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1、2022期中考试作文汇总八篇期中考试作文 篇1就这样渐渐长大在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的训诲、同学的启迪、书香的熏陶依据自己的亲身经验和体验，以就这样渐渐长大为题写一篇作文。要求：1、除诗歌外，文体不限;2、不得出现真实的校名、人名;3、全文不少于600字;4、书写正确、规范、美观。在XX的影响下请以“在XX的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。(把题目补充完整)写作引导：我们每个人的成长，都会受到没写事物的影响，或许是你的父母老师，或许是你的同窗好友，或许是文学作品中一个虚构的人物形象，或许是生活中的一件小事，或许是平平经常的一句话，或许只要他或她(它)在你的心灵
2、深处留下烙印，让你的思想感情发生了改变，就值得你把它记录下来，对吗?期中考试作文 篇2童年就在那行驶的购物车中消逝，我乘着它迈出了童年，进入花季。那辆购物车也不得不停留在花季的门坎儿上。五六岁的我特爱跟着父母一起去购物。我去倒不是为了耍赖买奥特曼，我的情缘系在那购物车上。我一进超市，便拉出一辆购物车，好戏开场了！我推着购物车狂奔，车速到达肯定时，我一跳便轻松地跨上车轮的轴架，靠着超市光滑的地面，购物车依惯性往前冲，购物车瞬间变成了“飞机001号”。风从头上飞过，吹得头发往上飘，一件件商品从我的眼前一晃而过，我感觉自己“飞”起来了，像驾着“飞机”在空中翱翔。很多生疏人都以惊异的目光看着我，我像一
3、位明星，“万众瞩目”。当购物车要停下来的时候，我又用力往后蹬，似乎再次踩上油门，接着带我“飞”。每次回到家后，我都对那“飞”的感觉意犹未尽。话说回来，“老马也有失蹄”的时候。记得有一次，我一到商场就“夺”来一辆购物车，我推着它奋力往前跑，“飞机”正在跑道上滑行，三二一，走起！“飞机”进入“升空”，我跨上轮轴架，我感觉那速度如光，激情似火，这才是我想要的“速度与激情”！我超越了一个又一个生疏人，前方有个弯道，正好可以显示我的拿手绝活闪电漂移！我一踩“油门”，加快速度，我来了一个“神龙摆尾”转入弯道，可壮举不到一半，悲剧就发生了，由于“飞机”速度过快，偏离了预料轨道，“飞机”即将坠毁！我脑子里一片
4、空白，以前练就的刹车技巧忘得一尘不染，心绷得紧紧的，我憋住了呼吸。就在这一触即发之时，一名推销员叔叔拉住了我的购物车，才化险为夷。我跳下车，发愣，发呆，还想着前一秒的那危急一刻。后来，我再也没有玩过购物车。我长大了，儿时的很多趣事已渐渐渐忘，只是记得，还有一辆购物车在我心中“翱翔”。期中考试作文 篇3期中考试过后，我知到成果以后，语文考了87、数学87，英语68。5我分析了一下，语文考了87分，没考好的缘由是考试读题不仔细，审错了题意，作文内容不丰富，字数太少，平常阅读不够，积累的好词好句太少，以后我要在学习语文方面做到：多阅读，积累好词好句做到课前预习，课后复习字词，平常做作业要仔细审题读懂
