职业规划大赛作品 评估 确定职业.pdf

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1、 1 职业规划大赛作品职业规划大赛作品 客观客观 认识自我认识自我 评估评估 职业机会职业机会 确定职业确定职业 目标和路径目标和路径 终生学习终生学习 高效行动高效行动 与时俱进灵活调整与时俱进灵活调整 2 自自 我我 简简 历历 真实姓名:詹丽美真实姓名:詹丽美 性别:女性别:女 年龄:年龄:20 岁岁 籍贯:广东籍贯:广东 身份证号码:身份证号码:44062819 xxxxxx 6025 所在学校及学院所在学校及学院:佛山科学技术学院环建学院佛山科学技术学院环建学院 班级及专业:班级及专业:04 资源管理与城乡规划(资源管理与城乡规划(1)学号:学号:2004724127 联系地址:佛山

2、科学技术学院联系地址:佛山科学技术学院 162 信箱信箱(528200)联系电话联系电话:0757-8 xxxxxx 9 135xxxxxx76 E-MAIL:HTUUTH 3 序序 言言 有个寓言故事,一个小和尚立志做个德高望重的和尚,但方丈却叫他敲钟。小和尚很不得志,但还是每天按时敲钟,正所谓做一天和尚撞一天钟。有个寓言故事,一个小和尚立志做个德高望重的和尚,但方丈却叫他敲钟。小和尚很不得志,但还是每天按时敲钟,正所谓做一天和尚撞一天钟。有一天,方丈指责小和尚没做好和尚的职责。小和尚很委屈反驳,自己不是每天按时敲了。老和尚回答,所谓做一天和尚撞一天钟,这钟也是有讲究的。早晨的钟,是意来唤醒

3、熟睡的人们,应该洪亮,带给人们希望;中午的钟,则是有活力节奏,带给人们欢快;晚上的钟,是提醒人们休息,则是圆润,给人安慰。小和尚反问,你都没教我啊。方丈摇摇头,离去。有一天,方丈指责小和尚没做好和尚的职责。小和尚很委屈反驳,自己不是每天按时敲了。老和尚回答,所谓做一天和尚撞一天钟,这钟也是有讲究的。早晨的钟,是意来唤醒熟睡的人们,应该洪亮,带给人们希望;中午的钟,则是有活力节奏,带给人们欢快;晚上的钟,是提醒人们休息,则是圆润,给人安慰。小和尚反问,你都没教我啊。方丈摇摇头,离去。看了这则寓言,你有什么感想呢?看了这则寓言,你有什么感想呢?我则想到了自己的大学生活,是像小和尚所谓的我则想到了自

4、己的大学生活,是像小和尚所谓的“做一天和尚撞一天钟做一天和尚撞一天钟”,还是方丈说的,还是方丈说的“做一天和尚撞一天钟做一天和尚撞一天钟”。这两者的区别,在于自己的主动学习、探究。大学四年,你可以只顾学习,学好知识,虽不荒废大学四年,但得益不多。但,你可以有另一种选择,除了学业的兼顾,你还可以有计划的培训自己,有计划地去寻找机会,去建立关系,去利用资源,使自己全方位得到发展,更全面认识自己。这两者的区别,在于自己的主动学习、探究。大学四年,你可以只顾学习,学好知识,虽不荒废大学四年,但得益不多。但,你可以有另一种选择,除了学业的兼顾,你还可以有计划的培训自己,有计划地去寻找机会,去建立关系,去

5、利用资源,使自己全方位得到发展,更全面认识自己。社会是残酷的,大学也不例外。机会永远留给有所准备的人,特别是有准备又善于发现机遇的人。如何把握好机遇,这正是我们所面临的问题。而对自己进行职业规划,将自己定好位,朝着明确的方向努力则是一个重要的途径。同时,这也使大学四年生活更充实且有意义。拟订一份职业规划,手中多一个竞争筹码,为走向社会和迎接挑战做好准备,使自己毕业后能迅速融入竞争激烈的社会,找到自己落脚空间。社会是残酷的,大学也不例外。机会永远留给有所准备的人,特别是有准备又善于发现机遇的人。如何把握好机遇,这正是我们所面临的问题。而对自己进行职业规划,将自己定好位,朝着明确的方向努力则是一个

