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1、目标包括知识能力、过程方法、情感态度价值观;准备包括预习要求与教学资源;教学心得不少于 60 字。课题 一分钟跳绳 优化方案 目标 1、认知目标:学生了解跳绳相关知识。2、技能目标:学生了解并初步掌握跳绳的动作及方法。3、情感目标:培养学生勇于突破自我,超越自我,自信的良好品质。准备 篮球场一块、口哨一个、标志桶若干。设境 定向 重点:跳绳的动作方法及摇绳与起跳的协调配合。难点:跳绳的动作方法及摇绳与起跳的协调配合。组织探究 展示交流 点拨提升 一、课堂常规:1、整队集合 2、师生问好 3、宣布课的内容 4、安排见习生 二、准备活动:1、活动腕、踝、膝、髋关节(绕环)2、活动性体操 头部运动
2、扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 正压腿 3.熟悉球性(1)脚内侧交替碰球;(2)游戏:“猴子抢球”三、一分钟跳绳 1、握绳方法:虎口对着绳头,五指握拳,也就是指拇指与食指绕着绳柄一圈(也可用食指和拇指顶住绳柄,其余三指放松握住绳柄,掌心中空。2、动作要领:两手握绳,两臂自然屈肘近腰际,身体微前倾,稍低头,两脚前脚掌落地交替跳,手腕发力摇动绳。1)徒手模仿跳绳练习 2)掌握正确的手部动作和脚步动作。3)掌握正确的身体姿态 4)完整练习 5)组织形式:同质竞争、异质分组、小组竞赛。三、素质练习 1、俯卧撑 2、200 米跑 验收小结 1.放松整理活动:4 节(调整呼吸)2.小步跑小腿放松、静力拉伸 3.小结本次课的得失。教学心得 教学中,要通过辅助练习逐步由易到难完成,采取升降级制,提不同要求;注意安全,按动作要求做。注意脚的起跳和手摇绳的协调配合动作。体会蹬地抬脚、屈腿过绳强调相互配合。