《试卷》【全国百强校Word】河北省衡水中学2018届高三上学期九模考试数学(理)试题(解析版).doc

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1、 学子之家圆梦高考 客服QQ:249634222520172018学年度上学期高三年级九模考试数学试卷第卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 若全集为实数集,集合,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】由,得,即,故选:D点睛:求集合的交、并、补时,一般先化简集合,再由交、并、补的定义求解;在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化一般地,集合元素离散时用Venn图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍2. 已知是虚数单位,是的共轭复数,则的虚部为( )

2、A. B. C. D. 【答案】A【解析】由题意可得:,则,据此可得,的虚部为.本题选择A选项.3. 命题“且”的否定形式是( )A. 或 B. 或C. 或 D. 且【答案】C【解析】因为全称命题的否定是特称命题,所以,命题“nN,f(n)N且f(n)n”的否定形式是:n0N,f(n0)N或f(n0)n0,故选C点睛:(1)对全称(存在性)命题进行否定的两步操作:找到命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义加上量词,再进行否定;对原命题的结论进行否定.(2)判定全称命题“xM,p(x)”是真命题,需要对集合M中的每个元素x,证明p(x)成立;要判定一个全称命题是假命题,只要举出集合M中的一个

3、特殊值x0,使p(x0)不成立即可.要判断存在性命题是真命题,只要在限定集合内至少能找到一个xx0,使p(x0)成立即可,否则就是假命题.4. 阅读如图所示的程序框图,若输入的,则该算法的功能是( )A. 计算数列的前10项和B. 计算数列的前9项和C. 计算数列的前10项和D. 计算数列的前9项和【答案】B【解析】框图首先给累加变量S和循环变量i赋值,S=0,i=1;判断i9不成立,执行S=1+20=1,i=1+1=2;判断i9不成立,执行S=1+21=1+2,i=2+1=3;判断i9不成立,执行S=1+2(1+2)=1+2+22,i=3+1=4;判断i9不成立,执行S=1+2+22+28,

4、i=9+1=10;判断i9成立,输出S=1+2+22+28算法结束故选:B点睛:算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括顺序结构、条件结构、循环结构,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.5. 直线交椭圆于两点,若线段中点的横坐标为1,则( )A. -2 B. -1 C. 1 D. 2【答案】A【解析】,设,两式相减,中点的横坐标为1则纵坐标为将代入直线,解得点睛:本题主要考查了直线与椭圆相交的性质的应用,要注意灵活应用题目中的直线的中点即直线的斜率的条件的表示,本题中设而不求的解

5、法是处理直线与圆锥取消相交中涉及到斜率与中点时常用的方法,比较一般联立方程的方法可以简化基本运算。6. 已知数列为等差数列,且满足,若,点为直线外一点,则( )A. 3 B. 2 C. 1 D. 【答案】D【解析】数列an为等差数列,满足,其中A,B,C在一条直线上,O为直线AB外一点,a1+a2017=1,数列an是等差数列,an的=1,.故答案为:D。7. “石头、剪刀、布”,又称“猜丁壳”,是一种流行多年的猜拳游戏.起源于中国,然后传到日本、朝鲜等地,随着亚欧贸易的不断发展,它传到了欧洲,到了近代逐渐风靡世家.其游戏规则是:出拳之前双方齐喊口令,然后在语音刚落时同时出拳,握紧的拳头代表“

6、石头”,食指和中指伸出代表“剪刀”,五指伸开代表“布”“石头”胜“剪刀”, “剪刀”胜“布”,而“布”又胜“石头”,若所出的拳相同,则为和局.小军和大明两位同学进行“五局三胜制”的“石头、剪刀、布”游戏比赛,则小军和大明比赛至第四局小军胜出的概率是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】根据“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,而“布”又胜“石头”,可得每局比赛中小军胜大明、小军与大明和局和小军输给大明的概率都为,小军和大年两位同学进行“五局三胜制”的“石头、剪刀、布”游戏比赛,则小军和大年比赛至第四局小军胜出,由指前3局中小军胜2局,有1局不胜,第四局小军胜,小军和大年比赛至第四局小

