《九年级物理中考专题复习第1单元测量运动声.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理中考专题复习第1单元测量运动声.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初 三 物 理 中考专题复习 第一单元 测量 运动 声【教学内容与目的要求】1会粗略估测物体的长度，会使用适当的工具测量长度 2会由自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间 3知道长度和时间的国际单位和常用单位，知道各单位间的换算 4知道什么是机械运动。5理解运动和静止的相对性。6会判断一个物体相对参照物是静止还是运动的。7知道什么是匀速直线运动，理解匀速直线运动速度的概念及公式。8知道什么是变速直线运动，理解平均速度的概念及公式。9知道对速度公式变形的意义，灵活运用速度公式，计算简单的实际问题。10知道声音是由物体振动发生的 11知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同
2、 12知道声音在空气中的传播速度 13知道回声现象和回声测距的原理 14常识性了解音调、响度和音色是乐音的三要素 15乐音的音调跟发声体的振动频率有关 16响度跟发声体的振动幅和距发声物远近有关系 17不同发声体发出的乐音的音色不同 18常识性了解噪声和它的危害以及减弱噪声的途径【知识重点与学习难点】重点：1掌握长度测量方法，正确使用刻度尺；2机械运动 3匀速直线运动和速度的概念 4声音的发生和传播是解释各种声现象的基础 难点：1运动和静止的相对性 2平均速度 3回声现象和回声测距的原理【方法指导与教材延伸】1测量是培养学生观察、实验能力的第一步也是激发学生兴趣的极好机会.使用刻度尺进行长度测
3、量要注意观察它的零刻度线，量程和最小刻度，这不仅对刻度尺，而且对其它测量工具来说，也是适用的。要注意培养严谨的学习态度，养成良好的习惯.2运动和静止是相对的。宇宙中的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。这就是说运动是绝对的。而在我们平常生活中说一个物体静止，另一个物体在运动都是指它对于一个假定不动的物体来说的，这个用来作标准的物体叫参照物。参照物可以任意选择，选择不同的参照物，判断同一个物体的运动情况，结论可能相同，也可能不同。3理解匀速直线运动的速度的概念 速度是展示物体运动快慢的物理量，物体运动快，我们就说速度大，一个物体速度大，即表示运动快，表示物体运动快慢就必须给它下个定义，这就
4、不能只看物体运动的路径，也不能只看运动的时间，要综合路程、时间两个因素，即看单位时间内物体通过路程的多少，从而引出速度的定义，匀速直线运动的速度在数值上等于单位时间内物体通过的路径。从速度定义、综合速度公式tsV，V 代表速度，S 代表路程，t 代表时间，在国际单位制中，速度单位是米/秒，读做米每秒。4怎样理解变速直线运动的平均速度 做变速运动的物体，它的速度大小随时间不断变化，因此，要精确地描述作变速运动物体的运动状态，应将它每个时刻的速度大小和方向都表示出来，这就比较麻烦，有时为了粗略地表示作变速运动的运动快慢，可以把它当做匀速直线运动来处理，也就用tsV 表示它的运动快慢，这个速度叫做变
5、速直线运动的平均速度。5声音的发生和传播 声音是我们了解周围事物的重要渠道，声音是怎样发生和传播呢？通过对发声现象的观察知道发生体在振动，观察物体发声和不发声时有什么不同。同学们初学物理，对实验的观察和概括能力不强，因此要在老师的指导下明确观察目的，培养观察能力。例如观察“音叉使悬吊着泡沫塑料球弹开”的演示实验。同学们应先注意观察吊着的泡沫塑料球接触不发声的音叉时，球并不跳动；将音叉敲响，再使悬吊的泡沫塑料球接触音叉，这时泡沫塑料球跳动，且随音叉声音的停止而停止跳动。通过前后实验现象的对比，同学们应思考：球在什么情况下跳动？它为什么跳动？尽管我们没有直接看到音叉振动，但可以从泡沫塑料球的跳动推
