《2022实用的秋天写景作文锦集九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022实用的秋天写景作文锦集九篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022实用的秋天写景作文锦集九篇秋天写景作文 篇1秋天静静地来了，秋雨是开启秋天大门的钥匙，大门一开，果实成熟了，树叶变黄了，从树妈妈的身边飘落下来。一群群大雁赶着往南方飞 ，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。果子们也姿态万千，你瞧，黄色的香蕉像一支支小船，摇啊摇，摇来了秋天的凉快。公园里的菊花争奇斗艳，它们穿的“衣服”颜色可多了，有紫红的、淡黄的、洁白的五彩缤纷，漂亮极了。秋天一到，就是粮食丰收的季节，你看，稻谷笑弯了腰，田野一片金黄，像金色的海洋，稻谷就像那探险者，在“海洋”里尽情地探险，秋雨犹如那小嗽叭，告知大家，冬天快要来临了。动物们各忙各的，都在为过冬做打算，小松鼠找
2、来许很多多的松果，打算当过冬的粮食。而小青蛙却在加紧挖洞，打算舒舒适服地睡大觉。秋天，犹如那电风扇，扇啊扇啊，为动物们扇来了冬天的寒意。啊，秋天，你是如此多资多彩，妩媚动人，你为我们创建了金色的季节。我爱这金秋季节。秋天写景作文 篇2早晨起来，我意外地发觉院子里飘落了一些黄叶，是隔壁邻居种的山葡萄叶。微风吹来，我忽然觉得寒意袭人，不禁打了个寒战。噢，这落叶，这秋风，正无声地向人们宣告：秋天到了!今日是周末，妈妈说去收白菜，我也跟着去了。妈妈推着推车来到地边，把车停住就去地里收菜。妈妈收菜就是把菜连根拔起，她说这样可以更好的保存水份。妈妈拔出来，我就摆在推车上。嗬!这菜还真不轻呢!我刚摆了几颗就
3、拿不动了，妈妈望见了说：“宝宝，你去帮妈妈看车吧!”于是，我换了“工作”。不一会儿，我看到妈妈额头上渗出了细密的汗珠。我连忙跑过去给妈妈擦汗，妈妈笑了，说：“宝宝长大了，也懂事了!”菜最终收完了，妈妈推着车向家里走去。我跟在妈妈后面，一路上我看到别人家也在收菜，劳碌的人们脸上都是伴着汗水的笑容。秋天，虽然有些冷，但是，却是一年中最让人兴奋的季节。因为，伴着秋风瑟瑟，飘来的是丰收的喜悦。秋天写景作文 篇3有人问过我，你最喜爱哪个季节？我总是毫不迟一的回答秋天。1秋天的本色秋天总是再不知不觉中来临的，它不像春天那样，让我为路边的一朵野花惊喜；也不像冬天那样，让我沉醉在那一场冬雪的浪漫中。经过使人烦
4、躁的酷夏，酷热一每天消退，天气一每天的凉快，走在风中，那间或飘落的一两片树叶让我蓦然惊觉。噢秋天到了。2秋天的田野走在秋天的田野里，看着那遍野的金黄，听着那沉甸甸的稻穗在风中轻唱。你会有一种发自内心的安逸。真正的秋天属于乡村的，春种秋收。在暖和的春天，我们播下饱满的种子，在下了嫩绿的秧苗。我们挥撒着汗水，细心照看着，艰辛的劳作之后，它门最终在秋天里沉甸甸地成熟了。3秋的河流秋天的河流，安静而温顺。不枯不溢，就那摸平缓的流着。河水澄澈见底，站在河边。水中游来游去的鱼儿明晰可见。雪白的鹅群在喝中悠悠地游，还时常的引吭高歌，不禁使联想起骆宾王那手写鹅的诗得意义。淘米的，洗菜的大嫂，大婶们蹲在河边的码
5、头上，远远地飘来她们欢快的笑声。4秋天的树树，已静静地脱去了盛夏的浓妆，一片又一片的树叶在风中飘舞。田野里的庄稼已割干净了，刚耕翻过的土地反出黑油油的光泽。田野中充满着温馨的气息。收获过的人们并没有闲着，他们满怀希望的点采种麦，播种着再一个沉甸甸的收获的季节。5秋雨八月的雨。顺着屋檐滑下，轻轻地敲打着下雨的砖，温柔的雨字润庄稼滴落在河面上泛起片片鳞纹。雨拂过唇边，感觉是清清的凉凉的，还有若有若无的淡淡的清爽。6降霜霜也一天比一天重了，天空中已有了大雁排着整齐的队形欢叫着远去。季节的更替正在静静进行，天高云淡，秋高气爽。此时，我才会暮然发觉，我自己的心境也已经变得像秋天一样明朗。这就是所谓的秋。
6、秋天写景作文 篇4教学目标：1、 本次“习作”教学，要留意激发学生酷爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的爱好。2、 围绕“秋天的景物”，通过引导学生视察、感受、表达等教学过程，培育学生的视察力和想象力。3、 注意训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作实力。设计理念：“新课标”对三年级学生的写作要求是留心视察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特殊留意用好平常积累的语言和有新意的词句。因此，在设计这节“习作”课的时候，我注意从学生对秋天的“感受”入手，在学生把握了“秋天景物”特点的基础上，激发学生尽情地表达；并提示学生用好平常积累的美丽语句，开心地写作文。教学过程中，
7、要留意从三年级学生现有的认知水平和切身感受动身，注意营造轻松和谐的写作意境，注意对学生写作的过程和方法的关注，注意对学生情感和看法的关注。课前打算：组织一次秋游或课外视察活动；打算好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。教学过程：一、 视察体会，感受秋天的特点。1、 导入秋天。 （老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（学生思索回答。）好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色调，究竟是什么季节呢？老师请大家留意，诗里写的是“橙黄橘绿”水果成熟了！对，秋天。看来我们还得逐字逐句地细致视
