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1、1/3 1、拾贝壳 一、读拼音写词语：t yx chng l ki bi k x x du dupio ling w ci 二、给带点字选择正确的读音：手帕（p p）退潮（tu ti）抚摸（m m）扇贝（shn shn）扇风（shn shn）卵石（run lun）三、比一比，组词：拾（）特（）瞧（）摸（）给（）持（）蕉（）模（）四、多音字：扇（shn）（）壳（qio）（）（shn）（）（k）（）盛（shng）（）长（zhng）（）（chng）（）（chng）（）五、填上合适的词语：（）地跑着 （）地听着（）地吹着（）的海滩 （）的贝壳 （）的孩子（）的卵石 （）的故事（）的折扇 2/3 六、选
2、择合适的词语：捡 拣 1、教师节到了，我在文具店（）了几张自己喜欢的卡片，准备送给老师。2、我在路上（）到了一元钱，交给了老师。3、我在海边（）了许许多多的贝壳，特意（）了最漂亮的贝壳送给老师。七、词语仿写：银光闪闪（ABCC）：_、_、_ 许许多多（AABB）：_、_、_ 弯下腰：_、_、_ 八、近义词：看（）特地（）美丽（）喜爱（）九、按课文填空：1、“特”的部首是_，“离”的第九笔是_。2、看，一个_的壳，像一把_，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们_！这个句子中把_比作_。3、瞧，一个_，像一个，真_！这 一 定 是 海 妈 妈 留 给 我 们！这 个 句 子 中 把 _ 比 作3/3 _。照样子写句子：看，一个_的壳，像_，真！说不定是海妈妈_。4、“我们一大群孩子笑着，喊着，跑着，跳着，来到海边。”这句话写出了孩子们来到海边时_的心情。十、读一读，并抄写句子：退潮了，我们来到海边拾贝壳，这些海妈妈特意留下的礼物真逗人喜爱！_ _