6、想出发声音的音叉在振动。这有利于培养同学们的观察能力和分析能力。为了直观地观察到发声物体怎样运动。且形成对振动的感性认识，同学们可以找一根橡皮筋，拨动拉紧的像皮筋，使之发声。就可以通过实验认识到拨动后的橡皮筋的这种往复运动叫振动，从而得出一切正在发声的物体都在振动的结论。“一切”两字有其广泛性，如发声的喉头、鸟、蟋蟀的发声器官、锣、鼓等乐器的发声。因此声音是由于物体的振动而产生的。声音的传播要通过媒质，真空中不能传声实验是其论据。因此要仔细观察“真空铃”实验并记清楚。先让电铃持续发声，开动电动抽气机，这时听到电铃的声音逐渐减弱，直到听不见。停止抽气后，向玻璃罩内逐渐放入空气，这时电铃的声音又逐
7、渐增强。液体和固体也能传播声音，同学们可结合自己熟悉的事例，或通过课本上的小实验来体会。141516厘米17 声音的传播有反射回来的现象，很有趣。要学会利用回声测距、测深度的道理、学会计算。但要注意：时间往往给的是声音一次来回时间，求距离往往是发声物到某一目标的单程距离，因此要把时间除以 2，这点在计算中有些同学常常疏忽大意。6音调、响度、音色 音调的学习使同学们知道声音的高低用音调表示。女高音就是音调高男低音就是音调低。音调的高低决定于发声体振动的频率，声源 1 秒钟内振动的次数叫频率，它反映振动的快慢，频率高，物体振动快。频率高，音调高。响度的大小与振幅有关，还与离声源距离有关，越远声音越
8、弱。音色也叫音品，是发声体的不同而造成的，我们可以根据音色不同，从而区别不同的声音。7噪音 凡是妨碍人们学习、工作、生活和其它正常活动的声音都属于噪声。噪声的计量涉及到声强的单位分贝。了解噪声的危害，减弱噪声可以下方面着手：a、在声源处减弱 b、在传播过程处减弱 c、在耳朵处减弱【例题选讲】例 1 图中刻度尺的最小刻度值是_cm，木块的长度是_cm.解：最小刻度是 mm（即 1 小格）一大格为 1cm，被测物体长准确值为 2.4cm 估计值为 0.07cm，所以木块长为：l=2.47cm.例 2 甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度，记录结果如下：甲：18.5cm，乙：18
9、.50cm，丙：185mm，丁，1.85dm，他们记录的数据是否正确？答：只有乙是正确的，初看起来四个同学测出的木块长度通过换算后，似乎都一样，实际上从测量要求来说，记录数据时，既要记录准确值，又要记录估计值和单位，由题目可知四位同学用的毫米刻度尺，只能精确到毫米，毫米后还要估计一位，根据这个规则只有乙的记录才是正确的.例 3 下列单位换算是否正确 (1)4.5m=4.5m100cm=450cm (2)456mm=4561001=0.456m (3)36cm=36100m=0.36m (4)64dm=64101m=6.4m 解：只有(4)的答案才是正确的，单位换算应注意：熟记同一物理理单位间的
10、换算关系换算的中间过程只要写结论单位即可，因此本题中(1)错在中间过程多写了单位，(2)错在中间过程中没有写单位，(3)错在中间过程中的单位换算.例 4 什么叫参照物？如何选择参照物？答：在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物。参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物，一般研究地面上运动的物体，常选地面或固定在地面上的物体作为参照物，在研究运动着的车厢中人的运动时，可以选择运动着的车厢作为参照物，但要注意，参照物不能选研究对象本身，因为机械运动是相对“另一个物体”的运动，选研究对象本身做参照物，研究对象只可能处在唯一的静止状态。例 5 如何理解运动的绝对性，
11、静止的相对性？答：整个宇宙是由运动着的物体组成的绝对静止的物体是没有的，所以物体的运动是绝对的，而物体的静止只是相对的，平时我们所说的运动和静止都是相对于参照物而言的，参照物选择得不同，描述同一物体的运动情况就不同，例如坐在行驶的汽车里的人，如选择车厢为参照物，则人是静止的，如选地面为参照物，人就是运动的。所以，确定物体是运动，还是静止，关键是选什么物体作参照物。例 6 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙在向上运动，你能判断，甲、乙、丙三架电梯相对地面的运动情况吗？答：这题判断结果是：甲、乙两电梯都相对地面向上运动，而丙电梯无法判断，因为
