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1、1 人教版八年级物理长度与时间的测量重点归纳笔记 单选题 1、下列估测中，最接近实际的是（）A一中学生的身高约为 160mm B一个鸡蛋的质量约为 50g C中学生步行的速度约为 10m/s D一个苹果在地球上所受重力约为 20N 答案：B 解析：A一中学生的身高约为 160cm，故 A 不符合题意；B10 个鸡蛋的质量约为 0.5 千克，一个鸡蛋的质量约为 50g 左右，故 B 符合题意；C中学生正常步行的速度约为 4km/h=4 13.6m/s 1.1m/s 故 C 不符合题意；D一个苹果的质量约为 m=200g=0.2kg 受到的重力约 G=mg=0.2kg10N/kg=2N 故 D 不
2、符合题意。故选 B。2 2、下列数据，与实际相符的是（）A一层教学楼的高度约 10mB人正常步行的速度约 1.2m/s C一枚 1 元硬币的质量约 6mgD一名中学生的体重约 50N 答案：B 解析：A一层教学楼的高度约为 3m，故 A 不符合题意；B人正常步行的速度约为 1.1m/s，接近 1.2m/s，故 B 符合题意；C一枚 1 元硬币的质量约为 6g，故 C 不符合题意；D一名中学生的质量约为 50kg，其体重约为 G=mg=50kg10N/kg=500N 故 D 不符合题意。故选 B。3、下列关于中学生的估测，符合实际的是（）A身高约为 170mmB体重约为 50N C站立时对地面的
3、压强约为 500PaD体温约为 37 答案：D 解析：A中学生的身高约为 170cm，故 A 不符合实际，不符合题意；B中学生的质量约为 50kg，体重约为 500N，故 B 不符合实际，不符合题意；C中学生的体重约为 500N，脚和地面的接触面积约为 500cm2，站立时对地面的压强约为 3 =500N500 10-4m2=1 104Pa 故 C 不符合实际，不符合题意；D人的正常体温是 37左右，故 D 符合实际，符合题意。故选 D。4、下列关于某名初二学生的相关数据不符合实际的是（）A质量约 50kg B身高约 1.58m C百米赛跑成绩约 14s D双脚静止站立时对水平地面的压强约 5
4、0Pa 答案：D 解析：A中学生年龄较小，体重较轻，质量在 50kg 左右，A 符合实际，故 A 不符合题意；B初二学生年龄较小，身高在 158cm=1.58m 左右，B 符合实际，故 B 不符合题意；C初二学生百米赛跑成绩约为 14s，C 符合实际，故 C 不符合题意；D中学生的质量在 50kg 左右，受到的重力大约为 =50kg 10N/kg=500 双脚站立时与水平地面的接触面积在 0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在 =500N0.04m2=1.25 104Pa 左右，D 不符合实际，故 D 符合题意。故选 D。4 5、根据生活经验，下列数据最符合实际的是（）A中学生的平均身高约
5、1.6 dmB重庆年平均气温约 40 C中学生的正常步行速度约 1.1 m/sD中学生的质量约为 500 kg 答案：C 解析：A中学生的平均身高约 160cm 即 1.6m，故 A 不符合题意；B重庆属于亚热带季风性湿润气候，全年平均温度约为 1723，故 B 不符合题意；C中学生迈出一大步的距离约为 1m，用时约为 1s，则正常步行速度约 1.1m/s 合理，故 C 符合题意；D中学生的质量约为 50kg 即 100 斤才合理，故 D 不符合题意。故选 C。多选题 6、关于误差，下列说法中正确的是（）A在测量中，误差和错误都是不允许的 B选用更精密的测量仪器，可以减小误差 C不遵守测量仪器
6、的使用规则，会造成实验误差 D利用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 答案：BD 解析：A误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免，故 A 错误；B采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故 B 正确；5 C不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验错误，而不是误差，故 C 错误；D采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差，但不能消除误差，故 D 正确。故选 BD。7、小明同学回顾教室中的情景做出了一下估测，其中与实际情况相符的是（）A一次性医用口罩的质量约 50gB灯管的正常工作电流约为 20
