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1、起重工安全技术操作知识 一、基本知识 1、起重量：被起升重物的质量（G）。2、幅度：空载吊具垂直中心线至回转中心线之间的水平距离（L）。3、起重力矩：幅度 L 和相应起吊物品重力 Q 的乘积（M）.二、吊钩的报废标准 1、表面有裂纹；2、危险断面磨损量不大于原高度的 5；3、开口度比原尺寸增加 15；4、扭转变形超过 10；5、危险断面或吊钩颈部产生塑性变形。三、钢丝绳报废标准 1、断丝的性质和数量（一捻距断丝超过 10，捻距直径8）；2、断丝的局部聚集；3、绳股断裂；4、绳芯损坏而引起绳径减小；5、弹性减小；6、外部及内部磨损、腐蚀；7、变形。四、物体吊点的选择方法及绑扎安全要求 为避免物体
2、的倾斜、翻倒、变形损坏，应根据物体的形状特点、重心位置，正确选择吊点，使物体在吊运过程稳定安全。1、试吊法选择吊点，低位试吊；2、有起吊耳环物件：检查耳环是否完好；3、长形物体吊点选择：竖吊时点在物体长度 13 处；二个吊点时，吊点距物体两端距离为 0.2L 处；三个吊点时，两端吊点距离端部0.13L，中间吊点在物体中心。4、方形物体吊点选择：吊装方形物体一般采用四个吊点，四个吊点位置应选择在四边对称的位置上；5、机械设备安装平衡辅助吊点：为保证安全顺利地装配，可采用辅助吊点调节所需位置；6、物体翻转吊点选择：翻转常见方法有兜翻，将吊点选择在物体重心之下或重心一侧。绑扎安全要求：1、用于绑扎的
3、钢丝绳吊索不得用插接、打结或绳卡阀等连接方法缩短或加长。绑扎时锐角处应加防护衬垫，以防钢丝绳损坏。2、吊索绕过吊重的曲径半径应不小于该绳径的 2 倍。3、绑扎吊运大型或薄壁物件时，应采取加固措施。4、注意风载荷对物体引起受力变化。五、起重人员安全职责及作业中安全要点 1、司索人员职责（1）必须熟悉各起重工具、设备和机械的安全操作注意事项；（2）应掌握吊钩、绳索及其起重工具性能和报废标准；（3）应具有绑扎、吊挂知识和熟悉起重指挥信号；（4）作业前严禁饮酒，必须穿戴好劳保用品，各自明确任务，并检查施工现场是否人合乎要求；（5）交接班时应对吊索具及起重设备进行检查，发现不正常时及时排除；（6）正确选
4、用吊运工具、吊运方法、选择绑扎点，绑扎要牢固，垫好锐角处；（7）工作前事先清理吊运地点及运行通道上障碍物，无关人员撤离避让，并为自己选择安全位置；（8）吊运重物时尽可能不离地面太高。严禁吊运重物从有人的上空越过，所有人员不准在重物下停留或行走，不准将重物长时间悬吊在空中；（9）禁止用人身重量来平衡吊运物件或以人力支撑物体起吊，绝对不允许站在物件上同时吊运。2、指挥人员职责（1）根据信号要求与起重机司机联系；（2）发出的指挥信号必须清晰准确；（3）站在司机能看清指挥信号的安全位置上，当随负载运行指挥时，应随时指挥负载避开人员和障碍物。（4）不能同时看清司机和负载时，增设中间指挥人员以便逐级传递信
5、号，当发现错传信号时，应立即发出停止信号。（5）负载降落前，指挥人员必须确认降落区域安全时方可发出降落信号。（6）当多人绑扎同一负载时，起吊前应先做好呼唤应答，确认绑挂无误后，方可由一人负责指挥。（7）两台起重机抬吊时，指挥人员应双手分别指挥各台起重机以确保同步吊运。（8）开始起吊负载时，先用微动信号指挥，待物离地100200稳妥后，再用正常速度指挥，必要时，在负载降落前也使用微动信号。（9）指挥人员应佩戴鲜明的标志，如标有指挥字样的臂章、特殊颜色的安全帽、工作服等。3、起重指挥在作业中安全要点（1）认真贯彻执行起重吊运方案及技术、安全要求和措施。（2）正确运用手势、音响、旗语等指挥信号，组织
6、司索人员绑扎吊位，指挥起重机吊升、就位、校正和最后固定。（3）严禁超负荷使用起重机与工具、吊索。（4）严格执行吊装作业区内不准闲人进入的规定，任何人不准随同吊物上升攀高，任何人不得在吊物下方停留。（5）遇有6级以上大风、重雾、雨雪等不良天气，应停止作业，晚间作业应有足够的照明，且经有关部门批准。（6）因故停止作业，须采取安全可靠的措施，保护吊物与设备，严禁吊物悬空长期停留。（7）起重吊运大型吊件通过桥涵时，须先调查测量核算桥涵宽度、承载能力，以确保顺利通过。（8）确保吊件安全和不受损伤。4、起重司索在作业中安全要点（1）认真执行吊运方案及技术、安全要求和措施，正确使用绑扎物件的方法，熟悉指挥信