12、电梯中的乘客观看其他物体的运动情况时，是以自己所乘的电梯为参照物。甲看高楼向下运动，那么要以高楼当参照物（高楼固定在地面上，相当于选地面为参照物），甲电梯一定向上运动，乙电梯是以甲电梯为参照物，同理可得，乙相对甲是向上运动，因为甲相对地面在向上运动，所以乙相对地面也向上运动，只是运动得比甲快，对于丙，无论是静止，还是向下运动，还是比甲、乙都慢的向上运动都能观察到甲、乙两电梯向上运动，所以丙电梯的运动状态有三种可能，不能确定究竟是哪一种。例 7 在直线运动中，公式tsV 与tsV 的物理意义有什么不同？答：tsV 表示在匀速直线运动中，速度等于运动物体单位时间内通过的路程，在这个定义中，应注意理
13、解在任何相等时间里通过的路程相等，或每一时刻速度都相同。例如某物体做匀速直线运动，第 1 秒钟通过的路径是 5 米，利用公式tsV，得它的速度为 5 米/秒，表示该物体在第 2 秒钟，第 3 秒钟，时间内，通过的路程都是 5 米，即速度大小是不变的（方向还是沿原直线运动）tsV 表示一个做变速直线运动的物体，如果在时间 t 内通过的路程是 S，则它在这段时间内的平均速度或在这段路程中的平均速度是ts，它描述的并不是运动物体在某时刻的真实运动速度，只是粗略地描述物体，在某段时间或某一段路程内平均的运动的快慢，如果选择的时间间隔或路程区段不同，则平均速度的数值一般也不相同。例 8 公共汽车从甲站经
14、乙站开到丙站，甲、乙两站相距 S1=1200m，乙、丙两站相距 S2=2160m。汽车从甲站开到乙站经历时间 t1=2min，在乙站停车 t0=1min 后开往丙站，再经 t2=3min 到达丙站，求：汽车 BCBA5S5s4AVA1V1V2(乙)(甲)tt从甲站到乙站，从乙站开到丙站，从甲站开到丙站这三段路程中的平均速度各是多少？解：从甲站开到乙站的平均速度 smsmmtsV/101201200min21200111 从乙站开到丙站的平均速度 smsmmtsV/121802160min32160222 全程的距离：S=S1+S2=1200m+2160m=3360m 全程所用时间（包括停车时间
15、）t=t1+t0+t2=120s+60s+180s=360s 所以从甲站开到丙站的平均速度 smsmtsV/3.93603360 例 9 一列 200m 的火车以 10m/s 的速度，匀速通过 700m 长的山洞，求：从火车头刚要进山洞到火车尾刚离开山洞共需要多少分钟？解：S=Vt min5.190/10700200ssmmmvst 例 7火车在钢轨上作匀速运动，钢轨每根长 12.5m，车轮滚过钢轨接头处要发生一次撞击声，通过数撞击声的次数就可测得火车行驶的速度，某人从听到第一次撞击声时开始计时，25s 内共数得 51 次撞击声，则该火车速度应为多少？解：因为听到第二次撞击声时，火车轮子只滚过
16、一根钢轨，听到 51 次撞击声时，车轮只滚过 50 根钢轨，即火车行驶的距离是：S=12.5m（51-1）=625m smsmtsv/2525625 例 8骑自行车的人从 A 地向 B 地行驶，速度是 15km/h，在他行驶到全程的51处后，以 20km/h 的速度驶完全程，所用时间比以 15km/h 的速度驶完全程的时间少 10min，求：A、B 两地的距离。解：首先画出物体运动的示意图，借助示意图找出未知量与已知量的联系（如图）设 A、B 两地距离为 S，原来所用时间为 t，后来用的时间为 t，则 t=t+61时设 V1=15km/h，V2=20km/h 则 t=1Vs，t=21545vs
