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1、2022关于测量工程实习报告范文汇编7篇测量工程实习报告 篇1为提高我们测绘专业全部人的专业素养和动手的实力，并将理论学问与实践阅历相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校支配了为期一周的专业实习，实习内容为dj-6经纬仪测图,绘平面。我们在实习过程中要驾驭仪器的操作而且要熬炼娴熟程度，同时培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的实力。惊慌而有难忘的一周测量实习生活在一片成功的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，驾驭了dj-6经纬仪的基本操作，并达到了肯定的娴熟程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在熬炼大家画草图、运
2、用cad绘图的实力同时也积累自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。不仅从今次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，还着重培育了我们的独立工作实力，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的实力，而且进一步娴熟了测量仪器的运用技能，提高了数据计算实力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的相识，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常基础的学问，有了肯定雄厚的基础才可以确定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了很多阅历，也让我学到了许多实践学问，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！本次实习也让我真正体会
3、到测绘专业是一个团队的工种！我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是运用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的实力。因为以前人家说测绘专业特殊须要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的实力，增进了同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心
4、，但是我们能够刚好地进行沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的熬炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既奢侈时间和精力，有摧毁了组员的主动性，百害而不一利。因为测绘专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样
5、让你熬炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给奢侈了，丢掉了的确很惋惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的视察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发觉问题刚好解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，须要的就是细心、耐性、毅力和做事严谨的看法。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进行测图时就要留意以
6、下几点：（1）标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。（2）当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。（3）在测量时候肯定要当心，因为略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。（5）选点特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算
7、和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于于作图的精确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。（7）团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量削减误差，水准仪施测过程中尺垫得运用以及
8、架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起探讨和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。心得体会的含义一、学习须要目标和安排一个有志向的人肯定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使志向最终得以实现，须要不断为自己设定详细的目标。每日谛视自己，找出与目标间
9、的差距，你会从中获得动力。制定适当的安排是必要的，它能提示你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的安排书，提示自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。有些人的安排会制定得相当详细，例如可以详细到某一个学问点等。但或许你并不习惯于制定过于详细的安排，这也没有关系，你可以依据自己的须要做。安排应当是特性化的。安排要具有可操作性。应尽量将安排制定得适合自己，并且应当务实。二、学习须要爱好老师能在教学中提起学生的爱好，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更简单。这个过程也须要学生自己的主动参加，学生不应当基于自己对人的喜恶而排斥某位老师的课
