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1、1 （文末带答案）初中生物考点总结 单选题 1、下列生物中，属于真菌的是 A葫芦藓 B海带 C噬菌体 D木耳 2、如图为花生植株、果实及种子的结构，下列说法正确的是（）A花生果实着生于土壤内的根上，由胚珠发育而来 B花生的受精方式与银杏的受精方式相同 C花生种子发育时，胚乳内的营养物质转移到了内 D花生种子萌发时，首先突破种皮 3、下图为探究草履虫对外界刺激作出反应的实验，有关叙述不正确的是 A甲图中，草履虫将朝食盐方向运动 B乙图中，草履虫将朝肉汁方向运动 C该实验证明了草履虫能趋利避害 D草履虫通过纤毛的摆动进行运动 4、生物的多样性是大自然赐予人类的宝贵财富。下列相关叙述不正确的是（）A
2、种子外有果皮包被的植物都是被子植物 2 B海带、紫菜等藻类都没有根、茎、叶的分化 C古代的蕨类植物在地层中长期埋藏形成了煤炭 D种子植物的一生中都会出现花、果实和种子三种生殖器官 5、蜜蜂的发育经历的阶段是（）A受精卵幼虫蛹成虫 B受精卵蛹幼虫成虫 C受精卵幼虫成虫蛹 D受精卵幼虫成虫 6、人体的营养物质中能为人体生理活动提供能量的()A糖类、蛋白质、水 B糖类、蛋白质、维生素 C糖类、脂肪、蛋白质 D糖类、脂肪、维生素。7、非洲猪瘟是近来猪肉价格上涨的重要原因，非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的，它没有细胞结构，要表现出生命活动，必须在（）A空气中 B土壤里 C水中 D其他生物活细胞里 8、对细
3、菌芽孢的描述，正确的是（）A芽孢是细菌细胞内形成的休眠体 B细菌以形成芽孢的形式进行繁殖 C芽孢的含水量高，抗热性弱 D芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成 9、呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用的说法正确的是（）A呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 B呼吸作用实质是吸收氧气，释放二氧化碳 C呼吸作用最重要的意义是分解有机物 D呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供能量 3 10、下列选项中，不属于生物的是（）A克隆羊 B千姿百态的珊瑚 C深海狮子鱼 D冬眠的蛇 11、芒果是一种热带水果，目前三亚农民种植的芒果，其苗木主要是通过什么方法繁育的（）A扦插繁育 B嫁接繁育 C种子繁育 D组织培养
4、 12、下列关于人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（）A神经调节的基本方式是反射 B脊髓既具有反射功能，又具有传导功能 C神经系统是由大脑、脊髓和神经组成的 D神经元是神经系统结构和功能的基本单位 13、动物的各种运动都以一定的结构为基础。人体完成屈肘动作时 A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C肱二头肌、肱三头肌同时收缩 D肱二头肌、肱三头肌同时舒张 14、人类和现代类人猿共同的祖先是 A长臂猿 B猕猴 C猩猩 D森林古猿 15、如图显示了多细胞生物体的结物层次，其中的 a、b、c、d 依次代表（）A组织、器官、植物体、动物体 B组织、器官、动物体、植物体 C器官
5、、组织、植物体、动物体 D器官、组织、动物体、植物体 16、有利变异是指（）4 A对人类有益的变异 B可遗传给后代的变异 C可以提高产量的变异 D对生物自身生存有利的变异 17、如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的方法步骤图。下列相关叙述错误的是（）A步骤的目的是为了转运和耗尽叶片中的有机物 B步骤是用黑纸片把叶片一部分的上面遮盖起来 C步骤的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中 D步骤能观察到叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色 18、下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（）A酵母菌等应用于食品制作 B青霉等应用于生产抗生素 C链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣 D一些寄生性细菌用于治疗疾
6、病 19、下列属于生产者和消费者之间关系的是 A人吃蘑菇 B病毒在人体繁殖 C兔子吃草 D狼吃兔子 20、冬春季我国华北和西北部分地区易出现沙尘暴，造成这一现象的主要原因是（）A大气污染 B天气干旱 C火山爆发 D植被破坏 21、如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图，下列有关该图的说法错误的是（）5 A完成该反射的反射弧是B是神经纤维密集的部位 C如果图中的受损，该反射也能进行 D该反射属于非条件反射 22、已知某生物的精子中含有 8 条染色体，则它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体的数目依次是（）A8 条、8 条、16 对 B8 条、8 对、16 对 C8 对、8 对、16 对 D8 条、8
7、 对、8 对 23、从动物行为获得的途径看，“鹦鹉学舌”和“鸟类迁徙”分别属于 A学习行为、学习行为 B先天性行为、学习行为 C学习行为、先天性行为 D先天性行为、先天性行为 24、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的细胞数目最少，应选择的镜头组合为 A和B和C和D和 25、蝉的一生要经历卵、若虫、成虫三个阶段。下列关于蝉生殖发育的描述，错误的是 A有性生殖 B体内受精 C卵生 D完全变态 26、在调查校园生物中，以下同学的做法正确的是（）A小伟独自一人下到河水中去观察鱼 B小梅拨开草丛，看到一只蟋蟀便把它记录下来 C小军发现不认识的植物，将其拔起来带回家研究 D小明
8、发现一只老鼠，觉得恶心便不记录 6 27、图表示的人体结构是（）A神经元 B反射弧 C肾单位 D支气管 28、周一升旗仪式上，同学们怀着崇高的敬意向国旗敬礼，在敬礼过程中，提供动力和起支点作用的，分别为如图所示的（）ABCD 29、与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）体内受精卵生卵内有丰富的营养物质有孵卵与育雏行为卵有卵壳保护卵的数量巨大 ABCD 30、下列有关生物的生殖发育描述正确的是（）A青蛙个体发育的起点是小蝌蚪 B蝗虫的发育属于完全变态发育 C已受精的鸡卵中，可以发育成雏鸡的结构是胚盘 D土豆块茎切块种植时可以不带芽眼 7 8 （文末带答案）初中生物_011 参考答
9、案 1、答案：D 解析：病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质的内核组成。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，不能进行光合作用。A葫芦藓含有叶绿体能进行光合作用，属于苔藓植物，A 不符合题意。B海带含有叶绿体能进行光合作用，属于藻类植物，B 不符合题意。C噬菌体是病毒的一种，没有细胞结构，C 不符合题意。D木耳是食用菌，是由菌丝体和子实体两部分组成，D 符合题意。故选 D。小提示：解答本题的关键是牢记真菌的结构特点。2、答案：D 解析：绿色开花植物的雌蕊传粉和受精完成后，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个
