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1、一次有趣的实验作文 400 字 一节课上,老师让我们做一个实验蚂蚁怕不怕樟脑丸;这个实验一下子便勾起了我的好奇心;于是,一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁,我把蚂蚁放到了水泥地上;我开始做实验了;我拿出事先准备好的樟脑丸,在蚂蚁的前面画了一条“防线”;我紧张的看着蚂蚁,正在此时,蚂蚁先绕过“障碍”继续前行,我惊呆了,蚂蚁快消失在视线里我才回过神来;我赶紧再在它的前方画了一条线,蚂蚁又绕过去了,我不死心,又在它的周围画了一个圈,而且线条也比以前的浓重;我得意的想：“哈哈,现在你逃不掉了吧小蚂蚁,还跟我斗,别说门了,窗户都没有;”这次蚂蚁又想故伎重演,打算绕过去,可它哪里知道这是一个圈呀它绕了
2、几圈,好像明白了什么,用头上的触角试探了一下,冲了过去,我又画了一个圈它冲了过去,我又画了一个小一点的圈,它也冲了过去,它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢我这下可生气了,画了一个只有硬币大小的圈,而且又浓又粗;这下,这只小蚂蚁可没有力气再跑了,我很高兴,但同时我也困惑;这是什么道理呢 我赶紧回家查阅资料,原来樟脑丸的气味会影响它的判断力,所以它会绕道而行,而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡,所以蚂蚁才能冲过去;这是一次多么有趣的实验啊通过这个实验,我不仅学习到了知识还明白了一个道理,无论做什么事情都不要乱猜测,而应该亲自去实才能下结论,要多看事实;一次有趣的实验作文 400 字 上个星期
3、天,我和爸爸待在家里,作业也早做完了,便想与爸爸一起去红梅公园游玩;爸爸似乎看穿了我的想法,笑眯眯地对我说：“我看这样吧,如果你能用两种方法计算出冰箱里一枚鸡蛋的体积,我就答应你,否则”这还不简单我爽快地接受了挑战;等等,我只学过一种计算方法啊这,不在刁难我吗 我的大脑飞快地旋转着,想到办法了;我忙开了,先端上来一个大脸盆,又抱来一只小水桶,最后拿出鸡蛋;实验开始了;首先,我将小桶中倒满了清水,把它放到大盆内,然后最重要,也是最关键的一步来了;只见我屏住呼吸,轻轻地将鸡蛋放入了水桶内;毫无疑问,水溢出来了,流入了大盆里;爸爸饶有兴致地看着我,显然不知道我要做什么;最后,我要把小桶拿出来;这一步
4、必须小心,不能让水再流出来,好在有爸爸的帮助,我才如愿以偿;当做完这最后一步时,我大声地说：“当当如果没有错的话,现在这里水的体积,应该就是鸡蛋的体积”我把水倒入量杯一量,嘿还真准正好是 100ml,和第一次计算时几乎一摸一样;OH;YE 成功了这时,爸爸亲切地对我说：“真聪明,你是怎么知道这个方法的”我想了想说：“前几天,我看到了一本书,书上有一个故事,写的是阿基米德定律,所以我就猜想,用这种方法应该也可以计算鸡蛋的体积”爸爸高兴极了,不停地夸我是个爱动脑子的孩子;呵呵,这是一次成功的实验;一次有趣的实验作文 300 字 在今天的这节科学课上,科学老师带领同学们做了一次有趣的实验;这个实验要
5、证明的是：“反冲力”;一上课,只见老师拿着一个“气球小车”走进了教室;第一排的同学都把头凑上去看;接着,老师说：“同学们,请翻开课本 75 页;今天我们学习反冲力”乱哄哄的教室里顿时安静了下来;老师举起气球小车,只见有一个小赛车的底盘,上面有一个气球;“我们吹气球时,吹好,一松开,气球里喷出的气体会产生一个和喷出方向相反的力,这个力叫反冲力;”老师用力把气球吹大,先堵住口,一松开,气球就带着小车走起来了同学们都惊讶地长开了嘴巴;“这也太神了吧”“是啊,是啊”接着,老师又做了一个很典型的一个实验：先把小气球从小车上摘下来同学们一看老师又要做实验,目光马上被吸引过去了;接着,老师用力把气球吹大,然后,手一松;只见气球向喷出气体相反的方向驶去,又马上把气用光了,笔直的掉了下来;就在这时,“叮铃铃”下课铃响了“同学们,这节课就上到这里了;下课;”“起立”“老师再见”一节有趣的科学课就这样结束了