17、vs本题可解，具体解法如下 因为：t=t+61h，t=hkmsvs/151 t=hkmshkmshkmsvsvs/754/2054/15554521 代入后得：hhkmshkms61/754/15 解得 S=12.5km 例 9甲、乙两车都做匀速直线运动，它们的速度之比是 3：1，通过的路径之比是 2：1，则通过这段路甲、乙两车的时间之比是多少？解：tsV vst 321132乙乙甲甲乙乙甲甲乙甲svvsvsvstt 例 10 声源：正在发声的物体叫声源，一切正在发声的物体都在振动，说出以下各种不同声音是由哪些物体的振动而产生的：胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴声 答：胡琴声是弦振动而产生
18、的，水滴入水声是水振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊子的翅膀振动而产生的，口琴声是簧片振动而产生的。例 11 百米赛跑时，如果终点的计时员听见起跑点的枪声才开始计时，他计得的百米 成绩是 12.5 秒，这个成绩准确吗？为什么？答：百米赛跑场上记时裁判从看到发令枪冒白烟开始记时，而不是听到枪声时记时。如果听到枪声才计时，因为光速比声速大，声音传播需要时间多，这样少计了些时间，实际成绩应比 12.5 秒多一些。因此12.5 秒的成绩不准。例 12 录音室的墙壁贴有一层松软的材料，有什么作用？答：物体除了能反射声波，还能吸收声波。特别是软的和多孔的材料，吸收声波的效果很好。播音室的墙壁和地面都要用吸收声波好
19、的松软材料来把室内一些杂音吸收掉，减少杂音对正常音的干扰，提高录音质量。例 13 一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会使人听到三次敲击声。例 14 要使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）A、把弦拉得紧些 B、把弦放松些 C、增加发声部分的长度 D、用更大的力拉琴 解析:声音的音调高低由声源振动的频率决定,而琴弦振动的频率与弦线的长短、粗细、松紧有关，弦线越紧频率越高，音调越高，故选 A。例 15 如果把书卷成小筒，对着筒讲话，声音就可以传得远些。你知道
20、其中的道理吗？为什么有的扬 声器要装一个喇叭形的号筒？医生常常用听诊器对病人作检查？答：声音在空气中传播是以声源为中心，向四面八方传播的，距离越远，响度越小。用喇叭形的传声筒传声，可以使声音在传声筒所指的方向得到加强，也就能传得更远。声音如能沿着管子传播，就更加集中了，响度减小得慢。扬声器的喇叭，医生用的听诊器就是利用了这个道理。例 16 马戏团的驯狗员用一种特殊的信号驯狗，而观众又不能发觉这些信号，你能说出这其中的奥秘吗？答：人和动物都靠耳内鼓膜的振动听到声音，鼓膜的结构决定了听觉的范围。频率低于 20 赫兹和高于 2000 赫兹的声波，都不能引起人的听觉。驯狗员用一种低于 20 赫频率的声
21、音驯狗，狗能听到这种声音，而观众不能听到这种声音，这就是其中的道理。例 17 听朋友打来的电话，往往凭声音就知道是谁。这是为什么？答：不同的声源发出的声音，除了音调、响度之外，声音还有另一个特征音色。听朋友打来的电话，凭声音就知道是谁，因为每个人的声音的音色不同。例 18 观察者在看到闪电后 5.5s 听到雷声，求打雷处与观察者之间的距离。解析：声音在空气中的传播速度通常可取 340m/s。实际上雷电是在看见闪电之前发生的，由于光速比声速大得多（约为声速的 90 万倍），光的传播时间可以忽略不计，5.5s 为声音传播的时间。故打雷处与观察者间的距离为：s=vt=340m/s5.5s=1.910
22、3m 例 19 第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端，听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长 931m，两次响声相隔 2.5s，如果当时空气中的声速是 340m/s，求铸铁中的声速。解析：声音在铸铁里传播时间 t1=1vs 声音在空气里传播时间 t2=2vs 所以 t1-t2=2vs-1vs 由此得：v1=)(1222ttvssv 由于 v2=340m/s s=910m t2-t1=2.5s 所以 v1=sm/5.2340910910340 =3.91103m/s 【专题练习】一、选择 1、关于误差，下列说法中正确的是（）A、实
