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1、2022家长会教师发言稿（精选13篇）家长会老师发言稿 篇1各位家长，你们好！特别感谢各位家长按时参与家长会，从今日到会状况和到会时间就足以看出家长对孩子的重视程度，对孩子的重视程度越高，家长的素养就越高，这是一条亘古不变的规律。我们学校的老师曾视察说，一实小的家长素养一届比一届高。通过开学以来短短的几天，我就体会到了这一点。譬如，第一天的新生报到，就有几个家长主动帮忙带孩子、发信息表等，开学后，还有，老师最头疼的送路队这件事又是在家长的帮助下平安的度过了每一天。今日，借此机会我和张老师代表全体家长向这些无私奉献的家长鞠个躬：感谢你们！有了这次开门红，我想今后咱班的各项工作在咱们这帮高素养家长
2、的支持和协作下，确定会开展的特别顺当。一、自我介绍教龄20年，省级骨干老师，河南省校讯通老师博腕，多次获市级优质课一等奖，主持的课题获省级成果一等奖，多篇论文曾发表或获奖等等。现担当一（3、4）两个班的数学课，兼任一年级数学教研组长。这些成果的取得主要得益于有一批批高素养的家长和一批批优秀的学生的支持和协作。当然，这些成果已成为过去式，现在，我面对的是又一批更加优秀的孩子和家长，这样就会促使我只有更加努力，才能不辜负家长对我的期望，才能对得起这帮可爱的孩子们，对得起我的良心！二、总结一周状况（插曲）从送走毕业班到现在，我的心理历程可以用以下四个词来形容：迟疑彷徨跃跃欲试追悔莫及随遇而安最难教的
3、是一年级，五年级语文数学各下来了3个老师，放着平稳的日子不过，非要找罪受，想到已经40多了，假如再不下来，今后就再也没有胆识了。于是就下了决心，确定跃跃欲试。虽然下了决心，做好了充分的心理打算，但真正面对现实后，我有点懊悔了，7年不交一年级了，面对这么小的孩子，孩子不适应，我也不适应，有点手足无措，落差太大了，不知道怎么沟通，焦急上火了，曾经告知组长，换人吧，但是不行能的，经过几天的磨合，找到了一些方法，孩子也规则了，我浮躁的心也渐渐的静了下来，感觉还挺好的，随遇而安吧。现在，通过一周的接触，看着这些一个个可爱的孩子，假如让我离开，还真有点舍不得。一周的支配：有的家长很纳闷，孩子上学一周了，也
4、不发书，都干些什么呀。俗话说，磨刀不误砍柴工，孩子入学后，我们每天都在进行养成教化训练：课堂基本习惯的训练和课下嬉戏平安教化的训练。课堂基本习惯的训练包括：进教室、问好、坐姿、倾听、举手、发言等等；课下嬉戏平安教化的训练包括：上厕所、友好相处、不带零食玩具、路队等等。为了让孩子听得明白，配以儿歌的形式来教化。从这些我们足以看出好习惯的重要性。好习惯受益终生。我说这些是希望家长在家里能够像老师一样训练孩子。（分别说明。练坐姿、倾听）三、上学用品的打算及要求学习用品：书包、文具盒（不带铅笔刀）、铅笔（10支削好的铅笔，不要自动铅笔）、直尺（两面都是直的）、这些学习用品不能太珍贵，越简洁越好。不要太
5、困难的、玩具性的、功能太多的，能用即可。一是防止孩子上课把这些学习用品当玩具，二是预防孩子的攀比心理。回家检查一下，假如孩子的学习用品属于老师说的，立刻换掉。还要打算：水杯、纸巾、水杯：不须要太高级的，只能带水，不允许带饮料。橡皮短暂不用打算，为的是不让孩子依靠橡皮，一次性写好。不要带小刀、转笔刀等存在危急的文具，不要带玩具、漫画书、零食等。最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。可以将名字写在小纸片上，再用透亮胶粘到这些用具上。包好书皮，最好是透亮窗纸书皮。四、家校协作，养好习惯1、养成良好的作息时间。早睡早起，吃好早饭，按时上下学，不迟到，不早到（平安因素）。吃好早饭：学校
6、不同于幼儿园，主要任务是学习，孩子在校时间长，活动量大，假如不能保证好孩子的早餐，到第三节课就会感到饥肠辘辘了，所以孩子的早餐肯定有养分，不能随意在街上买点应付了事，时间一长孩子的健康就得不到保证（下次举荐早餐）。为了孩子的健康，国家教化部要求孩子每天加饮一杯奶，刚好补充孩子的体力。这个奶是国家教化部特地为中小学生特制的一种奶，所以可以放心饮用，因此我建议每个孩子都要喝。收费标准是一学期100天220元。按时上下学，不迟到，不早到：到校、放学的时间已经告知了家长，家长肯定根据规定的时间接送孩子，不迟到，但也不能早到。假如早到的孩子大门不开或老师没来，孩子处于无人监管状态，都会存在平安隐患。保险
7、：一年每人50元。2、每天询问在校状况。孩子刚入学，还没有详细的书面作业，我建议近段在家强化孩子的常规教化。像坐姿（能坚持坐10分钟），倾听（和孩子说话时，让孩子看着你的眼睛）、举手、发言。另外，每天接到孩子后，询问一下一天的在校状况。如：今日上了什么课？语文课学了什么？数学课学了什么？你是怎么学会的？不要小看这个沟通，孩子和你沟通的过程就是他对学问整理的一个过程，也就是说，他要把所学学问像放电影一样进行再现。再往宽了说，也是培育孩子语言表达实力的过程，今后让孩子积累素材的过程。积少成多（语文就是积累的过程）（对孩子的话题要很感爱好，不要正忙呢打发孩子，下次就不说了，长大逆反）还可以问又相识了
8、几个小挚友？他们的名字是什么？你喜爱和谁玩？不要小看这些问话，这些问话可以让你刚好了解孩子的心理改变、心理感受、心里动向，可以刚好进行调整。假如孩子说和那个小挚友有了冲突，对老师有什么怨言，这时你不要顺着孩子的思路走，孩子说什么就是什么，你要学会听从孩子的口中辨别事情的缘由，再做出正确的推断。和同学有小冲突时要大度，要宽容别人。3、学会表扬孩子的老师。亲其师才能信其道。也就是说，学生往往会因为喜爱一个老师，而起先喜爱这个老师所教的学科，并且会努力把它学好。相反，家长假如每天不分场合的说老师种种缺点，你说他怎么会喜爱这个老师呢？往远了说，孩子也会像你一样看待别人，在她的眼里谁都有缺点，他会有挚友
