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1、2 0 0 8 年第7 期(总第1 4 5 期)沈以狂嘀讫丝T H EM O D E R NE D U C A T I O NJ O U R N A LN o 7，2 0 0 8G e n e r a l，N o 14 5高巾生职业生涯规划昀必要n 生探析赵士果【摘要】职业生涯规划不仅可以帮助高中生科学合理地选择文理科及填报高考志愿，而且还可以及早地帮助他们认识自己、了解职业、增强其未来职业所需要的知识、能力和相关的素质，提高其职业的竞争力。本文主要从世界教育改革与发展的趋势、我国就业形势、高中生的发展特点及自我价值的实现等方面论述了高中生职业生涯规划的必要性。【关键词】高中生；职业生涯规划【
2、作者简介】赵士果，徐州师范大学教育科学学院(江苏徐州，2 2 1 1 1 6)职业是个体赖以生存的前提和基础，不仅可以给人提供物质上的需要，还可以给人带来精神上的愉悦和满足。人的一生中，大部分时间都是在其职业生涯中度过的，选择了某种职业实际上就意味着我们选择了某种生活方式和社会角色，由此可见，职业的选择对于个人来说意义重大。青少年学生作为成长中的新一代，无论接受何种形式的教育，最终都会走向社会选择一门职业来生存，并通过职业实现自己的人生价值和生命的意义。但是，由于我国基础教育阶段长期以来重视学生书本知识的学习，忽视对学生自我认识、生涯探索、生涯规划及生涯决策的等方面的教育，导致学生既不了解自己
3、，也不了解职业，对自己的未来缺少责任感，因此，高中生的职业生涯规划亟需加强。正如北京前方导航教育公司首席专家吴志兰所认为，一个观念的转变，可以改变孩子的一生，我们自己走了不少的弯路，不能让孩子再走弯路。学校、家长、应重视对学生早期的职业生涯规划教育，中学生也需职业生涯规划。1 1一、职业生涯规划的内涵我国著名职业规划专家罗双平认为，职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，对决定一4 1 一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步的时间、顺序和方向做出合理的安排伫1。笔者认为，高中生的职
4、业生涯规划是指高中生在了解自我和职业的基础上，确定职业目标，制定计划，利用一切可以利用的资源和条件，采取必要的行动来实现自己的职业目标的过程。高中生的职业生涯规划对于高中学生来说，主要作用是帮助他们思考自己的未来，如我想成为怎样的人，我想要过怎样的生活，我究竟该往何处去等，让他们有机会想象“未来的我”，让他们通过了解社会上的不同职业，在自我了解和熟悉职业的前提下，探索适合自己的职业生涯道路。此外，高中生职业生涯规划关注的焦点并不仅仅是帮助高中学生科学合理地选择文理科及填报合适的高考志愿，而是更加关注个体对自我的了解。个体的潜能得以最大的开发，生命价值和意义得以最大的彰显，事业和生活的成功得以最
5、大的实现等。正确地理解高中生职业生涯规划的涵义我们还要注意以下几点：第一，高中生的职业生涯并不是向他们提出决定性的建议，给他们确定一个 万方数据职业目标，而是把认识自己，了解职业，进行职业规划的方法传授给他们，让学生自己决定自己的职业生涯目标和发展的方向。第二，高中生的职业生涯受许多主观因素和客观因素的制约，因此，职业生涯规划的制定应坚持现实性、灵活性、分期性、阶段性的原则。第三、高中生的职业生涯规划的步骤应包括自我评估、职业机会评估、制定目标、确定路线、实施行动及反馈修正等。二、高中生职业生涯规划的必要性(-一)是顺应世界各国教育改革和发展的需要随着世界经济全球化的发展和知识经济社会的到来，
6、科学技术日新月异，使得新型的产业不断出现，传统产业逐渐被重组或淘汰。这种产业结构的改变使人们一生想从事一种职业的可能性大大降低，人们要做好职业变动不居的思想准备，随时做好应付职业变换带来的冲击和挑战。在这样的时代背景下，美英德等发达国家意识到要维护国家的国际地位，必须使年轻一代的学生能迎接日益复杂的国际社会的挑战，能在世界的舞台上与他国学生竞争生存的机会，于是，各国十分重视学生自我认识、职业探索、职业生涯规划和决策能力的培养，纷纷对学生开展了职业生涯规划教育，在各级学校开设了职业生涯教育课程，并通过组织学生参加工作实践，模拟情景教学，职业体验、咨询活动等多种形式，提高学生的职业生涯规划能力和职
7、业需要的相关素质。这些国家职业生涯规划教育的开展，使小学生就能够对自己和职业有了初步的了解，中学生就能初步确定自己的职业理想，高中生就能围绕着自己的职业目标选择课程，有目的地增强自己职业所需要的各种能力和素质，为实现自己从学校到工作世界过渡奠定了坚实的基础。而在我国，职业生涯规划教育刚刚起步，只集中在高等教育阶段。还只停留在大四的就业指导层面，对于中小学生的职业生涯规划教育还很缺乏，因此，及早地把职业生涯规划纳入到中学教育的各个阶段尤其是高中阶段，培养高中学生的职业规划的能力，是顺应世界教育改革和发展的需要。(二)是我国日益严峻的就业形势的迫切要求随着我国加入W T O，国家经济飞速发展，互联