7、军胜出的概率是:.故选:B.8. 如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】由三视图可知该几何体是一个组合体:在一个半球上叠加一个圆锥,且挖掉一个相同的圆锥,所以该几何体的体积和半球的体积相等,因此该几何体的体积,故选A.9. 已知函数,则下列说法错误的是( )A. 的图象关于直线对称B. 在区间上单调递减C. 若,则D. 的最小正周期为【答案】C【解析】=,故函数的图象关于直线x=k+,kZ对称,故A正确;f(x)在区间上单调递增,故B正确;函数|f(x)|的周期为,若|f(x1)|=|f(x2)|,则x

8、1=x2+k(kZ),故C错误;f(x)的周期为2中,故D正确;故选:C10. 已知是平面上一定点,是平面上不共线的三点,动点满足,则点的轨迹经过的( )A. 外心 B. 内心 C. 重心 D. 垂心【答案】A【解析】设BC的中点为D,=+,即=,两端同时点乘,=()=()=()=0,DPBC,点P在BC的垂直平分线上,即P经过ABC的外心故选:A11. 已知函数,则的取值范围为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】设x1x|f(x)=0=x|f(f(x)=0,f(x1)=f(f(x1)=0,f(0)=0,即f(0)=m=0,故m=0;故f(x)=x2+nx,f(f(x)=(x2+n

9、x)(x2+nx+n)=0,当n=0时,成立;当n0时,0,n不是x2+nx+n=0的根,故=n24n0,解得:0n4;综上所述,0n+m4;故选:B点睛:本题解题关键的利用,隐含了f(0)=0,同时,f(f(x)=(x2+nx)(x2+nx+n)=0隐含了二者元素相同,且不为空集.12. 已知抛物线,圆.过点的直线交圆于两点,交抛物线于两点,且满足的直线恰有三条,则的取值范围为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】由题意可知,显然当直线斜率不存时,设直线斜率为k,此时存在两条直线满足,设直线, ,设,由,得,故选:C.点睛:本题综合性较强,将直线与圆,与抛物线联立起来,利用同一直线

10、上的线段的长度比与两线段端点的纵坐标差的比成比例建立方程,再由根系关系将此方程转化为关于参数m的不等式,解出满足|AC|=|BD|的直线l只有三条的充要条件,再依据必要条件的定义比对四个选项找出必要条件第卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料的主要原料是磷酸盐4吨、硝酸盐18吨;生产1车皮乙种肥料的主要原料是磷酸盐1吨、硝酸盐15吨,现库存磷酸盐10吨、硝酸盐66吨,在此基础上生产这两种混合肥料。如果生产1车皮甲种肥料,产生的利润为12000元;生产1车皮乙种肥料,产生的利润为7000元。那么可产生最大的

11、利润是_元【答案】38000元【解析】设x、y分别表示计划生产甲、乙两种肥料的车皮数由题意,得工厂的总利润z=12000x+7000y由约束条件得可行域如图,由,解得:,所以最优解为A(2,2),则当直线12000x+7000yz=0过点A(2,2)时,z取得最大值为:38000元,即生产甲、乙两种肥料各2车皮时可获得最大利润故答案为:38000元点睛:本题考查的是线性规划问题,解决线性规划问题的实质是把代数问题几何化,即数形结合思想.需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意让其斜率与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最大值

12、或最小值会在可行域的端点或边界上取得.14. 如图,为了测量河对岸两点之间的距离,观察者找到一个点,从点可以观察到点;找到一个点,从点可以观察到点:找到一个点,从点可以观察到点;并测得到一些数据:,则两点之间的距离为_(其中取近似值)【答案】【解析】依题意知,在ACD中,A=30由正弦定理得AC=在BCE中,CBE=45,由正弦定理得BC=3在ABC中,由余弦定理AB2=AC2+BC22ACBCcosACB=10AB=故答案为:点睛:解决测量问题的注意事项(1)分析题意,分清已知与所求,再根据题意正确画出示意图,这是最关键、最重要的一步;(2)将实际问题转化为可用数学方法解决的问题后,注意正、

13、余弦定理的“联袂”使用15. 若两曲线与存在公切线,则正实数的取值范围是_【答案】【解析】设两个切点分别为,两个切线方程分别为,化简得两条切线为同一条.可得, ,令,所以g(x)在递增,递减,。所以 ,填。16. 如图,在矩形中,.四边形为边长为2的正方形,现将矩形沿过点的动直线翻折,使翻折后的点在平面上的射影落在直线上,若点在折痕上射影为,则的最小值为 _【答案】【解析】由题意,以AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴,建立坐标系,则直线l的方程:y=kx2k+2,CC2=学&科&网.学&科&网.学&科&网.学&科&网.学&科&网.学&科&网.学&科&网.学&科&网.学&科&网.学&科&网.