9、吗？人无完人，就算是老师真的有什么事情做的让家长有看法了，千万不要当着孩子的面说，你要学会站在老师的角度和孩子说明，然后把你的想法告知老师，我们确定会虚心接受。要不，你在哪为此事每天耿耿于怀的，老师还不知道怎么回事呢。要理解老师，不要揣测老师。尽管我们全力以赴去做好每一件事，但不行能达到尽善尽美，俗话说，一人难称百人意。所以说，你对老师有什么要求了，干脆告知我就行，不要到处乱说。其实到最终还是交给我们老师处理。4、给孩子一个学习的环境。给孩子一个单独的房间，打算一个书桌，一进这个房间就有种学习的感觉。特地的人来照看孩子，不要今日这个，明天那个，让孩子无所是从。更不提倡老人照看孩子（无原则、溺爱
10、）。午托的孩子更槽糕（性格有缺陷）。父母关系不和、离异的家庭。5、刚好收看信息。孩子小，老师要常常发信息和家长沟通，不要一起先很簇新，时间一长简单倦怠。家长要保持主动的心态面对孩子的任何事，须要孩子知道的肯定要读给孩子听。要应付孩子。你要知道，家长对待学习的看法就是孩子对待学习的看法。6、座位。这是家长最为关注的话题，择校择班择座位。从这一系列的字眼中可以看出家长对孩子的望子成龙，望女成凤的心态，老师很理解，一家一个珍宝，孩子就是全家的希望。你要知道，在老师眼里，全班66个孩子都是老师的珍宝，所以，老师想让每个孩子都满足，但是，班大人多，不行能让每个孩子都满足。现在，老师为了便于相识孩子，只是
11、根据路队随意排座。过一段对孩子了解后，为了每一个孩子的发展，就要依据性别、性格、孩子的特点、习惯等多方面来排座，然后，再两周循环调动一次。所以，假如你的孩子没有特别状况，请不要给老师提出这方面的要求。假如在排座位方面有更好方法，可以提出来。7、制作胸卡。8、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读实力的同时，又增进了家长与孩子的情感沟通。家长会老师发言稿 篇2敬重的各位家长：下午好！现在初三的同学已经进入中考最终冲刺阶段，在这最关键的时刻我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教化、学习、生活等问题。为他们在今年中考中考出好成果做最有效的努力。大家的到来既是对孩子前途的
12、关切、又是对学校工作的支持，在此请允许我代表九年级一班全体老师向大家表示诚心的感谢，并对大家的到来表示热情的欢迎！今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教化教学基本状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是毕业年级的学生应当留意的一些问题，给大家一些建议和要求。首先向家长们汇报九年级教化教学工作：从整个九年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。九年级是初中阶段学生
13、学习的一个转折点，可以说九年级这一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，老师们仔细探讨教学，各学科的教学状况也有了很大突破。所以我代表九年级全体老师请家长们放心，九年级的老师有实力有信念能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。下面我向大家汇报一下本班学生的现状。本学期的工作1、开学初，进行了详尽的期末成果分析。分析各种数据、年级，班级、各个层次，都进行了总结和反馈，使考试的作用发挥到最大，让学生总结，改正学习方法，让他们在学习中有所调整。2、作为教学工作的重要组成部分，我们对每一次的模拟考试都极为
14、重视，从出题、考试、阅卷和评析各个环节，都提出了很高标准和要求，实际工作过程基本实现了我们的目的。上学期市上组织的期末模拟考试中我校毕业班有25名同学达到了全市前2500名。我们教学所取得的成果还是比较志向的。模拟考试是对平常学习状况的检测，结果我们还是比较满足的，但我们不能傲慢，更不能满意，要在现在的基础上争取更大的进步。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成果较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成果有所下降，详细状况请各位家长等会议结束后向班主任了解详细状况。同时从这次考试中我们也发觉了一些问题：1、学习方法不科学或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休
15、息，往往上课无精打采，甚至上课睡觉。这样事半功倍，得不偿失。2、学习自觉性还存在一些问题。成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。3、部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。不把老师的话当回事，自己干自己的。4、最突出的问题是偏科严峻，要引起重视，同时希望家长协作教化。有的同学几门成果很好，就是有一两门课不如别人，结果总成果下来啦。各位家长，现在离中考的日子只有50来天，作为家长在中考冲刺的最终阶段应实行什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，这是我们每一们家长都非常关切又非常头痛的事情。下面我提几点个人建议供大家参考