8、网、生物基因工程、通讯技术的出现和发展。4 2 在新增了一些职业的基础上，也淘汰了许多传统的职业。同时，由于我国劳动力人口多，职业岗位短缺，加上高等教育大众化，大学毕业生每年大批地涌入劳动力市场，使我国劳动力市场供大于求的局面很难在短期内得到改观，就业的压力仍然难以得到缓解。这种就业难局面的产生除了就业体制等客观原因外，学生缺少职业生涯规划也是一个重要的因素。因此，高中生应及早进行职业生涯规划，尽早地了解自己的兴趣、性格，自己的能力与特长。树立自己的职业理想，并根据自己的职业目标，有计划地利用各种条件去发展自己，有目的地强化相关的职业知识和技能的学习，并积极地参与相关社会职业实践活动，增强未来
9、职业需要所需要的素质和能力，才可能在未来的职业竞争中取得优势，拿到人生的第一桶金。许多事实都表明，一个人事业的成功，并不一定是他的能力有多高，机遇有多好，而是因为他们对自己的职业有明确的规划，并能按照自己的规划脚踏实地去实现它。(-)是满足高中生身心发展特点的需要心理学对青少年时期的研究显示，一个人的兴趣爱好从1 4 岁开始趋向稳定，而对于职业的喜好和价值观也正是在中学阶段尤其是在高中阶段脱离了少年早期盲目的、随意性的幻想，变得现实和具体，真正地开始考虑职业的选择。美国的职业生涯专家金斯伯格也认为处于1 1 一1 7 岁年龄阶段的青少年，他们有了独立的意识和价值观念，知识和能力显著增长和增强，
10、在职业需求上的特点是：不仅注意自己的职业兴趣，而且注意职业角色和社会地位、社会意义以及社会对该职业的需要0 1。同时，在这个时期个人在空想、议论和学业中开始全面地考虑欲望、兴趣能力价值观、雇用机会等，做出暂时性的选择，是个人职业生涯的尝试期。清华大学教育研究所的樊富岷教授也认为中学阶段是认识自我的重要时期，职业规划与中学生的身心发展相一致。州可见，高中学生的职业生涯规划可以满足学生对自己的兴趣、能力、职业理想、职业价值观以及职业决策等方面探索的需要，帮助学生思考未来的自己，对自己的未来进行科学的规划，从而引导学生进行充分的职业生涯探索，充分地探索适合于自己的最好的职业生涯发展型态，做出最佳的职
11、业生涯决 万方数据策，减少未来选择职业时的困惑和迷茫。(四)是实现高中生自我价值的关键职业是我们生命得以存在的物质基础，也是我们自我价值实现的媒介。一个人生活的好坏、社会地位的高低以及对社会贡献的大小，在很大程度上是由他从事的职业以及在职业岗位上的贡献决定的。如果一个人选择了适合自己兴趣和能力的职业，就会发挥自己身上所蕴藏的潜能，为社会做出巨大的贡献，自我价值得到最大化的实现。反之，如果个人选择了不适合自己的职业，就会失去工作的激情与动力，阻碍其潜能的发挥，使自我价值难以实现。对于高中生而言，高中阶段是每个人成长的关键时期，这一阶段的学生个性与价值观已基本形成，同时也处于人生道路的十字的路口，
12、面临着对职业、人生的重大抉择，如：文理科的选择、毕业后职业的选择、高考志愿的填报和专业的选择等。尤其是后者，实际上是对未来职业的第一次真正的定位，会直接影响到大学毕业后职业的选择和就业情况。因此，高中生职业生涯规划十分必要，不仅有利于不能继续升学的学生，步入社会后选择一份合适的职业，在就业前做好必要的准备，提高进入劳动市场的竞争力，而且也有利于继续升学的学生，科学理智的选择适合自己的志愿和专业，提高在大学里学习动机和兴趣，使自己的潜能得到最大的开发。否则，如果没有进行职业生涯规划科学合理的选择职业或专业，就可能会造成眼前盲目择业，毕业后难以就业，未来没有核心职业的局面，阻碍了其潜能的发挥和自我
13、价值的实现。注释：【l】吴志兰中学亟需职业生涯规划O q 中国教育报2 0 0 7，(1 1)【2】罗双平职业生涯规划【M】北京：中国人事出版社，1 9 9 9 1 1【3】沈登学，孔勘等职业生涯设计学【M】成都：四川大学出版社。2 0 0 3 6 5【4】王海晋边婧职业规划走进中学阴好家长2 0 0 7，(2 1)A n a l y s i so nC a r e e rP l a n n i n gf o rH i g hS c h o o lS t u d e n t sZ h a oS h i g oA b s t r a c t：C a r e e rp l a n n i n gc
14、 a nn o to n l yh e l ph i g hs c h o o ls t u d e n t sc h o o s ea r t sa n ds c i e n c er e a s o n a b l ya n da p p l yf o rc o l l e g ee n t r a n c ee x a m i n a t i o n s，b u ta l s oh e l pt h e mu n d e r s t a n dt h e m s e l v e s，b ea c q u a i n t e dw i t l lp r o f e s s i o n s8