7、号。（2）不斜拉斜吊，不起吊不明重量、半掩埋、冻结于地面、连挂于其他物件的吊物。（3）做好作业过程中的监护工作，非作业人员不得进入作业区，任何人不得在吊物下停留。（4）吊升应平稳避免振动和摆动，当吊物离地100200时，应停机复检绑扎的牢固程度，查询起重机稳定程度，以用吊具、吊索有无异常。吊件未完成就位动作，严禁解除吊索和放松溜绳。（5）在作业全过程中，如发现异常和不明事务，应及时报告指挥。六、怎样确定起重方案 起重工作是一项技术性强、危险性大、多工种人员互相配合、互相协调、统一指挥的特殊工种作业。所以必须对现场的环境、重物吊运路线及吊运指定位置和起重物重量、重心、重物状况、重物降落点、起重物
8、吊点是否平衡、配备起重设备是否满足需要，进行分析计算，正确制订起重方案，达到安全起吊和就位的目的。附录资料：不需要的可以自行删除 负数知识点总结 一、负数的定义 1、以前所学的所有数（0 除外）都是正数，也就是说正数前面的“+”是可以省略不写的！2、负数的定义：在正数前面加上“-”就是负数。3、负数前面必定有“-”如果前面不是“-”（可能没有符号或者是“+”）都是正数（0 除外）。4、0 既不属于正数，也不属于负数，它是正数和负数的分界。二、负数的作用 1、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。2、负数常用来表示和正数意义相反的量。3、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。4、一
9、般含有褒义的量用正数表示，含有贬义的量则用负数表示。例：零上 5用+5表示；零下 5用-5表示。收入 2000 元用+2000 元表示；支出 500 元用-500 元表示。三、常见负数的意义（1）地图上的负数：中国地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着155 米，你能说说 8848 米，155 米各表示什么吗？这两个高低是以谁为标准的？（2）收入与支出 收入：2600 元，（）教育支出：300 元 （）娱乐支出：500元 （）。（3）电梯间的负数 3 层是什么意思？是以谁为标准的？以学校为起点，往东走为正，往西走位负，小明从学校走
10、了+50m，又走了-100m，这时小明离学校的距离是（）。食品包装上常注明：“净重 5005g，”表示食品的标准质量是（），实际没袋最多不多于（），最少不少于（）。四、负数的读法和写法 1、读法：在所读数的前面加上“负”2、写法：在所写数的前面加上“”五、认识数轴 1、数轴的要素：正方向（箭头表示）、原点（0 刻度）、单位长度（刻度）。正方向：根据题意要求确定正方向，一般以向上或向右为正方向。原点：也就是数字 0 所在的位置，一般根据表示数字的分布情况来确定，如果需要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间；如果正数比负数多得多原点偏左；如果负数比正数多得多原点偏右。单位长度：由所要表示多的大小
11、来决定刻度之间距离的大小，如果数字偏大刻度距离可以适当小一些，如果数字偏小刻度距离可以适当大一些。单位长度不一定每个刻度只能表示 1。2、用数轴表示数 在已给数轴上表示数：根据数字在对应的刻度上描点表示。对于非整数的表示：将刻度进一步细分如，需要将 01 之间线段分为 3 等分则2 等分处为该数。对于负数的表示：负数都在 0 的左面，正数都在 0 的右面。例：+3.5 在 3 和 4中间，而-3.5 在-3 和-4 中间。3、根据数轴比较数的大小 所有的正数都大于负数；所有的负数都小于正数 0 左边的数都是负数，0 右边的数都是正数；在数轴上越靠右边的数越大，越靠左边的数越小；负数比较大小，不考虑负号，数字部分大的数反而小；0 大于所有的负数，小于所有的正数。负数 0 正数