16、：一、给孩子创建一个舒适的学习环境（此时我们作家长的要留意四要四不要）四不要是：1、不要给孩子施加压力：有些家长为了照看孩子长期不看电视，怕影响孩子，把孩子当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。其实，功夫在平常，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平常没有留意培育孩子的良好习惯，也不要在最终阶段突然过分关切孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。平常怎么做，现在还是怎么做。当然学生的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些详细的要求，学生的学习是管出来
17、的。在管理过程中地定要留意管理的方法。2 、不要过高的期望，让考生心里有“底”。首先，家长要信任孩子有把握、有实力、有信念应付这场考试，信任学校为考试所作的一系列打算工作。不要去过多地渲染考前的惊慌气氛，尽量让孩子保持安静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应当有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经胜利了，就值得庆贺、兴奋。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复吩咐、唠叨，相反应当找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散漫步，放松一下惊慌的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出支配，并告知孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里
18、也就踏实了。考生就能以最佳状态在中考时发挥出最佳实力，从而达到预期目标。这里我还想特殊强调一点：对目前成果不太志向的同学，我们的家长要激励孩子不要泄气，要让他们尽自己最在的努力争取考一个一般中学学校。其实，我们知道，一个再好学校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我们何不动员自己的孩子依据自己的实力考一所学校呢？3、不要叨唠。成天把中考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也特别惊慌，越说孩子越惊慌，越说孩子越烦。4、不要过分看重考试对个人前途的影响。不能片面认为考取中学就是唯一的出路，应把考试看成是检验学生几年来的水平、接受选择的正常程序，既要相识到中考是一种竞争，也不能过
19、分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。四不要是：1、要制造良好的家庭气氛：把中考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。2、要常常和老师沟通：特殊是模拟考试后，家长要和老师多沟通，以便刚好了解孩子的学习和思想状况，发觉差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成果提高上去。3、要心情稳定：家长心情稳定通过感染、示意等心理机制，有助于考生心情稳定。家长心情不稳定，心情惊慌，不利于考生良好的心态的建立。4、要和孩子沟通，以树立孩子的信念。各位家长，我能理解你们此刻的心情，每个家长都是望子成龙，望女成凤。父母是
20、孩子最亲最爱的人，孩子须要父母的信任、激励、支持、理解，而不是考试失利时的横眉冷对，失败时的埋怨冷落。不要怀疑他们是否努力，不要总是喋喋不休的教育他们该如何如何学习，也不要成天逼着学习，擅长休息的人才擅长工作。二、须要家长协调的几个方面1、保证孩子正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2、要关注学生的行为。比如交友、消费状况，有没有拿手机的？他们究竟都做了些什么？这些都应当成为我们关注的问题。3、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身心健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际
21、交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。可以说在这个时期学生的病生不起，一不舒适，须请假，就会耽搁学习，耽搁考试。家长应留意孩子平常的吃穿，争取在中考前，不出什么差错。4、正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。我们应尽能少的指责孩子，尽可能多的激励他们。5、孩子回家要督促他学习，不看一些闲杂书籍，不玩电脑，少看电视。6、常常与老师沟通，携手推动孩子的进步。保持与老师的联系，孩子在校的时间终归有限，在学
