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1、2022新教师培训心得体会新老师培训心得体会1为期一个月的的培训即将结束。此次培训内容丰富，涵盖老师职业道德、老师礼仪、老师自我调适、老师成长、班主任工作、课程资源开发等。一个多月仔细的学习，我增长了见识，获得了很大的收获。现将自己的心得体会及收获总结如下：作为新老师，我们没有多少教学阅历，理论水平低。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。学然后知不足，我真正相识到了接着教化的重要性，树立了终身学习的思想。老师只有树立活到老，学到老的终身教化思想，才能跟上时代前进和学问发展的步伐，才能胜任困难而又富有创建性的教化工作。问渠那得清如许，唯有源头活水来。通过培训，我醒悟地相
2、识到，一名老师要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学实力，做一个才智型的老师。要加快新老师的成长步伐，就必需以教化教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践实力，不断提高自己的教化教学水平。教学反思不是一般意义上的回顾，而是反省、思索、探究和解决教化教学过程中各个方面存在的问题。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，他将恒久不会上升到肯定的理论高度，只能做一个教书匠，而不行能成为教化专家。新老师都缺乏教学阅历，而教学阅历又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的阅历，弥补自己之短。通
3、过培训，我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习.在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，值得我好好地汲取和接受。培训内容中，强师德师风建设的课程内容也让我感受颇多。其身正，不令而行；其身不正，随令不行。教化事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天。老师要有
4、剧烈的责任感才能带动其起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留心学生的反应和改变，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。老师要是成为学生的导师和帮手，也应当是学生的挚友。首先应当敬重学生人格，以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生。除了关切他们的学习之外，还应当关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向发展。培训虽然结束了，但我真正的老师历程才刚刚启程，我会在以后的道路上不断探究学习、不断完善自身素养，争取实现人生价值！新老师培训心得体会2转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，
5、这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、读书，幼师生命成长的必需在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我敬佩，这些与读书是密不行分的，特殊是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特殊是一些经典书籍，还有学前教化的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言实力，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。二、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵
6、魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。三、广泛学习幼儿教化教学理论，提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教化的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的
7、实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。新老师培训心得体会3以前想要成为一名老师，用的是内心的满腔热血，现在再接触老师这一份事业的时候，我发觉除了那一份热血之外，更重要的是哪一颗有担当的责任心。在这次培训的时候，有一位老老师说了这样的一句话，她说工作这么多年来，每一天其实都不是在工作，是在履行自己的职责，每一位老师就像是一名上战场的战士，为了祖国的建设而坚持发展，为了无限的将来而努力奔跑。这是我们作为一名老师的价值，也是每一个奋战在前线老师最为至高的荣耀。当时听完之后，我的心情很激烈，因为这与我所想象的还是有所不同。以前以为作为一名老师，只用负责教好学生，不用再去想一些别的
