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1、2022初中学习计划模板汇编八篇初中学习安排 篇1时间安排1、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。2、到校后利用课前时间多看看今日要讲什么，回顾昨天的东西。3、充分利用每堂课，仔细听讲，不懂就问，多和四周同学沟通学习阅历和解题方法。4、中午要有午睡习惯，大约在2040分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背35首古诗。同学，贵在坚持不懈！5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题刚好解决。6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语
2、文背诵上。8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。学习方式：对于语文，我认为最重要的就是平常的积累。 教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。 这是前面基础的10分。 后面的阅读肯定要留意平常的积累， 首先要多读好的文章， 留意积累其中的词汇。 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析肯定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。 做题的时候肯定要在把握文章中心的基础上。 读不懂就再读， 要是真的读不懂，那么就是基础功不够了。关于作文首先卷面肯定要整齐，有必要的话练下字去。平常要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。
3、但关键还是靠自己的感觉。数学平常假如作业不多的话，自己多做一点题吧！肯定记住：熟能生巧！这一点致关重要！去年中考我考了117，也是马虎。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最终加一点：切忌骄。英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有爱好啦！上课留意听讲，语法不仅仅要背得，而且要娴熟，学习了语法就多用用，练习信任老师布置的已经够的多了。单词也肯定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽视课外的培育，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点
4、适当的压力未尝不是好事。语感的培育同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依靠与课外培育。物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平常的生活中可以留意视察一下四周的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理试验的时候不能马虎，留意视察，并且要亲自动手做一做。政治考试的时候应当是开卷的。这样题型会相对敏捷，但是万变不离其中。考试之前对教材肯定要熟识，我是采纳通读教材的方式熟识教
5、材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。假如闭卷肯定要背得各个概念。生物我认为挺简洁的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟识，同样可以采纳通读的方法。答题的时候可以适当的发散。历史对于大事务肯定要清晰地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平常就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的驾驭若是丰富了，自然不会怕考试。学习地理同样是课外的积累，我个人举荐一书，我认为对于有须要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有
6、帮助。最终一点，学习之余要留意劳逸结合。初中学习安排 篇2一、制定合理的学习安排凡事预则立，不预则废。恩格斯说：“没有安排的学习，简直是荒唐。”教化学家们一样认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确详细的学习安排，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或老师指向哪里自己就到哪里，或老师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始，必需制定自己的安排。1、制定的一般步骤：第一步是要分析现有的条件，即个人所处的详细环境和自身已经具备的条件;其次步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目
7、标执行安排的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的支配等。第四步，也是最终一个步骤，是支配步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。2、安排制定要遵循的原则：(1)、确立明确的目标任何安排的制定都须要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种爱好有个准备。同时，对于自己学习上的不足，也要有正确的相识，以便确立改进的目标。这样，才能把自己的留意力集中到目标上。凡事预则立、奋则进，所以学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在
