4.5科学探究:凸透镜成像(二).pdf

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1、承德县第四中学物理学科课时教案 签批领导:签批日期:年 月 日 使用日期:年 月 日 课 题:科学探究:凸透镜成像 课 型:新授课 主备教师:课 时:本学期总 19 课时 使用教师:【学习目标】1、通过实验探究了解凸透镜成像的规律。2、通过探究“凸透镜成像的规律”,培养对科学的求知欲,乐于探索自然现象和 日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品中的物理学原理。【学习方法】实验探究与小组合作交流相结合【学习重难点】实验探究:凸透镜成像的规律。【学习过程】预习反馈 1、(凸透镜中的基本概念)平行于主光轴的光线,通过凸透镜后,折射光线会聚在主光轴的点,叫做凸透镜的_,用_表示;它到凸透镜的光心的距离

2、叫做_,用_表示。物体到透镜光心的距离叫 ,用符号 表示。像到透镜光心的距离叫 ,用符号 表示。2、(实像与虚像)能够在光屏上呈现出来的像是_。不能在光屏上呈现,但是人眼可以通过透镜直接看见的像是_。合作探究 1、提出问题:凸透镜成像有什么特点呢 2、提出猜想:3、制定计划与设计实验:实验所需的主要器材有_、_、_、_等 特别提醒:操作前先要把烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上,并调整三者的中心大致在同一高度,烛焰的像才能呈在光屏的中央。4进行实验并记录数据(1)将凸透镜固定在光具座上,将蜡烛放在距凸透镜大于 u2f 处,记录像的位置、大小、倒正、虚实(2)将蜡烛放在距凸透镜 u=2f 2f 处

3、,记录像的位置、大小、倒正、虚实(3)将蜡烛放在距凸透镜 2fuf 处,记录像的位置、大小、倒正、虚实(4)将蜡烛放在距凸透镜 u=f 处,记录像的位置、大小、倒正、虚实(5)将蜡烛放在距凸透镜 u 2f u=2f 2fuf u=f uf 4、分析论证(1)讨论成像虚实的分界点_;(2)讨论实像大小的分界点_(3)实像都是 立的,虚像都是 立的(4)讨论把凸透遮住一半,像有无变化_。5、实验结论 物体到凸透镜的距离/cm 成像的性质 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 大于 2 倍焦距 在 2 倍焦距和 1 倍焦距之间 小于 1 倍焦距 6、交流与合作:向同学陈述你的实验结论,并讨论交流 助

4、记 口 诀(1)一焦分虚实,二焦分大小 (2)实倒虚正 (3)成实像时,物近像远大 形成提升 1(凸透镜成像实验)在“探究凸透镜成像”实验中 (1)实验所需的主要器材有_、_、_、_。(2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上,要调整凸透镜、_和_的高度,使它们的中心大致在_。(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外,移动光屏时,眼睛要观察_,一直到光屏上出现_为止,这时光屏上成的是_立、_的 像。(4)如果保持凸透镜位置不变,先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点,分别调整光屏的位置,则烛焰放在_点时,光屏上的像最小,放在_点,光屏上的像距镜最远,放在_点,光屏上不成像。2、(透镜的应用)照相机和投

5、影仪(1)照相机的镜头相当于一个_镜,胶卷相当于_。工作原理是:当物体位于凸透镜的_之外时,成_、_的_像。(2)投影仪上有一个用_镜做的镜头,屏幕相当_,投影片作为_(物体、像)。工作原理是:物体到凸透镜的距离在_ _时,成_、_的_像。3、(凸透镜成像规律)物体距凸透镜的距离是 20cm,在光屏上成等大的像,则凸透镜的焦距是 cm,把物体放在距该凸透镜 15cm 处,则物体通过该凸透镜成的像是 、的 像。4、(凸透镜成像规律)在“探究凸透镜的成像规律”时,把蜡烛放在凸透镜前 30cm 处,光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为()A10cm B15cm C20cm D30cm 小结评价 教学反思 2 2 照相机原投 影仪 原

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