23、验中产生的错误叫误差 B、误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 C、认真仔细测量，就可以避免误差 D、选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差 2、某个中学生的体重可能是（）A、50 牛 B、100 牛 C、500 牛 D、5000 牛 3、下列物体中质量约为 50 克的是（）A、一只兔子 B、一个乒乓球 C、一个鸡蛋 D、一个足球 4、用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法判断 5、有四位同学用最小刻度是厘米的卷尺测量学校花坛的宽度，他们测量的结果正确的数据是（）A、25.32m B、25.326m C、25.326
24、0m D、253.26m 6、测量时关于尺的用法和眼在 A 处的观察方法，属于正确的是（）7、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（）8、一个人坐在行驶的船仓里，他说自己是静止的，他选的参照物是（）A河岸上的树 B河水 C船仓 D正在天上飞的鸟 9、正在向南行驶的甲车上的乘客，看到向北行驶的乙车从旁驶过，感到乙车开得特别快，那么，这个乘客所选的参照物是：（）A甲车 B乙车 C地面 D太阳 10、有甲、乙两物体分别以 2m/s 和 3m/s 的速度一前一后地同向而行。问：用下列的哪个物体作参照物时，甲的速度最小？（注意：不能选甲本身作为参照物）（）A行人 B地球 C乙物体 D路边的树
25、11、一个人骑自行车前进，开始以 2m/s 的速度匀速走了 40m，然后又以 5m/s 的速度匀速走了 50m，则他在整个路程中的平均速度是（）A3m/s B7m/s C3.5m/s D2.5m/s 12、一个人从甲地开始出发，10min 后到达距甲地 800m 的乙地，休息 5min 后继续前进，又走了 10min才到达距乙地 700m 的丙地，这个人从甲地到丙地的平均速度是（）106543210A3A21065432B210534DC54A1230AB0321C14320D43201 1110912 cmAA80m/mi n B70m/min C60m/min D50m/min 13、一个
26、物体做匀速直线运动，前一半路程的速度是 V1，后一半路程的速度是 V2，则全程的平均速度是（）A221vv B21212vvvv C2121vvvv D2121vvvv 14、将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为（）A、声波全部传入人体 B、声音的音调变低了 C、声音的音调变高了 D、锣面停止了振动 15、要提高鼓声的响度，应采取的办法是（）A、用较大的力击鼓 B、用较小的力击鼓 C、提高击鼓的速度 D、放慢击鼓的速度 二、填空 1、在国际单位制中，长度单位是_，时间单位是_。2、我们做物理实验时，常用_测量长度，用_测量时间。3、一木板的真实长度是 1.05432m，甲同学用最小刻度
27、是厘米的刻度尺去测此板的长度，测量结果接近_m，乙同学用另一把刻度尺测量，测得结果是 1.0543m，则乙同学的刻度尺的准确度是_，估计到_.4、物理课本中所用纸的厚度为 75 m，合_mm=_cm=_m.5、某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为 14.50dm、14.46dm、14.51dm，他用的刻度尺的最小刻度是_，根据测量数值，木板的长度等于_dm，合_m.6、如图所示为某同学用刻度尺测量物体 A 的长度，该刻度尺的最小刻度是_，物体 A 的长度是_m.7、通过计算把下列数据从小到大排列起来：386dm，0.18km，4.5107 m，_，_，_.8、物理学里把_的变化叫机械运
