《高中消费及其类型学案教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中消费及其类型学案教案.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 高中消费及其类型学案教案 SANY GROUP system office room【SANYUA16H-高一政治教学案五消费及其类型 编写人:左阜连 审核人:于朝霞 日期:090912 一、课标要求 1、了解影响消费的因素 2、了解不同的消费类型 3、理解消费结构的含义和恩格尔系数 二、教材梳理.1消费水平收很多因素的影响，其中主要是 和 。（1）收入是消费的 和 ，居民消费水平不仅取决于 ，而且 受 的影响，社会总体消费水平的高低与人们 的大小有密切的联系；（2）的变动会影响人们的购买力。物价上涨，购买力普遍 ；物价下降，购买力普遍 。2消费的类型。（1）按交易方式的不同消费可分为 ，。
2、（2）按消费对象的不同可分为 和 。(3)按消费的目的生活消费可分为 ，。3、消费结构是反映 。被称为恩格尔系数。恩格尔系数过大会限制 和 的提高；恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平 提高，改善。三、易错易混.1一般说来，居民的消费水平与可支配收入成正比，与物价水平成反比。（）2、贷款消费就是超前消费。（）3、发展资料消费是最基本的消费。（）4、随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代。（）5经济发展水平提高会导致居民消费结构的升级。（）6、恩格尔系数减小，说明人民生活水平降低，消费结构不合理。（）四、典型题例.材料一：表一我国城乡居民收入状况 指标单位：
3、元 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 城镇居民可支配收入 6860 7703 8472 9422 10493 农村居民人均纯收入 2366 2476 2622 2936 3255 表二近年来我国城乡居民家庭恩格尔系数情况表 单位：%2004 2005 2006 2007 2008 城镇居民家庭恩格尔系数 382 377 371 377 367 农村居民家庭恩格尔系数 表三 2008 年 5 月 15 日，中国城市青年生活消费调查情况 喜欢购买具有独特风格的 喜欢追求流行和时髦 愿意多花钱购买高质量的物品%材料二：由于食品价格上涨，2007 年，城镇居民人均食
4、品类消费支出达 2710元，增长%元，比 2006 年高 7 个百分点。（1）表一反映了我国居民收入的状况是怎样的？我国城乡居民收入在“十五”期间不断提高，但农民的收入水平远远低于城镇居民的收入水平，且差距在不断扩大。（2）表二反映了什么经济现象？影响居民消费水平的主要因素是什么?表二反映了近年来我国城乡居民家庭恩格尔系数均呈下降趋势；表明我国城乡居民的消费结构得到改善，消费层次、消费质量不断提高；但是农民的消费水平远远低于城镇居民的消费水平。影响居民消费水平的主要因素居民收入水平和物价水平，从根本上说，受国家经济发展水平的制约，（3）结合材料二分析 2007 年我国城乡居民家庭恩格尔系数均有
5、所上升的原因？恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，恩格尔系数上升说明用于食品的支出增加。从材料二中可以看出，2007年我国的食品价格上涨，而价格变动对食品消费的影响比较小，这就直接导致城乡居民在食品方面的支出增加，从而恩格尔系数上升。五、课堂检测 单选题 1消费受多种因素的影响，其中最主要的是（）居民的收入 商品的性能、外观、质量、包装 消费品的价格 购买方式、服务态度、售后服务 A B C D 2经济学家发现，有着稳定收入的人比收入不稳定的人有更高的消费水平，后者则有更高的 储蓄水平。这是因为（）A当前的收入水平影响消费水平 B过去的收入水平影响消费水平 C前者比后者更崇尚物质生活享受
6、 D未来的收入水平影响消费水平 3随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这种消费属于（）A生存资料消费 B发展资料消费 C享受资料消费 D钱货两清的消费 4“花明天的钱，圆今天的梦”形容的消费类型是（）A钱货两清的消费 B贷款消费 C租赁消费 D劳务消费 5关于消费结构，下列说法正确的是（）消费结构是指食品支出占家庭总支出的比重 消费结构是不会变化的 消费结构反映各类消费支出在消费总支出中所占的比重 消费结构会随经济的发展、收入的变化而不断变化。A B C D 6甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为和，这表明（）A从收入水平来看，乙省城镇居民高于甲省城镇居民 B从收入水平来看，甲省城镇居