6、重要的途径。同时,这也使大学四年生活更充实且有意义。拟订一份职业规划,手中多一个竞争筹码,为走向社会和迎接挑战做好准备,使自己毕业后能迅速融入竞争激烈的社会,找到自己落脚空间。花儿的美丽绽放,除了它自身顽强的生命力,也要看它周围所处的环境。不适合的环境,再强的生命力也大打折扣了。而相适宜的环境,则骄人成长。如霍兰德的观点花儿的美丽绽放,除了它自身顽强的生命力,也要看它周围所处的环境。不适合的环境,再强的生命力也大打折扣了。而相适宜的环境,则骄人成长。如霍兰德的观点“一个人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度。当他从事的职业与其兴趣相吻合时,就可能发挥最佳水平,易于做出成就;反之则可能感到极不适应或

7、者毫无兴趣,即使取得一定成绩也难以获得成就感。一个人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度。当他从事的职业与其兴趣相吻合时,就可能发挥最佳水平,易于做出成就;反之则可能感到极不适应或者毫无兴趣,即使取得一定成绩也难以获得成就感。”这正如人们今天常说的,性格是命,职业是运。性格与职业的结合,才构成一个人的命运。因此,我们也应该开始重视对自己的职业规划了。为自己奠下一个好基础。这正如人们今天常说的,性格是命,职业是运。性格与职业的结合,才构成一个人的命运。因此,我们也应该开始重视对自己的职业规划了。为自己奠下一个好基础。4 目录目录?自我评估自我评估.5?环境评估环境评估.8?职业定位职业定位.9?计划

8、执行计划执行.11?反馈修正反馈修正.11?人生格言人生格言.12 5 知己知彼,知己是首位知己知彼,知己是首位 ()自我评估()自我评估 客观认识自我,准确定位客观认识自我,准确定位 优势与劣势优势与劣势 优势优势 劣势劣势 能与人和谐相处,沟通能能与人和谐相处,沟通能 力较好力较好 粗心大意,不注意细节粗心大意,不注意细节 能较有效控制自己的情能较有效控制自己的情 绪和行为绪和行为 比较没耐心,懒惰,有点比较没耐心,懒惰,有点 敏感敏感 思维较灵活,信任别人,看思维较灵活,信任别人,看 问题比较公正问题比较公正 说话有时过于直接,说话技说话有时过于直接,说话技 巧有待改进巧有待改进 自信心

9、强,乐观开朗,积自信心强,乐观开朗,积 极向上的生活态度极向上的生活态度 意志不够坚定,做事三分意志不够坚定,做事三分 钟热度钟热度 兴趣爱好兴趣爱好?a.体育方面:瑜珈调节身心,保持心平气和体育方面:瑜珈调节身心,保持心平气和 羽毛球,慢跑抒发情绪羽毛球,慢跑抒发情绪?b.文学方面:小说、散文、传记文学方面:小说、散文、传记 了了 解解 自自 我我 行为(支配影响稳健型)行为(支配影响稳健型)a.综合特质:综合特质:反应快,急性子反应快,急性子 有冲劲,没耐性有冲劲,没耐性 自制且有企图心自制且有企图心 轻松情境下有纯熟的社交技巧轻松情境下有纯熟的社交技巧 想取得个人成功也会考虑到组织需求想

10、取得个人成功也会考虑到组织需求 b.能力优势能力优势 视环境决定要迷人有活力或直接不罗嗦视环境决定要迷人有活力或直接不罗嗦 c.人际关系人际关系 环境轻松即友善活泼且积极开放环境轻松即友善活泼且积极开放 环境严肃即直接坚定且自制有主见环境严肃即直接坚定且自制有主见 d.激励因子激励因子 个人企图心个人企图心 个人企图心个人企图心 他人认同感他人认同感 6 地位确定性地位确定性 个人特征及风格个人特征及风格?想象力丰富想象力丰富?直接、控制与独断直接、控制与独断?自信,享用权利自信,享用权利?富于创新,能够突破与改革富于创新,能够突破与改革?个性追求,不受约束的环境个性追求,不受约束的环境 能力