8、察和体会，才能弄懂诗句的意思。2、 感受秋天。下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。） 从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着安静的水面，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，色调缤纷的菊花等等。） 同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组探讨刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深化到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生相互评论。）除了影片中反映的“秋天景物”之外，依据大家的视察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师激励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）3、 把握秋天的特点好！下面大家各抒已见，谈
9、谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师支配学生分组探讨、沟通。）各组都探讨好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？ （老师要敬重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）二、 激发想象，描绘心中的秋天。1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个漂亮的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）提示：视觉上秋天是漂亮的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）感觉上秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；概括地说：秋
10、天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从燥热走向寒冷的桥梁）2、同学们，我们经验过许多个秋天了，大家可能也参与过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。 老师组织学生相互沟通。（ 老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生假如说的是间接的见闻或加上合理的想像也要赐予激励。）3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物” ：大家平常见过哪些描写秋天的词语呢？（ 课件打出）老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们肯定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生
11、背诵有关的诗句，并作简短的点评。）大家肯定还读过许多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。 每个同学的心中，秋天或许都不相同。那么，你们就专心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以依据须要，把你平常积累的描写秋天的美丽语句引用到你的作文中去，但留意要用得恰当、贴切。三、 细心构思，谱写秋天的弦律。 播放理查德克莱德曼演奏的钢琴曲秋的思语，营造气氛。 （师）从刚才的探讨中，老师发觉大家都很喜爱秋天。好！我们起先写作文了。写作文的时候请同学们留意：首先要支配好写作的依次，你感受最深的地方要具体地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要留意用上你平常积累
12、的美丽词句，用好标点符号。老师信任你们肯定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上相互沟通、相互观赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）秋天写景作文 篇5叮铃铃最终下课了，同学们蜂拥而出，跑进操场。咦落在头上的是什么东西。叶子，黄黄的梧桐树叶，那么大，就像手掌一样，扔在地上，踩一脚，还有嘹亮的咔嚓声，这让下课后的校内，充溢了快乐。保洁阿姨把散落的树叶堆在一起，同学们一拥而上，让保洁阿姨把自己的劳动成果贡献出来。阿姨笑了，可能是我们的行为，让她想起了自己的童年。中午，那些散落在地上的叶子，随风飘动着，在空中飘舞。它玩累了，就落在地上，过了一会又飘起来，每天都这样，不知疲乏。瑟瑟的秋风，吹进了校内，就有了