22、校的状况怎样家长也须要刚好驾驭。所以要常常和老师联络和沟通，听取老师的看法和建议。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们的建议更有价值。多加强联系沟通，听听他们的话儿没坏处。7、从自己做起，为孩子树立一个榜样，培育他们吃苦耐劳、文明礼貌的好习惯。从现在起有些家长克服一下自己。为了自己的孩子，陪他们一起走过这段特别的时期。有人曾这样说过：对于一个国家来说，孩子教化得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教化得好坏将确定整个家庭的命运。这句话讲得很深刻、很有道理。各位家长也肯定深刻相识到了对孩子教化的重要性。所以，我们从现在就应当行动起来，学生、学校、家庭三方面联起手来，为了赢得立刻来
23、临的中考，为了孩子美妙的明天，让我们一起奋斗吧！最终，对大家的到来再次表示诚心的感谢，身体健康，家庭华蜜，万事如意！家长会老师发言稿 篇3各位家长：你们好！首先我代表本班同学热情欢迎老师的到来!面对熟识的面孔，还有新的面孔，我们感受到教化的责任，期盼在缘份的天空下我们共同把每个孩子培育成华蜜的人!大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为老师，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面：总结上学期的一些
24、状况，介绍本学期的工作重点、须要老师协作的内容及要求、听取老师的看法。一、总结上学期的状况如下：老师最关切的就是孩子在园的表现状况：经过上学期一学期的学习，班上的孩子都在各方面有较大的进步：1、在动手方面，表现良好的孩子：卢东热。2、在上课发言热情主动的小挚友有：杜戈、馨怡、周胤罡、阮瀚祺、师安琪等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们主动举手，大胆发言、有肯定的表现力;对数学感爱好的有：杨加加、俊熹、逸珖、博卿等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;对语言感爱好的有：陈文，周贤轩，张天行等，这些孩子平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语言表达实力相对比较好;进餐状况有进
25、步的小挚友有：张睿、莹莹等，进餐的速度有了很大的提高;爱劳动的小挚友有：俊宏、子扬等，他们主动争当值日生，擦桌子、显得很能干;主动参加集体活动的孩子有：胡闰祖、翔宇、光健等，他们在活动中是特别主动的，喜爱和同伴开心地嬉戏;关切别人，有爱心的孩子有：思韵、珺慧、韵思、星宇等，这些孩子很有爱心，经常喜爱帮助别人。当然，也有表现不够的地方，上课时没坐相，不仔细听讲，对老师教的内容不能较好驾驭。下了课，特殊喜爱和别的小挚友一起追追逐赶。这些现象，我信任老师也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们上了大班也能取得较大进步。(一)班级状况分析我们班共有34名幼儿，其中女孩13名，男孩21名，我是班主任关晓
26、梅老师，另外还有副班林玉婷老师和保育陈菊梅老师。通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解决问题实力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有肯定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小挚友做事较拖拉等，这些均须要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园新纲要的精神，结合园务安排，针对本班幼儿的实际，制定教化目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的特性;初步形成孩子为适应将来社会发展改变的基础上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各项实力的发展做
27、出努力。(二)本学期的工作重点。有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,老师须要和老师共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育独立性,提高生活自理实力.1.提高孩子的自理实力。在幼儿园，生活上的事有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又怎样能跟上大家的节奏?开学的第一天，我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面;让幼儿之间相互帮忙垫毛巾;午睡前让幼儿自己拿书包换衣服，然后整理书包;
28、午睡起床后自己叠自己的被子;刚起先的两天，有的幼儿不会自己叠衣服，不会自己穿衣服，衣服的拉链拉不了，出现了这样那样的问题。后来经过老师的指导和同伴的帮忙，实施一周多来，幼儿基本上能自己完成，而且很专心很仔细也很欢乐。在家，希望老师让孩子能自己的事自己做,克服依靠性,培育独立实力,这也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具肯定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要激励幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经验和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,
