《部编人教版2019-2020学年五年级语文上册期末测试题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版2019-2020学年五年级语文上册期末测试题及答案.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 2019-2020 学年五年级语文上册期末测试卷 2 90 分 满分：100 分）6 分）w d cu i l Sg y du b o）弱（）促（）重（）泳 传（）hu n zu i t n j i j ing m ong l u）想（）证 煤（）（）（）4 分）1）“蔽”用音序查字法先查音序（），再查音节（），可以组词为（）、）。v）三、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。（4 分）昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温（）降了下 来。我哆嗦着走在上学的路上，（）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一 位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我 不禁振作精神，
2、大踏步向学校走去。四、把下面词语补充完整，再选其中的一个词语写一句话。（6 分）举世（）名 路不拾（）（）计多端 金（）辉煌（）心沥血 兴高（）烈 处心积（）（）鸿遍野 五、照样子，写成语。（4 分）例：生龙活虎（含动物）_ 、_ 千军万马（含数字）_、_ 六、按要求写句子。（8 分）（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）（2）冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）（3）湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）2）“暇”用部首查字法应查部首，再查（）画，可以组词为（）、3 七、生活语文。（3 分）写一则通知。今
3、天 5 月 22 日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮 老人打扫卫生，希望各中队派两名少年队员准时参加活动。请你以少先队员大 队部的名义写一则通知，要求内容具体，语句简洁，格式正确。八、根据课文内容或要求填空。（10 分）1示儿.这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“，2.山居秋暝这首诗中描写月亮和清泉的诗句是：“_ 3.“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那 么重。”这句话主要写 _，作者使用了_ _ 说明方法。4.人要做有用的人，不要做 _，而对别人 _ 的人。5.将相和这一课让我们学会了两个历史成语 _ 和 _。九、阅读短文，完成练习。（11 分 14 分）
4、（一）课内阅读圆明园的毁灭（片段）1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任 意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略军奉命在园 内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.写出下列词语的近义词。（3 分）侵略（）销毁一一（）笼罩一一（）2.用“”线画出作者高度评价圆明园的句子。（1 分）3.细读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到 _ _ 2 分）4.这段文字表达了作者
5、 _ 的感情，朗读时要读出 _ 的语气。（2 分）5.一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。4 你的观点：_ 理由是：（3 分）（二）课外阅读 永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的 婴儿的笑脸一一你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常 惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这 时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去
6、。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁 边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩 子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子 天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂 得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，0”这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。1.联系上下文，解释词语。（4 分）赞不绝口：_ 径直：
7、_ 2.用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2 分）3.读中品味。（4 分）（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为;第二次“惊讶”是因为 我对 _ 感到惊讶，因为 _ （2）认真品读第 5 第 6 自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女 孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。5 4.深层探究。（4 分）（1）你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？十、作文。（30 分）题目：2018,_ 留在我的记忆深处 提示与要求：2018 年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让 你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想
8、写的一件事或一个人，先将题目补 充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感，6 5 7 、微催隆游播幻罪炭机警忙碌 二、（1）B b i 隐蔽遮蔽（2）日九/9 空暇闲暇 三、果然/骤然 忽然/突然 居然/竟然 油然 四、闻遗 诡碧呕采虑哀（造句略）五、答案略。只要是含有动物或数字的成语即可。六、（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。（句末不是句号，扣 0.5 分。）（2）具有拟人句的特征即可。（3）其中，至少扩两处 1 分，扩 旬正确 1 分。（4）不但而且”改成 虽然但是”七、通知 我校定于 5 月 23 日三点，到敬老院帮助老人打扫卫生，和一些孤独的老
9、人 聊一聊有趣的事，帮这些老人解解闷，希望各中队派两名少先队员准时参加活 动。少先队大 队部 2019 年 5 月 22 日 八、1.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 2.明月松间照 清泉石上流 3.鲸很重很大列数字、作比较 4.只讲体面没有好处 5.完璧归赵负荆请罪 九、（一）1.侵犯 烧毁 弥漫（答案不唯一）2.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。3.侵略者的贪婪、野蛮和残暴（2 分）（言之有理即可）4.对侵略者的无比仇恨 悲愤（痛惜）5.学生语句通顺、言之有理即可（观点 1 分，理由 2 分）（二）（14 分）1.赞不绝口：不住口地称赞。径直：直接（表示直接向某处
10、前进，不绕道，不在中途耽搁）（各 2 分）只要意思符合即可。2.一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花 送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。（能简 洁概括，意思对，句子通，即可。主要是要概括出具体事实。）（2 分）8 3.（1）花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小 女孩（理解正确、表达流畅即可。）（各 0.5 分，共 2 分）（2）感谢她养育 了你这样好的孩子（意思对，句子通，即可。）（2 分）4.（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。（2 分）（2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩 子的心的人。（2 分）（语句通顺，意思清楚即可。）十、作文 一等 26 30 符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯，感情真 实，基本没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。二等 21 25 符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，有感 情，错别字少，使用标点符号基本正确。三等 15 19 较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句较通顺,有错别字，会使用标点符号。四等 10 分以下 有内容，语句不够通顺，错别字较多。