15、 0t h a ti tc a nr e i n f o r c ek n o w l e d g e a b i l i t ya n dq u a l i t ya n di m p r o v ec o m p e t i t i v e n e s sa b o u tt h e i rf u t u r ep r o f e s s i o n s 1 1 h ep a p e rd i s c u s s e st h en e c e s s i t yo fc a r e e rp l a n n i n gf o rh i 曲s c h o o ls t u d e n t
16、sf r o mt h et e n d e n c yt od e v e l o p m e n ta n dr e f o r mo ft h ew o r l de d u c a t i o n，e m p l o y m e n ts i t u a t i o ni nC h i n a,d e v e l o p m e n t a lc h a r a c t e r i s t i e so fh i g hs c h o o ls t u d e n t sa n dr e a l i z a t i o no fs e l f-v a l u e K e yw o r
17、d s：h i g hs c h o o ls t u d e n t s，c a r e e rp l a n n i n g(责任编辑：张宇鸣)(上接第7 9 页)O nt h eR i s eo f t h eM e d i e v a lE u r o p e a nU n i v e r s i t i e sA n di t sI n f l u e n c eL i H u aA b s t r a c t：M o d e mu n i v e r s i t i e so r i g i n a t ef r o mm e d i e v a lE u r o p e a nu
18、 n i v e r s i t i e s，w h i c hw a st h em o s tc r i t i c a lo u t c o m eo ft h ee d u c a t i o nl l i s t o r yi nM i d d l eA g e a n di th a dap r o f o u n da n dp o s i t i v ei n f l u e n c eO i lt h em o d e mu n i v e r s i t i e s T h ep a p e rg i v e sab r i e fi n t r o d u c t i o
19、 na n da n a l y s i so ft h er i s ea n ds i g n i f i c a n c eo ft h eM e d i e v a lE u r o p e a nu n i v e r s i t i e si no r d e rt oe x p l o r et h ep o s i t i v ef a c t o r st h a td og o o dt om o d e mu n i v e r s i t i e s K e yw o r d s：m e d i e v a le u r o p e a nu n i v e r s i
20、 t i e s r i s e，i n f l u e n c e(责任编辑：高江华)4 3 万方数据高中生职业生涯规划的必要性探析高中生职业生涯规划的必要性探析作者：赵士果，Zhao Shiguo作者单位：徐州师范大学教育科学学院,江苏徐州,221116刊名：现代教育论丛英文刊名：MODERN EDUCATION年，卷(期)：2008(7)参考文献(4条)参考文献(4条)1.王海晋;边婧 职业规划走进中学 2007(21)2.沈登学;孔勤 职业生涯设计学 20033.罗双平 职业生涯规划 19994.吴志兰 中学亟需职业生涯规划 2007 本文读者也读过(10条)本文读者也读过(10条)1
21、.安妍 高中生职业生涯规划现状及生涯辅导期刊论文-消费导刊2010(8)2.吴凤丽 高中阶段职业生涯规划课程的设计研究期刊论文-商情科学教育家2008(5)3.赵士果.ZHAO Shi-guo 徐州市高中生职业生涯规划的调查与分析期刊论文-成都大学学报（教育科学版）2009,23(2)4.程利娜 陕西省高中生职业生涯规划的差异分析期刊论文-中国电力教育2010(13)5.程利娜 普通高中生职业生涯教育现状的调查研究期刊论文-中国科教创新导刊2010(29)6.张健 浅谈高中生职业生涯规划在地理教学中的渗透学位论文20117.赵士果.Zhao Shiguo 普通高中学生职业生涯规划研究以徐州市区普通高中为例期刊论文-现代教育论丛2008(12)8.余芬芬.YU Fenfen 从高考志愿选择看当代高中生价值观状况期刊论文-现代教育科学（普教研究）2007(3)9.赵士果.ZHAO Shi-guo 普通高中学生职业生涯规划的调查研究以徐州市区普通高中为例期刊论文-衡水学院学报2008,10(6)10.熊丙奇 制订学习目标有乾坤期刊论文-大学指南2011(8)本文链接：http:/