29、自己的事情必需自己做。2、增加幼儿阅读和识字量。据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能主动复述短文内容。为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两篇文章，一来可以提高幼儿语言表达实力，另外，可以让幼儿在生活和嬉戏中认字。说到这儿，有些老师可能还是比较担忧，担忧什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗?至于短暂的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。我曾经
30、看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她，字认到吗?她说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。3、开
31、展棋类和多种运动熬炼。下棋是培育幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增加孩子大脑的兴奋，留意力不集中的孩子子，经常是由于大脑皮层兴奋不起的原因。 爱好是孩子们的老师，爱好是开启孩子们的钥匙，所以我们以嬉戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得学问，体验乐趣，发挥潜能。现在孩子的创建实力和想象实力相当精彩。爱提问的孩子是爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以希望老师们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开才智的金钥匙。4、多激励孩子。俄罗斯科学家探讨发觉“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详
32、细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受指责和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信念，还使孩子对自己的实力产生怀疑。所以老师要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。(三)老师协作方面在家园共育中家庭教化是重要的.然而家庭教化尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教化则是有目的、有安排的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教化效果。以下是一些工作是须要老师协作的：1.结合节日教化，或者须要亲子制作一些物品或者须要收集资料或者须要老师到幼儿园参加的活动有：结合中秋节，开展自制灯笼，猜灯谜活动;结合国庆节，开展歌颂祖国的幼儿歌颂竞赛活动;感受西
33、方文化，开展万圣节活动;圣诞新年联欢活动。2.刚刚说到的开展棋类活动，到时候须要幼儿自带飞行棋或者其他的棋类，详细带来的时间请老师留意课室门口的通知。3.幼儿写字时的握笔、坐姿、本子的摆放都须要老师指导和规范。4.如孩子服药请老师肯定要教到老师的手中，写好纸条，以防出现错误。5.假如你的电话号码有变动请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。6当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请老师赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。7不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。假如孩子有事情不能来园，请老师尽量用短信的方式告知班上老师。以上就是须要老师参加和协作的一些工作，还有一些在以后
34、的工作中出现的问题和一些须要老师协作的工作，请老师留意课室门口的公告栏。老师的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。老师确定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间请各位老师多提看法，老师之间也可以共同探讨一下教化孩子的良方。我们的工作离不开老师的协作与支持，希望老师能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，祝各位老师工作顺当，家庭华蜜。家长会老师发言稿 篇4敬重的各位家长，下午好！首先我代表我们班的老师们对你们的到来表示热情的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与家长会，这让我们感受到了你们对幼儿园工作的理解和支持，和对孩子的关切。正是有了你们的信任、理解、支持，
35、我们才能顺当、开心的完成了上学期的保教工作。在此，我们真诚地对您说一声：多谢。我们这天活动的主题是“家园携手让孩子欢乐成长”。这天的会议主要有以下几个议程：一、介绍班级组成我班老师2名（公布电话号码），实习老师2名；目前共有39名小挚友，其中男孩名，女孩名，少数民族幼儿名；本学期新入幼儿名。二、总结上学期的工作1.孩子潜力方面的发展：孩子们经过一学期的生活与学习，各方面都取得了很大的进步。（1）有礼貌。早晨入园时一些孩子会问早上好跟送他的家长说再见、离园时跟老师说再见。（2）生活自理潜力提高了，大多数孩子会自我吃饭，会自我上厕所，午睡时会自我穿脱衣服和鞋子，会自我盖被子，嬉戏结束后能将自我玩的
