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1、1 (带答案)八年级物理第二章声现象笔记重点大全 单选题 1、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的()A音调 B响度 C音色 D速度 2、如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的 C 调 1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是 A钢琴与长笛的音调不同,音色相同 B钢琴与长笛的音调相同,音色不同 C钢琴与长笛的响度相同,音色相同 D钢琴与长笛的响度不同,音色不同 3、关于声现象,下列说法中正确的是 A“只闻其声,不见其人”说明声音传播速度比光快 B弹吉他用力越大,声音的音调越高 C考场外禁止汽车鸣笛,这是在传播过程减弱噪声 D蝙蝠利
2、用超声波进行“导航”,利用了声能传递信息 4、在复习声现象时,同学们举出了一些实例:放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内空气的过程中,铃声逐渐减小正在发声的音叉插入水里,看到水花四溅用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音;其中能说明声音产生原因的是()2 ABCD 5、关于声现象的描述,下列说法中正确的是()A“闻其声而知其人”,是根据声音的响度来分辨人 B利用超声波清洗眼镜,说明声波能传递信息 C“公共场所不要大声喧哗”,是要求人们说话降低音调 D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”,说明声音是由物体振动产生的 6、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞
3、声,散入春风满洛城”,诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的()A音调 B响度 C音色 D速度 7、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出,江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌,其依据是声音的()A响度 B音调 C音色 D音速 8、关于声现象,下列说法正确的是()A“震耳欲聋”说明声音音调高 B声音是由于物体振动产生的 C我们无法区分音调和响度相同的声音 D禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声 9、如图所示的是世界乐器一陶笛,演奏者用它演奏乐曲时,用手指按压笛孔的不同位置,这是为了改变声音的()3 A音调 B响度 C音色 D振幅 10、笛子是古老的民族乐器,分为南笛和北笛。二者相比,南笛的
4、管身长且粗,北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和,北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述,主要是指声音的()A音调 B音色 C响度 D速度 计算题 11、某部队在实弹训练演习中,飞机的飞行速度 400m/s,用大炮瞄准飞机,开炮后经 1.6s 看到飞机爆炸,再经 4.8s 听到爆炸声,若空气中的声速是 340m/s。求:(1)从开炮到飞机爆炸,飞机飞行了多少距离?(2)飞机爆炸时离炮口多远?(3)炮弹的飞行速度是多少?12、某部队在实弹训练演习中,飞机的飞行速度 400m/s,用大炮瞄准飞机,开炮后经 1.6s 看到飞机爆炸,再经 4.8s 听到爆炸声,若空气中的声速是 340m/s。求
5、:(1)从开炮到飞机爆炸,飞机飞行了多少距离?(2)飞机爆炸时离炮口多远?(3)炮弹的飞行速度是多少?13、某人站在正对着悬崖的静止的船上对着远处悬崖高喊一声,经过 2s 后听到回声,空气中的声速是 340m/s,此时船离悬崖多远?14、2020 年 11 月 10 日清晨,载有三名潜航员的“奋斗者”号从“探索一号”母船机库缓缓推出,被 稳稳起吊布4 放入水,4 小时后,“奋斗者”号成功坐底,下潜深度达 10909 米,创造了中国载人深潜新纪录,达到世界领先水平。求:(1)“奋斗者”号下潜的平均速度为多少千米每小时?(结果保留 1 位小数)(2)海水中声速约 1500m/s,“探索一号”母船从
6、海面向此处海底发射超声波信号后,经多少秒可接收到回声?(结果保留到整数位)15、如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向大桥的过程中,当火车头在距离桥头 150m,距离山崖 775m 时鸣笛,鸣笛 5s 后火车头到达桥头,此时车头的司机听到来自山崖的回声。(1)计算火车的速度;(2)声音的速度。5 (带答案)八年级物理第二章声现象_030 参考答案 1、答案:C 解析:由于物体的材料和结构不同,物体振动发出声音的音色不同;所以诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的音色。故 ABD 不符合题意;C 符合题意。故选 C。2、答案:B 解析:由波形图可知,钢琴与长笛的振动幅度与频率相同但波形不
