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1、文本为Word版本，下载可任意编辑531世界无烟日主题活动方案（优秀4篇） 无烟日活动方案 篇一 活动背景及目的： 20xx年5月31日是世界卫生组织(who)发起的第29个世界无烟日，口号是 烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。 活动时间：20xx年5月30日 参加人员：中班组全体师生 活动地点：幼儿园内 活动内容 1、认识禁烟标志 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 （1）通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害 图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享 ，（有
2、吸烟的人牙、衣服、手指怎样？） 图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？ 加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣传戒烟： 发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。 4、绘画 禁止吸烟 标志 指导幼儿每人制作1个 禁止吸烟 的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。 控烟知识纳入教学内容 健康教育课 生物课 生化课 语文课 数学课 美术课 其它 学生参与控烟教育的形式 主题班会 同伴教育 科普教育
3、参与社区的控烟宣传活动 其它 组织拒吸第一支烟的签名活动情况 近年来连续开展签名活动 组织过二次 从未组织过 开展致亲人戒烟一封信活动的情况 组织情况 1、近三年来组织的情况 一次 二次 三次 三次以上 从未开展（调查结束） 2、在三年开展活动中学生与家长的参与情况 参加活动的班级数 参加活动的学生数 家长参与活动的反馈数 活动的效果 1、对创建无烟学校的影响 （1）有利于争取家长支持无烟学校的创建 非常重要 重要 没关系 无所谓 最新幼儿园世界无烟日、三八节活动方案范例（3篇）策划书策划方案 （2）扩大无烟学校创建活动的教育影响 非常重要 重要 没关系 无所谓 2、学生参与活动的态度与作用
4、（1）加深学生对吸烟有害健康的认识 非常重要 重要 没关系 无所谓 （2）有利于学生与家长之间对控烟知识的交流 非常重要 重要 没关系 无所谓 （3）活动对家长的吸烟行为起到劝导作用 非常重要 重要 没关系 无所谓 （4）学生仅仅是为了完成学校布置的任务 非常认真 认真 不认真 无所谓 3、家长参与活动的态度 （1）表示戒烟或不在孩子面前吸烟 非常支持 支持 做不到 无所谓 （2）家长在校园内做到不吸 非常支持 支持 做不到 无所谓 4、学校对开展此项活动的认识 （1）有助于对学生开展吸烟有害健康的教育 非常重要 重要 一般 作用不大 无所谓 （2）是对学生参与控烟教育的一种教育方法 非常重要
5、 重要 一般 作用不大 无所谓 （3）活动开展让孩子劝阻家长远离烟草，减少被动吸烟的有效方法 非常重要 重要 一般 作用不大 无所谓 （4）此活动对学校其它教学的影响 可相互促进 影响其它教学任务 不影响 无所谓 5、学校今后是否还组织此项活动 是 否 目前还没计划 填表人： 联系电话： 日期： 无烟日活动方案 篇二 活动背景 这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活
6、动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。 活动目标 1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。 3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。 活动准备 1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力 2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志 3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上
7、看电视。 活动过程 1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。 配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。 （分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣） 师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？ 幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。 b：吸烟还会引起火灾。 （分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫） 2、幼儿和老师一起讨论“吸
8、烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？ 幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。 b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。 c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。 教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？ 幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。 （分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济
9、”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在） 3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。 师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？ 幼：a：把他关起来，不让他吸 b：这不行，这样他会偷偷地吸 c：把生产香烟的厂关悼 d：给他吃糖，把烟藏起来 e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。 f：买一些戒烟的药给他吃 g：买一些戒烟食品给他吃 （分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法
10、是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”） 4、游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了 师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。 师生共同把歌曲赶走大狐狸改编成赶走坏香烟进行歌表演 （分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟） 5、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。 师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。 分
11、组游戏： a 组：用大型积木搭建戒烟工厂 b 组：用各种材料剪贴禁烟标志 c 组：用各种材料制作各种戒烟食品 （分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥） 6、师生共同在园内把生产的禁烟标 世界无烟日经典活动策划方案 篇三 一、活动目的：以5.31世界无烟日为契机，通过多种形式的活动，加强师生对吸烟的危害及“无烟学校”创建活动的认知，为“慢病综合防控示范区”创建做出贡献。 二、活动主题：珍爱生命，拒绝烟草 三、活动对象：全校师生及学生父母。
12、 四、活动安排： 1、5月215月31日，开展“珍爱生命，拒绝烟草”文明劝导活动。（详见活动方案） 2、25日5月31日，开展学生征文活动。主题：“我是控烟劝导员”。4-6年级参加，5月28日前交5篇到德育办，5月31日进行征文展示活动。 3、月30日，控烟知识讲座。各班教室领导利用晨会课宣传控烟知识。 4、5月31日，学校倡议禁烟。结合六一儿童节庆祝活动，向全校师生及到会父母、领导发出倡议，让全校师生进一步了解吸烟的害处，通过学生向父母作校园禁止吸烟的宣传，使学校真正成为一片无烟的净土。 5、5月31日少先队大队部组织学生进社区。绿色小卫士向居民发放珍爱生命，拒绝烟草资料，宣传烟草对人体的危
13、害，号召戒烟。 6、5月31日，印发珍爱生命，拒绝烟草致父母的一封公开信。通过学生小手拉大手，将控烟宣传带进千家万户，提高各个家庭的控烟认识和健康认识，共同为孩子营造优良的成长环境。 世界无烟日活动方案 篇四 一、活动目的 为履行世界卫生组织烟草控制框架公约，进一步进步群众对吸烟危害的熟悉，保护和增进女性健康。组织展开大型健康教育宣传活动，进步公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的熟悉，特别要进步女性对烟草危害的熟悉。 二、活动主题 20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第28个世界无烟日。本次无烟日的主题是“性别与烟草抵制针对女性的市场营销”。 三、活动要求 （一）认真弄好宣传活动 通过LED显示屏、国旗下讲话、手抄报等各种情势展开控烟宣传，完善控烟标志、组织、制度和措施等。 （二）具体活动 1、25日升旗仪式时的国旗下讲话将围绕“世界无烟日”主题进行。 2、27日开始用LED显示屏转动播出“世界无烟日”宣传口号。 3、6月3日-6月8日全校展开一次以“吸烟有害健康”为主题的手抄报比赛。第 11 页 共 11 页