8、事情了，可是现在看来，我们所要负责的不仅是我们的学生，更是整个社会，整个国家。我们在为祖国筹备精英，为社会的发展供应原动力。老师事业与其说是一份启蒙事业，更不如说是一份创建事业，我们用自己的一腔热血创建了一切，也变更了许多。所以能够站在这样的一份事业上，无疑是我毕生的荣光。这次培训完成之后，我的心情久久不能平静。以前始终期盼自己真正走上讲台，给孩子们讲课。现在莫名的有一些激烈和惊慌了。其实事情并没有那么困难，也没有那么繁琐。我们老师所肩负的除了责任之外，更是一大段漂亮的向往。放好心态，我信任我们就能在这样的冲击之下，达到自己最好的状态，完成最为美丽的成果。初为人师，我自知自己缺乏太多，今后我也
9、会用百分之两百的力气去完善自我，去成就自我。我会朝着一个更高的目标发展，不局限于现在，不停滞于过去，我会带着一份新的精神和力气，在这条大道上义无反顾的走下去，实现自己的青春价值，也实现自己的人生志向！新老师培训心得体会4最先在网上相识外语学校，我被这里美丽的环境和迷人的待遇所吸引。面试那天走进学校，首先感受到的是学校深厚的文化气氛，领导亲切的话语、老师们真诚的微笑和孩子们礼貌的问候都给我留下了深刻的印象，我多么希望自己能在这里工作，特别感谢领导给了我在这里工作的机会，使我有幸成为虎外的一员。从公办学校来到民办学校，如何转变观念，做好以后的各项工作，是我假期中始终思索的问题。几天来参与了学校的培
10、训学习，仔细倾听了几位领导的讲话，使我更加全面地相识了虎外，也明确了自己以后的工作方向，我想做好虎外人应当留意以下几个方面：一、不断学习，提高业务水平随着新课程改革的深化和教化观念的更新， 一个老师要适应社会的发展，必需把专业化成长放在第一位。1、在学习中提高社会的发展日新月异，学问在不断地更新，不能一劳永逸，应当始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，不断学习专业学问和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。以前总是拿工作繁忙为理由，失去了一次次学习的机会，但是正如郭校长所说，我们须要的是阅历型加理论型的老师，所以要时刻提示自己，不要忘了给自己充电，利用空闲时间学习专业学问，教化的理性
11、发展将使我们面临一场严峻的考验和挑战，不进则退，一时的安逸或许明天就会使我们被竞争所淘汰。2、在反思中成长教化是一门艺术，须要实践、反思与探究，为使自己的业务水平不断提高，我觉得总结回顾是一个必不行少的环节。通过写教学反思，回想工作中的得与失，不足之处，仔细反思，加以改进，闪光点加以放大，在今后的教学中更好的充分运用。在反思中提高自己的业务水平，使自己的课堂充溢生命的活力。3、在科研中提升以前曾经参与过学校的一些科研活动，如多子女家庭行为失范孩子的探讨、语文写意教学等的探讨，我认为参加课题探讨是提高自身素养的有效途径。教科研有利于较快地更新教化观念，有助于提高对自身价值的相识，并且在教化科研中
12、有利于其潜在的创建实力的发挥。同时要主动参与集体备课、个案分析、听课评课等教研活动，在活动中提升自己。二、乐于奉献，提高服务意识来到虎外，听到最多的词语是“服务意识”,任何一个企业的发展都离不开优质的服务，一个学校更是如此，我们要把服务意识放在第一位。作为一线的老师，提高服务意识应当中带做好以下两点：首先要服务孩子。我们的工作的对象是有头脑、有思想、天真可爱、活泼好动的孩子，要服务孩子，首先要做到专心去爱他们，做他们喜爱的知心挚友。爱心，是我们必备的教化素养之一，是教化素养中起确定性作用的一种品质，没有爱，就没有教化。多年的班主任的工作证明：师爱，对儿童身心的发展具有重要作用。一个孩子得到了老
13、师的爱，就是得到了赞许、表扬和嘉奖，这种爱会进入学生的心灵，会在他的心理上产生一种主动的心情体验，像沐浴在春风中，他会感到暖和，快乐和华蜜，甚至感到生活的美妙，从而激起对美妙事物的憧憬和追求。对学生的爱是教化才智的源泉，我们每个人都带着爱走到孩子中去，做孩子们爱戴、敬重、喜爱的挚友，和孩子们有一种情感共鸣，使师生心灵相通，孩子们自然就“亲其师，而信其道”了， 这样我们的教学工作肯定会轻松完成。对于刚入学的孩子，我们应当带着爱心从以下几点做起，首先要对孩子们进行平安教化，平安教化是教学的重中之重，培育孩子的平安意识是我们教学工作顺当进行的保障。其次要对孩子进行养成教化，好的习惯能成就一个孩子美妙
