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1、精选优质文档-倾情为你奉上文言虚词复习导学案【学习目标】1.结合例句分析“之、其、而、然、则、以、于”等虚词的意义与用法。2.推出这些文言虚词的意义和用法的一些规律 。【学习重点】复习教材中接触的虚词“之、其、而、然、则、以、于”等虚词的意义与用法。【学习难点】推出文言虚词的意义和用法的规律，解决课内外文言文虚词问题。【教学过程】一 中考题小练习1. 试题回放(2011扬州市中考题)11.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）A.都邑之胜境 无丝竹之乱耳（刘禹锡陋室铭）B.以裨形胜 以中有足乐者，不知口体之奉不若人耳（宋濂送东阳马生序C.乃疏凿芜秽 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（司
2、马迁陈涉世家)D.以其境过清 其真无马也（韩愈马说）(2012扬州市中考题)11.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3分)A.抱铨坐膝上教之 臣之客欲有求于臣(邹忌讽齐王纳谏)B.旋复持儿而泣鸣之而不能通其意(马说)C.儿怠，则少加夏楚 万钟则不辩礼义而受之(鱼我所欲也)D.解衣以胸温儿背以衾拥覆，久而乃和(送东阳马生序)(2013扬州市中考题) 11.下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分）A.有宠奴常乘和车以出卷石底以处（小石潭记）B.巡城遇之 至之市（郑人买履）C.遂焚烧其车 其真无马耶（马说）D.乃遍游江浙 乃不知有汉（桃花源记)2.考点分析，你从三年中考题中看出了文言虚词考试有
3、什么规律？ 二复习虚词“之、其、而、然、则、以、于”等虚词的意义与用法A. “之” 的用法和意义归类指出下列句子中“之”的用法， 并加以解释。1二世杀之（ ） 2君将哀而生之乎（ ）3晏子将使楚，楚王闻之（ ） 4以啮人，无御之者（ ）5有良田美池桑竹之属（ ） 6其上以松脂蜡和纸灰之类冒之（ ）7.予尝求古仁人之心 ( ） 8此之谓本心（ ）9其虫旧曾有之（ ） 10何陋之有（ ） 11马之千里者（ ） 12辍耕之垄上（ ）你从以上练习中得出“之”的用法和意义上的哪些规律。 B. “其”的用法归类指出下列句子中“其”的用法， 并加以解释。1.择其善者而从之，其不善者而改之 2.常蹲其身 3.
4、有蒋氏者，专其利三世矣 4.其如土石何 5.其真不知马也 6.其真无马邪 7.其始，太医以王命聚之 8.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳你从以上练习中得出“其”的用法和意义上的哪些规律。 C. “而”的用法归类指出下列句子中“而”的用法， 并加以解释1.人不知而不愠，不亦君子乎（ ） 2.河曲智叟笑而止之曰（ ）3.朝而往，暮而归（ ） 4.一鼓作气，再而衰，三而竭（ ）5.黑质而白章 （ ） 6.既而儿醒，大啼（ ）7.一桌，一椅，一扇，一抚尺而已（ ）你从以上练习中得出“而”的用法和意义上的哪些规律。 D. “然”的用法归类指出下列句子中“然”的用法， 并加以解释1.然
5、后知生于忧患，而死于安乐也（ ） 2.然侍卫之臣不懈于内 （ ）3黄发垂髫，并怡然自乐（ ） 4.吴广以为然（ ）你从以上练习中得出“然”的用法和意义上的哪些规律。 E. “则”的用法归类指出下列句子中“则”的用法， 并加以解释1.问之，则曰：“吾祖死于是”（ ） 2.学而不思则罔（ ）3.入则无法家拂士（ ） 4.此则岳阳楼之大观也（ ）你从以上练习中得出“则”的用法和意义上的哪些规律。 F. “以”的用法归类指出下列句子中“以”的用法， 并加以解释1.是以先帝简拔以遗陛下（ ） 2.域民不以封疆之界（ ）3.小大之狱，虽不能察，必以情（ ） 4.屠惧，投以骨（ ）5.意将隧入以攻其后也（ ） 6.以光先帝遗德（ ）7.我以日始出时去人近（ ） 8.固以怪之矣（ ）9.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（ ） 10.有好事者船载以入（ ）你从以上练习中得出“以”的用法和意义上的哪些规律。 G. “于”的用法归类指出下列句子中“于”的用法， 并加以解释1.此所谓战胜于朝廷（ ） 2.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（ ）3.故天将降大任于是人也（ ） 4.积于今，六十岁矣（ ）5.苛政猛于虎也（ ） 6.使人之所恶莫甚于死。（ ）7.帝感其（于）诚 （ ） 8.劳心者治人，劳力者治于人（ ）你从以上练习中得出“于”的用法和意义上的哪些规律。 三当堂反馈专心-专注-专业