8、高尚学习动机支配下的行动目的，更能使我们不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴来搞好自己的学习。(2)、参照生物钟原则。“生物钟周期律”对人起着肯定的影响，我们应因势利导，在高潮时，增加任务量，提高效率。在低潮时，保持正常的任务量，做好充分的心理打算，防患于未然。人由于心理和生理条件的不同，其最佳的“生物钟周期”也不尽相同，即其学习的最佳期也不尽相同，因此只有正确利用生物钟的调整作用，才能更好地制定一套完备的安排，圆满地实现自己的目标。(3)、难易适度性原则。安排的制定是以实现为目的的，不能过易或过难，只有基于肯定基础之上，遵照维果斯基的“最近发展区”理论才能更好的发挥它的最终作
9、用。维果斯基的“最近发展区”理论认为，人应当基于自己的实际状况，选择适合自己的目标，目标的选定应据有适当的难度，促使学生主动主动的去探究、发觉问题，以满意自己的学习动机，完成自主性学习，使之有所进步。二、科学预习所谓科学预习就是要在巩固旧有学问的基础上，主动探究新学问，发觉疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行打算，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得主动主动，只有站在主动进攻位置上的人才简单打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。1、预习方法：(1)、要仔细读书。先将教材粗读一遍，领悟基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点
10、、疑难问题。(2)、要仔细思索。预习时要运用已有的学问、阅历及有关参考材料，进行主动的思索，多问几个为什么，弄清旧学问的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思索(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学探讨，必要时要向老师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思索些新问题。(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以刚好检查预习效果和巩固、深化学问系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场视察、调查探讨等，从而为上新课作些必要的打算。(5)、要仔细
11、做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们肯定要引起重视。详细来说，预习笔记主要包括五个方面的内容：一是每一课(或每一章节)中的重点结构或提纲、摘要(包括自我练习);二是每一课(或每一章)中秘括的几个紧密联系的主要问题;三是尚未解决的疑难问题;四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处;五是主要心得体会。当然，这五个方面不肯定每次笔记都记全，要从实际动身，依据学问的难易程度敏捷处理。2、预习要留意以下几方面内容：(一)、要依据自己的实际，不要全面铺开。预的好处当然许多，但须要肯定的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进
12、行试点，取得阅历后再逐步绽开。对于个人的优势学科或较易驾驭的内容可以不预习或少预习。(二)、时间的支配要听从整体安排。预习的时间要依据实际可能来支配，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体安排。时间多时，可多预习一点;时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不行能将全部新内容能钻透。(三)、要有安排地逐步提高。虽然每个人的状况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应当是循着事物的内部规律有安排地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。三、用心听课听课法即怎样听好老师讲课的方法
13、。听课对学生来说，其基本任务是在老师的指导下学习学问，发展智力，提高实力。多数事实表明，在中学阶段，学生的大部分学问和实力都是在课堂学习中学到和培育起来的。因此，我们要想提高学习效率，就必需仔细对待上课并学会如何听课。课堂学习的方法和技巧：实践证明，最有效的方法就是必需将获得学问的主要希望寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的相识，上课才能做到聚精会神而不至走神。相反，假如舍本逐末，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中留意，用心听讲了