11、特点能力特点?善于领导统御善于领导统御?有自信的决策者有自信的决策者?凭少许资讯即可当机立断凭少许资讯即可当机立断?热爱挑战热爱挑战 认认 清清 自自 我我 职业价值观(根据自身的分析,选择自我实现取向。)职业价值观(根据自身的分析,选择自我实现取向。)优势:优势:重视他人感受与价值重视他人感受与价值 做事目标明确做事目标明确 有强烈的发展、提升意识有强烈的发展、提升意识 劣势:劣势:可能不够客观可能不够客观 对自身利益考虑不够对自身利益考虑不够 有时过于敏感有时过于敏感 职业人格类型职业人格类型 社会型跟艺术型社会型跟艺术型 7 职业个性特征职业个性特征?喜欢轻松的环境,兴趣在艺术性工作喜欢

12、轻松的环境,兴趣在艺术性工作?有强烈的自我表现欲望有强烈的自我表现欲望?独立自主、自发性,非传统性较强独立自主、自发性,非传统性较强 超超 越越 自自 我我 职业适应性职业适应性 从事科学理论,工程设计等职业,不适合技术操作的职业。从事科学理论,工程设计等职业,不适合技术操作的职业。职业能力职业能力 整体上理论逻辑能力较强,动手能力较弱。整体上理论逻辑能力较强,动手能力较弱。8 (二)环境评估(二)环境评估 适应环境适应环境?学校因素学校因素?所学专业:资源管理与城乡规划所学专业:资源管理与城乡规划 学学 制:本科四年制:本科四年 培养目标:培养德、智、体全面发展的具备资源管理、环境管理和城乡

13、规划管理的基本理论、基本培养目标:培养德、智、体全面发展的具备资源管理、环境管理和城乡规划管理的基本理论、基本 知识和基本技能的专门人才,能在科研机构、企事业单位和行政管理部门从事科学研究、教学、资源开发利用与规划管理工作。知识和基本技能的专门人才,能在科研机构、企事业单位和行政管理部门从事科学研究、教学、资源开发利用与规划管理工作。主要课程:地质学、自然地理学、经济地理学、城市总体规划、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统等。主要课程:地质学、自然地理学、经济地理学、城市总体规划、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学

14、、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统等。?学校资源学校资源 学院现有教职工学院现有教职工 45 人,教师中有教授(研究员)人,教师中有教授(研究员)6 人、副教授(高工)人、副教授(高工)12人、中级职称教师人、中级职称教师 21 人,人,60%以上专任教师具有硕士以上学位,以上专任教师具有硕士以上学位,4 人具有博士学位。学院教学、科研力量较强,十多年来培养了一大批高人具有博士学位。学院教学、科研力量较强,十多年来培养了一大批高 素质、应用性强的区域环境与城乡规划管理、城镇规划与建设、土木建筑、交通土建、旅游开发与管理和地理教师等专业人才,深受用人单位

15、的好评,很多已成为单位的管理和业务骨干。素质、应用性强的区域环境与城乡规划管理、城镇规划与建设、土木建筑、交通土建、旅游开发与管理和地理教师等专业人才,深受用人单位的好评,很多已成为单位的管理和业务骨干。?社会认可度社会认可度 学生毕业后适宜在城市规划与设计单位、城市开发及咨询公司、城市政府规划管理职能部门、政府有关政策制定和决策研究机构、以及与城市与区域研究有关的机构工作。学生毕业后适宜在城市规划与设计单位、城市开发及咨询公司、城市政府规划管理职能部门、政府有关政策制定和决策研究机构、以及与城市与区域研究有关的机构工作。?家庭因素家庭因素 家庭收入较稳定,经济条件较好。父母不会干涉自己的选择