14、直线CC2的方程为y=x+6,C1(4+6k,0),CC1=6,C1C2=CC2CC1=6=1令|k2|=t,k=t+2或2tk=t+2,=3(t+4)16+11,t=时,取等号;k=2t,=3(t+4)1613,t=时,取等号;综上所述,的最小值为613,三、解答题 (本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 已知是等比数列的前项和,成等差数列,且.(1)求数列的通项公式;(2)是否存在正整数,使得?若存在,求出符合条件的所有的集合;若不存在,请说明理由.【答案】(1)(2) 存在,且的集合为【解析】试题分析: (1)直接由题意列方程组求出数列的首项和公比,则

15、数列的通项公式可求;(2)求出数列的前项和,由,求得满足条件的的值,则的集合可求.试题解析:(1)设等比数列的公比为,则.由题意得,即,解得.故数列的通项公式为.(2)由(1)有.若存在n,使得,则,即.当n为偶数时,上式不成立;当n为奇数时,即,则.综上,存在符合条件的正整数n,且n的集合为点睛:本题考查了数列的综合问题,在解决等差、等比数列的运算问题时,有两个处理思路,一是利用基本量,将多元问题简化为一元问题,虽有一定量的运算,但思路简洁,目标明确;二是利用等差、等比数列的性质,性质是两种数列基本规律的深刻体现,是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具,应有意识地去应用.但在应用性质时要

16、注意性质的前提条件,有时需要进行适当变形. 在解决等差、等比数列的运算问题时,经常采用“巧用性质、整体考虑、减少运算量”的方法.本题的难点在于求和后,根据为奇数和偶数分类讨论.18. 已知正三棱柱中,分别为的中点,设.(1)求证:平面平面;(2)若二面角的平面角为,求实数的值,并判断此时二面角是否为直二面角,请说明理由.【答案】(1)见解析(2) 二面角为直二面角【解析】试题分析:(1)先证CF平面A1EF,即可证明:平面A1CF平面A1EF;(2)如图,以F为坐标原点,方向为轴,轴正方向建立如图所示空间直角坐标系,求出,由定义则EFA1为二面角ECFA1的平面角,即可得出结论试题解析:(1)

17、因为正三棱柱,所以平面,所以,又是正三角形,为中点,所以,又故平面,又平面,所以平面平面.(2)如图,以为坐标原点,方向为轴,轴正方向建立如图所示空间直角坐标系,不妨设底边长,由题意,则,设平面的法向量则,令,则由(1)可知为平面的一个法向量故,计算可得:由(1)可知,由定义则为二面角的平面角,此时由勾股定理:,满足,则此时二面角为直二面角点睛:本题主要考查线面垂直的判定定理以及用空间向量求二面角,属于难题.空间向量解答立体几何问题的一般步骤是:(1)观察图形,建立恰当的空间直角坐标系;(2)写出相应点的坐标,求出相应直线的方向向量;(3)设出相应平面的法向量,利用两直线垂直数量积为零列出方程

18、组求出法向量;(4)将空间位置关系转化为向量关系;(5)根据定理结论求出相应的角和距离.19. 某仪器经过检验合格才能出厂,初检合格率为;若初检不合格,则需要进行调试,经调试后再次对其进行检验;若仍不合格,作为废品处理,再检合格率为.每台仪器各项费用如表:(1)求每台仪器能出厂的概率;(2)求生存一台仪器所获得的利润为1600元的概率(注:利润=出厂价-生产成本-检验费-调试费);(3)假设每台仪器是否合格相互独立,记为生存两台仪器所获得的利润,求的分布列和数学期望.【答案】(1) (2) (3) 【解析】试题分析:()每台仪器能出厂的对立事件为不能出厂,根据对立事件的概率可得结果;()由表可