14、的将来，平常做孩子学习的榜样，帮助孩子养成讲卫生、爱劳动、守纪律、讲文明、爱学习的好习惯。其次要服务家长。我们的服务对象是孩子，每个孩子背后至少有两个家长，在和家长的沟通时，首先要敬重家长，以同等的看法来对待家长。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同，敬重他们的人格与观点，要耐性、虚心、诚意的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、开心的沟通环境，做家长信任的知心挚友。在与家长沟通时还要充分发挥语言艺术的魅力，谈到孩子的缺点时要奇妙运用语言，先扬后抑，这样家长就易于接受，还要避实就虚，即不要一起先就切入正题，待家长心情趋于安静的时候再自然引出主题;同时还要淡化孩子的
15、缺点和错误，孩子终归是孩子，我们不能以成人的标准去要求孩子。家长担忧的不是孩子犯下的错误，而是我们对于孩子所犯错误的相识与看法。因此在原来就心情惊慌的家长面前，我们关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家校携手引导孩子形成良好的行为习惯。三、互帮互助，树立团队精神一花独放不是春 百花齐放春满园。同事之间的相互扶持、团结协作，对我们每一个人的成长都有很大的影响，任何人都离不开集体，一个好的集体可以带动全部成员的发展，闭门造车已不符合时代的要求，我们要学会取长补短，形成相携互助的合作氛围，大家在集体中相互帮助，共同提高。今日虎外选择了我，我会脚踏实地仔细
16、工作，我将以激情和热忱投入工作，做一个德艺双馨的老师。我信任孩子们稚嫩的童心里有我亲切的目光，孩子们晴朗的天空中有我绚丽的微笑，我也信任在大家的互帮互助下，我会不断进步，不断提高，为虎外的发展做出自己的贡献!新老师培训心得体会520xx年11月2日星期五，我们在唐主任的组织下，在xx小学进行了第三次数学新老师培训活动。这次培训不仅有孔老师和陈老师为我们呈现他们的课堂风采，还听取了吴老师与我们共享的珍贵阅历，唐主任更是给两位老师的课堂进行了一个整体的评价。先在孔老师的课堂中，学生反应快，教学过程很流畅，课堂效率高。在这节课教学新的内容前，孔老师先让学生复习了有关八的加法和相应的减法。之后的学习中
17、，学生驾驭了九的加法和减法，并且会做了相应的习题。接着我们又听了陈老师的用字母表示数。这节课在起先之初，陈老师通过kFc的缩写，车牌等生活中的用字母表示数，让学生从生活中的字母表示数引出今日的课题。接着陈丹老师通过小棒摆三角形的问题，引导学生总结出用字母a表示三角形的个数，a3表示摆a个三角形要多少根小棒。课堂活动不仅解决了如何用字母表示数的问题，也解决了字母表示的数有什么要求。同学们还驾驭了简便写法，并且自己总结出来正方形的周长和面积计算公式。整节课行云流水，重点突出。接着吴老师给我们做了一个小型的阅历共享会，听后也是受益匪浅。吴老师说，在日常课堂教学中，以复习导入的较多，或者由数学活动阅历
18、导入。在整个教学过程中要注意精讲建模，课堂教学过程中要讲清学问点，讲清典型问题的模型，讲清解题技巧，多在教学过程中运用计算、画图、解除法等策略。在练习过程中，要留意练习的习惯，拍养学生的作业习惯。吴老师特殊强调估算是一种帮助学生验算的好方法，好习惯，不要为了估算教学而教学，要将估算贯彻到教学中。接着唐主任就两位老师的课堂以及吴老师的发言进行了概括。唐主任提到要将数学教学结构化，将学问融通，关注深度，广度，厚度。新老师在刚起先的教学过程中，就要常常思索怎么教，如何教，教什么。只有不停的思索反思才能有相应的进步。总之这次培训对我影响深刻，在日后的教学工作中，我要常常思索要教什么，怎么教，并且要将教
19、材内容内化，融会贯穿，希望有一天能将数学教学结构化。新老师培训心得体会6关于新老师的培训，在之前就有听闻过，这也是促进新老师进步必备的过程。初出茅庐的我们，怀着对工作的新奇与热忱，在小事方面都不遗余力，仔细完成。但对于教学方面，还缺乏阅历，须要不断磨练、提高。有幸于本周二下午，同全镇其他新老师一起参加了由黄良增校长组织的新老师培训会，在中小多媒体签到后，便与任教语文的老师一同来到一（2）班，听了由优秀新老师代表陈慧老师上的一节优质课，内容为相识“口、耳、目、羊、鸟、兔”等六个象形字。听完后，受益匪浅。首先，整个课堂中，她的声音特别洪亮，教态自然。对于一年级的小挚友，特殊好动且留意力的时间短暂，
20、她能够抓住一年级小学生的心理特点，变换不同的教学方式，进行生字教学，师生互动频繁，避开了防空讲、放单一的教学模式。在提问时，也不忘注意纪律，只有坐姿端正，宁静的举手学生才能起来回答，并以小组为单位进行适当表扬，激发小组学习主动性，培育团结合作实力。单一化的教学方式会使学生极易乏味，产生疲乏，所以在今后的教学里，我也会尽量变换不同的方法，使学生在学中得到欢乐，在欢乐里进行学习。接下来就是由中小数学教研组长向我们讲解并描述有关20xx版数学课程目标的一些改动，而她的解说也并非按部就班，而是以通俗、简练的语言告知我们，又对每一部分都举了个实际的例子，说明她对这些不只是单纯的表面理解，而已是融会贯穿了