16、,只希望找到较好的工作。可以选择自己喜欢的专业。家庭收入较稳定,经济条件较好。父母不会干涉自己的选择,只希望找到较好的工作。可以选择自己喜欢的专业。?社会因素社会因素 9随着城市化进程的加快和城市环境问题的出现,对城市的合理规划、城市环境保护的人才的需求日益增长,就业形式较乐观。随着城市化进程的加快和城市环境问题的出现,对城市的合理规划、城市环境保护的人才的需求日益增长,就业形式较乐观。(三)职业定位(三)职业定位 1.与专业结合,再根据测评结果,会从事与环境资源管理相关的行业。与专业结合,再根据测评结果,会从事与环境资源管理相关的行业。2.职业:环境管理体系内审员审核组长职业:环境管理体系内

17、审员审核组长?UISO 是国际标准化组织(International Organization for Standardization)名称的英文缩写。国际标准化组织是由多国联合组成的非政府性国际标准化机构。到目前为止,ISO 有正式成员国 120 多个,我国是其中之一。每一个成员国均有一个国内标准化机构与 ISO 相对应。国际标准化组织 1946 年成立于瑞士日内瓦,负责制定在世界范围内通用的国际标准,以推进国际贸易和科学技术的发展,加强国际间经济合作。ISO 的技术工作是通过技术委员会(简称 TC)来进行的。根据工作需要,每个技术委员会可以设若干分委员会(SC),TC 和 SC 下面还可设

18、立若干工作组(WG)。ISO 制定的标准推荐给世界各国采用,而非强制性标准。但是由于 ISO 颁布的标准在世界上具有很强的权威性、指导性和通用性,对世界标准化进程起着十分重要的作用,所以各国都非常重视 ISO 标准。许多国家的政府部门,有影响的工业部门及有关方面都十分重视在 ISO 中的地位和作用,通过参加技术委员会、分委员会及工作小组的活动积极参加与 ISO 标准制定工作。目前 ISO 和 200 多个技术委员会正在不断地制定新的产品、工艺及管理方面的标准。是国际标准化组织(International Organization for Standardization)名称的英文缩写。国际标准

19、化组织是由多国联合组成的非政府性国际标准化机构。到目前为止,ISO 有正式成员国 120 多个,我国是其中之一。每一个成员国均有一个国内标准化机构与 ISO 相对应。国际标准化组织 1946 年成立于瑞士日内瓦,负责制定在世界范围内通用的国际标准,以推进国际贸易和科学技术的发展,加强国际间经济合作。ISO 的技术工作是通过技术委员会(简称 TC)来进行的。根据工作需要,每个技术委员会可以设若干分委员会(SC),TC 和 SC 下面还可设立若干工作组(WG)。ISO 制定的标准推荐给世界各国采用,而非强制性标准。但是由于 ISO 颁布的标准在世界上具有很强的权威性、指导性和通用性,对世界标准化进

20、程起着十分重要的作用,所以各国都非常重视 ISO 标准。许多国家的政府部门,有影响的工业部门及有关方面都十分重视在 ISO 中的地位和作用,通过参加技术委员会、分委员会及工作小组的活动积极参加与 ISO 标准制定工作。目前 ISO 和 200 多个技术委员会正在不断地制定新的产品、工艺及管理方面的标准。?我国市场情况我国市场情况 ISO 认证在我国进入高潮,自从 ISO9000 族标准引入我国以来,便以其旺盛的市场生命力,迅速在我国企业中生根发芽,为我国企业质量管理工作带来了崭新的面貌。由于质量认证事业的快速发展,1993 年中央有关部门和地方协调,先后批准建立了中国质量体系认证机构国家认可委

