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1、2014年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文试题参考答案一、语文基础知识 （共15分，共5小题，每小题3分）1B 2B 3D 4A 5C 二、现代文（论述类文本）阅读 （共9分，共3小题，每小题3分）6C 7D 8A三、古代诗文阅读 （共34分，共7小题）9 B 10 C 11 C12（1）老百姓有人拉着吴德基的衣襟，以你我相称，（吴德基）也不责怪。（2）老百姓不讲道理，当众侮辱我，你竟然释放了他们，为什么轻视我到这般地步呢？（3）做官的人应当宣扬传布恩德，为老百姓解除困苦，（国家）难道还缺少几头驴吗？13与麾下数十人遁入山谷/保险自固/郡邑患苦之/江阴侯吴良承诏求寇/已移檄旁县/兵且
2、集/召德基计事。14（1）第一、二句紧扣诗题，凸显“早发”：宿酒初醒，残灯未灭，长夜未尽，诗人已携孤剑登程。第三句写诗人在路上听到雄鸡唱晓，也可见出行之早。塞外风雪路，本来行人稀少，而“早发”就更无路人，只有诗人独行，故“独”与“早发”之“早”有关。飞雪白草，道路本已难辨，早行时就更加微茫，故“微”字也在表现“早发”之“早”。（2）一个“背”字，描写了诗人与大雁相背而行的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。15（1）乌鹊南飞（2）乃不知有汉（3）独留青冢向黄昏（4）唯见江心秋月白（5）皓腕凝霜雪（6）云归而岩穴暝（7）抱明月而长终（8）弓如霹雳弦惊
3、四、现代文（文学类、实用类文本）阅读 （共20分，共4小题）16 A B17在情节安排方面，它是组织和推动情节发展的线索物件：东家有宝玉，侯六来盗玉，侯六被东家感化自首，东家舍玉相救，侯六窃玉以报东家。在人物塑造方面，它可以衬托人物的品格。例如东家爱玉，衬托其风雅；知府爱玉，表现其贪婪。18 侯六的性格特点是知恩图报、迷途知返、行侠仗义。小说通过东家关心侯六婚事、侯六主动投案、东家舍玉救侯六、侯六窃玉及账本、结尾时茶客们的谈论等情节，生动地写出了侯六侠义性格的内涵。东家的性格特点是乐善好施、仗义疏财、待人宽厚。小说通过人们对东家乐善好施的传扬，东家关心侯六婚事、舍玉救侯六、为侯六担心等情节，具
4、体写出了东家仁义性格的内涵。19 便于密集且清晰地组织、传达信息，适合本文丰富、复杂的叙事内容的表现需要。便于加快叙事节奏，适合本文迅速推进小说情节发展的需要。便于叙事场景的灵活切换，适合本文于多场景中叙事、写人的需要，产生电影分镜头的效果。本文段落虽然短小，但内容的表达简洁而准确，富有“提示”性，能够有效调动读者的想象。五、语言文字运用 （共12分，共3小题）20 答案示例：从：一人前行一人后 北：二人站立背靠背后人跟随前人走 字义相背可意会21 答案示例：读论语辨损益悟先贤睿智借慧眼识真伪觅交友良方22答案示例一：奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。答案示例二：哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。六、写作 （共60分，共1小题）23答案略更多精彩内容： （在文字上按住ctrl即可点击查看）2014年高考全国各省市高考作文题目2014年全国各省市高考试题及答案解析2014年高考成绩查询时间及入口2014年高考分数线及历年分数线汇总2014年全国各地录取结果查询高考网特别策划致我们终将逝去的高考