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1、 1 人教版数学四年级上册商的变化规律专项练习题 姓名：例1：计算并观察下面的各题，你能发现什么？2002=（）20020=（）200200=（）练练1：1.在计算320040时，如果被除数不变，除数乘2，那么商（）；如果被除数不变，除 数除以2，那么商（）。A不变 B乘2 C除以2 D.无法确定 2.小明在计算除法时，把除数末尾的 0 漏写了，结果得到的商是 500，正确的商是（）3.根据21015=14 直接写出下列算式的商。210 3=2105=21030=210105=例2：计算并观察下面的各题，你能发现什么？168=（）1608=（）16008=（）练练2：1.根据21015=14直
2、接写出下列算式的商。42015=63015=3015=10515=2.欣欣在计算除法时，把被除数的末尾多写了 1 个“0”，结果得到的商是 132，正确的商是（）。3.两数相除的商是 8，如果被除数除以 2，除数不变，那么商是（）;如果被除数乘2，除数不变，那么商是（）。A.4 B8 C2 D.16 我发现：从上往下观察，()不变,（）乘以 10，商反而（）。从下往上观察，()不变,（）除以 10，商反而（）。我发现：从上往下观察，()不变,（）乘以 10，商反而（）。从下往上观察，()不变,（）除以 10，商反而（）。2 例3：计算并观察下面各题。63=（）6030=（）600300=（）6
3、0003000=（）你发现了什么规律？从上往下观察：从下往上观察：我的回答是：（）你能举例验证这些规律吗？我的举例是：我总结的规律是：练练3：1.在一道除法算式里，如果被除数除以 5，除数也除以 5，商（）。在一道除法算式里，如果被除数乘 10，要使商不变，除数（）。在一道除法算式里，如果除数除以 100，要使商不变，被除数（）。2.在中填上运算符号，在中填上数。（1）8016=（80）（164）（2）28040=（28020）（40）（3）18015=（1806）（15）（4）96060=（960）（60）3.根据564=14，运用商不变规律写两道除法算式（）（）=14 （）（）=14 从上
4、往下观察 从下往上观察 同乘或同除的数能是 0 吗？3 人教版数学四年级上册商的变化规律专项练习题 姓名：例 4：两数相除，商是 8，余数是 4，如果被除数和除数同时扩大 10 倍，商是（）余数是（）我举的例子：我发现：练练4：1.两数相除，商是 8，余数是 40，如果被除数和除数同时扩大 13 倍，商是（），余数是（）。2.70 6=11 4，根据商不变的规律，7000 600=（）A114 B1100 4 C11400 3.选择正确的余数填在 里。（1）83040=20（3,30）（2）64050=12（4,40）（3）1300 200=6（1,10,100）例5：观察下面的计算过程：20
5、025=（2004）（254）=800100=8 我是利用商不变的规律把除数变成整百的数，这样计算起来真简便！你也能用这种方法计算下面各题吗？试一试！练练5：利用商不变的规律简算。1.120050 24535 18045 2.65025 80025 3000125 4 例6：为什么可以同时划掉被除数和除数中的一个“0”来计算？你能用这种方法计算下面各题吗？练练6：1.用上面方法计算下面各题。91070=54020=9000600=2.用上面方法计算下面各题。98050=67030=78090=3.你能直接写出下面各题的得数吗？5400600=6300900=1500300=2800700=48
6、00800=4200600=3000500=2000400=4500500=例7：.计算下面各题，看看你发现了什么？（1）360（62）=（2）540（93）=36062=54093=我总结的规律是：这叫做除法的运算性质。练练7：1.运用除法运算性质在里填运算符号，在里填数 270=270（453）5600（5625）=56005625 364（74）=a（bc）=abc a（bc）=abc 2.利用除法的运算性质简算。160（48）96（28）270（69）5 3.利用除法的运算性质简算。36045 10535 14416 4.利用除法的运算性质简算。7800425 20008125 6300000 425 8125