36、玩具整理好放回原处。（3）交往潜力也有了很大的提高，情愿与同伴共同嬉戏、相互合作，遇到困难会请老师或同伴帮忙，孩子们在幼儿园里还学会了共享。（4）语言表达方面，孩子们能学习用一般话与老师、同伴进行沟通，能用完整地句子来表达意思。（5）在学习、嬉戏方面孩子们也构成了必需的常规，有了初步的规则意识。如：明白要排队上厕所，要排队喝水，要宁静午睡不说话，饭前便后要洗手，擦手要用自我的毛巾，饭后要擦嘴等等；孩子们这些生活潜力方面的进步，作为老师和家长都感到很欣慰。2.上学期开展的活动以及取得成果：上学期我们班在各位家长挚友的大力支持下顺当开展了丰富多彩的活动。（1）九月份起先我们开展了消防、地震演练活动
37、，透过这样的活动，孩子们的平安意识有了进一步的提高，他们能说出着火、地震时能够用哪些方法来爱护自我，着火、地震时我们怎样样最快的跑到平安的地方去等等。（2）十月底开展了家长半日开放活动，让家长了解孩子的半日活动支配并且孩子们在幼儿园里与家长一齐进行了美术活动，对他们来说是一次很特性的体验。（3）十二月底我们开展了“迎新年”活动，小挚友们共享带来的食品，进行了歌舞以及儿歌表演，感受中华传统节日的快乐气氛，玩的非常快乐。以上所开展的活动以及活动所取得的成果都离不开各位家长挚友的支持与协作。期望在接下来的时间里，家长们能一如既往地支持我们的工作。3.班级幼儿现状分析：拖拉现象严峻、留意力不太集中、交
38、往潜力有待提高、部分幼儿生活自理潜力有待提高？三、幼儿园的平安管理工作1.幼儿的身体平安。我们应对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护潜力、限制力都比较差，这就须要我们和家长的亲密协作：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子假如在家发烧必需要告知老师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37。5我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，假如有特别病史，必需告知我们，确保我们做到心中有数。每到周一孩子吃药的特性多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和簇新水果，少吃肥腻和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各
39、类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。假如带药到幼儿园，请各位家长要登记服药的种类，剂量，服用时间并签名，不签名的药物我园规定一律不喂，请各位家长留意。2.幼儿服饰的平安。早上来园时不要给孩子颈项上戴饰品，或口袋里带小东西（零食、小玩具、饮料？），孩子出门前必需要检查孩子的口袋，孩子的服装尽可能简洁、整齐、易穿。如确有带来，请家长刚好告知我们，以免发生意外。3.春、秋季是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲，能够适当给孩子喝一些板蓝根预防感冒等。4.为了平安起见，尽量不要随意让他人来接孩子，假如实在有事请提前打电话给班上老师，并
40、让来接的人拿上接送卡。天气越来越温煦了，在游乐场玩时必需让孩子在自我的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。5.接园时的平安。请家长必需记得放学时拉好孩子的手回家，千万不要出现孩子在前面跑家长在后面追的状况，尤其是在下楼梯以及出校门的地方，更应提高平安意识，时刻警惕。四、介绍本学期的主要工作支配。1.主题、教化活动支配三月份：“跟动物做挚友”、家长会四月份：“花儿的世界”五月份：“谁来帮忙”六月份：“逛逛街”、开展庆“六一”活动2.接着进行常规培育：在成人的帮忙下进一步独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，情愿参与各项群众活动
41、，逐步适应群众生活。3.初步培育幼儿倾听的习惯和说的潜力：倾听是指仔细听成人或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会敬重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜爱用语言来表达自我的恳求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎样了？）有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。4.交往潜力的培育：有的幼儿不愿与同伴玩，有的情愿和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小挚友争抢玩具，间或还有推人、抓人等现象。此刻都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，使孩子