10、程或老师本人。试着使自己有一点耐性，或许你会有新的发觉。假如你对自己所必需学习的东西不感爱好，那么你将会极为苦痛。与其每天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培育爱好。这样做，你会慢慢感到学习变得轻松了。三、学习要用心用心是效率的保证。人不简单像计算机一样高效率地执行多线程任务，不用心往往会使你的学习效率不高。或许学习并不是你一天之中最情愿做的事，但为了你的志向，你须要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应当短暂将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的留意力。留意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。假如你以前学习有
11、时不是很用心，我建议你试着强迫自己用心一些。你会发觉这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。四、学习要刻苦学习要刻苦。可能你曾听过多数人讲这句话，可能你并不喜爱这句话。但从许多人的阅历来看，你须要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。或许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会渐渐显现出来。它会带来成果的稳定性，并继而带来较好的心理素养。总之，耐性地再听一遍这句老话，对你应当是有好处的。测量工程实习报告 篇2一实习目的和意义工程测量是工程测量技术专业的必修专业课。通过实习，驾驭工程测量的基本概念、技术方法和技术手段。通过完成详细的测量任务，实践并驾驭施工测
12、量、道路测量、曲线测设土地平整等工程测量的技术方法和作业流程。通过实习，在实践的基础上，使我们的动手实力、解决实际问题的实力及进行工程测量的实力得到提高。二实习的主要内容和要求（一）建筑物施工测量1.点位放样方法练习（1）依据指导老师给定已知点坐标数据及待放样的建筑物的坐标，计算出利用极坐标法进行放样的放样数据。极坐标法是在限制点上测设一个角度和一段距离来确定点的平面位置。此法适用于测设点较近且便于量测的状况。若用全站仪测设则不受这些条件限制。虽然放样元素的计算和实际操作特别简便，但放样工作是各项施工工作的前提和依据，顾其责任重大。往往一点微笑的差错就会造成无法挽回的巨大损失。因此，必需在实施
13、过程中实行必要的措施进行校核，确保正确无误。A要细致校核已知点的坐标和设计点的坐标与实地和设计图纸给定的数据相符。B尽可能用不同的计算工具或计算方法两人进行对算。C用放样出的点进行相互检核。（2）到实地利用全站仪，依据已知计算出的放样数据，将点位放样在地面上。实习过程：由于场地限制，我们在学校图书馆正门前的广场上进行了点位放样练习。开机进入程序后选择放样菜单中“放样”， 起先进行放样，依据老师下发的方位角和距离数据，假定北方向，利用极坐标法放样已知点并标记，等待老师检验，放样过程中由观测者始终观测目标并指挥立镜者，通过立镜者改变位置最终精确放样到点并作上标记。此点放样工作结束，进入下一点放样工
14、作。在操作时由于我组人员对程序驾驭的不够第一次放样工作没有完成，其次次在老师和其他同学的指导下，我们仔细学习，顺当完成放样工作。全站仪操作步骤：将全站仪安置在某一已知限制点，瞄准另一个已知点定向，按仪器上的提示分别输入测站点、后视点及待测点的坐标，仪器2自动显示水平角及水平距离的测设数据。水平转动仪器直至角度显示为00000，此时视线方向即为需测设的方向。在该方向上指挥持棱镜者前后移动棱镜，直至距离改正值显示为零，则棱镜所在位置即为待测点。2.建筑物定位放样内容和要求：（1）依据已有建筑物和定位放样条件，用经纬仪和钢尺在现场测设拟建建筑物外轮廓各轴线交点的平面位置，标定在地面上，并做必要的校核
15、工作。（2）设计好已有建筑物和拟建建筑物的平面位置关系图。（3）要求对中误差3mm，整平误差1格，实地标定的点位清楚，所测设的建筑物边长误差和角度误差分别在1/20xx和40之内。实训方法和步骤：建筑物的定位就是在地面上确定将建建筑物的位置。依据设计条件，将建筑物外廓的各轴线交点测设在地面上。一般步骤：（1）依据建筑物设计总平面图计算出放样数据。（2）依据计算出的放样数据按测设一般角度，测设一般距离的方法现场标定拟建建筑物。（3）检查拟建建筑物的各边是否符合规范要求。误差应在1/20xx之内。（4）检查拟建建筑物的各角是否符合规范要求。误差应在40之内。放样定位点的方法许多，除了依据限制点、建
16、筑基线、建筑方格网、用极坐标或直角坐标放样外，更常见的是依据与四周原有建筑物的关系放样。（二）道路测量和曲线测设道路测量： 此次实习的道路测量主要指道路具体测量。道路具体测量的详细：定线测量、中线测量、纵断面测量和横断面测量。 导线测量设计：学校限制网为保证能达到一级导线要求，在测量时，要用两测回测角并检核。每次测量数据要仔细记录并刚好整理。进行导线测量时应选比较好的天气，有风的时候若风力大于三级，仪器会受到振动，影响观测值，此时不宜观测，且日落前一小时也不宜观测。测量时，两测站点之间必需能通视。高程测量设计：高程测量设计是利用对边测量的原则进行的，既用全站仪分别测得前视点和后视点的高差，并且
17、用钢卷尺分别量出棱镜高和仪器高，利用几何原理求得两点间的高差，最终算出点的高程。测量所用工具有已检核过的全站仪一台，棱镜两个，钢卷尺一把。1.定线测量利用已知数据，计算测设数据，并利用“拨角定线法”，在实地测设中线及交点位置。2.中线测量线路的中线测量就是通过直线和曲线测设，将路中心线详细放样到地面上去。沿定测的线路中心线丈量距离，设置百米桩及加桩，并依据测定的交角、设计的曲线半径R和曲线长度计算曲线元素，放样曲线的主点和曲线的细部点。道路的平面线型如图：曲线测设：当路途由一个方向转到另一个方向时，必需用曲线来连接。曲线的形式较多，其中圆曲线是最常用的曲线形式。圆曲线的测设一般分为两步进行：首
18、先是圆曲线主点的测设，即圆曲线的起点、中点和终点的测设；然后在各主点之间进行加密，根据规定桩距测设曲线的其他各桩点，称为圆曲线的的具体测设。实习步骤：1.计算圆曲线元素：依据已知路途中线交点的偏角和圆曲线的半径，利用公式计算圆曲线元 素：切线长度、曲线长、外矢距和切线长度与曲线长度之差。2.计算圆曲线主点里程：曲线上各点的里程都是从一已知里程的点起先沿曲线驻点推算的一般已知交点的里程，它是从前始终线段推算而得，然后再由交点的里程推算其他各主点的 里程。3.测设圆曲线主点：起点、中点和终点。4.当地形改变比较小，而且圆曲线的长度小于40M是，测设圆曲线的三个主点就能够满意设计与施工要求，否则还须