5、题意在做题。数学考了87分，主要是没仔细思索，仔细分析题意，应用题没仔细读题只做了一步，以后我要在学习数学方面做到细心视察，仔细思索，仔细分析，画图计算，仔细读题审题，多做练习题。把错题抄在错题本上。英语68。5分，因为平常没坚持听磁带，对单词和句子没背熟，以后我要在学习英语方面做到坚持听磁带把单词、句子背熟。期中考试作文 篇4我这次数学考试的得分是93，我语文考试的得分是95分。总体来说考得很不志向，我很难受。说真的我都想再考一遍，但是这是不行能的，因为机会只有一次。在妈妈的帮助下，我仔细找出了缘由：主要是学习看法有时不仔细、不端正。做过的题就偷懒不想在做了；还有做事情对自己没有要求，没有追
6、求最好的目标，我觉得这些特别重要，我肯定要改掉坏习惯，仔细学习，踏踏实实做好每件事，让妈妈、老师放心。争取期末考试考出好成果。期中考试作文 篇5今日我们语文、数学、英语、奥数、阅读的成果都出来了。我对我自己的.这次考试特殊的满足。因为我尽力了，而且我也考好了。今日是我们快回家的前一天的晚上。我们的的成果都出来了。我们的名次也都出来了。我考得不错。数学满分110分。我考了109分。我觉得我这次考得不错。我的总分是：333。1。我的成果在我们班中是第15名。我能考全班前15名对我来说，实在是太难了。可是我考了。我在考数学时写得很仔细，写完了赶快的检查。我最喜爱考英语了，因为英语简洁，就是抄抄单词，
7、再难的题就是阅读段文，回答问题。这是英语考试时最难的，但是对我来说这是最简洁的了。最难的是抄单词，和背写单词。因为我们班有的人单词还没有背过。所以我们班经常因为这个没考满分。别的班我觉得他们抄写单词应当没错。我这回就是抄写单词错了两个。别的都对了。期中考试作文 篇6这一次的期中考试对我们的，一个普一般通的小学生来说，是一个巨大的困难，我们面临的即将是挑战。俗话说的好真理啊，真理分分，学生的命根考得好，皆大高兴，考不好棍棒高兴！第一次我必需得考好，因为我不能给我家人丢脸，也不能给补课班老师的面子，我要给我的家长中最大的面子。从现在起先我每天要管好我自己，要最大尽最大的努力去复习。这次老妈的要求是
8、，三门功课，95以上。一门功课90以上，就能带我去找一条念的兔子王！去饱餐一顿，这可是我梦寐以求的事情了，这次我不得不考好。想到这里，我的口水直流3000尺。我盘算着数学是我最不好不好的一门功课，我想的我语文，用科学考了95以上，数学考到90以上，第一次月考我没有考好，因为我数学才得了80，妈妈这，就把我给骂了一顿。我心里想着第一次必需要考好，不能，让我妈再次打我了，现在想着我屁股都疼了，我都起先浑身起鸡皮疙瘩了。我现在有了六颗星，我就是这样的一个男孩，你们情愿跟我交挚友吗？期中考试作文 篇7花朵开得艳丽，是因为有根给它供应养料。可是往往人们只夸奖花朵的漂亮，忽视了根的付出。根虽平凡，却也宏大
9、。让我们也倾听一下平凡的声音吧！题记卖豆汁的中年人“刚出的豆汁，还烫嘴呢，口味比牛奶还纯，快来打啊，完了就没有了”每天早上，天刚亮，就听见那卖豆汁的中年人在叫卖了。有了他，连闹钟都省了。不过他这一叫卖还真管用。有的人拿着碗，有的拿着保温杯，纷纷来买豆汁。不贵，五毛钱一碗。不一会，中年人的豆汁就卖光了；人们也满载而归，有了这豆汁，早饭就不用愁了。扫地的老大娘“刷拉，刷拉”每天卖豆汁的刚走，扫地的老大娘也就收工了。她那朴实的身影，走过哪里，哪里的垃圾便会一网打尽。无论寒暑，她都会按时清扫大街。有了她，我们的道路变得整齐；人们一出门便有开心的心情。修鞋的爷爷“叮当，叮当”这又是修鞋的爷爷忙活上了吧。