42、不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行按部就班的培育。5.抗挫折潜力的培育：此刻孩子都是家中的小皇帝，听不得半句指责的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的须要，但是做错了事就就应明确地给他指出来（如打人），这须要家长的支持与协作，期望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教化，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的理解指责，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子带给一种适度的受挫折的环境，让孩子明白要满意某种欲望，就要付出必需的努力。五、须要家长协作的工
43、作1.如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话、发个信息或在群里说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提前通知我们。2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母刚好了解孩子在幼儿园的表现状况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。3.请多留意门口的互动栏或QQ群，可能有些与主题相关的家长协作的资料，另外家长如有什么好的育儿阅历也可带来与大家沟通。4.本学期开展家长助教活动：（1）护校，时间为每日上午9：3010：30、下午18：3019：30。（2）我们在活动开展中常常须要家长帮助我们打算一些材料，在上学期有大部分家长还是
44、非常理解我们，并给与我们帮忙的，期望本学期，我们的家长也能一如既往地理解和帮忙我们。（为孩子打算水彩笔或油画棒，图画本，胶水等）我们的活动室里非常缺少绿色植物，还请各位家长为孩子们打算一盆能够摆在窗台的绿色植物来美化孩子的活动空间。5.关于幼儿生活自理潜力的培育：请家长坚决杜绝包办代替的现象，许多事情孩子是能够自我完成的，可能有时候动作比较慢，也可能想偷懒，请给孩子机会，让孩子学会成长。6.家长的榜样示范作用：根据规定停车，入园、离园时请出示接送卡，与他人发生冲突时用礼貌的方式沟通、沟通。举荐：1.为孩子打算一些适合本年龄段孩子阅读的图书，一方面培育孩子良好的阅读习惯，另一方面，增加孩子阅读的
45、潜力以及专注的潜力。2.在生活中留意对孩子无意识的教化。如跟孩子一齐上下楼梯时，带着孩子一齐数一数楼梯的层数，带孩子阅读时，不经意地教孩子相识一些简洁地汉字等等。我们期望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照看不周，还请大家谅解，并刚好与沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照看自我的孩子一样，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照看好每一个孩子。期望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的帮助协作下，我们的工作会做的越来越好，多谢大家！家长会老师发言稿 篇5各位家长：大家好!我知道大家都很忙，能抽出时间来参与家长会，说明您对我们工作的支持和理解。
46、所以我代表我们班的两位老师，感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标为了孩子健康、欢乐的成长。开学至今，我们和孩子以及各位家长渐渐熟识起来。但由于时间较短，还缺乏沟通与沟通，所以支配了今日的家长会。一、首先介绍两位老师的状况：我先做一下自我介绍：我是刘露老师，我毕业于唐山师范学院初等教化学院学前教化系。另一位老师是姜小环老师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教化教学工作由我担当。姜老师主要负责孩子们的日常保育工作。幼儿园教化不同于小学教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关切的问题
47、就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教化、保育工作简洁介绍一下。在教化方面，小班上午共设了帮我早读(语言)、美工(美术和手工)、弟子规(礼貌和社会)、音乐这几大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及识字嬉戏活动。详细时间支配有“一日活动时辰表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关切的问题。早上送幼儿入园时，园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。同样的，每位幼儿到班级里，班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进行午检和晚检。午检工作的内容和晨检一样，晚检主要是帮孩子整理好衣物，把我们的珍宝平安，快乐的送到各位家长的身边。幼儿在幼儿园每天有三餐一点(早餐、午餐、晚餐、午点)，幼儿园的用餐全都是养分配餐，幼儿园大门口每天都有“每日食谱公示栏”，家长想了解可以留意。二、班级状况下面我介绍一下小二班班级状况：我班现有幼儿18名，男孩11名，女孩7名.我们依据幼儿发展评价手册对幼儿进行进行