14、。初中学习安排 篇3一、教材分析本节课是安徽省义务教化新课程试验教科书(非零起点)信息技术教材七年级上册第三单元活动1。本单元我的电子文稿围绕文字处理软件支配了3个活动，单元活动的目的一方面是为照看小学阶段未学过信息技术的零起点学生，另一方面是体现信息技术进行文字处理的完整流程。本活动教材是从零起点起飞，并且快速提升到肯定的高度。小学阶段文字处理内容是 通过一个单元多个活动分步进行介绍，在初中阶段侧重于文字处理软件的综合应用，体验一个完整的文字处理过程。本课内容是通过制订学习安排制作一个完整的文字处理活动案例，分为三个学习阶段，第一阶段是将纸质的学习安排录入并保存到文档中;其次阶段是利用删除、
15、改写、复制、粘贴等多种方式修改学习安排;第三阶段是通过对文字排版的设置，感受计算机在文字处理方面的优势。二、学情分析本阶段的学生具有以下性质：成熟性与无趣性的统一、向上性与盲目性的统一、独立性与依靠性的统一，簇新感与惊慌感的统一，这就须要老师进行相应的引导，所以本课在规划并制作特性化的学习安排时，要让学生能够感觉到，会用自己所驾驭的技术去实现自己所规划的思路。非零起点学生在小学四年级上学期学习了班级环境齐关切一个单元，通过四节课的学习，了解环保倡议书的制作流程，初步相识了解Word软件基本界面和一些基本的操作方式，所以在本课的制作部分老师可以通过学问的迁移，引导学生将主要精力与时间放在规则设计
16、特性化、好用的学习安排。尽可能在一节课的时间内完成一个完整的操作。三、教学目标学生能够运用“起先”按钮中的选项打开软件;能够说出Word窗口的组成部分;学会光标定位、插入与删除文字、复原和撤销、复制粘贴操作等基本技巧。学生运用文字加工Word软件，体验从录入、编辑到排版制作一份电子文档的过程。学生通过强化“先选中，后操作”的操作规范，养成严谨、科学的看法。四、教学重难点学生在修改文档的时候能够依据自己的习惯进行操作，并会用文字、段落进行文档的排版。能够正确选用插入与改写操作，并且能够区分文字编辑时复制与移动的区分。五、教法与学法教法：情境激趣、任务驱动和演练结合。学法：自主探究、合作沟通。六、
17、教学过程环节一、导入新课老师在PPT上展示一份学习安排的手写稿和电子稿对比图，并展示学习安排的最终完成效果图，老师提问“大家更喜爱哪一种展示方式?”通过让学生视察与发言引入新课制订学习安排。环节二、新知探究任务一、相识Word软件界面老师先进行示范操作打开“学生1_相识Word软件界面.doc”文档，讲解Word界面的组成及各部分的名称。老师布置任务：引导学生结合教材，将标题栏、菜单栏、文本编辑区、“常用”工具栏、“格式”工具栏、状态栏名称等文本框拖拽到对应位置，同桌之间相互检测操作是否正确。同时将教材上的表3.11和表3.1.2的表格填写完整。老师在巡察学生操作过程的时候对其操作进行必要补充
18、，并提示学生刚好保存文件。任务二、输入安排文本老师在PPT上出示“我的学习安排”手写稿的图片，布置任务：将PPT中的手写稿以电子稿的形式呈现。引导学生运用自己熟识的输入法进行文字的录入，并讲解输入法进行切换的比较简便的方法“Ctrl+Shift”组合键。强调本部分的主要任务录入文字，测试自己的录入速度。学生在录入的过程中，老师进行巡察指导，强调一段输入完成后按回车键，录入错误时可通过删除进行修改，也可运用常用工具栏中的“撤销”吩咐进行撤销操作。任务三、保存学习安排老师在学生输入完成后，赐予提示“假如便利以后进行查看、编辑和打印应当怎么办呢?”，学生会给出回答“进行文件的保存”。老师引导学生进行
19、探讨“都有哪些保存的方法?”，在学生探讨完成后，请某个学生进行回答，老师在学生回答的基础上进行总结“运用菜单吩咐、按钮或快捷键”进行文档的保存。任务四、录入速度测试老师指导有余力的学生运用“测速软件”对于自己录入的速度进行测试。并请学生演示文档从创建、录入到保存的全部过程。进行自评、互评和师评，并告知学生强化训练是提高汉字录入速度的关键。环节三、小结作业老师请学生总结本节课的收获，并进行补充。请同学们制作一份有针对性的家庭生活作息表。七、板书设计初中学习安排 篇4一、安排实施的目标：1.提高自己在英语、数学(物理的学习实力;2.加强运动，提高身体素养;3.学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1.
20、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适2.按教材学问前后的依次，整理上半学期的英语、数学(物理练习卷和考试卷。(或者可以依据老师的举荐去买一两本合适提高学科实力的辅导材料3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛
21、，看谁先解决问题。6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话实力，和英语学习素养。8.对于新初三的学生，可以在暑期中参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容。初中学习安排 篇5初中三年的英语学习，对于全部受正规教化的学生而言，是具有确定性作用的三年。当今学生起先学外语的年龄有渐渐提前的趋势(姑且无论其优劣)，学生一般在进入初中之始已经具有肯定的外语基础，但那种只能算是建立在簇新感之上的对外语的新奇，真正起先意识到自己所学为何物的，还
22、看初中这三年。利用初中三年充分培育对英语的爱好，找到学习外语的感觉，对以后能自由的和各国挚友沟通和顺当闯过求学路上大大小小的外语考试不无裨益。三年说长不长，说短也不短，应如何规划方能“爱好考试两不误”呢?笔者建议广阔初中学生不宜过早打算中考，缘由有三：一、过早的打算初三下学期的中考没有意义，是因为备考的实质乃复习已学学问和探讨考试技巧，因此在还没有驾驭大量的英语学问之前何谈“复习”，又如何“复习”呢?所以过早的备考是徒有虚名的。二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的爱好从而丢失许多能真正提高自身英语水平的机会。人在备考和学习中的心态是迥异的：备考的心是功利的，一心想着如何战胜试题，博