7、同,响度与振动幅度有关,音调与振动频率有关,音色与波形状有关,则二者响度与音调相同,但音色不同,故 B 正确,ACD 错误。故选 B。3、答案:D 解析:A、不同人发出声音的音色是不同的,“只闻其声”是根据音色来分辨的,“不见其人”说明光是沿直线传播的不能说明声音传播速度比光快,故 A 错误;B、弹吉他时用力越大,弦的振幅越大,声音的响度越大,而不是音调越高,故 B 错误;C、考场外禁止汽车鸣笛,这是在声源处减弱噪声,故 C 错误;D、蝙蝠用超声波进行“导航”,利用了声能传递信息,故 D 正确 4、答案:B 解析:6 放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内空气的过程中,铃声逐渐减小,说明声音的
8、传播需要介质,介质减小,铃声减弱;正在发声的音叉插入水里,看到水花四溅,说明发声的音叉在振动,说明振动产生声音,故符合题意;用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失,振动停止,声音停止,说明声音是由发声体振动产生的,故符合题意;吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音,是探究声音的音调与频率的关系,故不符合题意。故符合题意,即 B 符合题意。故选 B。5、答案:D 解析:A闻其声而知其人,主要是根据音色来判断的,故 A 错误;B用超声波能清洗眼镜,是利用了超声波能够传递能量,故 B 错误;C公共场所不要大声喧哗,是要求人们说话的响度放低些,故 C 错误;D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”,说明
9、音叉在振动,从而得出声音是由物体振动产生的,故 D 正确。故选 D。6、答案:C 解析:由于物体的材料和结构不同,物体振动发出声音的音色不同;所以诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的音色。故 ABD 不符合题意;C 符合题意。故选 C。7 7、答案:C 解析:A响度是指声音的强弱,与听声辨人无关,故 A 不符合题意;B音调是指声音的高低,与听声辨人无关,故 B 不符合题意;C音色是指声音的特色,是发声体的材料的不同,而听声辨人是指声音的特色,故 C 符合题意;D音速是指声音的传播速度,与听声辨人无关,故 D 不符合题意。故选 C。8、答案:B 解析:A“震耳欲聋”说明声音响度大,故 A 错误;
10、B由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的,故 B 正确;C如果音调和响度相同,我们还可以通过音色的不同来分辨,故 C 错误;D禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声,故 D 错误。故选 B。9、答案:A 解析:用手指按压笛孔的不同位置,会使振动的空气柱长度发生变化,从而改变声音的音调,故 A 符合题意,BCD 不符合题意。故选 A。8 10、答案:B 解析:根据题意的描述,南笛声音浑厚柔和,北笛声音清脆明亮,都是指对于音色的描述。故选 B。11、答案:(1)640m;(2)1632m;(3)1020m/s 解析:解:(1)从开炮到飞机爆炸,飞机飞行的距离 =400m/s1.6s=640m(2
11、)飞机爆炸时离炮口距离 1=11=340m/s4.8s=1632m(3)炮弹的飞行速度 2=1=1632m1.6s=1020m/s 答:(1)从开炮到飞机爆炸,飞机飞行了 640m;(2)飞机爆炸时离炮口 1632m;(3)炮弹的飞行速度是 1020m/s。12、答案:(1)640m;(2)1632m;(3)1020m/s 解析:解:(1)从开炮到飞机爆炸,飞机飞行的距离 =400m/s1.6s=640m 9 (2)飞机爆炸时离炮口距离 1=11=340m/s4.8s=1632m(3)炮弹的飞行速度 2=1=1632m1.6s=1020m/s 答:(1)从开炮到飞机爆炸,飞机飞行了 640m;
12、(2)飞机爆炸时离炮口 1632m;(3)炮弹的飞行速度是 1020m/s。13、答案:340m 解析:解:声音在空气中传播 2s 的距离为 总=340m/s 2s=680m 船离悬崖的距离为 s=12总=12 680m=340m 答:此时船离悬崖 340m。14、答案:(1)2.7km/h;(2)14.5s 解析:解:(1)“奋斗者”号下潜的平均速度为 =10.909km4h 2.7km/h(2)声音传播的路程 10 s=210909m=21818m 声音的传播时间=21818m1500m/s 14.5s 答:(1)“奋斗者”号下潜的平均速度为 2.7km/h;(2)海水中声速约 1500m/s,“探索一号”母船从海面向此处海底发射超声波信号后,经 14.5s 可接收到回声。15、答案:(1)30m/s;(2)340m/s 解析:(1)火车的速度 1=1=150m5s=30m/s(2)声音传播的路程 s2=1+2=150m+2 775m=1700m 声音的速度 2=2=1700m5s=340m/s 答:(1)火车的速度是 30m/s;(2)声音的速度是 340m/s。