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1、 1/10 地球的自转教学方案 教学目标 1.运用地球仪演示地球自转，并感悟地球自转的方向和周期；2.运用地球仪演示昼与夜和昼夜更替，并感悟其产生的条件及晨昏线的存在；3.用坚定的方法推算时差，用实例说明日常生活中应具备的基本时差知识。重点难点【教学重点】1.地球自转的基本特征；2.地球自转产生的地理现象。【教学难点】1.地球自转产生的时间差异；2.地球自转产生的地理现象。课时安排 1 课时。教学过程【课程引入】师：清晨，我们迎着朝阳开始一天的活动；夜晚，满天星辰伴随我们进入梦乡。白昼和黑夜为何交替出现？日月星辰为何总是东升西落？生：（可能的答案）因为地球在自转。师：今天，我们就一起来学习地球
2、的自转的奥秘吧。（板书）第一章 地球和地图 第四节 地球的自转 一、自转的方向和周期 1.自转的概念 2/10 教师展示地球自转的动画，学生观看动画演示，阅读教材相关内容，归纳什么是地球自转？生：（可能的答案）地球绕着地轴不停的旋转，叫做地球自转。（地球旋转中始终保持倾斜的姿势，它的北端始终指向北极星。）2.自转的方向 教师播放自转动画，学生观看动画演示，阅读教材相关内容，归纳地球自转的方向。生：（可能的答案）地球自转的方向是自西向东。【活动探究】从不同角度观察地球自转的方向 小组活动：以同桌两人为一组，一人负责转动地球仪，另一人负责记录观察到的转动方向，将结果画在课本上。（课本 P12）（1
3、）自西向东转动地球仪，在甲图上用箭头标注你所观察到的地球自转方向。（2）观察视频演示，归纳从北极上空观看，地球自转方向有什么特点。（3）观察视频演示，归纳从南极上空观看，地球自转方向有什么特点。3/10 活动总结：地球自转的方向自西向东，从北极上空看，地球自转呈逆时针方向；从南极上空看，地球自转呈顺时针方向。3.自转的周期 教师播放自转动画，学生观看动画演示，阅读教材相关内容，归纳地球自转的周期。生：（可能的答案）地球自转一周所需的时间为 24 小时，也就是我们通常说的一天。【活动探究】观察太阳照耀的地球 用手电筒模拟太阳光，先平行照射静止的地球仪，会出现什么现象？然后转动地球仪，又会出现什么
4、现象？学生小组合作，用地球仪和手电筒模拟实验。教师最后播放实验演示视频，学生观察并回答：（可能的答案）地球上出现了昼、夜和昼夜的交替。4/10 （板书）二、昼夜交替 1昼夜交替的原因 阅读教材相关内容，小组讨论：地球上为什么会昼夜交替？学生讨论回答，教师总结答案：由于地球是个不透明的球体，因此在任何时候，太阳只能照亮地球的一半。在自转过程中，朝向太阳的半球是白昼，背向太阳的半球为黑夜。这样地球上就有了昼夜之分。随着地球不停的自转，昼夜也就不断地更替。提出假设：假如地球不透明？假如地球不自转呢？2.昼、夜和晨昏线 5/10 教师讲解相关的概念：接受太阳光照的半球为昼半球；未受太阳光照的半球为夜半
5、球。昼半球与夜半球之间的界线为晨昏线。教师展示地球仪并讲解晨昏线：【活动探究】模拟地球上的昼夜交替 小组合作，利用地球仪，并用手电筒模拟太阳光，逆时针转动地球仪模拟地球自转。观察实验并回答以下问题：6/10 （1）在地球仪上找到北京和伦敦，拨动地球仪使北京位于昼半球，看伦敦此时是白天还是黑夜？（2）自西向东转动地球仪，观察北京和伦敦两地的昼夜会发生怎样的变化？生：（可能的答案）（1）当北京为白天正午时，伦敦为黑夜。（2）自西向东转动地球仪，北京将从昼转为夜，伦敦从夜转为昼，都在经历昼夜交替。（承转）这是某国际酒店大厅处的时钟，结合刚才实验的演示，思考：同一时刻，世界上不同的地点时间为何不同呢？
6、（板书）三、时间的差异 1.时差的产生【活动探究】模拟自转，感受时差 7/10 生：模拟实验，观察并记录结果。（可能的答案）（1）A 点先迎来黎明，B 点先送走黄昏。（2）自东边先迎来日出，自西边送走落日。教师总结：东边时刻比西边早。由于地球自西向东转，所以我们总是从东方迎来黎明的曙光，自西方送走黄昏的日落。一般来说，地球上同纬度地区位置偏东的地方，要比位置偏西的地方先看到日出，这样地球上的时间就有了早晚，不同经度的地方也就出现了时间的差异。2.时差的推算（1）不同经度的地方时刻不同 活动：简单的计算 8/10 （2）时区 为了使全球时间有一个统一的标准，国际上规定，每隔经度 15划分一个时区
7、，全球共划分 24 个时区。0经线所在时区为中时区，向东、向西分别叫东时区和西时区。每个时区采用其中央经线上的地方时，这就是该时区的“区时”。相邻的两个时区，区时相差一小时。许多国家为了计时的统一，全国使用首都所在的时区的区时。例如，我国统一使用的“北京时间”，实际上是北京所在的东八区的区时。（3）国际日期变更线 9/10 1884 年国际经度会议上规定，原则上以 180经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线。这条分界线叫做国际日期变更线，简称日界线。为了避免 180经线附近的地区日期出现混乱，日界线不完全与 180经线吻合，而是绕开了一些半岛和岛屿，大部分从海洋上经过，显得有些曲折。日界线
8、西侧的东十二区与东侧的西十二区时刻相同，日期正好相差一天。向东越过日界线时，日期要退一天；反之，日期要进一天。【活动探究】时差的计算 读世界时区图回答：1.哪两个时区合并为一个时区？它们的中央经线是哪一条？2.当北京时间是 9 月 10 号 10 点时，英国伦敦是几点？生：（可能的答案）1.东、西十二区合并为一个时区，中央经线是 180经线。2.伦敦时间：9 月 10 日 10:00-8 小时 =9 月 10 日 2：00 【课堂小结】【课堂练习】1.下列地理现象的产生与地球自转有关的是？()A.站得高，望得远 B.日月星辰的东升西落 C.冬天白昼时间比夏天短 D.春夏秋冬季节变化 2.在同纬度地区，位置偏东的地点，要比偏西的地点()A.先看到日出 B.后看到日出 C.时刻晚 D.时刻相同 10/10 3.地球自转一周的时间是（）A.一天 B.一周 C.一月 D.一年 4地球自转的方向是自西向东,但从不同角度观察,这个方向会表现出差异。下图的四幅图中,地球自转方向正确的是（）【参考答案】1.B 2.A 3.A 4.B