上海高考英语语法填空解题技巧.pdf

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1、上海高考英语语法填空解题技巧 2014 上海高考英语学科改革，推出语法填空新题型这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。本人就这种题型进行了分析，总结出十条语法填空的解题技巧。一、已给单词提示题型的技巧：此类题可以考查学生对代词、动词、形容词等形式变化的掌握程度。技巧一：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气、情态动词)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。学生复习时需要花一定的功夫对动词部分的语法知识进行一次全面复习。例 1：A t

2、alk (give)tomorrow is written by Professor Zhang句中的 is 是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从 tomorrow 可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是 give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用 give 的不定式被动式to be given。考点聚焦知识体系：时态：考纲要求的 11 种时态 谓语动词 语态：主动语态和被动语态 be+过去分词 动词 情态动词 动词不定式 一般式、进行式、完成式 主动与被动 非谓语动词 动名词 一般式、完成式 主动与被动 现在分词 一般式、完成式 主动与被动 分词 过去分词 技巧

3、二：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如 no onenone、otheranother 等。例 2：The king decided to see the painter by (he)由介词 by 可以看出，横线处应填反身代词 himself。考点聚焦知识体系 1.人称代词 第一人称 第二人称 第三人称 主格 I we you you he she it they 宾格 me us you you him her it them 所有格 形容词性 my our yo

4、ur your his her its their 名词性 mine ours yours yours his hers its theirs 反身代词 myself ourselyourselyourselvehimself herselitselthemselvef f s f f s 其它类介词的考查方法是不给提示词的。如.指示代词：this that these those such same 不定代词：some any each every one none no one few a few little a little all both other another others

5、neither either 等 疑问代词：what which who whom whose 等，用于特殊疑问句 连接代词和关系代词是考主从复合句的连接关系，应根据主从复合句的关系确定选用。技巧三：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一 er 和est，或在词加 moreless 和 mostleast，且形容词的绝对最高级还要冠以 the。例 3：I am (tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class 此题后句交代了 Liu Wen

6、是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用 taller，只能用表示程度不如的“less tall”。考点聚焦知识体系：原级 构成 比较级（在形容词或副词后加 er 或在前面加 more）注意不规则变化 最高级（在形容词或副词后加 est 或在前面加 most）形容词副词 比较等级 同级比较 比较级 基本句型 最高级 其它特殊用法 二、未给单词提示题型的技巧：此类题难度较大，但也是有方法对付的。技巧四：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语。例 4：The children were playing on the ground，enjoying_，dirt

7、y but happy 从句中的 happy 可以 猜出孩子们是开心的，所以应用 enjoy oneself 短语，故其答案为 themselves。例 5：His boss was_angry as to fire him 如果“跳过”横线后面的 angry，就可以发现这里用到一个关联短语 so.as to，所以，so 是正解。技巧五：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。例 6：He did not do_his father had asked him to do 审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是 wha

8、t。例 7：Those_want to go to the village must sign here 经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为 those，且指人，所以只能填入 who。考点聚焦知识体系（本知识体系也适用于技巧八）肯定 陈述句 一般问句 否定 特殊问句 疑问句 1.简单句 反义问句 选择问句 do 祈使句 dont that let 连词 What whether,as if,as though 感叹句 because how 连接代词 what，who whom whose 连接词 which how many/much 2.并列句 并列连词 n

9、o matter+wh-等 句子 连接副词 when where why how-ever 名词性从句 no matter+wh-等 主语从句 表语从句 种类 宾语从句 同位语从句 先行词 关系代词 that which who whim whose 3.从句 As 等 关系词 定语从句 关系副词 when where why 限制性 种类 非限制性 表时间 表原因 表地点 表条件 状语从句 表目的 表结果 表让步 表方式 表比较 技巧六：短语介词结构。短语介词即多个词的组合 起介词作用的短语，如：except for，due to 等。例 10：Mr Smith took a plane t