7、0mA C做一套眼保健操的时间约为 5minD初中生的脚掌长度大约为 0.4m 答案：BC 解析：A一次性医用口罩的质量约 5g，故 A 不符合题意；B一般照明灯的功率在 40W 左右，其工作电流在 =40W220V0.2A=200mA 故 B 符合题意；C中小学课间活动一般是 10min，做一套眼保健操的时间约为 5min，故 C 符合题意；D初中生的脚掌长度大约为 20cm=0.2m 故 D 不符合题意。故选 BC。8、有关误差，下列说法中正确的是（）A误差只能减小不能消除 B误差就是测量中产生的错误 C实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 6
8、答案：AD 解析：AB误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免，故 A 正确，B 错误；C认真测量可以减小误差，但不能避免误差；故 C 错误；D多次测量取平均值的方法，选精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差；故 D 正确。故选 AD。9、下列关于误差的说法中，正确的有（）A认真细致地测量可以避免错误 B选用更精密的测量仪器可以避免误差 C改进测量方法有助于避免误差 D测量中的错误是可以避免的，误差不可避免 答案：AD 解析：错误是可以避免的，误差是不可避免的，认真细致地测量可以避免错误，而选用更精密的测量
9、仪器、改进测量方法有助于减小误差，故 AD 正确，BC 错误。故选 AD。10、在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是（）A测出 10 枚硬币的总体积 V，在除以 10 得到 1 枚硬币的体积 B用刻度尺测量物体的长度时，进行多次测量 7 C测量某种物质的密度时，测量多组质量与体积 D探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小 答案：BC 解析：A测出 10 枚硬币的总体积 V，在计算得到 1 枚硬币的体积，这是通过累积法测量以减小误差，故 A 不符合题意；B在测量时，由于客观和主观的影响，测量的数值和真实值
10、之间总会存在差异，这个差异就是误差；误差不是错误，不能避免，只能尽量减小，因此可采用多次测量求平均值的方法来减小误差，故 B 符合题意；C在“测量某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值，用分别求出密度取平均值的办法来减小误差，提高准确度，故 C 符合题意；D多次改变入射角的大小去测反射角大小的目的是多次实验来寻求实验的普遍规律，故 D 不符合题意。故选 BC。填空题 11、（1）图中物块的长度为_cm；（2）图中秒表的读数为_s。8 答案：1.60 40.0 解析：（1）1如图刻度尺的分度值为 1mm，读数为 1.60cm，则物块的长度为 1.60cm。（2）2如图分针指在 0 和 1
11、 之间，靠近 1 一侧，秒针指在 40.0s 处，则秒表读数为 40.0s。12、如图所示，刻度尺分度值为_，铅笔的长度为_cm。答案：1mm 7.50 解析：12由图知，刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；铅笔左侧与 1.00cm 刻度线对齐，右侧与 8.50cm 刻度线对齐，所以铅笔的长度为 L8.50cm1.00cm7.50cm 13、（1）图中物块的长度为_cm；9 （2）图中秒表的读数为_s。答案：1.60 40.0 解析：（1）1如图刻度尺的分度值为 1mm，读数为 1.60cm，则物块的长度为 1.60cm。（2）
12、2如图分针指在 0 和 1 之间，靠近 1 一侧，秒针指在 40.0s 处，则秒表读数为 40.0s。14、小明同学测量橡皮的宽度记录了五次，测量结果分别是：2.51 cm、2.52 cm、2.51 cm、2.72 cm 和 2.53 cm，该同学用的刻度尺的分度值为_cm，其中明显错误的一次测量结果是_。根据以上记录，被测橡皮的宽度是_ cm。答案：0.1 2.72cm 2.52 解析：1使用刻度尺时，读数要估读到分度值的下一位，故由题中数据可知，该刻度尺的分度值为 0.1cm，即 1mm。2由题中数据可知，2.72cm 与其它数据之间存在明显的差异，故可知该数据为错误数据。10 3去除 2
13、.72cm 之后，对剩下的数据求平均值，可得到被测橡皮的宽度为=2.51cm+2.52cm+2.51cm+2.53cm4=2.52cm 15、图为常见的测量仪器图甲停表的读数是_min_s，图乙硬币的读数是_cm，图丙天平的读数是_g，图丁体温计的读数是_。答案：5 37.5 1.50 28.2 39 解析：12停表的分针在 5 和 6 之间，已经超过了半个格，分针读作 5min，读秒针时要大于 30s，所以秒针作 37.5或 37.50s（因为只有长度测量必须估读）。3刻度尺的分度值是 1mm，读数时要估读到分度值的下一位，所以图乙硬币的直径为 1.50cm（注意：硬币直径等于终点读数减去起