19、要进行圆曲线的具体测设，即依据桩距测设圆曲线的整桩和加桩。3.水准测量（纵断面测量）定测阶段的水准测量也称为线路的纵断面测量，它是依据基平测量中设置的水准点，施测中线上全部中桩点的地面高程，然后按测得的中桩点高程和其里程（桩号）绘制纵断面图，总断面图反映沿中线的地面起伏状况，它是设计路面高程、坡度和计算土方量的重要依据。 坐标测量的步骤：（1） 坐标测量的步骤：通过输入仪器高和棱镜高后测量坐标时，可干脆测定未知点的坐标。（2） 要设置测站坐标值。（3） 要设置仪器高和目标高。（4） 要设置后视，并通过测量来确定后视方位角，方可坐标测量。留意：进行坐标测量，先要设置测站坐标，测站高，棱镜高及后视
20、方位角。实习过程：小组采纳全站仪进行纵断面测量，测量前进行仪器的检校，留意输入气压、温度等参数。施测起先，全站仪放置于第一个水准点，已知其假定坐标为（500.00，500.00，10.00），对中整平完毕，输入测站点坐标，照准北方向置零定向，起先数据采集，留意记录前视点的坐标。依此类推，采集余下限制点的坐标数据并且存储。留意在全站仪在搬至下一站时，须要照准后视点测量检核，超出限差需返工。测量时棱镜须要严格对中整平，限制点之间距离最好限制在10-40米之间。4.横断面测量定测阶段的横断面测量，是要在每个中桩点测出垂直于中线的地面线、地物至中桩的距离和高差，并绘制成横断面图。横断面图反应垂直于线路
21、中线方向上的起伏状况，它是进行路基设计、土石方计算及施工中确定路基填挖边界的依据。横断面方向的测定：直线段横断面方向即是与路中线相垂直的方向，一般用方向架测定，将方向架置于中桩点上，以其中一方向对准路途前方（或后方）某一中桩，则另一方向即为横断面施测方向。实习过程：小组采纳的是全站仪对边测量的方法进行横断面的测量。在中桩测设后，移动反光棱镜到大致的横断面方向上某变坡点处，全站仪照准反光棱镜后，读出水平度盘读数，计算机即可计算出导线点至立镜点的坐标方位角。反光镜立在线路中线的哪一测，不必报出，可又计算机自动推断。利用全站仪进行横断面测量虽然操作比较简洁，但是工作量较大，而且测量是否精确对于整个线
22、路设计有着重要的影响，因此作业中必需加强责任心，确保要求的精度和进度。5.纵横断面图的绘制纵横断面图采纳南方CASS软件绘制南方CASS绘图过程：1.打开CASS软件，定显示区，打开从全站仪导入的数据文件；2.展点，打开同一文件；外业观测坐标点分布图3展高程点，绘制限制导线图；4.建立DEM；5.绘制等高线；6.修剪后删除三角网；6.绘制断面图；7.绘制三维模型；实习心得：工程测量是服务于各项工程建设的，驾驭扎实的工程测量技术是每个今后将从事测量工作的学生应当做的。实践是高校生活的其次课堂,是学问创新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和实力只有在实践中
23、才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。为此，学院支配我们进行了这次生产实习，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识， 为今后顶岗实习打下坚实的基础。在实习的过程中，我们不仅强化了对工程测量的理论相识，动手实力也得到了很大的提高。与之前的课堂实训相比，这次的实习更系统更有效。首先，时间上的充裕让我们有更多的探讨和沟通，保证的实习成果的精度；其次，实习测区地形起伏改变有特点，对我们来说是新的考验；最终，实习内容综合性强，丰富了阅历的同时提高了我们的思索实力。实习过程，我们对测量误差有了更深层次的了解：仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，
24、属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器；2、提高自身的测量水平，降低误差水平；3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差
25、的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力。另外，不得不说的是组员之间的协作与默契也很重要。测量是一项须要分工合作相互协调的工作，团队精神是测量能正常进行下去的有力保证。实习过程中，我们小组成员相互监督相互帮忙，各司其职，遇到瓶颈时能够宁静下来探讨，发觉错误即使改正，充分体现了测量人的优良素养。 高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合在一起,在实践中接着学习,不断总结,逐步完善,有所创新, 并在实践中提高自己由
26、学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力,为自己事业的胜利打下良好的基础。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。测量工程实习报告 篇3实习目的：通过限制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的实力，为今后参与工作打下坚实的基础。巩固已学的测量课程学问； 在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强动手实力的熬炼； 培育敏捷运用所学学问独立解
27、决测量实际问题的实力和吃苦耐劳与团结写作的精神。二实习内容设备DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。 1. 水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎步测量：依据限制点，测定碎步点的平面位置和高程；4. 绘图。理论学问：（1）平面限制测量踏勘选点：每组在制定范围内，依据实际状况进行选、定导线点，布设一条闭合导线，导线点要有足够的密度便于限制整个测区；导线平均长80m左右，并设置固定标记，以便测角与测边。水平角观测：导线转折角一律为左角，用测回法观测两个测回。两个
28、半测回角值之差24，测回间古刹24，个测回零方向的读盘变换量为180/n（n为测回数）。边长测量：导线变长测量用全站仪单向观测一测回。导线内业计算：导线方位角闭合差的限差为24根号n，n为导线点数导线全长相对闭合差的限差为1/5000。（2） 高程限制测量采纳四等水准测量规定各导线点高程，四等水准测量每张的实线长度小于80m，水准路途高差闭合差小于20mm根号L，L是以Km为单位的水准路途长度。测量依次为后、后、前、前。水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从
