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1、离骚理解性默写高考真题 1.离骚中“_，_”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 2.屈原离骚中表现出强烈的道德觉醒意识，愿意一马当先作为引路人的句子是：“_，_。”乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 3.屈原在离骚中用比喻的手法，写自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是“_，_”。众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 4.屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 5.在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_，_”。表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。
2、亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 6.陶渊明归去来兮辞中“实迷途其未远，觉今是而昨非”和屈原离骚中“_，_”两句有异曲同工之妙。回朕车以复路兮 及行迷之未远 7.离骚中，屈原以“_，_”两句表明虽然身处浊世，但自己光明洁白的本质不会有丝毫减损，表现他洁身自好的品格。芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏 8.离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：“_，_ _”。余虽好修姱以鞿羁兮 謇朝谇而夕替 9.离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：“_，_”。既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝 10.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：“_，_”。怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心 1
3、1.离 骚 中 表 明 自 己 因 为 德 行 美 好 而 遭 到 小 人 诽 谤 的 两 句：“_，_”。众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 12.离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：“_，_”。固时俗之工巧兮 偭规矩而改错 13.离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：“_，_”。背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 14.离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：“_，_”。忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也 15.离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：“_，_”。宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 16.离骚
4、中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：“_，_”。何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 17.离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“_，_”。伏清白以死直兮 固前圣之所厚 18.离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：“_，_”。悔相道之不察兮 延伫乎吾将反 19.离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：“_，_”。回朕车以复路兮 及行迷之未远 20.离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表 明 自 己 从 朝 廷 隐 退 为 了 修 养 自 己 的 两 句：“_，_”。步余马于兰皋兮 驰
5、椒丘且焉止息 21.离骚中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：“_，_”。制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 22.离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句话：“_，_”。不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 23.离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：“_，_”。高余冠之岌兮 长余佩之陆离 24.离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：“_，_”。民生各有所乐兮 余独好修以为常 25.离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：“_，_”。虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 26.离骚中表明自己佩带芳草和玉佩，使自
6、己光明纯洁的品质更加显著的两句：“_，_”。芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏 27.离骚中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是：_，_。不抚壮而弃秽兮 何不改乎此度 28.屈 原 把 老 百 姓 的 生 活 时 刻 挂 在 心 头，离 骚 中 他 伤 心 感 叹：“_，_。”长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 29.离 骚 中 与“光 阴 似 箭，时 不 我 待”意 思 相 似 的 两 句 是：_，_。汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 30.离骚中屈原表示不在乎别人是否了解自己，只在意自己内在品质美好的诗句是：“_，_”。不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 31.屈原在离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“_，_。”既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝 32.屈原离骚中“_”运用反问手法，表明了不同志趣的人不能相安共处；“_”一句写出了诗人即使粉身碎骨也不改变志向的气节。夫孰异道而相安 虽体解吾犹未变兮 33.离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_ _，_”。长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 34.诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改的诗句是：“_，_”。亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