5.4一元一次方程应用(2).pdf

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1、 课题:一元一次方程应用(2)-打折销售 教师个性化设计、学法指导或学生笔记 学习目标:1.理解成本、售价、利润、利润率之间的数量关系,并能复述。2.能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解,并根据所求方程的解来解释和分析打折销售中的具体现象。3.会从问题情境中探索等量关系,经历和体验运用一元一次方程解决实际问题的过程,培养抽象、概括、分析问题、解决问题的能力,在消费时理性消费。学习重点:在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解 学习难点:提高抽象、概括、分析问题、解决问题的能力 一、自主预习:预习内容:P145-146 预习检测:1.(1)原价 100 元的商品打 8 折后价格为 元;

2、(2)原价 100 元的商品提价 40%后的价格为 元;(3)进价 100 元的商品以 150 元卖出,利润是 元,利润率是 ;!(4)原价 X 元的商品打 8 折后价格为 元;(5)原价 X 元的商品提价 40%后的价格为 元;(6)原价 100 元的商品提价 P%后的价格为 元;(7)进价 A 元的商品以 B 元卖出,利润是 元,利润率是 2.一件衣服标价是 200 元,现打 7 折销售。问:买这件衣服需要多少钱若已知这件衣服的成本(进价)是 115 元,那么商家卖出这件衣赚了多少钱 我的疑惑:二、合作探究:例 1.一家商店将服装按成本价提高 40%后标价,又以 8 折(即按标价的80%)

3、优惠卖出,结果每件仍获利 15 元,这种服装每件的成本是多少元 想一想:15 元利润是怎样产生的 解:设每件服装的成本价为 X 元,那么每件服装的标价为 ;每件服装的实际售价为 ;每件服装的利润为:;由此,列出方程:;解方程,得:X=。因此,每件服装的成本价是 元。例 2某种商品的零售价为每件 900 元,为了适应市场竟争,商店按零售价的九折降价并让利 40 元销售,仍可获利 10%。则进价为每件多少元 !三、当堂检测:1.某服装商店以135元的价格售出两件衣服,按成本计算,第一件盈利25%,第二件亏损 25%,则该商店卖这两件衣服总体上是赚了,还是亏了这二件衣服的成本价会一样吗算一算 进价减利润售价加提高价标价乘以打折数商品利润=商品售价 商品进价商品售价=商品标价X 折扣商品售价=成本+利润=成本(1+利润率)课后反思:

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