21、员会(CNACR)、中国实验室国家认可委员会(CNACL)、中国认证人员国家注册委员会(CNACP)等四个国家认可和注册机构。由于这些机构积极工作,在国际上逐步建立起中国认可制度的信誉。之后,我国又先后建立了中国环境管理体系认证机构国家认可委员会(CACEB),中国国家进出口企业认证机构认可委员会(CNAB)、中国国家进出口商品检验实验室认可委员会(CCIBLAC)。目前,我国质量认证工作已取得长足发展,认可制度已经确立,全社会特别是企业对质量认证的认识迅速提高,一批具有相当规模的认证机构和一支具有国际水平的认证队伍已经形成。我国质量认证事业,将会迎来新的发展高潮。ISO 认证在我国进入高潮,

22、自从 ISO9000 族标准引入我国以来,便以其旺盛的市场生命力,迅速在我国企业中生根发芽,为我国企业质量管理工作带来了崭新的面貌。由于质量认证事业的快速发展,1993 年中央有关部门和地方协调,先后批准建立了中国质量体系认证机构国家认可委员会(CNACR)、中国实验室国家认可委员会(CNACL)、中国认证人员国家注册委员会(CNACP)等四个国家认可和注册机构。由于这些机构积极工作,在国际上逐步建立起中国认可制度的信誉。之后,我国又先后建立了中国环境管理体系认证机构国家认可委员会(CACEB),中国国家进出口企业认证机构认可委员会(CNAB)、中国国家进出口商品检验实验室认可委员会(CCIB

23、LAC)。目前,我国质量认证工作已取得长足发展,认可制度已经确立,全社会特别是企业对质量认证的认识迅速提高,一批具有相当规模的认证机构和一支具有国际水平的认证队伍已经形成。我国质量认证事业,将会迎来新的发展高潮。?审员就业前景 随着我国加入 WTO,与国际接轨呼声的日益高涨,我国优秀企业纷纷跨入 ISO 系列认证的行列,国务院更要求全国三年内完成 10 万家企业的 ISO 认证。国内企业界对ISO 系列方面专业人才的需求呈几何级数递增,而国内熟悉 ISO 系列的人员却非常之少。前景乐观。审员就业前景 随着我国加入 WTO,与国际接轨呼声的日益高涨,我国优秀企业纷纷跨入 ISO 系列认证的行列,

24、国务院更要求全国三年内完成 10 万家企业的 ISO 认证。国内企业界对ISO 系列方面专业人才的需求呈几何级数递增,而国内熟悉 ISO 系列的人员却非常之少。前景乐观。10 3.资格要求 3.资格要求?教育与工作经历 a.审核员至少应接受过中等教育,或具有同等学历。b.应具备必要的工作经历,这些经历有助于发展下列方面的技能和学识:1)环境科学与技术 2)设施运行的技术因素与环境因素 3)进行审核所依据的环境管理体系与标准 4)审核程序、过程与技术 教育与工作经历 a.审核员至少应接受过中等教育,或具有同等学历。b.应具备必要的工作经历,这些经历有助于发展下列方面的技能和学识:1)环境科学与技

25、术 2)设施运行的技术因素与环境因素 3)进行审核所依据的环境管理体系与标准 4)审核程序、过程与技术?审核员培训 必须接受正式培训和在岗培训,取得从事审核的能力。培训课程应有:1)环境科学与技术 2)设施运行的技术因素与环境因素 3)进行审核所依据的环境管理体系与标准 4)审核程序、过程与技术 审核员培训 必须接受正式培训和在岗培训,取得从事审核的能力。培训课程应有:1)环境科学与技术 2)设施运行的技术因素与环境因素 3)进行审核所依据的环境管理体系与标准 4)审核程序、过程与技术?个人素质与能力 1)口头与书面表达能力,能够清楚地表达概念和意见 2)有效展开审核工作所需的人际交往能力,如

26、交际能力、变通能力、倾听能力等 3)履行审核员职责所需的保持充分独立性与客观性的能力 4)有效展开审核工作所需的个人工作组织能力 5)根据客观证据做出正确判断能力 6)对开展审核的国家和地区的习俗和文化的灵活反应能力 个人素质与能力 1)口头与书面表达能力,能够清楚地表达概念和意见 2)有效展开审核工作所需的人际交往能力,如交际能力、变通能力、倾听能力等 3)履行审核员职责所需的保持充分独立性与客观性的能力 4)有效展开审核工作所需的个人工作组织能力 5)根据客观证据做出正确判断能力 6)对开展审核的国家和地区的习俗和文化的灵活反应能力?审核组长 应是对保证有效管理与领导审核过程所需的个人素质