10、o London _ of taking a train 此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案为 instead，以构成介词短语 instead of。例 11：Just then，he saw a blackboard in_ of him细心观察，可以看出填人 fr0nt 即可构成 in front of，此题得解。技巧七：连词、关联短语结构。常用的连词有 and，or，but，so，for，while 等，常用的关联短语有 bothand，eitheror，neithernor，not onlybut also 等。例 12：Little Wang Ju

11、n could not go to school，_his family was too poor 此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填 for。例 13：_ Marrie and Jannie like going to the theatre 横线处的词与后面可以构成 both.and，故答案为 Both。技巧八：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在 a，an，the 之间判断；常用的介词有 in，at，on，before，during 等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much 等，但一般

12、不会考查ly 形式的方式副词.例 14：Jackie likes to drive at_ high speed这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为 a，构成 at a high speed，“以高速”开车。例 15：Old Toms granddaughter used to visit him _ Saturday afternoons Saturday afternoons 是指定的某天下午，所以不用介词 in，而用 on 才是正解。例 16：Though Liu Qiang did the same work _ Zhang Wen did，he got a lower pay _

13、Zhang Wen 第一条横线可由前面的 the same 断出用 as，第二条横线则可由 lower 断出比较意义，故答案为 than。例 27：It was only one day left,_，his father had no idea to answer him 观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除 but，所以答案是 however。语法填空作为一种新颖的题型，能全面地考查学生的英语综合应用能力。上述十条技巧概括了此题型的多数考查方向，在高考备考复习中能起到很好的加强作用，真正做到事半功倍，较大地提高学生在此题型上的得分率。2014高考英语新题型 语法填空

14、高频考点与高分技巧 (1)按该题 2014 高考课改考纲要求及已考该题型省份（广东卷）7 年的考试规律，“纯空格题”仅考冠词、介词、代词和连接词以及功能性结构副词等四类词；“用括号中所给词的适当形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级等。(2)介词、连接词、动词每年会有两道小题，是考查的重点，也是复习训练的重点。(3)冠词：考查不定冠词的最基本的用法，表示“一个(次/本)”，这无疑是复习和训练的重点，但也要关注不定冠词的其他用法，同时注意定冠词的基本用法。(4)代词：主要考查了在句中作宾语的人称代词宾语、只能在名词前作定语的形容词性物主代词、it 的用法和不定代词

15、。备考中，除重点关注已考的热点外，也不要忽视反身代词和疑问代词。(5)连接词：考查了引导宾语从句的连接代词 who、引导同位语从句的 that、引导定语从句的关系副词where(三年考了两年)、表示转折的并 列连词 but，这些仍是复习的重点；备考中，要训练名词性从句：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句；状语从句、定语从句的连接词。如何判断名词性从句？规律：可以从从句所处的位置判断是主语从句、宾语从句、同位语从句还是表语从句。注意：名词性从句中如果缺少主语、宾语 或 表语时常填 what;(whatever);who(whoever)(6)动词：时态重点考查一般过去时和一般现在时，也要留

16、意一般将来时、现在完成时、过去完成时等各种时态。语态只考查了一般过去时的被动语态，一般现在时和一般将来时的被动语态值得重视。非谓语动词重复考的是不定式作状语，过去分词、动词-ing 形式。答案特点：(1)纯空格题：试题要求中已明文规定“在空格处填入一个适当的词”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词。已先行考试的广东卷 7 年高考题的答案印证了这一点。(2)用括号中所给词的适当形式填空：试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空”，这个词的“正确形式”，不可以出现所给词以外的其它词。究竟由几个单词组成？没有规定，高考题的答案是填一个或两个单词。若需填两个单词，一个是不定式，一个是被动语态。(3)

17、要求填的词(即答案)都是一些拼写简单的单词，平均每词约 4-6 个字母。(4)若所填词位于句首，第一个字母要注意大写。特别提醒：“使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词，但是我们在平时的训练中应当不局限于此，要训练填一个、两个或多个单词的情 况。非谓语动词中，带 to 的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可 能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词。答题思路：(1)纯空格试题。首先，分析句子结构确定填哪类词。然后，根据句子的意思，确定具体填什么词；根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。我们知道，