10、修鞋的爷爷面色亲善，皱纹里都带着笑。他每隔一周来一次，收费很低，从不多要钱。我曾经问过他为什么要干这活，他说他不为赚钱，只为人们便利；并且修鞋这活虽不起眼，却也是用劳动换钱的一项正值手艺活。他还告知我，现在的人们太奢侈了，新鞋子坏了就扔掉。他修鞋同时也是告知人们要节约，别动不动就乱花钱。收破烂的大叔“收酒瓶，收废铁，尼龙袋子塑料纸，电表、电瓶、电视机，收破烂。”一听，就知道，又是收破烂的大叔来了。于是我抓紧把上次大扫除时清理出来的能卖的全找了出来，卖给了他。这样我既清洁了房屋，又换来了钱，何乐而不为呢？平凡的声音还有很多：“咔嚓咔嚓”的剪头声；“呯呯啪啪”的修理水壶声。这样平凡的声音出自于平凡
11、的人。这些人或许没有很高的经济收益，但是他们便利了我们的生活，让我们的生活更轻松。他们一心一意为人民服务，这样的声音是最平凡的，却也是最漂亮的。期中考试作文 篇8敬重的各位领导，老师：大家好！我是八年级的数学老师。很荣幸也很兴奋能有这么好的机会学习和沟通。就本次集体备课我想从以下几个方面谈谈：期中考试已经过去，学生的应试成果却不容乐观，大多数学生在11、12章学问点应用上失分较少。但到了13章全等三角形的证明和综合应用上则存在这样或那样的问题。学生在理解和应用上都很困难。特殊是全等三角形的五种判定方法的理解和应用。除此之外学生在做证明题时，存在证明过程不会整理，已知条件不会敏捷运用，隐藏条件找
12、不出来等问题。因此应加强逻辑推理的训练，做到证明过程不仅会写还要严密，步步有理有据。让学生从常规练习，激发学习爱好，低要求，慢中求稳，稳中求升。主动实效的做好考后总结、归纳工作。因此在今后开展教学时，肯定要从实际动身，既要满意于基础较好的学生，让他们能吃得饱，又要照看究竟子薄的后进生，让他们消化的了。这就要求我们在施教的过程中要因材施教、按部就班。切不行按部就班、急于求成。对此我深有体会，从课堂上看，在老师的引导下，学生能够按老师要求一起跟着来，课堂纪律可以保证。但仍有一部分学生留意力难以长时间集中，简单分心。个别学生对于老师的问题一问三不知。这就须要我们适当的调整课堂教学。实施“高效课堂”全
13、面贯彻新课标理念。必需突出学生的主题地位，把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生，老师应是课堂的组织者、引领者、参加者。评价一堂课是否高效 ，就要看能否充分调动学生的学习主动性、主动性，激发学习的认知需求，培育学生的创新精神和实践实力，促进学生各种实力的提高和发展。为了更好的开展今后的教学工作，我确定适当调整教法。鉴于学生的听课热忱和应试成果大致成正比。因此在教法的选择和实施上，要切实做到新奇、直观、高效、好玩。这就要求我们在课堂教学中时时常的问一下自己：课堂引入是否恰当，教学目标是否有效，合作探究是否有效，小组展示是否有效，精讲点拨是否到位，当堂训练是否有效，只有切实做到这九问，才能从根本意
14、义上摆脱教法上的死板、低效。才能充分调动学生学习的主动性，做到真正意义的“高效”。教学反思：作文我对期中考试前的准备通过对期中考试试卷及学生应试成果的分析，发觉在教学过程中我还存在着很多不足和问题，有的学生学习基础差，学习被动，缺乏主动性和自觉性，作为老师没有照看到，却经常埋怨费了力却不见效果。所以在今后的教学中，我肯定要调整教学模式，让每一位学生在数学学习的过程中体会到胜利的喜悦，让学生获得自信。要考虑到学生的基础，实力，再选择合适的数学体系方法指导和培育。只要我们把足够的耐性和爱赐予每一位学生，让他们爱上学习、爱上课堂。变“要我学”为“我要学”信任我们会在今后的教学上取得优异的成果，真正做到让学生成才，让家长放心！