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1、 1 渠县望溪乡第二中心小学 艺术教育发展年度报告 一年来我校艺术教育本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，积极推进艺术教育工作,努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升.现将我校 2015 年艺术教育发展情况报告如下：一、基本情况 我校共 6 个小学教学班，189 名学生，30 位教师。专职艺术教师数 2名（其中：音乐教师 1 名，美术教师 1 名）：现有音乐专用教室 1 间，美术专用教室 1 间：功能室配备有音乐器材室一间、美术器材室一间，音乐、美术器材通过一年的努力音乐、美术教学器材基本达标，常规教学工作有序推进.二、主要举措和成效 1、以课堂教学
2、做为抓手,做好艺术教育的普及工作.(1）加强艺术教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及,抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课,要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去.抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校
3、要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分,一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培 2 养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容,让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。2、加强艺术教师队伍建设。全校共有音乐专业毕业专职音乐教师 1 名，美术专职教师 1 名.这些艺术课程教师都具备专科以上学历，具备一定的专业素养和教学能力.为提高全校艺术教师的业务能力及教学水平，我校积极组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他
4、们的教学水平能够逐渐提升。经常性地开展走出去培训、参赛等活动,我校音乐教师尚媛媛，在渠县第八届“红烛杯”万名教师赛课活动中，获得琅琊片区一等奖、县级三等奖。此外,学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现.学校在学期末的考核对所有的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。3、艺术特长生的培养工作。（1）按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。(2）每学年我们都组织校园艺术节活动，通过活动的开展培养学生的艺术能力。2017 年
5、5 月组织了一次综合性的校园艺术节节目展演.节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声表演，书法、绘画展览等。通过一系列活动综合展现了我校一年来艺术教育的成果.4、校园文化艺术环境有了很大的改善。2017 年，我校对校园的环境建设进行了统一的规划，粉刷室内外墙壁，办公室、教室的环境布置，都焕然一新。3 5、艺术教育工作成绩显著。我校积极参加上级举办的各种艺术活动.2017 年上学期 2015 年上学期组织多名学生参加少年儿童科幻画大赛，美术教师马婧参加美术教师才艺大赛获三等奖。我校艺术小组活动开展的红红火火，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间，得到了社会和老百姓的一致认可。三、主要问题和改进措施 我校为农村偏远学校，多年来始终存在教师素质偏低，艺术专业教师配备不足的问题，这些问题一直困扰我校艺术教育的提高。虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。受我校校舍限制，各村小专门的美术、音乐教室到目前仍然无法解决.艺术社团还没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的水平.今后我们致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶!2017 年 12 月 5 日