13、冬的寒意，我忍不住打了个哆嗦，却还是想tu一个乐趣，接着在校内行走下午，秋风再次袭来，落叶在空上又跳起了华尔兹，这次，展示的舞台有了新的高度。风带着细小沙石，吹进同学们的眼睛。要揉老半天，揉完了眼睛还是红的。那些打球的同学只好停下手，可跑步的同学却仍耐着性子，在风中接着跑。伴着落叶和秋风。夜晚，校内又有另一种美。漆黑的校内，伸手不见五指，只有月光照着校内。没有一点声音，突然，不知道是谁家孩子吼了一嗓子，声音振动了整个学校，那些还不想离开树的梧桐叶，就振动起来，纷纷飘落。也有一些随着风，始终翱翔，飞向另一个地方，飞向自己憧憬的地方。秋天的校内，给了一种别样的风景。秋天写景作文 篇6燥热的夏天过去
14、了，凉快的秋天静静地来到了。你看，大树抖抖手臂，刷刷、刷刷五彩缤纷的叶子在空中飘舞着，像一只只美丽的小蝴蝶在翩翩飘舞着，落在地上就变成了金色的地毯，漂亮极了！树上的果子也成熟了，有红彤彤的柿子、金黄的橘子等各种颜色的水果，都你挤我碰的争着要人们去摘呢！闻着那酸酸甜甜的气味，我忍不住直流口水。金黄的稻子就像一片金色的海洋，随着秋风跳起舞来。农夫伯伯看着那黄金般的稻谷，脸上露出了满足的笑容。秋天在我眼中是一位漂亮的仙子。瞧，五彩缤纷的菊花在风中昂扬着头，露出神气的笑脸；鲜红的鸡冠花得更艳丽了；金色的、白色的、黄色的桂花在争着抢着为我们送来浓浓的香味。秋天也是一位优秀的画师。红色的枫叶、黄色的银杏叶
15、、绿色的菜地，就像给大地涂上了一幅幅绚丽多彩的图画。秋天真美，我爱秋天！希望秋天不要趁我没留意偷偷地溜掉了。秋天写景作文 篇7我爱秋天，更爱秋天的树叶，因为树叶奉献了它的一切。树叶一片片地落下，发出“哗啦啦”的响声，那声音听着就像是在下毛毛细雨。树叶在“雨中”欢快地唱着歌，仿佛在告知我们“秋天来了！”的喜讯。秋天，顺手就可以捡到一片树叶，它是淡黄色，摸上去有一种脆脆的感觉，放在手心里，树叶上脉络清楚，树叶的背面有一层小小的绒毛，摸起来软软的。放到鼻前闻一闻，有一股香味，那是一股淡淡的思念味道，因为它已经离开了大树妈妈的怀抱。它是树上最终一片树叶，别的树叶都已经凋谢枯萎了，只有它依旧在和强风做最
16、终的反抗，或许它累了，不想再战斗了，或许它生命中的蜡烛已经烧完了。在一阵微分的来临，它脱离了枝头，起先了最终的表演。表演起先了，你瞧！它一会儿像滑翔机一样滑翔，一会儿像跳舞一样转了几个圈，最终又像蝴蝶一样结束了表演，落到了土地妈妈的怀抱，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，树叶落到地上，作为养料培育着大树滋养着大树，不就是为了报答大树妈妈的哺育之恩吗？我们也应当像树叶一样，去报答父母对我们的哺育之情呀！我爱秋天，因为秋天是金黄的季节，是丰收的季节，是-落叶的季节秋天写景作文 篇8当夏姑娘已经画完了盛夏的画卷，就该轮到秋姑娘来描绘秋天的美景了。秋高气爽，天空更加碧蓝如洗，云淡风轻，送来
17、阵阵凉风。远方，夕阳已经下山了，渐渐地躲到山后去。天空中的大雁一会排成“人”字形，一会排成“一”字形，往南方飞去。山的前面有一个果园，果园里有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、桔红色的柿子、橙色的桔子、紫红色的葡萄果园里五彩缤纷，把秋天装饰得更加漂亮。 果园的前面，是一片广袤的田野。稻子结满了沉甸甸的稻穗。稻穗儿笑弯了腰。风一吹，稻田就翻起一个个金色的波浪，秋天也是个丰收的季节呀！田野边上有一条小河，河水清清，倒映出两岸秋天的美景。河岸上，有棵大树，是银杏树。金黄色的银杏树叶子，随风飘落，落到了河里，落到了菊花丛里，落到了草丛里大树旁有一簇簇盛开的菊花。菊花旁还有一只小兔子，小兔子被这绽放的菊花吸引住
18、了，聚精会神地赏菊，遗忘了它还要找过冬的粮食。草起先枯萎了，草地变黄了，象铺上了黄色的地毯。秋天不象春天那样潮湿，也不象夏天那样燥热，更不象冬天那样寒冷。秋天特别凉快，一阵阵秋风吹来，让人感到非常凉快。秋天是多姿多彩的季节，是丰收的季节，也是漂亮的季节。我喜爱这多姿多彩的秋天。秋天写景作文 篇9转瞬，家乡的秋天己经来了。秋姑娘乘风来到果园，果园里的水果全熟了。秋姑娘给苹果讲了一个笑话，苹果笑红了脸，有的被风一吹，玩起了碰碰车;橘子抱在了一起打闹，把树枝压弯了;石榴被秋姑娘的一个小小的玩笑，气的把壳打开了;鸭梨做了一件错事，它的脸就变黄了。秋姑娘要乘风来到了田野，田野里的高粱、稻谷全成熟了，那稻田不知是被秋姑娘施了法，还是怎么的，风一吹，像金色的海洋;高粱被秋姑娘不当心把颜料滴了上去，立即变红了;秋姑娘一施法，把棉花的壳脱了去，露出来白白的肚皮。秋姑娘乘云来到花园，花园里的花竞相开放。看看牵牛花，秋姑娘把红的、紫的、绿的、蓝的颜料滴在上面，把小小的牵牛花变成了一个个漂亮的喇叭;看看桂花，米粒般大小的小黄花躲在叶丛中偷偷的张望，那阵阵芳香随风向远方飘去，还时常有人夸赞着“桂子花开，十里飘香”;看看菊花，黄的，白的绚丽多姿，妩媚迷人，仿佛像在告知人们可爱的秋天已经来到。家乡的秋天真的很美，假如你有时间，欢迎你抽空来我的家乡，与我一起观赏这儿的美景吧！