《关于《会飞的教室》的读后感600字8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于《会飞的教室》的读后感600字8篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于会飞的教室的读后感600字8篇 会飞的教室只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。下面是由我给大家带来的关于会飞的教室的读后感600字，一起来看看吧! 关于会飞的教室的读后感600字1 假期中，我读了会飞的教室这本书，书中没有震天动地的情节，也没有华丽的词语，但是作者卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感人的友情故事。 书中叙述了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧，作者卡斯特纳就在这看视平谈的舞台剧中，生动地呈现了一个个活泼可爱，机灵英勇的少年。在营救行动，与绑架同学的人决斗这一个个故事中，他塑造了
2、才华横溢的戴马亭、胆小怕事的邬理、好斗的马提斯等等，这本书还生动地告知了我们，什么是同学之情，师生之爱，挚友之谊。 这本书真的令我受益匪浅，书中的每个人物都值得我学习，让我明白了很多道理。我在戴马亭身上学到了坚毅地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用;在邬理那儿我又知道了什么才是真正的英勇，更让我体会到了一个人只有用行动证明自己是对的，人们才会信服，我还从马提斯那里知道了对挚友要有一份真诚 在生活中我们既要珍惜师情、珍惜同学情，因为师情、友情是无法用金钱购买的，也要仔细学习，全面地去发展;更要充分发挥好自己的想象力，英勇地面对现实，只有这样才会有一个精彩的人生，我们的生活才会更加美妙。 关于
3、会飞的教室的读后感600字2 俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。小时候，我便和书结下了不解之缘。 今日，我又捧起了书在一旁兴致勃勃地看了起来。这本书的名字叫会飞的教室，作者是德国的埃利克。卡斯特纳。这本书是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其显明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。 读完这本书，令我印象特别深刻的是才华横溢的戴马亭。他不仅学习成果很棒，而且画技也很超群。因为会飞的教室整场戏剧的背景
4、都是戴马亭一个人亲自画出来的。美中不足的是他们家很穷，无法让戴马亭回家过圣诞节，而我们现在每天“饭来张口，衣来伸手”，有的还挑食，不喜爱吃青菜、胡萝卜等，每天还嚷嚷着要穿新衣服这与书中的戴马亭一家简直是天壤之别啊!你们呢可不要生在福中不知福啊!我们应当要珍惜每一粒粮食，每一刻时间，好好学习，长大以后成为祖国的栋梁之才，来报答老师和父母的恩情。 书真是我们的良师益友啊! 关于会飞的教室的读后感600字3 这个寒假我读了会飞的教室这本书，它让我受益匪浅。 会飞的教室这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。这本书讲的是一群孩子在校内里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理
5、以及魁梧好斗的马提斯他们有着团结合作的精神，最终在圣诞联欢节中，他们排练的会飞的教室取得了巨大的胜利。 我觉得戴马亭是个机灵英勇乐观向上的孩子。他让我明白做事要冷静、确定、仔细分析，想好应对方案再去做。不要把事情闹大。 姚尼是个小作家。他写的剧本会飞的教室，竟然成了压轴戏。真令人佩服。 马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学挡住了他。在比武时，马提斯不顾自我受伤，战胜了加瓦斯，并讨回人质。 禁烟老师是个宠爱孩子、酷爱和平的人。是他告知塞巴修，让塞巴修告知职业学校的学生到屋后比武，削减了打斗。学生帮忙老师与故人重逢。假如世界多一些这种人，该多好啊!
6、以后我也要多多帮忙别人。 读完这本书，让我明白了：做事要机灵英勇，擅长分析，不能冲动，要理解别人，多交挚友，爱和平，不能让别人践踏自我的尊严! 关于会飞的教室的读后感600字4 会飞的教室这本书，向我们讲解并描述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。书中的人物有：胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭，还有两位真诚、和善的老师。他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了很多故事，这些故事为我们谱写出了一曲关于友情与爱的乐章。在圣诞晚会中，他们排练已久的节目会飞的教室精彩纷呈，获得好评如潮。 圣诞节前一天的平安夜，会飞的教室在晚会上作为压轴戏上演。参加其中的每
7、个小演员都很仔细，塞巴修扮演的是老师，他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的学问，而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。背景一片红彤彤的，火山喷射着泥浆，简直是活灵活现。后来他们又来到了埃及的金字塔，姚尼扮演着幽灵长者，忘我地背诵着诗歌。由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降，唱着美丽的“平安夜之歌”，这场精彩的演出在悦耳的歌声中圆满结束了。因为大家团结协作，都想为自己的团队增光添彩，所以演出大获胜利。 在这本书里，我学到了珍贵的合作精神，在做任何事情之前，都要识大体、顾大局，为整个大集体而努力。从戴马亭身上，我学到了坚毅，他家境贫寒，但他从不屈服。我也要向他学习，不被任何艰难困苦吓倒。书中的老
8、师向有困难的同学伸出了救济之手，让我学到了要关爱他人，不能自私自利。向有困难的挚友伸出救济之手，自己也会收获到伙伴真挚的友情。我还喜爱书中禁烟老师所说的话：“别看植物的种子小小的，它们有着惊人的力气。不管被埋在哪里，只要春风一吹，它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来，什么都不能阻挡它们生长。” 这本书让我收获到了很多启发，我会好好珍藏在心中，它会给我带来无穷的精神力气! 关于会飞的教室的读后感600字5 今日，我读了会飞的教室，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是闻名的儿童文学家。 收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、艳羡、狼狈不堪、荒唐、灵敏、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬
9、、限制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚决、挪着、鸡犬不宁、责怪、谈判、耐烦、兴致勃勃、规则、迟疑、威逼、嘲讽、激怒、泄气、不可思议、推想、揣测、召集、威猛、空隙、惊异不已、怀疑、惭愧、十恶不赦。 我收集的好句：姚宁把教室幻想成一架翱翔的飞机，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得活灵活现。姚宁卖力的表演竟没有引起他的留意，他生气极了。北极熊看起来又笨又呆。同学们都大胆和他们拍了合照，来留作纪念。有一位穿着雪白衣服，还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。于是，大家都朝墙外的