18、语法填空空格在形式上主要有二种类型：(1)纯空格题（无提示词）：通常考冠词、代词(形容词性物主代词、人称代词、不定代词、指示代词、反身代词)、介词、和连词、从句引导词。(2)用括号中所给词填空：通常考谓语动词的时态、语态和主谓一致、.非谓语动词、词类转换等。两个分句结构连接,考查语法点:各类复合句中连词,引导词的用法。1.The exam,_was originally to be held in our classroom,was changed to the library at the last minute.2the head of the village was tying up h

19、is horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometres away _there was a garage.3.It is such an important issue _ we couldnt afford to ignore.4.We shouldnt spend our money testing so many people,most of _ are healthy.答案：which where as whom 具体分析方法：（一）纯空格题 1、缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。例 1 I can

20、send a message to Kenya whenever I want to,and _38_ gets there almost in a second.and 连接前后两个句子，and 后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是 the message，替代 the message 用代词 it。2、名词前是空格，若该名词前没有限定词，很可能是填冠词 his,their 等形容词性物主代词，或 some,any,other(s),another 等限定词。例 2 It is said that a short-tempered man in t

21、he Song Dynasty(9601279)was very anxious to help _33_ rice crop grow up quickly.名词 rice crop 前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词 his。例 3 The little boy pulled _33_ right hand out of the pocket （his）例 4 the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to_35_ small

22、town some 20 kilometres away where there was a garage.因单数可数名词 town 前还没有限定词，应填限定词；根据句意，是指将车拉到离那里大约有 20 公里远的一个小镇上去修理，表示“一个”，用不定冠词，故填 a。3、名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时，很可能是填介词。例 5 who should have the honour of receiving me 33 a guest in their house.因 a guest 在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾

23、语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词 as。4、若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。例 6 two world-famous artists,Pablo Picasso 34 Candido Portinari,which are worth millions of dollars.因与 Pablo Picasso(毕加索)与 Candido Portinari(坎迪多波尔蒂纳里)这两个名词之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，应填 and。（考 and 的可能性较小）例 7 all I saw was this beautiful girl,

24、whose smile just melted me 36 almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about.因 melted me 和 gave me 两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填 and。（考and 的可能性较小）5、若两句(主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连接词。例 8 I wanted to see as much of the city as possible in the two days 32 I was to return

25、 to Guangzhou.因 I wanted to是一个句子，I was to return也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前，故填 before。例 9 He was very tired after doing this for a whole day,37 he felt very happy 因 He was very tired是一个句子，he felt very happy也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句

26、之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填 but。6、若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did 等)。例 10 What is acceptable in one country 31 be considered extremely rude in another.句中 What is acceptable in one country 是主语从句，空格后的 be considered 是谓语；因其中的 be 是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词 doe

27、s(由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数)；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词 may。settled；to help；to please；saying；sitting/sit 小结：非谓语动词每年必考，至少 1 道题，主要考查：1).动名词和不等式做宾语的区别；2).非谓语动词做宾补的区别；3).非谓语动词的时态、语态、否定式和复合结构。解题：确定非谓语动词；（先分析句子结构，若句子已有谓语动词且不是并列谓语时，所给的动词就是非谓语动词）；确定用那种非谓语动词；（在句子中作什么句子成分，结合固定搭配和习惯用法）；确定语态；（结合与逻辑主语的关系，确定填那种语态）；确定用

28、那种时态；（非谓语动词所表示的动作与句中谓语动词的动作生的先后关系确定时态）。考点 3.情态动词 小结：情态动词主要考查：推测和可能性；情态动词+Have done；虚拟语气；shall,should,can 和 must 所表示的特定语气。重点注意：1).must,can,could,may,might 表示可能性(按可能性大小排列)。2).must/could/may/might(have done)表示对发生事情的推测。3).should/ought+to+have done 表示对过去的责备。4).will/shall 表示请求、许可。5).could/might/should+hav

