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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/2 .精品文档.九年级政治上学期教学反思 九年级政治上学期教学反思 本学年我担任初三年级 134 班级思想政治课教学工作。本学年思想品德教育内容的建构，以“德育回归生活”的理 念为出发点，以初中学生逐步扩展的生活为基础，遵循学生 品德形成规律，体现国家课程要求，有机地整合道德、心理、法律和国情教育内容，在适应新课程教学工作的要求下，从 各方面严格要求自己；结合本校的实际条件和学生的实际情 况，勤勤恳恳，兢兢业业；有计划，有组织，有步骤地开展。教学中去我力求突出学科特点：一、树立“依纲扣本，不唯教材”理念。新一轮课程改 革的课程标
2、准要求教师要“用”教材，而非“教”教材，学 生是“用教材学”而非“学教材”。教材只是为学、为研究、为问题的解决、为学生的发展提供一种凭据，它是手段，而 不是目的。所以，我决不照本宣科，教材不是“唯一”。新 课程强调的是要使教材同学生经验与体验建立联系，要搭建 起教材内容通向学生生活的桥梁，为此，我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自 如，知道应补充哪些资料，怎样才能用好教材。在以政治教 材为纲的前提下，尽可能地为学生创设一个广泛的学习舞台。不管教学方法怎么变化，没有扎实的基础是经不起考验的，2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/2 .精
3、品文档.因此必须夯实基础，提高技巧。每上的一节课，我都做好充 分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中做 好“两备”一一备教材，备学生；抓好“三基”的落实，即 基本知识、基本方法、基本技能。二、贯彻“以人为本”理念。以人为本，就是以学生为 本。新课程以培养学生的人文素养为目标，关注学生的情感 体验，体现以人为本的理念。要求教师以新课程的这种理念 做支撑，创造性地使用教材，突出新教材的人文性，营造出 富有人文气息的教学氛围，才能让学生快乐地学习和成长。学生是有思想的主体。学生接受知识应是主动的，而不是被 动的。我注意了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的教学措施，认真贯彻“三为主”教学原则教师为主 导，学生为主体，训练为主线，努力提升课堂效率，强化学 生素质，提高学生能力和对技巧。