10、小花园跑去。“状况紧急，去找禁烟老师!”班长戴马停坚决的说。和善的天使答应了，于是他手中拿出了一双魔法棒，口中念着魔法。禁烟老师是一位亲善、博学、受人爱戴的老师。他丰富人生经验开阔的视野，使得同学都情愿和他交谈。姚宁挣大眼在茫茫人海中找寻爷爷和奶奶。平安夜的歌声回荡在整个天堂。同学符德林气喘吁吁地冲了进来。天慢慢的变成了黑色，雪地里只留下孩子们玩后的脚印。他们希望他们宠爱的两位的老师，就是曾经那两个相互帮助的好挚友。在他母亲面前夸奖他的孝心。戴马停一家却像在暖和的阳光下一样，他们丝毫也感觉不到冷。是的，只养你恒久也不放弃希望，总有一天你会是想自己的幻想的。所以我们每个人都要英勇地面对全部的困难
11、。 我最喜爱禁烟老师，因为他有丰富的人生经验开阔的视野，获得了同学的信任，而且他亲善，乐于助人。我的小收获：这本书的内容，他表现得同学之情、师生之爱、挚友之谊，唤起了读者对友情的追忆与珍惜。 关于会飞的教室的读后感600字6 期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书真让人纷繁芜杂。突然，一类精致的小书引起了我的留意。它小巧精致、易于携带而且还非常美丽。一个惊奇的名字映入了我的眼帘，它就是会飞的教室看着这惊奇的名字我不禁来起了爱好，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了会飞的
12、教室是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其显明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。 书的内容，可算是一部高度浓缩的校内风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、挚友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。我特别喜爱这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都特别好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最宝贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财宝，也
13、恒久比不上亲情。当然也少不了友情，因为好挚友会是你恒久坚毅的后盾! 教室会飞并非现实，它只是小主子公们的想象罢了。假如我们也绽开想象的翅膀，信任就肯定会飞到一个更为奇妙的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们仔细学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。 关于会飞的教室的读后感600字7 最近，我读了一本新书，书名叫会飞的教室。 会飞的教室是德国作家艾利克卡斯特纳的一本著作。我特别喜爱这本书，我已经阅读两遍了。里面的人物都特别有自己的特性，如：胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪慧优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表争论的塞巴修和葛洛迪，还有充溢正义感的培克老师，特
14、殊的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师，但是戴马亭他们遇到问题就找他，而且禁烟老师也帮他们解决了很多问题，所以就称他为“老师”。 会飞的教室讲解并描述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜爱的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练会飞的教室的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有惊慌，而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最终，他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人胜利的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我特别崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。 我特别喜爱书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成果一向名列
15、前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神，比如：前段时间，我在背古诗70首，可是我背了几天就不背了。这时，妈妈便指责我说：“你不是说要学习戴马亭的精神吗?怎么就不背了?”我惭愧的地下了头。 读完这本书，让我受益匪浅：同学与同学之间的友情是不行衡量的，间或有些误会是正常的，关键是要多宽容与多理解。珍惜友情。 关于会飞的教室的读后感600字8 会飞的教室，这本书讲的是另一个年头的故事。那个时代离我们已有80多年了，或许感受不同，但讲解并描述的都是挚友的友情和老师的情意。 这本书的内容是以“会飞的教室”绽开的，原来这只是一个节目，可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获
16、了纯真的友情，让培克老师和禁烟老师相遇，这本书满满是爱! 其中最令我难忘的是邬理的冒险，那一天邬理被同学们欺压，说他是胆小鬼，还把他掉在天花板上，除了戴马亭和他的几个挚友不讪笑他，其他班级里的人始终都在讪笑他，这让他特别生气。我觉得邬理虽然胆小，也不能讪笑他，其实他也很有志气解。下面的故事会让你合不拢嘴。他既然鼓足了志气，说出了会证明自己不是胆小鬼的话语。我后来才知道他原来要在操场的一个高台上跳下去，戴马亭和姚尼等人劝他别跳，可他还是跳了。一落地邬理就昏迷了，幸好只是轻伤，不然邬理就连命都搭上去了。这和生活中的事情很像，假如过分的给别人的心里造成损害，那么别人就会做出你意想不到的事情，证明自己
17、自己。所以不要对别人造成巨大的心理损害，造成损害后肯定要致歉，不然后果不可思议。 令我印象深刻的还有戴马亭的隐私。戴马亭在班里成果最好，可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。戴马亭因不能回家过节，始终状态不好。在过节的那一天晚上，很多同学都已经坐车回家了，只有少部分同学还在校，戴马亭静默的在角落里对自己说不能哭，可想回家的他已经忍不住了，自己那么努力的学习，可还是不能回家。低声抽泣的他被值班的禁烟老师发觉了，禁烟老师为了让他回家团聚就给了他钱。戴马亭非常感谢禁烟老师，快乐的回家去了。家是最初的爱，是最美的爱，爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境，所以假如你的爸爸妈妈很晚回家，你可以为他或她抱一杯牛奶，感谢他们为你付出那么多那么多。 这本书好看精彩，让人流下眼泪，假如你有时间的话，就来看看吧。另一个年头的书照样可以“活”八十几年。 关于会飞的教室的读后感600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页