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1、大学心理主题班会筹划书 在大学生活里，我们要度过 4 年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视。因为大学生受教育多年心理素质和思想素质都得到不少的提高。但出现一点问题我们也要关注。一、活动背景 据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达 25%-30%，而长期以来，心理安康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学，这些方式已不能满足广阔同学的要求。因此我材料 xxxx 班开展心理主题班会活动，让心理教育走进班级。二、活动目的 1、加大心理安康知识的宣传和普及，营造大学生关注自己心理安康的气氛 2、促进大学生
2、全面开展，同时也为了活校园文化气氛，丰富学生课外生活，创立和谐校园 三、活动宗旨 提高班级凝聚力，构建和谐班 四、活动主题 我爱我，与幸福同行 五、活动方式 主题班会 六、活动时间 20 xx 年 xx 月 xx 日星期日 七、活动地点 xxx(待定)八、活动过程 1、由班长向大家介绍大学生心理安康日的由来。525”心理安康日的由来：“5、25”是“我爱我”的谐音，是 XX 年 5 月由北京师范大学发起，北京十多所高校响应，目的在于呼吁学生关注自己心理安康的一次活动。此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出建议，确定每年的“5 月 25日”为全国大学生心理安康日。2、提问同学们什
3、么时刻你会开心的笑 3、选出 3 队同学进行“心有灵犀”的游戏，游戏前问他们组成一对的原因。(游戏规那么：由一位同学在黑板上写下物品名称，一位选手背对黑板，另一名面对着他用肢体语言向他描述，直到选手说出该物品。说出物品最多者获胜，有奖励哦)4、组织同学讲出其他同学的优点 5、玩鸡对鸭讲游戏(最少要有四到五个人玩，人越多越好。每个人发一张纸。每个人在纸上针对另外某个人写下问题例：小王的头发为什么那么短?)。写完后丢在一个大碗里面。每个人轮流抽，如果抽到自己写的就丢回重抽。随意想一个答案，写在另外一张纸上。答案丢在另一个碗里，问题自己留着。问题抽光、答案写光后，开始玩：每个人轮流，先念出自己手上拿的问题，再从碗里抽一张答案，念出来(抽到自己原来写的答案就丢回重抽)。6、由班主任总结发言 九、活动意义 通过本次班会，提高我班学生的心理安康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐人际关系。同时在校院里掀起关注心里安康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理安康问题，让更多的人对心理安康引起足够重视。心理安康很重要，一个人生理安康和心理安康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好。