来，才能真正发挥“课”的作用，我看了一下，里面提到的很多观念都
11、与我们现在进行的新课程改革有着一样的地方，苏霍姆林斯基分了九个方面来谈这个问题，下面我简洁说一下。1.听谁的课，何时去听，听多少课？2.老师的课有没有明确的目的，目的是否达到？3.为了什么以及如何检查学生的学问？4.是否在教给儿童学习？5.在学习新教材过程中学生的脑力劳动。6.学问是否得到发展和深化？7.是否让全体学生都驾驭了坚固的学问？8.老师应当怎样布置家庭作业？9.在分析课的过程中进行概括。阅读了上述建议的具体介绍后，我体会到了我们听课和分析课应当做到以下几点：一、听课要有打算常言到，有备无患，不打无打算之仗。可是在我听的课中，有时是听课时间到了，拿上一本听课笔记就去教室了，根本不知道要
12、上的这节课是什么课，上的是什么内容。这样当然不利于听课了，那么听课要做些什么打算呢？1.要了解这节课上的是什么内容，与之相关的有哪些新旧学问，重点难点是什么？2.要明确这节课的教学目标是什么，老师的设计意图是什么，这样才能看出老师教学的完成状况。3.回忆自己是否教过这个内容，当时有什么困惑和问题。二、听课时听什么，记什么我有这样的阅历，听课时好忙哦，总是低着头忙着记老师上的内容，学生的回答，最终听课笔记就象上课老师的一份具体的教学设计。而教学中学生的自主学习，互动合作，师生的互动是怎样开展的，学生的主体作用是如何发挥的，老师的主导作用又是如何呈现的，往往被忽视掉了。其实听课时主要是听，看。听课
13、的结构，听重点难点的突破，看老师的板书和教学媒体的运用，看课堂气氛，听教学的细微环节，听教学的闪光点。当然记录也是必不行少的，听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据，但它应有别于老师的教学设计，应是对课堂教学的一种简要、合理的再现，又是对课堂教学环节、方法、效果的一种记录和思索。听课记录要做到有实录有评点。记录要抓重点，对内容要选择，不宜“有言必录”，落在纸上的文字要精练，言简意赅。为了简便快速，有时用符号做标记和提示。三、课后的沟通反思听课的效果怎么样，关键在听课后的沟通与反思。我们去听课，特殊是听不同学科的课或不是同一学段的课后，往往是不参与课后的沟通，听完就走，至于听地怎么
14、样，有什么收获，不会去思索与探讨。这样听课的效果甚微。听完一节课后，我们应当刚好地进行综合分析，找出这节课的特点和闪光点，听听其他老师的看法和建议，沟通切磋以达到互助互学的目的。只有以虚心的精神、观赏的眼光、探讨的心态和共享的神情，去听、去品、去悟，坚持常常去品悟不同类型、不同科目、不同阶段和不同老师的课，刚好向授课老师讨教授课感悟，倾听评课老师的看法，才有可能使自己的授课水平得到提高。拜读苏霍姆林斯基的文章后我收获很大，今后仍会多读多学多沟通。充溢自己，放松自己，很兴奋今日能有这样的机会和大家沟通，以上内容如有不当之处请见谅。感谢！读书演讲稿 篇5尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好!今日我演讲
15、的题目是：我读书，我欢乐。书籍是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受益。因此我们要勤于读书。书是人类的挚友，陪伴我们度过最欢乐的时间。书是一把钥匙，帮我们打开学问宝库的大门。假如我们是小树，那么书就是那绚丽的阳光，照射着我们成长。读书可以使我们的课余时间丰富多彩;可以开拓我们的视野，增长我们的学问;可以陶冶我们的情操读书的好处有好多好多，说也说不完。加拿大闻名的医学教化家奥斯勒，他对事业很执着，每天的日程表都是满的。但他每天睡觉前还抽出十五分钟来读书。奥斯勒这么忙，还抽时间读书，我们为什么不读呢?我也是个爱读书的孩子，每天写完作业，我都像饥饿的人扑到面包上一样，一头扎进书堆里。我读过曹文轩写的根鸟，它让我感受到了根鸟的信念;福尔摩斯探案集，让我感受到了他不惊慌的心;高尔基的童年，让我了解了高尔基的凄惨和坚毅不屈的精神;夏洛的网，让我感受到小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友情;尼魔岛，让我为妮恩那种自信和独立的精神感动;读完十二本杨红樱写的笑猫日记，我感受到猫狗之间的深厚情意书籍可以使我们变更很多，让我们一生与书为伴，让生命为读书而精彩!我的演讲完毕，感谢大家!