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1、文本为Word版本,下载可任意编辑消防安全教育主题班会教案(7篇) 水火无情,在生活中,火灾是大多数在不经意的情况下就发生了,那我们要怎么在火灾中逃离险境呢?下面是我为大家整理的关于消防(安全(教育)主题班会教案,希望对您有所帮助! 消防安全教育主题班会教案篇1 教学目的: 1.认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。 2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。 教学准备: 1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2.消防车的图片一张。(附图图)教学过程: 一、认识消防队员。 1.组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏,利用照片向幼儿介绍消防
2、队员的工作和训练情况。 2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的(故事)以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。 4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用(方法)。 5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6.轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。 二、借助图片,认识消防车。 1.消防车与别的车有什么不一样? 2.消防车为什么漆成红色? 3.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。 4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用? 5.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当消防队员的感受。 消
3、防安全教育主题班会教案篇2 幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。因此,让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要,让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以,我认为:选择此课题非常有意义。就如:纲要中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,又助于拓展幼儿的(经验)和视野”。因此,此活动来源于社会生活,又能服务于幼儿的生活。 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2、在讲讲,
4、议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 怎样避免火灾的发生 在火灾发生时,保护自己的方法 1、收集火灾的案例及录像 2、有消防车声音的录音带、小红花若干 (一)导入 1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像) 3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) (二)避免火灾的发生及自救的方法 避免火灾的发生: 出示图片 1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗? 2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗? 老师小结:这两个小朋友的做
5、法都不对,这样做容易引起火灾。 幼儿自救的方法: 1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 (三)“今天谁会赢”的游戏 现在我们来做一个谁会赢的游戏,我要考考你们,假如发生火灾,小朋友怎样来保护自己。 把幼儿分成两组,谁答对题目就得到
6、一朵小红花。 1、油锅着火,可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 教师小结:盖上锅盖,可以隔绝空气,使其不能再继续燃烧。 2、烟气重时,要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗?(对)。 3、遇到火灾时,什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯) 教师小结:火灾时电梯会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是比较安全的。 4、火灾烟气重时,用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑2、弯腰前进) 教师小结:火灾发生时,烟气大多聚集在上面,因此要弯腰,尽量贴着地面前进。 5、火警的电话是多少?(119) 6、电线冒火时,该怎么办?(关闭电源总开关。) 游戏结束后,老师讲评游戏结果,带领孩子们去实地看看
7、我园的安全通道。 逃生演练,老师制造火灾现场,当老师喊“起火了”时,幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。 消防安全教育主题班会教案篇3 一、教学活动目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点: 消防安全常识,扑救常识,灭火方法。 三、教学活动难点: 掌握灭火方法。 四、活动准备: 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。 2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。 3、4台
8、小灭火器。 五、教学过程: (一)导入新课。 (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 20_年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊(修理)部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。 案例二 20_年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生(野炊)引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强
9、火灾预防意识,安全意识。 (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。 (1)校园防火应注意什么? (2)如何使用液化气、煤气? (3)如何使用电器? (4)外出野炊应注意什么? (5)发生火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法? (7)人身着火时如何自救? (8)楼房着火如何逃生? (9)山林着火如何逃生? (三)小组代表分题发言。 (四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识”全文。 (1)自学“消防安全常识”教材全文。 (2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。 (五)板书设计: (一)消防安全常识 (二)火灾扑救常识 (一)火灾报警 (1)向
10、周围群众报警 (2)向公安消防队报警(119) (二)灭火方法 (1)隔离法 (2)冷却法 (3)窒息法 (4)抑制法 (三)自救与逃生 (1)人身着火时自救 (2)楼房火灾时逃生 (3)山林着火时逃生 (六)实践活动: 1、分4人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。 2、分4人小组,“用灭火器”演示如何“灭火”,让学生实例操作如何使用“灭火。 (七)(教师赠言): 同学们:火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生! 消防安全教育主题班会教案篇4 活动目标: 1、 了解消防的基本知识和火灾造成的危害。 2、 初步了解火灾时的应变和逃生技巧。 3、 增强幼儿自我保护能力,提高意识
11、。 活动准备: 火灾带来的危险、灾难的图片。 湿毛巾,警报MP3 逃生演习图片 活动过程: 一、了解消防的基本知识和火灾的危害。 1、教师展示图片: 为什么房子会变成这样的呢?森林会变成这样? 如果房子冒烟了可能是什么情况? 2、师小结:火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花,一点点烟头都会造成大火。 3、了解着火的原因: 哪些事情容易引发火灾呢?(点火烧东西,玩鞭炮等等) 二、组织幼儿讨论:发生火灾时我们应该怎么办,学习简单的逃生和自我保护方法。 1、 组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办? 2、 通过观看图片学习简单的逃生和自我保
12、护方法。 (不要慌张,千万不要跳楼逃生,弯腰,用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入;在人多的地方不要慌张,要排队,沿着安全出口走,在高楼的人们不能做电梯,一定要走楼梯) 三、组织幼儿进行简单的逃生演习 教师发出警报,幼儿进行自我保护的逃生,幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯,可用湿毛巾捂住鼻嘴,跟着老师到空地上,教师清点人数。 消防安全教育主题班会教案篇5 活动目标 1消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方。 2消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音。 3学说:消防队员叔叔真勇敢。 活动准备 1消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。 2消防队员救火的
13、模拟工具、制服等。 活动过程 1通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”。 2展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。 3谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险,不能玩。 消防安全教育主题班会教案篇6 活动目标: 1、通过图片的提问的方式,让幼儿了解火灾出现的原因 2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法 3、提高幼儿的安全意识 活动准备: 课件;对错牌;图片 活动过程: 1、通过消防车的警笛声,引出火灾 2、火灾出现的原因 (儿童)回答 教师(总结)出现火灾的原因 蜡烛;蚊香;插头;打火机;天然气
14、 3、火灾出现怎么办,了解自救的方法 幼儿回答 观看视频,了解自救方法 幼儿回忆火灾自救的方法,加深记忆 4、通过图片的方式,让幼儿讨论图片中的内容与火灾的关联 5、总结图片中的灭火方法 6、对错游戏 根据图片内容请孩子判断对错,并站到相应的指示牌处 消防安全教育主题班会教案篇7 一、教学目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。 3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法 三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。 教学过程: (一)导
15、入课程 1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力 20_年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识 (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考: (1)校园防火应注意什么? (2)外出野炊应注意什么? (3)发生火灾时应如何报警? (4)火灾扑救有哪些方法? (5)人身着火时如何自救? (三)学生发言(一两个小组代表) (四)学习教材内容 (1)火
16、灾的概念: 火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾 (2)火灾的预防 1家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2学校防火 禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材 3、山林防火 要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会) 要采取一定的保障(措施),如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾 (3)火灾初发时应急措施 1报警 记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。 说明报警人的姓名,电话号码等。 2初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。 火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。 消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。 (4)火场自救与逃生: 1加强安全自救的观念; 2冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线; 3不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬。 第 15 页 共 15 页