10、子房发育成果实。种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶。是子叶，是胚芽，胚轴，胚根，据此解答。A绿色开花植物的雌蕊传粉和受精完成后，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。所以，花生开花于地面，果实生于地下，花生果实是由子房发育而来，种子是由胚珠发育来的，故 A 错误。9 B花生属于被子植物，特有的受精方式是双受精，精子和卵
11、细胞结合形成受精卵的过程受精，另一个精子与极核融合形成受精极核；银杏是裸子植物，不具备双受精现象，故 B 错误。C花生的种子由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶有两片，属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，没有胚乳，故 C 错误。D种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶。因此，花生种子萌发时，胚根首先突破种皮，故 D 正确。故选 D。小提示：解题的关键是理解种子的结构和功能，种子
12、萌发的过程，果实和种子的形成过程，受精的概念。3、答案：A 解析：草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。ABC实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，即草履虫向左移动。乙图中，在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。即草履虫向右移动，证明了草履虫能趋利避害，A 错误，BC 正确。D草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，D 正
13、确。故选 A。4、答案：D 10 解析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。A种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面；被子植物的种子有果皮包被。故种子外有果皮包被的植物都是被子植物，A 正确。B藻类植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。故海带、紫菜等藻类都没有根、茎、叶的分化，B 正确。C在距今 2 亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后
14、来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，C 正确。D种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物没有果实，被子植物的一生中也不一定都会出现花、果实和种子三种生殖器官，例如：雄性白杨树只开花，不结种子和果实，D 错误。故选 D。小提示：正确识记并理解植物的类群和主要特征是解题的关键。5、答案：A 解析：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非
15、常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。蜜蜂是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此蜜蜂的发育经历的阶段是受精卵幼虫蛹成虫。11 故选 A。小提示：解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。6、答案：C 解析：食物中含有六大类营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。有的能供给能量，有的不能。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项
16、生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用；水、无机盐、维生素不提供能量。所以人体的营养物质中能为人体生理活动提供能量的糖类、脂肪、蛋白质。7、答案：D 解析：病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。病毒很小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100 纳米，较大的病毒直径为 300450 纳米，较小的病毒直径仅为 1822 纳米。ABC、病毒的结构非常简单，没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成
17、结晶体，所以病毒不能在空气中、土壤里和水中生活，ABC 不符合题意。D、病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，D 符合题意。故选：D。小提示：12 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构特点和生活方式。8、答案：A 解析：芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体。细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，A 正确，D 错误；到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞
18、，B 错误；芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，C 错误。小提示：解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能。9、答案：D 解析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，其场所为线粒体。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，A、B 错误；呼吸作用的最重要的意义在于为生命活动提供能量，C 错误；D 正确。小提示：知道植物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为生命活动提供动力。10、答案：B 解析：克隆羊、深海狮子鱼、冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物。而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼，不
19、能呼吸，不能够生长和繁殖，不属于生物。13 点睛：生物的特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物都能遗传和变异的特征。11、答案：B 解析：无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。ACD扦插、种子和组织培养，虽然方式不同，但它们都是先获得幼苗，再由幼苗长成植株，开花结果，繁育周期较长，不能满足农民的需要，ACD 不符合题意。B为快速、高效的繁殖良种芒果苗木，农民利用嫁接来提高芒果产量，也可用于已定植果园更新优良品质，B符合题