29、A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a HB=Hib（3）角度测量角度测量的目的是为了确定地面点的位置，包括水平角测量和竖直角测量。 方法：运用电子经纬仪竖盘位于望远镜左边（盘左或正镜），照准左目标A，按置数方法配置起始读数，读取水平读盘读数为a左，记入观测手簿；松开水平制动螺旋，顺时针方向转动照准右目标B，读取水平度盘读数为b左，记入观测手簿；以上两步骤是上半测回，角值为b左减去a左。纵转望远镜，使竖
30、盘处于望远镜右边（盘右或倒镜），照准右目标B，读取水平度盘读数为b右，记入手簿；逆时针转动照准部，照准做目标A，读数记为a右，记入手簿。以上三、四步骤称为下半测回，角值为b右减去a右。最终取平均值最为一测回成果，即取上下半测回的角值平均值。（3）精度要求：两个半测回角值之差24，测回间古刹24，个测回零方向的读盘变换量为180/n（n为测回数）。 （4）外业施工测量1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。2）当预料高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时须要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预料水准点到已知水准点的高差，从而可得
31、其高程。（5）检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准路途的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，事实上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。（6）水准测量的内业计算：检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。三 实习内容 导线从一组已知限制
32、点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满意限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：理论值应为零，可事实上一般不等于零，但也应当满意限差要求。（2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标记，测角，量边等。1）踏勘选点及建立标记：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级限制点的成果资料，将限制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标记。选点时应留意下列事项
33、：相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。2）测角：导线转折角的测量采纳测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。3）量边：点间距离已经给出，无需测量。（3）导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错 算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。1）打算工
34、作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。2）角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不行避开地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为：假如 ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。假如 ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数 如角度闭合差不超过
35、角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v，v的计算公式为： 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。 改正后的闭合导线内角之和应为（n2）180。3）推算各边的坐标方位角依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式（4-18）推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。计算检核：最终推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。4）坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量 依据已推算出的导线各边
36、的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差 事实上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK WD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/2 000。假如WKWKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。假如WKWKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，安排到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别
37、表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即3.碎步测量：（1）碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形态。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。（2）经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后依据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再比照实地描绘地形。操作步骤如下：