7、民高于乙省城镇居民 C从生活水平来看，乙省城镇居民高于甲省城镇居民 D从生活水平来看，甲省城镇居民高于乙省城镇居民 六、反思质疑 高一政治教学案六树立正确的消费观 编写人:左阜连 审核人:于朝霞 日期:090912 一、课标要求 1了解消费心理和消费行为 2、树立正确的消费观 二、教材梳理 1、人们的消费行为受 的影响，主要有 心理引发的消费，心理引发的消费，心理引发的消费，心理主导的消费。2、做理智的消费者应践行的正确原则是：，。三、易错易混 1有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主地加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。2、从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。3
8、、绿色消费的核心是保护消费者健康和节约资源。（）四、典型题例 材料一：新华网载文指出，大学生负债消费其实是一种“预期消费”。他们对自己的未来收入比较有把握，觉得预支一点也可以接受。材料二：对学生而言，应当把精力更多集中在学业上，不必在物质享受上过分追求，但现实中很多大学生仍不能理性消费。大学生应该量力而行，预防超前消费或过度消费。（1）材料一蕴涵了什么经济学道理？材料一说明，收入是消费的基础和前提。人们的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来的收入，如果有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能就会加大；反之，就会节制当前的消费。（2）结合材料一、二，说明大学生应怎样理
9、性消费？量入为出，适度消费。大学生作为消费者，创造性收入少，因此，要在自己的经济承受能力之内进行消费。避免盲从，理性消费。大学生要有自己的主见，避免随大流。特别是要重视精神消费。勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。五、课堂检测 单选题 1人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（）A求异心理 B从众心理 C求实心理 D攀比心理 2现在许多高校学生消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，
10、也向家长要钱过“高档生日”。这在消费心理中属于（）A从众心理 B求异心理 C求实心理 D攀比心理 3人们在消费时讲究实惠，根据自己的需要选择商品。这在消费心理中属于（）A从众心理 B求异心理 C求实心理 D攀比心理 4近几年来，青少年中肥胖者日益增多，这主要表明（）A生活消费必须与经济承受能力相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费 B物质消费与精神消费要协调发展 C要改变不良生活习惯、方式、观念，提倡理性消费 D要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，反对大吃大喝 5.“3000 双一次性筷子等于一棵 20 年的大树。”这句公益广告倡导我们应坚持()A量入为出，适度消费 B避免盲从，理性消费 C保护环境，
11、绿色消费 D勤俭节约，艰苦奋斗 6“五一”“十一”黄金周期间，不少城里人已不再热衷于到大景点旅游。济南市民李涛说，大景点一到黄金周就人满为患，而且到这些地方花费大不说，往往玩不好放假本来是为了放松，结果却搞得很累，反倒不如找个清静的乡村休闲一下。这表明人们在消费上越来越注重 ()A适度 B理性 C绿色 D节俭 六、反思质疑 高一政治教学案五消费及其类型参考答案 三、易错易混.1A 2、B 3、B 4、B 5A 6、B 四、典型题例.（1）表一反映了我国居民收入的状况是怎样的？我国城乡居民收入在“十五”期间不断提高，但农民的收入水平远远低于城镇居民的收入水平，且差距在不断扩大。（2）表二反映了什
12、么经济现象？影响居民消费水平的主要因素是什么?表二反映了近年来我国城乡居民家庭恩格尔系数均呈下降趋势；表明我国城乡居民的消费结构得到改善，消费层次、消费质量不断提高；但是农民的消费水平远远低于城镇居民的消费水平。影响居民消费水平的主要因素居民收入水平和物价水平，从根本上说，受国家经济发展水平的制约，（3）结合材料二分析 2007 年我国城乡居民家庭恩格尔系数均有所上升的原因？恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。从材料二中可以看出，2007年我国的食品价格上涨，而价格变动对食品消费的影响比较小，这就直接导致城乡居民在食品方面的支出增加，从而恩格尔系数上升。.五、课堂检测 1、B 2、D 3
13、、C 4、C 5、D 6、D 高一政治教学案六树立正确的消费观参考答案 三、易错易混 1B 2、B 3、B 四、典型题例（1）材料一蕴涵了什么经济学道理？材料一说明，收入是消费的基础和前提。人们的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来的收入，如果有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能就会加大；反之，就会节制当前的消费。（2）结合材料一、二，说明大学生应怎样理性消费？量入为出，适度消费。大学生作为消费者，创造性收入少，因此，要在自己的经济承受能力之内进行消费。避免盲从，理性消费。大学生要有自己的主见，避免随大流。特别是要重视精神消费。勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。五、课堂检测.1、B2、D3、C4、C5、C6、B