21、。虽然现在任教的是语文，但是不分学科，每一项仔细听着，都有利于促进我们的成才与进步。其次是一位语文教研组组长也带来了共享：每个阶段的学习目标，如何提高教学质量，有效的教学方式。听这两位老师的讲解，心中不由肃然起敬，在年轻有为她们的激励下，我也应当努力了！然后由优秀老师陈慧为我们共享了一些关于她有效管理班级的阅历，对于她所说的老师应“以身作则”这方面印象比较深。看到教室里有垃圾，首先自己做个表率捡起来，一次两次，信任第三次不用你捡，学生就会弯腰去捡了。学生有剧烈的向师性，老师给学生做了好的榜样，学生自然而然也会向这方面靠近。正如黄良增校长所说，不说十几二十年，将来的七、八年田墩的教化事业都与我们
22、一同共进，所以假如能做到像陈慧老师这样，信任完全的教学质量也必定有所提高。由汪亮主任讲解的EEPO学习方式的训练，EEPO课型方式的训练以及田墩小学“三线”评课模式，大致的向我们讲解了，也给了我们具体的指导。经过对资料内容的琢磨加上汪亮主任的句句讲解，我们对EEPO学习方式的内容已有了初步渗透。最终，廖远亮主任对于我们的批改作业状况，备课方面赐予了确定与激励，以及提出了珍贵的建议。通过这次的培训，在接下来的教学时间里，我也会以身作则，用自己的行为去感染学生，并将这些方式方法融入详细事情当中，与学生一同进步。新老师培训心得体会7能成为一名光荣的人民老师是我多年的幻想。经过一番努力过后，我在20x
23、x年末圆了我的老师梦。从向往将来的校内走上社会，走上教化工作岗位，我们的生活从志向回到了现实。当来到学校，看到一双双求知若渴的眼神的时候，我对自己的工作环境有了一个懵懂的概念。在这种由向往到现实的转变过程中，20xx年x月20xx年x月我参与了由县进修校和我在的学校组织的新老师培训，通过培训，使我获益良多，我渐渐的适应了环境、适应了工作。因此，我也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们潜移默化的教育，渐渐变得求实、务实起来。这次新老师的培训，主要以培育和提高新老师的职业道德水准、教化法律法规意识和教化教学实力为目标，内容非常丰富，包括对教学规章制度、教学常规、师德、教化的常识和特点等诸多方面的系统
24、学习。同时学校也为新老师量身订制了一套成长方案，即“新老师培训”、“拜师结对”，促使新老师尽快站稳讲台，以促进我们学校新老师的更快成长。为了让新老师尽快熟识教化教学常规，学校从“微观”层面入手，对新老师的每一项工作都进行了岗前指导，如开展一系列针对新老师课堂教学的听课、备课及评析，通过有阅历老师的干脆阅历传授，然后大家一起探讨，点评，共同探讨，相互促进备课上课的理念和方式方法的提高，对我们帮助特别大！同时还进行了一系列的讲座，如长寿试验小学的老师们来我校的精彩讲解，展示了作为一名好的老师进行授课的一些好的方式方法，同样使我们新老师学到了一些很好的教化教学方法。期间，廖校长等校领导的激情演讲也给
25、了我许多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会:一、对课堂教学行为的重新相识与思索1要刚好反思自己的教学我国闻名心理学家林崇德也提出“优秀老师=教学过程+反思”的成长模式，叶澜教授也说：“一个老师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有可能成为名师。”可见，教学反思可以激活老师的教学才智，探究教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制及学生学习新方式，它是我们老师专业成长的“催化剂”、“助跑器”，是老师专业发展的重要基础。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后刚好反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到刚好调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的，
26、使学生获得更好的发展。2挖掘教材，培育学生的主体作用充分利用课本中设计的“活动”，涉及读图或绘图技能的训练、材料收集和处理，须要动手做试验、开展社会调查，进行合作探讨等各个方面，从不同角度培育学生的实力。3、要留给学生思索的空间和时间学生获得学问的结果，远远比不上他获得结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和探讨学问的过程中主动思索与主动探究的时间与空间，这样，他的体验才是华蜜而自信的。4、要学会观赏学生老师要在教学中树立以学生为本的现代教化观念，给每个学生供应思索、创建、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点，老师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点