29、e done 表示虚拟语气等。考点 4.冠词（1）.-the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to _ small town some 20 kilometers away.（2）.Shopping at this time of the year was not _ pleasant experience.（3）.A young man came across a spring of clear water,_ water was sweet.（4）.We had _ amazing conver

30、sation.a;a;the;an 小结：冠词是高考的常考点。若空格后面的名词 或 形容词+名词前没有物主代词、不定代词、名词所有格、指示代词等限定词时，很可能填冠词。实战：1).如果空格及后面的名词可翻译成“一个（本、种、杯-）”时，一般填 a/an.如果可翻译成“这、这些、那、那些”时，一般填 the.2).泛指填 aan,特指填 the.3).如果名词后面有:of 短语、不定式、分词或从句等做定语时可能填 the.定冠词的用法比较不好记，下面的顺口溜或许能帮助大家。特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；普转专有名，习语及乐器。语法填空讲练第 1 篇 阅读下面短文，按照句子结构的

31、语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为 3140 的相应位置上。According to a recent survey,violence did exist in schools.Students showed their fear and parents and teachers also expressed their great concern about it.Experts hope the whole society pay more attention to the mental health of adol

32、escents.Nowadays,school violence is 31 hot issue.I think this is a phenomenon,32 calls for our great concern.We should try every effort 33 (prevent)violence happening at school for more and more students would drop out of school 34 their personal safety could not 35 (guarantee).In fact,violence can

33、36 (learn).Children learn violent behavior from adults or from 37 they see on television or on the Internet.If I meet with school violence,I will not answer violence 38 violence,for it will result in 39 (much)fighting.I will tell my teachers or parents about it.I think they will help me deal with it

34、 well and they will protect me from the bad guys.All in all,every student should behave 40 (he)and keep away from violence.答案：文章向我们介绍了作者对校园暴力的看法。31a 这里需要一个不定冠词表示某个的意思。32这里要用 which 引导一个非限制性定语从句，因为先行词为物，所以要用 which。33to prevent 不定式作目的状语。34ifas long as 人身安全得不到保障是辍学的条件，所以应该用引导连接条件状语从句连词。35be guaranteed 所

35、给动词和其逻辑主语是动宾关系，所以要用被动语态。36be learned 事实上；暴力是可以学的。37what 引导一个宾语从句，并且在从句中作宾语，所以要用 what。38with 表示方式，意思是“用”。39more 由语境可知，以暴力对付暴力，只能产生更多的暴力。40himself behave oneself 表现良好，行为良好。语法填空讲练第 2 篇 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为 3140 的相应位置上。In the 1950s,a family that owned a fa

36、rm near Beulah,Michigan kept a bull chained to an elm(榆树).The bull paced 31 the tree,dragging the heavy iron chain,which led to a groove(槽)in the bark(树皮).The groove 32 (deep)over the years.Though for whatever reason,it did not kill the tree.33 some years,the family took their bull away.They cut the

37、 chain,leaving the loop around the tree and one link 34 (hang down).Then one year,agricultural catastrophe struck Michigan in 35 form of Dutch elm disease.All of the elms lining the road leading to the farm became infected 36 died.Everyone thought that the old elm would be the next.The farm owners c

38、onsidered 37 (go)the safe thing:pulling it out and chopping it up into firewood before it died.Amazingly 38 (amazing),the tree did not die.Nobody could understand 39 it was the only elm still standing in the county.It s said that 40 doesn t kill you will make you stronger.Or,as a plant pathologists(

39、病理学家)put it,Life breaks us all,but afterwards,many of us are strongest at the broken places.答案：这是一篇夹叙夹议的文章。文章通过叙述一棵老榆树大难不死的故事告诉我们这样一个道理：经历疼痛才能变得坚强，才能抵挡住更大的困难甚至是灾难。31around 下文告诉我们，树皮被铁链磨出了一个槽。由此可以看出，这是由牛绕着树来回踱步造成的。32was deepened 随着岁月的流逝，磨出来的槽逐渐被加深了。所以要用被动，另外，由于动作发生在过去，所以动词要用过去式。33After after+时间段，表示经过