23、取高分，其他的都变得并不重要了;而学习的心是开放的，它接受自己喜爱的学问，也因此迎来了进步的机会。常言道，考试考的好并不代表水平高。考试分高但仍是英语哑巴的学生不在少数，用大部分的学习时间备考而忽视了实际英语交际实力的熬炼，实在令人痛心!三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的打算时间一般以半年时间为宜，对一些不熟识的领域的考试可以打算九个月到一年，长于这个打算时间，人就会很自然的对这门考试产生厌烦心情和抗拒甚至躲避心理了。中考所考的英语绝非学生所生疏的，半年的复习时间是足够的。因此，笔者建议学生从初三的寒假起先整理和归纳初中所学的英语学问。复习的时候先把学问形成学问网络，并适当了解初中英语和
24、中学英语的差距以清楚为自己定位。在临考前三个月进行足够量的做题训练，边训练边检查自己的学问漏洞，然后充溢信念的上考场。那么学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自己的英语学习呢?为此笔者提出三点建议：一、培育对英语学习之爱好，提高实际英语应用实力。笔者遇到一些学生总是说自己对英语不感爱好，缘由是他们觉得自己不是学英语的“料”。但依据我自己的阅历，我认为“天分”是在爱好中发觉的，而爱好是可以培育的。一个人不行能在没有接触一个东西之前就知道自己在这方面“有天分”，而是因为投入了，沉迷了，再渐渐发觉自己不但爱它而且能把它做好。而“爱好”也是一个很有特性的精灵，它不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而
25、且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会渐渐地进驻你的内心，说不定到了哪天你蓦然回首，就发觉你再也离不开它了。所以，假如你对英语太矜持，是无法体验“爱好”和“乐趣”的。提高实际英语实力，尤其应注意英语口语和听力的提高。到了初三，课程支配日益紧凑，各科复习的任务也越来越重，学生会觉得越来越难找机会练习口语。初一、初二不多学多练，更待何时?事实上，依据中考近年常见的改革，对初中生英语水平和实力的要求已经发生巨大改变：从以往的重语法轻应用转移为重应用轻语法，即更看重初中学生实际运用英语沟通和学习的实力。以20xx年中考改革为例，取消补全对话的题目而历史性的增加英语口试考核，就明显体现出题者不再满意于考
26、生会选择运用交际英语，更要求考生能通过自己的嘴巴把话说出来，同时对初中生英语的语音语调也是很看重的。而今年的改革还包括增加阅读理解和书面表达的分值，也体现了这种倾向，因为阅读理解是考核考生了解别人观点的实力，而写作则考核考生表达自己想法的实力。相应的，今年的语法题做了大幅削减：取消补全句子(即词性转换)的题型，单项填空也从历年的近30题锐减为只有20题。中考改革的种种迹象表明，初中学生的英语能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。二、学习英语语言，就要学习西方文化。信任大家都难忘电影Titanic中令人震撼的一幕幕灾难场景。是什么造成这艘号称当时世界上最大最坚实的客轮沉入深海?是一座冰
27、山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因为它有多高，而是在海面之下掩藏着相当于冰山水上体积4倍的冰山主体。同样的，英语之所以有如此魅力吸引多数英语爱好者终生孜孜不倦的追求探究，并非完全源于语言本身，更引人入胜的是语言外衣之下沉积数百年丰富的西方文化内涵。学英语并不仅在于学语言本身，而更须要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。作为中国人，我们当然也要了解自己的文化，然后把中西文化比较一下，就会当即发觉许多好玩之处。对同一件事，西方人想问题和我们想问题有什么不同?他们有哪些生活习惯和我们不同，又有哪些相同的地方?等等。事实已经证明，驾驭更多英语国家文化的学生，在英语成果和大小考试中表现
28、更优越。了解了更多的文化背景，在阅读英语文段，听对话或短文和在语法题中体验语境都有特别明显的帮助。三、平常积累更多单词，做好储备。不少学生恐惊英语的缘由就是难受单词关，而影响学生表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不是储备单词的最好时机，要真正驾驭以致能运用肯定量的单词是须要长期积累的，因此从初一起先就应当狠下功夫起先储备。记忆单词和学英语一样，是没有捷径的，只能狠下功夫，但有方法可驾驭。关于记忆单词的方法新东部的许多老师都已介绍许多，各种英语学习的书籍也有不少可供选择，笔者在这里不作无谓的重复。最重要的是，要选择适合自己的背单词方法，一旦找对了方法，并形成用功的习惯，语感就会不期而至，到时
29、记忆新单词也不再是刻意的事。总而言之，英语学习不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英语学习，日后就有“潇洒学英语”的资本。笔者诚心希望全部初中学生为自己的英语打下坚实的基础，胜利决战中考，考上最志向的中学。初中学习安排 篇6这个暑假怎样才能让孩子们过得欢乐而又充溢？孩子暑假生活过得不好，主要缘由是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教化空档期，但也是提高孩子素养、增加暑假见闻、亲子沟通和充溢暑假作业黄金时期，不容错失。为您打算了暑假学习安排、暑假旅游安排，希望能给家长们一些启示，让孩子们过一个欢乐而又有意义假期。此安排适合学生：督促型语文、数学为弱项此类安排具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮
