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1、唐雎不辱使命练习题 一、解释下边各组介词的意义。1、受地于先王_ 2、仓鹰击于殿上_ 3、安陵君因使唐雎使于秦_ 4、寡人欲以五百里之地易安陵_ 5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔_ 三、翻译下列句子。以大易小，甚善；虽然，受地于先王_ 唐雎不辱使命_ 而君逆寡人者，轻寡人与_ 长跪而谢之_ 安陵君不听寡人，何也_ 岂直五百里哉_ 大王尝闻布衣之怒乎_ 否，非若是也_ 四、指出句中的通假字，并解释。1.故不错意也_通_意思_ 2.仓鹰击于殿上_通_意思_ 五、阅读分析。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今
2、吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”1.解释加点的词。故不错意也_ 轻寡人与_ 虽千里不敢易，岂直五百里哉_ 请广于君_ 2.选择译文正确的一项。以君为长者，故不错意也。()A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。B.把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。C.认为安陵君是年长者，所以不注意他。D.拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。今吾以十倍之地，请广于君。()A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大
3、影响。D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。3.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。安陵君不听寡人，何也?_ _ 岂直五百里哉?_ 而君逆寡人者，轻寡人与?_ 4.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：_ _。5.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：_。6.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：_。7.概括这段文字的大意_ 一、读准下列字的读音。唐雎（）怫然（）免冠（）徒跣（）抢（）地 韩傀（）休祲（）缟（）素 色挠（）谕（）矣 二、作家、作品介绍 战国策：战国时代 体史书。原有国事国策短长等不同名号，共有 33 篇。西汉成帝时
4、，根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。三、翻译 词：（解释划横线的词）安陵君其许寡人 其：何也 也：故不错意也 错：免冠徒跣，以头抢地耳 冠：跣：抢：寡人谕矣 谕：虽然，受地于先王 虽然：虽千里岂直五百里哉？虽：岂哉：与臣而将四矣 矣：句：（翻译下列句子）安陵君其许寡人：虽然，受地于先王，愿终守之：以君为长者，故不错意也：请广于君：而君逆寡人，轻寡人与：虽千里之地不敢易也，岂直五百里：秦王怫然怒：大王能尝闻布衣之怒乎：亦免冠徒跣，以头抢地耳：怀怒末发，降于天，与臣而将四矣：流血五步，天下缟素，今日是也：秦王色挠，长跪而谢之：夫韩、魏灭亡，而安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也 通假字：故不错
5、意也 仓鹰击于殿上 古今异义：1寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!易：古：今：2虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易!虽然：古：今：3徒以有先生也。徒：古：只；今：徒弟 4长跪而谢之。谢：古：今：5唐雎不辱使命 使命：古：今：一词多义：使人谓安陵君 虽 虽然，受地于先王 使 使唐雎使于秦 虽千里不敢易也 虽然，受地于先王 亦免冠徒跣 然 秦王拂然怒 徒 徒以有先生也 以大易小 受地于先王 以君为长者 唐雎使于秦 以 以五十里之地存者 于 请广于君 徒以有先生也 休祲降于天 以激怒其众 公亦尝闻天子之怒乎 之 愿终守之 五十里之地 四、阅读 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎
6、对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1解释下列划线词。（1）仓鹰击于殿上（）（2）长跪而谢之（）2翻译下面文言语句。寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以
7、五十里之地存者，徒以有先生也。译文：_ _ 3外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？_ _（2）与臣而将四矣。_ _ 4用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？_ 5列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。_ 一、阅读唐雎不辱使命完成练习。1解释下列加点词。（1）仓鹰击于殿上（）（2）长跪而谢之（）2翻译下面文言语句。（1）免冠徒跣，以头抢地尔。译文：_（2）怀怒未发，休祲降于天。译文：_（3）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵
8、以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：_ 3外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？_（2）与臣而将四矣。_ 4下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（）A大王尝闻布衣之怒乎？B天子之怒，伏尸百万，流血千里。C皆布衣之士也。D要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。5.面对秦王以_相威胁时，他以_作答，列举_、_、_的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他_的形象。文段中的秦王则是一个_、_、_的君王形象。6.自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3 分）_ 7.
9、为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？（一）文言文阅读（15 分）（甲）阅读下文，回答问题。（10 分）出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向
10、宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明
11、，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。9本文作者是三国时期的 ，这篇文章是他写给 的。（1分）10解释下列句中加点词语在文中的意思。(2 分)此诚危急存亡之秋也 （）以光先帝遗德（）是以先帝简拔以遗陛下（）悉以咨之 （）11古之贤者善于以史为鉴，察治国
12、家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2 分）12陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（2 分）13作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）三、以大换小，这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地，唐雎完成了出使的使命但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？跪直
13、身子向唐雎道歉说安陵君不答应我，这是为什么?何况只是五百里呢？大王听说过平民的发怒吗?不，不是这样的。四、1.错通措 置意 2.仓通苍青色 五、1 所以 疑问语气词 即使 扩充 2.BB 3.疑问语气 呢 疑问语气 呢疑问语气 吗 7.唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的立场。五、1（1）“仓”同“苍”，青色。（2）道歉。2 我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊 3（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。4 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其
14、次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。5 示例：（1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。五、1（1）“仓”同“苍”，青色。（2）道歉。2 我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊 3（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。4 首先，唐雎针锋
15、相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。5 示例：（1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。五、1（1）“仓”同“苍”，青色。（2）道歉。2 我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊 3（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想
16、。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。4 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。（甲）9 诸葛亮 后主或刘禅，或后主刘禅（共 1 分，每空 0.5 分）10时 发扬光大 选拔 询问（共 2 分，每小题 0.5 分）11围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（共 2 分，围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）12积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。（共 2 分，答岀其中任何一点之意即可得 1 分。答岀其中任何两点之意即可得满分）13围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。（共 3 分，结合原文内容 1 分，能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个