27、。学生在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，欢乐开心地去学习。二、提升了理论水平，相识到科研的重要性作为新老师，我们没有多少教学阅历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳。现在，在教化教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教化科研的意识，相识到不能只做教书匠，而要做新时期的教化家。三、相识到接着教化的重要性，树立了终身学习的目标这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教化的思想。以前总以为搞接着教化没有学到什么新学问，所以总觉着耽搁时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正相识到了接着教化的重要性，树立了
28、终身学习的目标，提高了对接着教化的相识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的终身教化思想，才能跟上时代前进和学问发展的步伐，才能胜任困难而又富有创建性的教化工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充溢自己的学问，不断更新自己的教化观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。四、老师要意识到创新精神
29、的重要性时代呼喊教化创新，呼喊创新型人才，素养教化把培育创新精神和实践实力作为重点，正是反映时代的要求，作为老师也要用创新理念武装自己。另外，作为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。我体会到要作为真正合格的老师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。五、我的行动安排通过培训，我进一步确定了自己的目标，并且有了日后工作的方向。1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老
30、师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3.酷爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他
31、们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。虽然培训结束了，但是我感觉到教化工作任重而道远。作为一名新老师，只有通过反复地探讨和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。新老师培训心
32、得体会8我来到了xx学校工作，成为了一名新的老师。在我们正式的起先上课之前，学校也组织了我们进行了一次培训。在这一次培训的过程中我收获了许多，发觉了我自己身上的许多不足的地方，也更加的明白想要成为一名好的老师不是一件简单的事情。但这也坚决了我想要成为一名好的老师的决心，我信任假如我能够始终努力的话，是肯定能够做好我要做的工作的，肯定能够让我的学生学到学问的。在这一次培训中我明白了许多的事情，最大的感受就是老师对学生的影响是比我想象中的还要大的，老师对学生的影响是在不自觉的时候就产生了的。所以这对我们老师的要求也是很高的，特殊是品德方面的要求。在教学的过程中，甚至是在学校里我们都不能做一些对学生
33、有不好的影响的事情，至少是要配得起老师的这个称号的。所以我们平常就要多留意自己的行为，以免在不经意的时候就给学生做出了不好的示范，这样的后果是比较的严峻的。老师不仅要能够传授给学生学问，也要培育学生好的品德。学问对学生的影响是一时的，是短暂的，但品德方面的影响却是特别的长远的。所以在教学的过程中也要传授一些人生道理和好的观念给学生，让学生在学习的同时也能够提高道德修养。这就是为什么学校的纪律会那么的严格的缘由。现在社会看重的不仅仅是实力，还有人品，所以说我们老师身上的任务是很重的。虽然短时间之内我只能够把自己教学方面的工作做好，但我也肯定会年龄的担当起我育人的责任的。这一次培训也在优秀的老师身
34、上学到了许多的教学方法，这对于我们新老师来说是很有帮助的。因为我们现在还不能很好的驾驭好课堂教学方面的东西，想要尽快的提高自己的教学实力的话也只能够通过向别人学习这样的方式，因为学生是不会等我们一步步的成长的，我们也没有许多的时间去让自己一步步的成长起来，只能在教学的过程中渐渐的去总结自己的阅历，终归传授给学生学问才是当务之急。我离好老师的距离还是特别的远的，甚至是现在我也还做不到把自己的课上好，但是我是确定会接着的努力的，我会不断的去学习，让自己能够不断的进步。我信任自己通过努力是能够成为一名好的老师的。新老师培训心得体会98月138月15日在本校举办的新进老师培训已接近尾声，虽然时间紧促，