20、意。故选 B。12、答案：C 解析：神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓组成）和周围神经系统（脑神经和脊神经组成）组成，其结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元。神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射。条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制；非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。A神经调节的基本方式是反射，A 正确。B脊髓是感觉和运动神经冲动传导的重要通路，全身的深、浅感觉和大部分内脏感觉冲动，都经脊髓白质的上行纤维束才能传到脑。由脑发出的冲动，也要通过脊髓白质的下行纤维束才能调
21、节躯干、四肢骨骼肌以及部分内脏的活动；脊髓可执行一些简单的反射活动，包括躯体反射和内脏反射，脊髓各种反射都是通过脊髓节内和节间的反射弧完成的，B 正确。14 C神经系统是中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，因此，神经系统是由脑、脊髓和神经组成的，C 错误。D神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫做神经细胞，D 正确。故选 C。小提示：熟知神经系统的结构和功能是解答本题的关键。13、答案：A 解析：屈肘与伸肘：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，
22、肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩，故选。小提示：正确识记并理解运动产生的过程是解题的关键。14、答案：D 15 解析：人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支生活在森林中，以树栖生活为主，进化为现代类人猿；另一支却由于环境的改变慢慢的来到地面生活，进化成了人类。可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选 D。小提示：此题考查了现代类人猿和人类的共同祖先。明确人类的起源和进化过程是解决此题的关键。
23、15、答案：A 解析：(1).植物体的结构层次：细胞组织器官植物体。(2).动物的结构层次：细胞组织器官系统动物体。植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物的结构层次为：细胞组织器官系统动物体。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，不同的组织排列在一起构成器官，动物体中不同的器官又构成系统。故图中 a 组织，b 器官，c 植物体，d 动物体，故选 A。小提示：本题考查了动物体各种组织、器官、系统的形态组成及生理功能，考生需注意与植物结构层次相比较记忆。16、答案：D 解析：对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，叫做有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，叫做不利变异。遗传是指
24、亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物与环境相适应，环境不断变化，因此生 16 物只有不断变异，才能适应不断变化的环境。有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异。如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异。故选 D。小提示：解答此类题目的关键是熟记变异是否有利，是对生物个体本身而言，不是对人是否有利。17、答案：B 解析：(1)绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光、光照摘下叶片酒精脱色加碘液观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶
25、片中的叶绿素。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理且条件适宜是的是对照组。A在实验之前，把天竺葵放于暗处的目的是消耗叶片中的淀粉，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。因此，进行步骤的目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽，故 A 正确。B骤是用黑纸片把叶片一部分的上、下两面遮盖起来，遮光和见光部分形成对照实验，不能只上面遮盖，故 B 错误。C叶绿素溶解于酒精，而不能溶解水中，所以步骤的
26、目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，故 C 正确。D步骤叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘溶液变成蓝色，叶片接受光照进行光合作用制造淀粉，遮盖叶片的部分遇碘溶液不变蓝色，因为缺少光照没有进行光合作用制造淀粉，说明光是光合作用制造淀粉的条件，淀 17 粉是光合作用的产物，故 D 正确。故选 B。18、答案：C 解析：细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病。A微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，A 正确。B青霉发酵能提取青霉素，青霉素属于抗生素，B 正确
27、。C手癣、足癣是由真菌引起的，链球菌（细菌）能引起丹毒、猩红热等疾病，C 错误。D科学家们利用一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农林害虫，如苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内，对害虫有较强的致病力，D 正确。故选：C。小提示：掌握细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是解题的关键。19、答案：C 解析：物种之间的关系分种内关系和种间关系。（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是
28、捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如 18 噬菌体与细菌。A人吃蘑菇，属于消费者和分解者之间的关系，A 错误。B病毒在人体内繁殖，属于消费者和消费者之间的关系，B 错误。C兔子吃草，属于消费者和生产者之间的关系，C 正确。D狼吃兔子，属于消费者和消费者之间的关系，D 错误。故选 C。20、答案：D 解析：人类活动严重的破坏了人类生存的生态环境，我国植被面临的主要问题主要体现在：我国人均森林面积少，森林资源利用不合理，土地沙漠化严重。大多数陆生植物的根在地下分布深而广盘根错节，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，可谓“根深叶茂”，“树大根深”，
