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1、北师大版二年级数学下册奥运开幕教学反思 奥运开幕是新北师大版二年级数学下册第七单元 时 分秒第一课时教学内容。本节课教学目标：1、引导使学生认识钟面，认识时间单位时、分，知道 1 时=60 分。2、引导学生经历 1 时、1 分的时间，初步建立时、分的概念,体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重点：认识时间单位时、分，知道 1 时=60 分。教学难点：认识时间单位时、分,知道 1 时=60 分。上本节课前我认真学习二年级数学教材教法,看教学目标、本节课重难点。由于时间单位对于学生而言是比较抽象的,加之还要学习和理解时间单位之间的进率,因此“时、分、秒”的认识是小学数学低年级教
2、学中一个难点内容,也是实用性很强的数学知识。我在教学中始终遵循数学源于生活，应用于生活的观念.尽管学生在课上是初步研究有关时间的知识，但生活中学生对于时间已有了相当多的感性知识，切身感受到我们的学习、生活和劳动都与时间息息相关.我将学生原有的关于时间的知识与生活经验作为学生的课前测试。针对这一现象展开教学,很好地把握住了四个方面的教学内容：一是认识种面，知道钟面有哪些部分组成，各表示什么，根据学生的讲述，用课件随机演示；二是认识时间：时、分、秒,知道 1 时60 分，1 分=60 秒，在让学生理解时与分的关系时，充分利用课件直观向学生演示时针走一大格，分针走一圈,从而揭示时与分的内在联系；三是
3、学习看钟表的方法；四是掌握时间的写法，并能用这几种写法写出钟面上所反映的时刻.引导学生认识钟面上时刻时，不是教师教给学生怎样认,而是指导学生观察，感知要学的知识，让学生自己拨一个时刻，然后说出来，引导大家讨论,最后再有教师归纳总结.这样做一方面使学生的学习有了实践的基础,另一方面学会学习。在练习时,我出示了一个可以拖曳的钟面，随机拨出一个时刻，让学生正确说出所表示的时间，并让学生上来拨钟面，提高学生的练习兴趣,对于教学难点着重练习，多次比较，找寻克服难点的好办法。在课堂上我改变了课堂教学的组织形式,给学生提供了主动发展的时间和空间。通过创设问题情景和组织小组合作学习,使每一个学生都有机会参与知识产生、发展的全过程;让孩子在活动中获得知识，体会学习的乐趣，加深对所学知识的理解;同时对学生进行珍惜时间教育，激励学生在今后学习、生活中科学、合理的安排时间，充分利用时间。经过以上尝试,班中学生对时间这块知识学的还算可以。但还需要反复练习,牢固掌握。我还要多学习数学专业理论知识，提升专业能力。2016 年 6 月 6 日