14、点读数）。4用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值，所以图丙天平读数为 28.2g（游码的分度值为 0.2g）。5图丁温度计的分度值为 0.1，整数可以不估读，所以读作 39。综合题 16、同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示。11 (1)图甲中铅笔的长度是_cm。(2)图乙中插入水中的铅笔看起来弯折了，是因为光从_中斜射入_中时发生了折射现象。(3)图丙中，用两手指压住铅笔的两端，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力_平衡力（选填“是”或“不是”）。(4)将一些细铜丝绕在铅笔下端，如图丁所示。将它分别置于 A、B 两杯液体中，观察到静止时的情形，A 杯液体的密
15、度_B 杯液体的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）。答案：3.00 水 空气 是 小于 解析：由图知：(1)1刻度尺的分度值为1mm=0.1cm，铅笔左侧与 0 刻度线对齐，右侧与3.00cm对齐，所以铅笔的长度为3.00cm。(2)23水中铅笔看起来变弯折，是因为光从水中斜射入空气中时发生了折射现象。(3)4铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，是一对平衡力。(4)5因为铅笔漂浮在液面上，受到的浮力等于铅笔的重力，所以两种液体内铅笔受浮力相等，由图可看出 A中排开水的体积比 B 中的大，则由 浮=液排 得 A 杯液体的密度比 B 杯密
16、度小。17、新冠肺炎疫情发生后，我国人民众志成城，展现出中华民族不可战胜的力量：12 （1）新型冠状病毒的直径约为 100nm，合_m。疫情防控期间，佩戴口罩可以有效预防飞沫传播病毒，长时间佩戴的口罩内侧会出现水珠，这主要是水蒸气_（填物态变化名称及吸放热情况）形成的；（2）疫情期间进入公共场所都要进行体温检测，如图所示，常用的手持式体温枪是靠接收人体发出的_（选填“红外线”或“紫外线”）来进行测温的，居家体温测量可采用水银体温计，如图所示的体温计是根据_的性质制成的。如图秒表的读数是_s；（3）受疫情影响，青白江区各中小学都进行了网络直播教学，长时间使用电脑、手机容易导致近视，近视眼使物体成
17、像在视网膜_（选填“前方”或“后方”），近视矫正需要佩戴_（选填“凸”或“凹”）透镜来矫正。答案：10-7 液化 红外线 液体的热胀冷缩 214.3 前方 凹 解析：（1）1已知 1nm=10-9m，则 100nm=10010-9m=10-7m 2 长时间佩戴的口罩内侧会出现水珠，是因为口中呼出的热的水蒸气遇到冷的口罩液化成了小水滴。（2）3 手持式体温枪是靠接收人体发出的红外线测温的，体温越高，辐射的红外线越多。4居家测体温用的水银温度计是利用液体的热胀冷缩原理测温的。5先看小圆圈中分针，在 3min 和 4min 的中间偏 4min 处，读数为 3min，大圆圈要读第二圈显示的读数，即秒针
18、应读 34.3s,因此读数为 3min34.3s=214.3s（3）67近视眼的成因是因为，晶状体太厚，折光能力太强，远处来的光经晶状体折射，使物体成像在视网膜前面，因此要佩戴凹透镜来矫正。18、步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，譬如用皮卷尺测出_（选填“走曲线”或“沿直线”）步行_（选填序号“一步的距离”或“10 步或多步的距13 离，除以步数”），测出的步距误差较小。（2）小冰测出自己的步距为 0.6m，她从教学楼的一端走到另一端，共走了 70 步，则教学楼的长度
19、是多少？_，如果这个过程用时 35s，则她的步行速度是多少_？（3）小冰按照上述的速度，从家到学校用时 10min，则小冰的家到学校的路程是多少_？答案：沿直线 42m 1.2m/s 720m 解析：（1）12如果走曲线，则不易用皮卷尺测出通过的距离；如果只测量一步的距离作为步距，则误差较大，为减小测出的步距误差，可测量出走多步的距离，再除以步数。故为了使这把“尺子”更可靠，用皮卷尺测出沿直线步行 10 步或多步的距离，除以步数，测出的步距误差较小。（2）3小冰测出自己的步距为 0.6m，她从教学楼的一端走到另一端，共走了 70 步，则教学楼的长度是 =0.6m 70=42m 4如果这个过程用时 35s，则她的步行速度是 =42m35s=1.2m/s（3）5小冰按照上述的速度，从家到学校用 10min，根据速度公式，则小冰的家到学校的路程是=1.2m/s 600s=720m