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1、“小学数学高效课堂教学观摩活动”心得体会 靖边二小：贾美 5 月 23 日，我有幸听了闫彩艳老师的小学数学高效课堂观摩，受益匪浅。闫老师设计精美，扑实自然，更是为我县的闫老师能够代表陕西省，去参加国家级，高效课堂教学比赛感到骄傲。同时我也被她的精彩设计所折服，被课堂的语言评价美所感染。首先撇开学生的表现不说，闫老师教学课堂设计，环节展开都是非常出色严谨的，从心底里佩服她独特的教学理念与教学方法。尤其师生沟通，激发了学生的学习热情。新颖、独特、富有哲理的课堂上，闫老师仅仅围绕 100 位，数位顺序表，让学生从中发现数学的奥妙，一张小小的百位数位顺序表，通过学生身边知识，报数来学习质数和合数：让学
2、生自己主动探研后自己得出结论。最后把新知变成了能力。在假设中排除，在观察中转化，在互动交流中得出结论。使课堂显得浑然一体，思路清晰，而且富有科学性。数学课程标准一再强调，要注重培养学生的想象能力、观察能力、数学思维能力，我觉得闫老师的教学行为正是切切实实在实现这一理念。最让我欣赏的是闫老师教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感，整节课都在调动学生学习的积极性，注重学生语言表达能力的培养。培养学生表达过程的完整性、科学性。一节课最精彩的是课堂生成，学生独特的想法，教师精彩的应对，只有看到学生思维碰撞的课堂才是令人回味的课堂，尤其是数学这门课，当闫老师出示一个个很有挑战性的练习题时，孩
3、子们灵动的课堂表现，师生精彩的互动，教师智慧的语言，高超的调控能力，娴熟的教学技艺以及所表现出来的知识视野，数学素养，创新思想，无不冲击着我的思想和心灵，让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴，给了我心灵深深的震撼。也让我学到了一些新的教学方法和新的教学理念，引发了我对高效课堂教学方面的思考。以问促思，激发学生的求知欲。总而言之，这次活动给我的最大感触就是听课虽然很快结束，但是工作还在继续，努力不能停止，我们不仅要看到别人的长处，反思自己，而且要把所学的方法运用到平时的课堂教学中。教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，我要以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中，也希望自己也能够向闫老师一样带给孩子们一堂堂精彩、活生生的课堂。