27、与技能有透彻理解并能加以应有的审核员,此外,他还应满足下列附加要求:参加的全过程环境审核,总共补加 15 个工作日,至少有三次完整的环境审核,同时,其中至少有一次是在审核组长的监督与指导下担任执行审核组长。审核组长 应是对保证有效管理与领导审核过程所需的个人素质与技能有透彻理解并能加以应有的审核员,此外,他还应满足下列附加要求:参加的全过程环境审核,总共补加 15 个工作日,至少有三次完整的环境审核,同时,其中至少有一次是在审核组长的监督与指导下担任执行审核组长。?职业守则 审核员应身体力行 ISO 14010 中规定的职业守则与有关的道德规范。4.相关证书 职业守则 审核员应身体力行 ISO

28、 14010 中规定的职业守则与有关的道德规范。4.相关证书?ISO14001:2004 环境管理体系认证(已获得)ISO14001:2004 环境管理体系认证(已获得)?ISO9000 随着商品经济的不断扩大和日益国际化,为提高产品信誉,减少重复检验,削弱和消除贸易技术壁垒,维护生产者、经销者、用户和消费者名方权益,产生了第三方认证。这种认证不受产销双方经济利益支配,以公正、科学的工作逐步树立了权威和信誉,现已成为各国对产品和企业进行质量评价和监督的通行做法。当今各国经济的相互交融与全球贸易的不断深入,以及社会成员对质量日趋完美的追求给 ISO9000 标准带来巨大的发展空间。ISO9000

29、 随着商品经济的不断扩大和日益国际化,为提高产品信誉,减少重复检验,削弱和消除贸易技术壁垒,维护生产者、经销者、用户和消费者名方权益,产生了第三方认证。这种认证不受产销双方经济利益支配,以公正、科学的工作逐步树立了权威和信誉,现已成为各国对产品和企业进行质量评价和监督的通行做法。当今各国经济的相互交融与全球贸易的不断深入,以及社会成员对质量日趋完美的追求给 ISO9000 标准带来巨大的发展空间。?ISO14000 ISO14000 是国际标准化组织(ISO)制定的套关于组织内部环境管理体系的建立、ISO14000 ISO14000 是国际标准化组织(ISO)制定的套关于组织内部环境管理体系的

30、建立、11实施与审核的通用标准。它既是组织建立和保持环境管理体系(EMS)的指南,又是开展环境管理体系审核和认证的标准,由环境方针、环境规划、实施与运行。检查和纠正措施及管理评审 5 个基本要素构成。ISO14000 系列标准的适应范围是全球商业、工业、政府、非盈利组织和其他用户。它对改善管理体系的有效性和每个组织的环境行为具有潜在的推动作用,与ISO9000 系列标准一样,对促进世界贸易将就有重大促进作用。(四)计划执行 量的积累,质的飞跃 实施与审核的通用标准。它既是组织建立和保持环境管理体系(EMS)的指南,又是开展环境管理体系审核和认证的标准,由环境方针、环境规划、实施与运行。检查和纠

31、正措施及管理评审 5 个基本要素构成。ISO14000 系列标准的适应范围是全球商业、工业、政府、非盈利组织和其他用户。它对改善管理体系的有效性和每个组织的环境行为具有潜在的推动作用,与ISO9000 系列标准一样,对促进世界贸易将就有重大促进作用。(四)计划执行 量的积累,质的飞跃 1.学习发展学习发展 a.2005 年,学好各门基础课,专业课,打稳基础。争取过英语四级。年,学好各门基础课,专业课,打稳基础。争取过英语四级。学习学习 ISO14001:2004EMS 课程。课程。b.2006 年,继续打好基础,特别要掌握好专业课。争取过英语六级和计算机二级。在熟悉年,继续打好基础,特别要掌握