28、动。同一个物体，它是_还是_，取决于所选的_，这就是_和_的相对性。9、飞机沿直线，快慢不变地飞行了 15min，通过的路程是 270km，则它的飞行速度是_km/h，合_m/s。10、直升飞机的驾驶员看到云层向下移动，这是以_为参照物，若以云层为参照物，飞机正在_。11、做直线运动的某物体在开始 5s 内通过的路程是 5m，接着用 10s 钟通过的路程是 25m，那么它在这 15s内做的是_运动，整个路程的平均速度是_。12、声音是由物体_产生的。正在发声的物体叫_。13、声音在空气中传播的速度大约是_米/秒。人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于 0.1秒。要想听见回声，人离障碍物的距离
29、应大于_米。14、乐音的三个特征是_、_、_。三、计算题 1、某同学测一木板长度的记录数据分别为 14.51dm、14.53dm、14.54dm.试指出他所用刻度尺的最小刻度是多少？木板长度的测量值应是多少？2、甲、乙两车从同地出发做匀速直线运动，甲车的速度为 10m/s，乙车的速度是甲车速度的 1.5 倍，甲车出发 1 分钟后，乙车才出发追甲车，问乙车要多少时间追上甲车，追上时离出发点多远？3、一支队伍长 50m，以 5m/s 的速度通过一座 100m 长的桥，从第一人上桥到最后一人离开桥所用的时间为多少？4、汽车在平直公路上行驶，C 是 A、B 两站的中点，汽车在 AC 段运动时的平均速度
30、ACV=20km/h，在 CB 段运动时的平均速度CBV=30km/h，求汽车在 AB 段运动时的平均速度ABV为多少？5、汽车从甲站出发头 20s 前进了 100m，然后以 36km/h 的速度匀速行驶 2min，以后又用 4min 前进了50m，到了乙站停车。求：（1）汽车在前 20s 内的平均速度。（2）汽车在最后 4 秒内的平均速度。（3）汽车在整个路程中行驶的平均速度。6、有两座相距 S=1000m 的大山，有人在两座大山之间大喊一声，先后听到由两山传来的两个回声，时间相隔 4s，设声速 V=340m/s。求这个人到两山的距离为多少？四、问答题 在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙
31、两辆汽车顺序向北行驶，甲车比乙车快。问：（1）以什么为参照物，两辆车均向北运动？（2）若以甲车为参照物，乙车向什么方向运动？（3）若以乙车为参照物，甲车向什么方向运动？（4）以什么为参照物，两辆车均向南运动。【参考答案】一、选择 1、D 2、C 3、C 4、B 5、B 6、D 7、D 8、C 9、A 10、C 11、A 12、C 13、B 14、D 15、A 二、填空 1、m，s 2、刻度尺，秒表 3、1.054，1mm，0.1mm 4、7.5102，7.5103，7.5105 5、cm，14.49，1.449 6、mm，0.0320 7、386dm，4.5107 m，0.18km 8、一个物
32、体相对与另一个物体位置 运动 静止 参照物 运动 静止 9、1080 300 10、飞机 向上运动 11、变速直线 2m/s 12、振动 声源 13、340 17 14、音调 响度 音色 三、计算题：1、刻度尺最小刻度是厘米 木块长度l=14.53dm 2、乙车要 2min 追上甲，离出发点 1800m。3、S=100m+50m=150m ssmmvst30/5150 4、hkmhkmhkmhkmhkmhkmShkmSSStsVCBACCBACABABAB/24/20/30/20/302/30/20（SAC=SCB=2ABS）5、（1）5m/s （2）12.5m/s （3）9.38m/s 6、设人距一山为 S1，则另一山为 S-S，42)(211VSvSS求得此人相距两山的距离为 160m 和 840m。四、问题（1）以路旁的树木，房屋为参照物，两辆车均向北运动。（2）以甲车为参照物，乙车向南运动。（3）以乙车为参照物，甲车向北运动。（4）以在同一条路上向北行驶，且比甲车开得更快的车为参照物，两辆车均向南运动。