35、但在领导和各科室主任的细心打算下，呈现给了大家丰富而深刻的相关学问，作为受训的一员也从中得到了一些新的相识和感受，现呈现如下：在师德相识方面，从心安理得向全身心关注教化转变。虽然一向以来都是以学生作为自己工作的重心，把学生的学习、问题及生活困惑作为自己工作的主要资料，力求不让自己在学生成长过程中留有缺憾，做到心安理得！但是，由于随着时间的推移，师生关系的深化体会和相识，以及本次培训的深化剖析，越来越迫切地相识到全身心主动关注教化的重要性。诚然，无愧于学生和自我很重要。但是倘如仅仅是当事实凸显出来了进行解答、解决，并不能全方位地培育自我潜力，促进自我成长。只有时时刻刻关注学生及其家庭、社会及相关
36、事务才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教化中体现动身自心底的关怀，对学生的启迪也将更具震醒力。教学方面，对学科教学有进一步反思。经过一年的教学，对备课、上课、反思和作业方面有了必需的进步，但在学生成效上仍有困惑。而困惑的主要来源在于作业的设计、实施和完成效果上，自己的阅历匮乏，操作效果不明显。经过李玉国老师的作业指导和司彩贞主任关于教学工作常规的深化剖析，对教学常规特性是作业建设方面有了更深化的相识，期望在以后的教学工作中能专心应用并取得成效。从教学管理方面，从原先的客观关注到此刻的有潜力并且敢于专心参加。刚进入岗位时，更多地关注自我生存潜力，将备课、上课、学生的听懂与否作为自我的生命
37、点。但是随着教学工作的开展，意识到教学管理的重要性，唯有课堂上氛围好了，学生的信任度和专心性上去了，学问才有传播的空间和价值。自己在上一年的工作中也常常询问其他老师或参阅书籍搜集方法、策略，也会在问题出现时专心尝试，但终归阅历不足，有事仍会在处理问题之后，自我认为处理的不够完备或者让学生心里不尽顺畅，因此在管理上仍有待学习。本次讲座中段校长、讲到了相关的资料，特性是在楚校长的“做专家型老师”专题讲座中，相识到了管理的敏捷性和艺术性，受益匪浅。特性是在楚校长讲到不同的学生学习困难问题时，他对不同学生的类型分析之精确之到位，听了之后让我茅塞顿开，有种跃跃欲试的冲动，期望在以后的教学中能充分利用。从
38、教学信念上，自己在教学信念上更加坚决执着。一向以来就特性佩服段校长的魄力和精神，她自上任18中以来的努力和奋斗有目共睹，她本身就是一座激励塔，也能够说是一个榜样，让人奋斗不息，不断想法克服困难勇往直前。在13号下午的培训会上，段校长再次讲了学校的各种状况和发展规划，在讲到风格老师说到，“应先明确干什么，以后再广泛涉猎，结合班状况后，选取一个最终实践并实现自我特色”。我觉得不单单是对于我们的事业是这样，对于我们的人生也是这样。既然我已经老师作为我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要坚决选取、信念结合自己的潜力，加之坚持不懈地付出和外在的各种阅历外力，这样必需能成为一名优秀的老师。在班
39、主任管理方面，进一步相识到了其职能、使命和职责。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者，在学生的成长中扮演着如同向导、挚友或长者等多方面的主角。因此，其潜力之要求、其事务之繁杂是一个一般老师不近所不能知的。经过大半年的副班主任工作，在崔老师的指导帮忙下自己对事务处理有了必需的实战阅历，但在一些事务上仍旧会没有头绪或心有余悸，这次倪海军主任关于班主任的各种生活、学习实例的讲解并描述和寓言故事的揭示更让我对班主任工作有了深一层的理解和相识，并对以后的管理工作有了更强的信念。期望自己在以后的教学中多读书、多实践，从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。最终，感谢这次班主任培训给了我如此之多、之全方位的
40、指导，我将不遗余力地在以后的教学中充分实践，信任定能在努力协作促进学校发展的同时，实现个人的专业化成长。新老师培训心得体会10进入学校，起先我一个老师的生涯，作为一名新人，我也是在新学期到来之前，去进行培训从而让自己更好的了解教学的工作，为新学期的教学而做好打算，我也是在此次的培训里面收获挺多，对于以后的一个教学工作有挺多的帮助。在培训里，我也是对于这个老师的工作有了更深的领悟，明白老师的工作是有很大的责任，要去把学生们的教学做好，自身来说也是要不断地去学习进步，从而成为学生们的一个榜样，只有自己做好了，才能更好的来教学生，对于学生的学问教学，学习的爱好引导以及习惯的养成都是要去做好的，培训里
41、，老师们也是讲了许多自己的阅历来告知我们上课的一些方法，技巧，如何的让课堂更为生动，一堂课的时间不长，如何有效的利用，又是如何让学生们更加主动和主动，这些都是我们老师要去做好的，从备课，技巧，上课的方式这些方面老师也是传授了许多，让我懂得，自己想要成为一名合格的老师，也是须要付出许多的努力和打算的。特殊是我们的基本功要扎实，一些看起来枯燥的练习，其实我们也还是要去做好，来让我们的课堂能教得更为扎实。而培训也是让我对于以后的工作，更是有信念了，此次的培训让我懂得了许多，也是学到特殊的多，自己也是不断的反思自己的问题，去找到方法变更，对于今后的工作我也是有信念来做好，对于新的角色，从学生变为老师，