32、好专业课。争取过英语六级和计算机二级。在熟悉 ISO14001:2004EMS 下,进行培训。下,进行培训。c.2007 学好英语跟数学,紧抓专业知识。关注社会形势。找机会学好英语跟数学,紧抓专业知识。关注社会形势。找机会 上岗培训上岗培训 ISO14001:2004EMS 审核实际操作。审核实际操作。d.2008 年,参加社会实践,以年,参加社会实践,以 ISO14001:2004EMS 内审员为目标。内审员为目标。2.知识发展知识发展 a.2005 年,阅读孙子兵法、小说、散文、名著、时事。年,阅读孙子兵法、小说、散文、名著、时事。b.2006 年,阅读专业有关的地理水文资料,同时熟悉与专

33、业的有关杰出人物、网站和相关部门的地址。年,阅读专业有关的地理水文资料,同时熟悉与专业的有关杰出人物、网站和相关部门的地址。c.2007 年,阅读地理、水文资料。并结合实际参考文献;文学作品。年,阅读地理、水文资料。并结合实际参考文献;文学作品。d.2008 年,专业书与文学作品;心理书籍。年,专业书与文学作品;心理书籍。3.能力拓展能力拓展 a.担任班干部,参加社团,尽快熟悉校园。担任班干部,参加社团,尽快熟悉校园。b.参加各种实践活动,扩大人际面,锻炼交际能力。参加各种实践活动,扩大人际面,锻炼交际能力。c.进行进行 ISO14001:2004EMS 内审员培训。内审员培训。d.掌握、熟练

34、掌握、熟练 AUTO CAD 的操作。的操作。e.培养对事情的分析能力,使自己有较强的逻辑思维。培养对事情的分析能力,使自己有较强的逻辑思维。目标:不断充实自己的专业知识,利用资源,建立关系,提升自己,学会用效率的眼光来考察社会和自己的选择与付出。目标:不断充实自己的专业知识,利用资源,建立关系,提升自己,学会用效率的眼光来考察社会和自己的选择与付出。(五)反馈修正(五)反馈修正 社会是变化的,人要有变动的思想,计划也要随情况而变化。社会是变化的,人要有变动的思想,计划也要随情况而变化。当实际情况不允许的情况下,我会选择从事当实际情况不允许的情况下,我会选择从事 AUTO CAD 相关广告设计

35、。相关广告设计。?2005 年,掌握年,掌握 CAD 基础操作,利用寒假时间熟练。期间掌握基础操作,利用寒假时间熟练。期间掌握 Word、Excel、PowerPoint 等基本操作。等基本操作。?2006 年,学习年,学习 CAD 三维操作。找相关的资料,三维操作。找相关的资料,请老师指导,做相关的练习。考取相关证书。期间学习请老师指导,做相关的练习。考取相关证书。期间学习 Access、Publisher的简单操作。的简单操作。?2007 年,在熟练的基础上,设计视图。利用空余时间兼职相关的行业。年,在熟练的基础上,设计视图。利用空余时间兼职相关的行业。12?2008 年,参加实践,谋求相应职位。年,参加实践,谋求相应职位。(六)人生格言(六)人生格言(努力在自己感兴趣的事发掘它的商机,把它变为自己的事业,那代表成功,也代表快乐!努力在自己感兴趣的事发掘它的商机,把它变为自己的事业,那代表成功,也代表快乐!)积极主动积极主动机遇掌握在自己手中机遇掌握在自己手中 有始有终有始有终 坚定不移执行自己的计划坚定不移执行自己的计划 善于沟通善于沟通 建造良好人际关系,换位思考的原则建造良好人际关系,换位思考的原则 思维扩散思维扩散 学会逆向思维,不断学习,不断超越自我学会逆向思维,不断学习,不断超越自我 与时俱进与时俱进不断与时代接轨,掌握新信息不断与时代接轨,掌握新信息

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