30、助学生。此安排中，特殊重视学生学习自信、爱好及学习自制力培育和家长、老师帮助。一、安排实施目标：1.提高自己在语文、数学等方面学习实力。2.加强运动，提高身体素养。3.学会做简洁家常菜。二、详细措施：1.针对自己薄弱学科学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。2.在家长指导下，写好自己切实可行暑假生活、学习安排。（支配好每天复习进度明细内容）3.把练习卷上做正确题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科信念。4.把练习卷上做错题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误关键之处，进行仔细订正后，再到教材上找到相关类型题目，进行练习、强化。（尽可
31、能用自己力气解决问题）5.遇到无法解决困难，按教科书学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。6.每周二次带着学科不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题方法进行自我强化练习，填补自己学习漏洞。（这一点必需根据教材由浅入深学习依次，切不行东一榔头西一棒无序）7.每次完成习题订正，将错题订正全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地形成解题方法量积累。8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有爱好事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及家务。三、时间支配：1.一星期学习五天，上午
32、2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。2.每天3点以后是运动或做家务时间。（也可以支配一些合适消遣活动）3.双休日去看一些有益展览会，或参与一些有益社会活动。四、督促自律：1.设计好每天生活学习评价表，对自己每天生活、学习作好评价。2.合作学习小组同学相互督促，执行暑期生活、学习安排有始有终。五、家长督促：1.家长一周三次检查学生暑期生活、学习安排执行状况和进度，刚好帮助解决执行中困难。2.家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生要求，切不行急躁。要重视学生学习看法调整和学习爱好提高。初中学习安排 篇7初中学习安排表格英语：每天背重点句子和单词、语法。每天做一篇阅读课文（可提高写
33、作实力与阅读实力）语文：劝你多背文言文字词说明，多做阅读，每星期写一篇作文（自己不擅长的，克服缺点嘛！）数学：理解！不会的要尽快问老师，千万不要拖历史：学完一课，必需在当天晚上总结好（写在纸上），把它用透亮胶贴在墙上，有利于总结的效果生物：背熟结构图地理：背熟地形图与世界之最、气候（每周填一幅地形图） 政治：死记硬背物理：记公式格式本届之后的生物与地理中考全部是选择题题型本届文言文会加重范围自己总结的方法，本人正在用周六上午6：40到7:00听英语磁带并跟读，7:00写作业始终到10:30，然后看半小时书。下午3：00复习历史，和政治始终到5:00. 晚上8:00预习语文。周日上午6:40到7
34、:00练习数学题。7：30起先复习地理和生物，始终到9:30.至于下午你自己支配吧。周一到周五就得看作业的多少来确定，所以我没法给你定死，敏捷一点，比如作业少的时候，用剩余的时间复习一科，剩的时间少一点的话就预习半小时。我可是一字一句打出来的，要是对你有用就接受哦！初中学习安排 篇8转瞬间我已经成为一个初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现考入人大附中，我制定了一个三年的学习安排。首先，在学习方面我要成为各方面的佼佼者。第一，在语文方面，我要增加阅读量，冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”超多的阅读文学名著，能使自己增长课外学问，提高自己的修养，所以
35、我确定每一天读8千字的课外读物，同时变更以前草率地读完一篇文章后，毫不犹豫的做法。为了提高自已的文学素养，安排每一天摘抄100字的名篇名段，并朗读一遍文章。争取在考试中取得前五名的好成果。其次，在数学方面，要多做课外练习，为了提高自己的数学水平，每一天务必完成20道奥数题。争取在考试中取得前五名的成果。第三，在英语方面，首先要做到每一天听半小时的录音，在明年3月透过公共英语二级的考试。在口语方面，要熬炼自己的胆识，尽可能地创建、找寻与别人对话的机会，要到达能与外国人简洁沟通的水平。争取在考试中也拿到前五名的成果。其次是在健康方面，健康的身体是学习的保障。为了在中考中取得好的成果，我要加强800米的训练，争取在上学途中练习。然后，是在做人方面，首先，要学会关切和宽容他人，敬重师长。要以诚待人。最终，在公益活动方面，我要专心参与学校组织的各种公益活动。以学校和班级的荣誉为重，为班级和荣誉贡献自己的一份力气。以上是我三年的学习安排。在今后的三年中，为了实现我的目标，我将努力根据安排去做，咬定青山不放松。刻苦学习，取长补短，争取超越自我，以实现我的目标。