19、知生产一台仪器所获得的利润为元即初检不合格再次检测合格,根据相互独立事件同时发生的概率可得结果;()由题意可得可取,根据相互独立事件同时发生的概率计算出概率,可得分布列及期望.试题解析:()记每台仪器不能出厂为事件,则,所以每台仪器能出厂的概率()生产一台仪器利润为1600的概率()可取,的分布列为:38003500320050020020. 如图,椭圆的左右焦点分别为,离心率为;过抛物线焦点的直线交抛物线于两点,当时,点在轴上的射影为,连结并延长分别交于两点,连接;与的面积分别记为,设.(1)求椭圆和抛物线的方程;(2)求的取值范围.【答案】(1) 曲线的方程为,曲线的方程为 (2) 【解析

20、】试题分析:( )由题意得得,根据点M在抛物线上得,又由,得 ,可得,解得,从而得,可得曲线方程。( )设,分析可得,先设出直线的方程为 ,由,解得,从而可求得,同理可得,故可将化为m的代数式,用基本不等式求解可得结果。试题解析:()由抛物线定义可得,点M在抛物线上,即 又由,得 将上式代入,得解得,所以曲线的方程为,曲线的方程为。 ()设直线的方程为,由消去y整理得,设,.则,设,则,所以, 设直线的方程为 ,由,解得,所以,由可知,用代替,可得, 由,解得,所以,用代替,可得所以,当且仅当时等号成立。所以的取值范围为. 点睛:解决圆锥曲线的最值与范围问题时,若题目的条件和结论能体现一种明确

21、的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值常从以下几个方面考虑:利用判别式来构造不等关系,从而确定参数的取值范围;利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;利用基本不等式求出参数的取值范围;利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围21. (1)讨论函数的单调性;(2)证明:当时,函数有最小值.设的最小值为,求函数的值域.【答案】(1) 在单调递增,(2) 的值域是【解析】试题分析:(1)求出f(x)的定义域,对原函数求导,利用导函数恒大于等于0可得f(x)的单调性; (2)求出由(1)知,单调递增,又由函数零点存在定理可得存在唯一,使得,则当时,单调递减;当时,单调

22、递增.求出函数最小值,再由最小值为关于a的增函数可得的值域.试题解析:(1)的定义域为 ,当且仅当时,所以在单调递增.(2),由(1)知,单调递增,对任意,因此,存在唯一,使得,即,当时,单调递减;当时,单调递增.因此在处取得最小值,最小值为.于是,由,知单调递增所以,由,得.因为单调递增,对任意,存在唯一的,使得,所以的值域是,综上,当时,有最小值,的值域是.点睛:导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,所以在历届高考中,对导数的应用的考查都非常突出 ,本专题在高考中的命题方向及命题角度 从高考来看,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行: (1)

23、考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系 (2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数 (3)利用导数求函数的最值(极值),解决生活中的优化问题 (4)考查数形结合思想的应用请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分22. 选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,直线过,倾斜角为,以为极点,轴在平面直角坐标系中,直线,曲线(为参数),坐标原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系.(1)求的极坐标方程;(2)若曲线的极坐标方程为,且曲线分别交于点两点,求的最大值.【答案】(1) (2) ,【解析】试题分析:(1)由x=cos,y=sin,

24、能求出曲线C1的极坐标方程;曲线C2消去参数得曲线C2的普通方程为x2+(y1)2=1,由x=cos,y=sin,能求出C2的极坐标方程(2)设A(1,),B(2,),则,由此能求出的最大值试题解析:(1),(2)曲线为,设,则 ,.23. 选修4-5:不等式选讲已知函数.(1)若函数的最小值为2,求实数的值;(2)若命题“存在,满足不等式”为假命题,求实数的取值范围.【答案】(1) 或 (2) 【解析】试题分析:(1)利用绝对值三角不等式求出的最小值,建立方程,求出实数的值;(2)若命题“存在,满足”是假命题,则当时,恒成立.试题解析:(1)因为 ,所以.令,得或,解得或.(2)若命题“存在,满足”是假命题,则当时,恒成立,当时,由,得,即,即.据题意,则解得.所以实数的取值范围是.售后更新QQ:2496342225 欢迎举报倒卖者,核实有奖!

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