38、1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2）定向。找准一限制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）展绘碎步点。4.绘图，如附图所示。九实习中引起的误差缘由及解决方法：1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：（1）.仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）。（2）观测误差（由于人员的技术水平
39、而造成，属于主观误差来源）。（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）。2. 削减测量误差的方法：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。十实习心得：相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本
40、的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。通过这次实习，熬炼了许多测绘的基本实力。首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种运用方法，驾
41、驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展
42、了与同学的交际、合作的实力。同时在这场实习中让我再次相识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的 实力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐性，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的实力，让我在将来面对选择时更有信念和志气。测量工程实习报告 篇4实习目的工程测量是一门实践性很强的技术
43、基础课，是我院土木工程专业的一门必修课。测量学较强的实践性，确定了学生在驾驭扎实的专业理论学问外还必需具备较强的实际动手实力。工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分，是必不行少的重要环节。其目的是通过总实习，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以及巩固所学的理论学问，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的实力。同时，培育严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱惜仪器和遵守纪律的良好作风。实习的任务及要求（一） 仪器检校：对所用的水准仪和经纬仪进行检验；（二） 基平测量：由已知水准点，用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程。（三） 地形测绘：测绘图幅为50cm50cm，比例尺为1：500的平面图一张
44、。实习内容及过程（一） 仪器检校水准仪检校：1、仪器外观是否有损伤；2、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动；3、镜筒调焦是否易用，成像是否清楚。经纬仪检校：前三条同水准仪检校；对一个角进行一个测回观测，检验2c值是否在允许范围内。工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获得书本的理论学问，更是培育我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从限制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟驾驭对将来走向工地有极大的帮助，终归国内高校赐予学子实践的机会远不足以满意学生的需求，为此，
45、我们必需在有限的机会创建最大的学问收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导实力。高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学探讨。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。测量实习不长也不短，要顺当地完成任务也得下肯定的功夫，终归我们是“初生牛犊”，总抱有肯定
46、的新奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有许多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会傲慢，在以后的工作和学习中还得接着努力。可以说这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检阅，但是我们谁都明白这次测量任务不轻，责任很重，谁也不敢掉以轻心。我们进行联合测图，最重要的是相互协调，体现团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不行忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必需根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进行精确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核；同时把各个测点按肯定的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进行，这就更须要我们各组员的分工合作，团结一样，协调各项工作，并全理支配各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的运用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对