42、我也是起先有些忐忑，但而今培训结束，也是让我更有动力了，自己的打算更为充分，也是会去让学生们学好的，老师的讲课从心理上也是赐予了我们许多的确定，让我明白，困难确定是有的，遇到的问题也是会有些让人心忧的，但是只要自己主动，自信的去面对，也是可以解决的，同时也是要懂得去请教同事，去找帮助，做好一名合格的老师，其实不简单，要优秀更是难，但是只要我们努力，情愿去学去付出，也是可以做好的。此次的培训让我也是信念十足，对于将来新的岗位，工作上的问题，也是信任可以去克服的，对于新的学期，新的学生，也是有了许多的期盼，在今后漫长的一个教学工作里头我也是要保持主动的心态，不断前行，努力的去学习积累学问，不断的总
43、结反思，去累积阅历让自己把老师这个岗位做好。新老师培训心得体会1120xx年x月11-14日，我有幸地在广元师范学校参与了新老师培训。作为一名刚踏出高校校门的新老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充溢了热忱和期盼。由于在工作方法及工作技巧方面缺少阅历，迫切地希望能通过这次的老师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都仔细地倾听，刚好地做好笔记。现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣。一、理解老师职业，提升自我素养老师意味着“学生的老师”，也代表着“学生的榜样”。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”
44、，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题。学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融
45、洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，并赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教化教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我现在面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教化教学多年、阅历丰富的骨干老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些好老师的先进阅历和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问
46、题上，各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过班主任工作的学习，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些教化案例让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟实力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。三、正确的职业规划培
47、训使我对将来的工作充溢了信念和动力。这次培训中，老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色。要在老师这一行业获得成就，自己首先要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。通过培训，我进一步确定了自己的努力方向，并且有了日后工作的指南针。1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多的理论学问，如教化学、心理学、课程改革
48、理念等等。同时我们也要学会做事和与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更加得心应手。2、提升个人魅力。作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断得到提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、酷爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动和获得他们信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生和对职业的酷爱，坚决地走下去。4、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就须要不断的反思、改进。老师职业没有最好