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1、小学数学校本研修计划 一、指导思想 为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想,积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动,全面提高数学教学质量。紧紧抓住“发展、提高、统筹、服务”四大要素,根据我校教育工作要求与目标，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提个人素质和教学水平，落实高效课堂，。二、研修内容(一)多读对自己有用的书,进行读书研习。本年度重点读 魏书生班级管理细则 这本书，还要广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平.同时，注意
2、多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。（二）在实践中进行教学研讨.目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会.我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。（三）加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都写出质量较高的反思
3、和教学设计.同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。（四）在备课管理上，在原来的基础上向前一步。三、工作要点 1、提高教师素质，采取“传帮带”的方法,加速对青年教师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念。组织教师集体备课,十年内新教师上好教学汇报课。2、定期举行教研组活动,不断提高教师的业务素质。使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法.3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。继续实施随堂听课制度，加强教学研究,提高教学效率。严格按照计划活动，积极开展集体备课、听课、评课活动,努力
4、提高课堂教学的效率。要讲实效,不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。4、规范教学行为.布置的作业,要符合学生的生理心理特点；符合学生的实际水平；符合学生的兴趣；符合培养学生的全面素质要求,特别是培养学生的创新精神和实践能力。5、开展新课程标准的学习，把握其精神,按照课程标准实施教学,并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并规范教研组建设,认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节。6、贯彻教育管理规程及教育部颁发的有关文件精神，规范办学行为，切实减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂 40 分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课,继续加强教学反思这一环节
5、。7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度,期中期末对各班的教学情况进行抽测,实行教改分离制度，并认真分析记录,努力提高数学整体水平。四、具体实施方案 1勤于学习，树立终身学习的观念。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学.做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处学习,丰富的教学经验，以达到取长补短的目的.通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。（3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。2多听课，坚持做到听好每一堂课，做好笔记。听课后要及时写出点评,利用一切空时及时评课(即：提出一条优点，指出一点不足，提一条建议)取长补短，努力地提高自己的教学水平。3勤于动笔，提高教育科研水平。（1)及时积累专题研究的第一手资料.(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习,在学习中不断超越自己。