29、森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失；过渡放牧开垦等造成植被减少是造成土地沙化、形成沙尘暴的主要原因，D 正确。故选 D。21、答案：C 解析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。图中感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器。I 是脊髓灰质，II 是脊髓白质。A反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器，因此，完成反射活动的正确传导路线是：，A 正确。19 B是神经纤维密集的部位，叫白质，白质是脑和躯体、内脏之间的联系通道，B 正确。
30、C反射弧具有完整性，如果图中的受损，则反射不能进行，C 错误。D缩手反射是人生来就有的反射活动，神经中枢在脊髓，属于简单件反射（非条件反射），D 正确。故选 C。22、答案：D 解析：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方；因此，已知某生物的精子中含
31、有 8 条染色体，则它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体的数目依次是 8 条、8 对、8 对，D 正确。故选 D。23、答案：C 解析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如“鸟类迁徙”是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为
32、活动，也称为后天性行为，如“鹦鹉学舌”则是一种学习行为。因此，C 符合题意。20 故选 C。24、答案：D 解析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。物镜镜头为螺旋式，目镜镜头为镶嵌式，所以为物镜镜头，为目镜镜头；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数之积，要使被观察的物体细胞数目最少，则显微镜的放大倍数最大，物镜放大倍数最大为40，目镜放大倍数最大为25，所以应选择的镜头为和。故选 D。25、答案：D 解析：昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种，一生经过卵、幼虫、蛹、成
33、虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这叫做完全变态发育。一生经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这叫做不完全变态发育。蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体内受精，卵生，蝉的发育起点是受精卵，所以生殖方式是有性生殖，蝉的发育经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。故选 D。小提示：回答此题的关键是明确蝉的生殖和发育特点。26、答案：B 解析：21 调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。调查时需要注意安全，小伟独自一人下到河水中
34、去观察鱼，不安全，A 错误；调查时沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，B 正确；调查过程中不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C 错误；调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍，D 错误。小提示：调查的一般步骤：明确调查目的和对象制定合理的调查方案进行调查、如实做好记录对调查结果进行整理和分析。27、答案：A 解析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单
35、位是神经元。A.图表示的是神经细胞，也叫神经元，由细胞体和突起两部分组成，细胞核在细胞体里，突起包括轴突和树突两种，A 符合题意。B.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，图表示的不是反射弧，B 不符合题意。C.构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，肾小球和肾小囊合称为肾小体，图表示的不是肾单位，C 不符合题意。D.支气管是由气管分出的一级支气管，即左、右主支气管。左主支气管细而长，平均长 45cm，与气管中线 22 的延长线形成 3536的角，走行较倾斜，经左肺门入左肺。右主支气管粗而短，图表示的不是支
36、气管，D 不符合题意。故选：A。小提示：理解掌握呼吸系统的组成，肾脏和神经元的结构及功能，反射弧的组成及各部分的功能是解题的关键。28、答案：A 解析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中是骨骼肌，是关节，是骨。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用。故选 A。29、答案：C 解析：此题主要考查的是两栖类的生殖和发育知识，以及鸟的生殖和发育过程。两栖
37、动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率；青蛙发育的四个阶段是：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵；卵有卵壳保护，鸟的受精卵在鸟的体内就开始发育，所以鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育，鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，鸟卵内含有丰富的营养物质供胚胎发育需要，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限 23 制，提高了卵的孵化率，育雏
38、提高它们后代的成活率。所以与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是：体内受精、卵内有丰富的营养物质、有孵卵与育雏行为、卵有卵壳保护，C 符合题意。故选 C。30、答案：C 解析：根据青蛙、蝗虫、鸟卵的结构、土豆块茎的繁殖等知识分析解答。A、青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。因此青蛙的个体发育的起点是受精卵，而不是蝌蚪，A 错误。B、蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，B 错误。C、鸡卵的胚盘内含有细胞核，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎，C 正确。D、将土豆的块茎切成小块种植时，一定每块都要有芽眼，否则不能生长，D 错误。故选：C。小提示：解答此类题目的关键是各类常见动物和植物的繁殖发育。