40、一段时间之后。34hanging down hang down 和其逻辑主语 one link 是主谓关系，所以用现在分词表示主动，构成 leave+宾语+现在分词。35the in the form of 固定用法，意思是：以的形式。36and 榆树受到感染，继而死去。37going consider 后跟动名词作宾语。38 Amazingly 副词作状语，修饰整个句子。39why 谁都不理解为什么只有这棵榆树依然耸立在那里。40what 引导一个主语从句，并在从句中作主语，所以用 what。语法填空讲练 第 3 篇 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当

41、的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为 3140 的相应位置上。词数：213 完成时间：8 分钟 难度：*I was going to the store one cold evening and as I was approaching the store there 31 a man in the front of the store.He looked at me and said really loud Hi.I replied,Hi,how are you?He said I am fine.and then he looked at me as if he

42、recognized me and asked,32 is your mother?Of course,I didnt know what to say to that question 33 my mother had been dead34 (die)for several years.I found this really strange so I finally said,She is fine,thank you and how are you?He also said he was fine.I then answered,Good.Can I do 35 to help you

43、at all?All he said 36 I really could use a hug.I 37 (hug)him for a while this poor soul and a stranger.I said,Where are you staying?Do you 38 a ride?He said,No,I have my bike.I am living at the Church down the street.I answered,Let me give you something.Its not much,but that is all I 39 afford.So I

44、took out$10 from my purse and gave it to him then went home.To tell you the truth,I always feel helping others 40 really great.答案：31Was此处是 there be 句型，时态为过去式，另外句子主语为单数形式。32How根据下文的内容，这里是问“你妈妈好吗?”。33because从此处的逻辑关系和意义看，从句部分表示原因。34dead此处用 die 的形容词形式，用作表语。35anything该词用在疑问和否定句中，意为“我能帮你做点什么吗?”。36was句子主语

45、all he said 为单数。37hugged这里的时态为过去时形式。38need该句的意思为“你需要坐车吗?”。39canafford 常和情态动词连用。40is主语是 helping others，分词作主语按单数处理，这里的时态为一般现在时。语法填空讲练第 4 篇 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为 3140 的相应位置上。词数：154 完成时间：8 分钟 难度：*No one knows what would happen in the future for sure.31 we o

46、ften think of the future and wonder what the world would be like 32 a hundred years time.Think of space.Perhaps 33 permanent station on the moon will have been set up.Perhaps people will be able to visit the moon 34 tourists.Cheap rockets for space travel will have been developed,35 (permit)long jou

47、rneys throughout the solar system.36 that time comes,people will be taking holidays in space 37 visiting other planets,such as the Mars Colony and the Venus Exploration Outpost.Scientists of the future will almost certainly find other ways to make life last 38 (long).39 probably will find cures for

48、most diseases.Hospitals will probably have body banks that can give you almost any new part you need to keep on 40 (live).People of the future may live to be a lot older than 100 years.答案：31But本句与上一句是转折关系，故用转折连词 but。32in 表示将来多长时间之后时用“介词 in+一段时间名词”结构。33a station 是可数名词且表示泛指，前面应有不定冠词 a。34as as 表示“作为”，符

49、合题意。35permitting cheap rockets 与 permit 之间是主动关系，应用现在分词短语作状语表示伴随情况。36When 此处表示将来的时间，应用 when 引导时间状语从句。37and 因两个动作表示并列关系，应用并列连词 and 连接。38longer由意义可知，此处表示找到延长人类寿命的方式，故 long 应用比较级形式。39They they 用来指代上句中主语 scientists。40living keep on doing sth意为“继续”，故此处应用 live 的现在分词形式。语法填空讲练第 5 篇 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求

50、，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为 3140 的相应位置上。词数：153 完成时间：8 分钟 难度：*Although most people believe that formal schooling is required for scientific success,a college degree is not always necessary.31 excellent example of a man who won fame as a scientist 32 academic(学术的)training is Vincent J.S